Download Maestría En Educación Con Mención En Teorías Y Gestión Educativa

PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA
DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON
MENCIÓN EN TEORÍAS Y GESTIÓN
EDUCATIVA
Universidad de Piura
___________________________________________________________________
© Elaborado por la Universidad de Piura. Abril de 2016.
Universidad de Piura
Facultad de Ciencias de la Educación
Programa de Maestría en Educación con Mención en Teorías y
Gestión Educativa
Plan de Estudios
PLAN DE ESTUDIOS
1.
Objetivos académicos:
•
•
•
2.
Proporcionar a los alumnos participantes las herramientas necesarias para que puedan
desarrollar su vocación por la docencia al máximo.
Lograr que cada alumno adquiera una formación con amplio contenido humanístico,
unida a un gran rigor científico.
Conducir a cada alumno, de manera gradual e individual, al desarrollo de una capacidad
investigadora autónoma.
Perfil del graduado
Para gestionar con profesionalidad y eficacia un centro educativo, así como cualquier instancia
de la administración educativa, se precisa de una formación especializada en dirección y
organización de instituciones de enseñanza, contenidos de contabilidad, finanzas, elaboración
de proyectos de factibilidad, investigación de mercados y marketing.
Esta mención contiene los conocimientos imprescindibles para sacar adelante el reto educativo
que actualmente tiene el Perú, desde una perspectiva empresarial, siempre acorde al carácter
singular de los fines y medios de la actividad docente.
El perfil del egresado también considera los conocimientos de las Teorías Educativas por ello,
los estudiantes adquirirán competencias sobre los aportes que brindan la psicología, la
antropología y pedagogía de la educación.
El egresado podrá elaborar proyectos innovando la Práctica Pedagógica para mejorar los
aprendizajes de los estudiantes y realizar propuestas de mejora en la Institución Educativa tanto
en la parte administrativa, clima, dirección y organización de la institución.
Un segundo aspecto importante en la maestría es la investigación. Se capacita a los estudiantes
en la búsqueda de bibliografía mediante las bases de datos educativas, a plantear un trabajo de
investigación teniendo en cuenta los elementos más importantes como: la identificación del
problema, elaboración de hipótesis, diseño de investigación y estrategias para procesar la
información y la obtención de nuevos conocimientos mediante los resultados obtenidos.
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Facultad de Ciencias de la Educación
Programa de Maestría en Educación con Mención en Teorías y
Gestión Educativa
3.
Plan de Estudios
Plan de estudios
Nombre de la Asignatura
Psicología General
Antropología Filosófica
Teoría Educativa
Contabilidad
Psicología Educativa I
Investigación Educativa
Diseño Curricular
Marketing e Investigación De Mercados
Psicología Educativa II
Seminario de Investigación I
Estrategias y Evaluación
Gobierno y Gestión Docente
Seminario de Investigación II
Finanzas
Gobierno de Personas
Legislación Educativa
Sigla
PG
AF
TE
CT
PE1
IE
DC
IMM
PE2
SI1
EV
GGD
SI2
FZ
GP
LG
Semestre Total de horas lectivas Créditos teóricos Créditos prácticos Total de créditos
1
68
1.75
1.25
3
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1.75
1.25
3
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Programa de Maestría en Educación con Mención en Teorías y
Gestión Educativa
4.
Plan de Estudios
Malla curricular
El programa de Maestría en Educación con Mención en Teoría y Gestión Educativa se completará
con 48 créditos:
•
21 créditos generales
•
27 créditos específicos y de especialidad
según la malla curricular siguiente:
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Programa de Maestría en Educación con Mención en Teorías y
Gestión Educativa
5.
Plan de Estudios
Grado académico
Denominación del Grado Académico: Magíster en Educación con Mención en Teorías y Gestión
Educativa.
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