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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Departamento de Teorías e Historias
Maestría en Ciencias de la Arquitectura.
Orientación en Conservación del Patrimonio Edificado
PROGRAMA DE ASIGNATURA
1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN.
1.1.Nombre de la
materia:
Arqueología
Teorías e Historias
1.3 Departamento:
Curso
1.5 Tipo:
1.7. Carga horaria
Teoría:
48 hrs.
1.8 Créditos
1.9 Nivel de formación profesional:
6
Práctica:
48 hrs.
Maestría
1.2. Código de la materia:
H0359
1.4. Código de
Departamento:
TH
1.6 Prerequisitos
---------
Total:
96 hrs.
1.10 Tipo de curso (modalidad):
Presencial escolarizado
2.- ÁREA DE FORMACIÓN EN QUE SE UBICA Y CARRERAS EN LAS QUE SE IMPARTE:
ÁREA DE FORMACIÓN
CARRERA:
Especializante selectiva con orientación en Conservación del
Patrimonio Edificado.
Maestría en Ciencias de la Arquitectura
3.- OBJETIVOS GENERALES:




Conocer lo que es la arqueología como surge y para qué, y poder entender su relación con las ciencias
sociales, y por qué se deben conservar los monumentos arqueológicos.
Entender el concepto de estrato relativo y absoluto en la arqueología, y su aplicación en la investigación de
edificios con el fin de conocer la evolución del mismo.
Entender y aplicar las técnicas de prospección, identificación, excavación y registro de hallazgos en el
quehacer del conservador dentro de los proyectos de restauración.
Conocer los métodos de restauración en monumentos arqueológicos y la forma en que estos se presentan
dentro de un proyecto de puesta en valor.
4.- CONTENIDO TEMÁTICO PRINCIPAL. ( Agrupando de preferencia en tres o cuatro unidades )
UNIDAD 1
 Presentación del programa: distribución de temas a escoger para ser comentados; criterios de evaluación
 Introducción
 Conceptos generales
 Objetivos de la Arqueología
 Inserción en las Ciencias Sociales
 Conceptos erróneos atribuidos
UNIDAD 2
 Historia de la arqueología
 Coleccionistas y anticuarios
 Siglo XVII: su contextualización
 Historia de la arqueología mexicana a partir del siglo XVI al XVIII
 Fuentes históricas
 Viajeros y exploradores
 Misiones científicas
 Del siglo XVIII al XX
UNIDAD 3
 Diseño de Investigación:
 Planeación, investigación documental
 Antecedentes del área a estudiar
 Investigación de campo:
 Prospección- técnicas
 Fotografía aérea
 Cartografía
 Investigación de campo:
 Excavación-tipos
UNIDAD 4
 Gabinete-Laboratorio
 Clasificación de material
5.- DESCRIPCIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN DEL CURSO.
El curso pretende acercar a los alumnos a la teoría de la arqueología moderna y al trabajo de campo con el fin de
relacionar los conceptos teóricos y las técnicas de prospección, proyecto, excavación, registro, rescate, clasificación,
estudio, resguardo, etc. Se vincula el curso con las materias de Historia y teoría de la conservación I y II.
6.- METODOLOGÍA DE TRABAJO Y/O ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO.
El profesor impartirá su materia en 5 sesiones en aula auxiliándose de material gráfico, y 2 en campo observando ejemplos en
proceso, donde la participación activa del alumno es muy importante. Se les encargará un trabajo final que desarrollaran desde
el inicio incorporando los conocimientos adquiridos en cada una de las sesiones. Al final deberá presentarse por escrito de
acuerdo a los términos de referencia indicados por el profesor.
7.- CALIFICACIÓN, ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓN. Especificar los criterios y mecanismos.
(asistencia, requisitos, exámenes, participación, trabajos, etc. )
La evaluación será continua y requerirá la asistencia puntual y la participación activa del/la estudiante. Cada ausencia, retardo o
falta de participación en clase significará un 5% menos en la calificación correspondiente.
30% Participación
20% Exposición en clase
20% Trabajos parciales
30% Trabajo final
8.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA. Mínimo la que debe ser leída
1. Alcina Franch, José, Arqueología antropológica, Akal Ediciones, 1989, España.
2. Díaz- Berrio, Salvador, Conservación del Patrimonio Cultural en México, Colección textos básico y manuales,
INAH, 1990.
3. García Mora, Carlos y Ma. de la Luz del Valle Berrocal (coordinadores) , La Antropología en México,
Panorama histórico, número 5: Las disciplinas antropológicas y la mexicanística extranjera, Colección
Biblioteca del INAH, Instituto Nacional de Antropología e Historia, 1988.
4. Litvak King, Jaime: Todas las piedras tienen 2000 años, Trillas, 1988.
5. Manzanilla, Linda y Luis Barba, La Arqueología: Una visión científica del pasado del hombre. Colección La
Ciencia para todos, número 123; SEP, FCE, CONACYT, México, 2001.
6.
Revistas de Arqueología Mexicana números 54, 55, 56, 57,58, 59.