Download aprender en los museos
Document related concepts
Transcript
CENTROS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO DATOS DE PARTICIPACIÓN: Destinatarios: Profesores de todos los niveles educativos especialmente el profesorado del ámbito del Conocimiento del Medio, Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Duración horas/créditos: 20 h. / 2 créditos Plazas: 40 Horario: 17.30-20.30 Lugar: CIEFP de Santander y Museo de Altamira Inscripción: Se realizará de manera presencial o telefónicamente en la Secretaría del CIEFP de Santander Avda. del Deporte, s/n. 39012 Santander, en el teléfono: 942354015. También a través de la página WEB: http://www.ciefp-santander.org CRITERIOS DE SELECCIÓN: • Profesorado de Primaria y Secundaria del ámbito del Conocimiento del Medio, Ciencias Sociales, Geografía e Historia. • Orden de inscripción. Plazo: Hasta el 15 de FEBRERO 2007 a las 14 horas. SANTANDER - TORRELAVEGA - LAREDO APRENDER EN LOS MUSEOS ¿De dónde venimos? (Recursos didácticos para la Prehistoria) (20 horas, 2 créditos) CERTIFICACIÓN: • Asistencia. como mínimo, al 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente. • Participación activa en el desarrollo del curso. COORDINACIÓN: CIEFP de Santander-Torrelavega y Museo de Altamira. ciefP Centros de Innovación Educativa y Formación del Profesorado SANTANDER-TORRELAVEGA-LAREDO PLAN DE FORMACIÓN 2006/07 S-013-06/07 PROGRAMA Todas las sesiones comenzarán a las 17,30 horas 20 de febrero, martes * CIEFP de Santander ANTROPOLOGÍA Y SOCIEDADES TRIBALES ACTUALES José Eloy Gómez. Univ. Cantabria INTRODUCCIÓN Este curso pretende aportar recursos teóricos y prácticos para la docencia de unidades relacionadas con la Prehistoria, utilizando una multiplicidad de perspectivas: arqueológica, antropológica, etnológica, artística y museística. OBJETIVOS 1. Desarrollar el marco conceptual de la arqueología prehistórica. 2. Ofrecer la perspectiva antropológica y etnológica para su utilización curricular. 3. Reflexionar sobre los recursos que el Museo de Altamira ofrece para los procesos de enseñanza/aprendizaje. 4. Propiciar un espacio para la reflexión y el debate, presentando al profesorado diversas propuestas metodológicas y experiencias desarrolladas en museos relacionadas con la Prehistoria. METODOLOGÍA Se utilizará una diversidad de metodologías combinando las exposiciones teóricas, itinerarios didácticos, exploración de web, talleres... Se propiciará una dinámica activa y participativa. 22 de febrero, jueves * Museo de Altamira ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS POBLADORES HUMANOS DE EUROPA. LA EVOLUCIÓN HUMANA EN EL MUSEO DE ALTAMIRA Pedro Rasines. Museo de Altamira 27 de febrero, martes * CIEFP de Santander LA PREHISTORIA DEL SIGLO XXI Jesús Emilio González. Univ. Cantabria 1 de marzo, jueves * Museo de Altamira LA ARQUEOLOGÍA EXPERIMENTAL María Luisa Ramos. Univ. Cantabria TALLERES DE PREHISTORIA DEL MUSEO DE ALTAMIRA Estela Ortiz y José A. García. Asoc. Amigos del Museo 6 de marzo, martes * CIEFP de Santander EL ARTE DE LAS CAVERNAS Pedro Linares. IES Bernardino de Escalante 8 de marzo, jueves * Museo de Altamira LA EXPOSICIÓN PERMANENTE DEL MUSEO DE ALTAMIRA José Antonio Lasheras. Director del Museo de Altamira ITINERARIOS DIDÁCTICOS José Arce, Lucio González, Ana Trimállez. Profesores 13 de marzo, martes * CIEFP de Santander RECURSOS WEB Asesores del Ciefp