Download Small World - Big World - Proyecto Comenius 2011/13

IES E
EMPERAD
DOR CARL
LOS
SMALL W
WORLD - BIIG WORLD
D
GoodAtm
mosphere
einSchoo
olsforaGoodAtmo
ospherein
nEurope.
#In
nform
mació nGen
n neral.
Centros P
Participan
ntes
Hellweg Schule. Bochum. (Norrdrhein-Wesstfalen) – Cooordinador –
Germaany
Tikkakossken Koulu. Tikkakoskki, Jyväskylää. (Länsi-Su
uomi)
Finland
Publiczn
ne Gimnazjum nr 2. Bassznia Dolna. (Podkarpacckie)
Polan
nd
1st Dimottiko Sxoleio of
o Pefka. Peffka Thessalon
niki. (Kentrikii Makedonia))
Greece
IES “Emp
perador Carrlos”. Medin a del Campo
o. (CyL)
Spain
Objetivo del Proyeecto
El objjetivo principaal de este nuevvo Proyecto C
Comenius es generar
g
un maayor entendim
miento y coopeeración
escolaar para así lograr un mejor entendim
miento culturaal y una mejoor cooperacióón entre los países
europpeos.
Basánndonos en lass ideas que apporta el métoddo “Balance Well-Being
W
Promoting Scaale Model Vaaka” y
la funndación Globaal Ethic Foundation a traavés también de nuestro conocimiento
c
m
mutuo, se preetende
mejorrar la convivenncia en los cenntros escolarees partícipes en
e esta asociaación.
Plan de Trabajo
El trabajo del primeer año se cenntrará en el annálisis y mejora de la conviivencia en loss centros asocciados,
se creearán e interccambiarán cueestionarios rel acionados con el ambientee escolar y dee ahí se generrará un
único cuestionario multinacional..
El seegundo año, profesores
p
y alumnos reuttilizarán ese aprendizaje
a
para centrarsee en el aspeccto del
conoccimiento de la diferencia cultural que favoorezca la tolerrancia.
En la fase final del proyecto proffesores y alum
mnado valorarrán los resultaados y los difeerentes aspectos del
trabajjo realizado. De esta form
ma, cada cenntro podrá reaajustar las formas y métoodos utilizadoss para
mejorrar la convivenncia escolar.
Encuenttros. Planiificación. (Susceptibble de posibbles cambioos)
S
Sólo Profesores. Se creeará el diseñño específicco del
Finlandiaa – Noviemb
bre 2011
pplan de trab
bajo para cad
da mes
Polonia – Abril 2012
P
Primer encu
uentro alumn
nado/professorado. Polo
onia.
España – Octubre 20012
S
Segundo en
ncuentro gen
neral. Españña.
Grecia – Marzo
M
2013
TTercer encu
uentro generral programaado en Greccia
Alemaniaa – Mayo 2013
E
Encuentro final
f
general. Alemania.
En el periodo entree cada encueentro se realizzará todo el trabajo especificado en el pproyecto, donnde los
grupoos de alumnaddo y profesoraado inmerso een el mismo haan de desarroollar todas las tareas, actividdades,
creacción de producctos, materialees y estudios nnecesarios paara la realización del proyeccto en su conjuunto.
A travvés de ellos:
9 Se reforzaará el aprendizaje y el uso del idioma exxtranjero para la comunicacción entre los países
asociadoss al mismo. Esste aspecto meejorará el enteendimiento y el
e acercamiennto a otras cultturas.
9 Se favorecerán las relaaciones persoonales entre el alumnado y la creación dde un código común
c
de convivencia y de coomportamientoo entre los esstudiantes, quue ayude en lla resolución de los
problemass escolares.
9 Se intercaambiará experiencia profeesional, analizzando y valorrando otros ssistemas educcativos
para enriqquecernos de ellos.
Movilidaades y Parrticipación
n del Alum
mnado
Se prrevén 24 moovilidades entre profesoraddo y alumnoss, pero se ampliará
a
el nnúmero de alumnos
siemppre que haya familias
f
de accogida suficienntes, mínimo 16.
1
Planteearemos las movilidades
m
seegún las edaddes decididas entre los países socios.
La proopuesta española es valoraar las familias de acogida enntre 3º/4º ESO
O y (con ciertaa reserva) 1º Bach.
La suma
s
del trabajo con
njunto nos enriquece a todos, een cada mo
omento dell
miismo. Éste es el eje ceentral y el soporte so
obre el quee se asenta
ará nuestro
o
proyecto Comenius..
IES E
Emperador Carloos - Proyecto Com
menius 2011/13