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[ENEO-UNAM COMITÉ DE INVESTIGACIÓN] Áreas de conocimiento y objetivo de los grupos
Investigación ENEO UNAM: Áreas de conocimiento y objetivos de los grupos
GRUPO
DESCRIPCIÓN DEL ÁREA O CAMPO DEL
CONOCIMIENTO
OBJETIVO GENERAL
EDUCACIÓN
EN
ENFERMERÍA
Este grupo de investigación tiene como
eje la educación en enfermería que
involucra los procesos educativos
presentes en la formación de
profesionales a nivel de pregrado (técnico
y licenciatura), posgrado y educación
continua.
La formación de recursos humanos como
todo proceso educativo está
multideterminado lo que origina diversos
objetos, problemas y preguntas de
indagación, que confluyen en intereses
comunes compartidos por grupos de
investigadores, lo que permite generar
líneas de investigación, integradas por
diversos proyectos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fortalecer el campo de investigación
educativa en enfermería que permita conocer,
explicar, comprender y transformar las
prácticas educativas.
Generar conocimientos que
contribuyan a describir, explicar,
comprender y predecir los procesos
de formación de recursos humanos
en enfermería en sus diferentes
niveles y escenarios, para innovar
las prácticas educativas y egresar
profesionales reflexivos, sensibles
a las necesidades de la sociedad y
capaces de proponer alternativas de
solución a los problemas de salud
de las regiones
Consolidar la formación de investigadores en
el campo de la educación en Enfermería,
incentivando la participación de un mayor
número de docentes y alumnos.
Generar un cuerpo de conocimientos propios
de la educación en enfermería y la enseñanza
del cuidado.
Construir estrategias de enseñanzaaprendizaje en enfermería que fortalezcan los
aprendizajes disciplinares e interdisciplinares.
Incrementar la producción editorial en este
campo de estudio.
Fomentar la difusión de los productos de las
investigaciones, en revistas indizadas y
foros nacionales e internacionales.
GESTIÓN DEL
CUIDADO
Este grupo de investigación estudia
aspectos relacionados con la gestión del
cuidado de enfermería para ofertar
atención de calidad que contribuya a su
vez a garantizar la seguridad del
paciente.
Profundizar y fortalecer el cuerpo
de conocimientos relacionados con
el diseño, planeación,
administración, ejecución y
evaluación del cuidado de
enfermería a personas, familias y
Investigar sobre la evaluación de la calidad
del cuidado de enfermería a partir del modelo
de estructura, proceso y resultado.
Fomentar la cultura de la evaluación del
desempeño a través del uso de indicadores de
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Comprende entre otros aspectos; el
estudio de las organizaciones en las
cuales se realizan las prácticas del
cuidado a fin de generar modelos que
garanticen la calidad de la atención
proporcionada; la calidad de vida en
ambientes de autonomía profesional; el
desarrollo de liderazgo con alto sentido
humanístico. Para ello incorpora estudios
sobre sistemas de salud, calidad del
cuidado, de gestión de recursos humanos,
de productividad así como sobre la
regulación y certificación de la práctica
profesional de enfermería y de las
Instituciones de Salud.
comunidades, sanas y enfermas, a
través del estudio de la calidad, los
diferentes modelos de atención e
indicadores de evaluación en la
práctica profesional y su
regulación y certificación, que
posibiliten participar en la
elaboración de políticas públicas
de salud.
evaluación.
Consolidar el cuerpo de conocimientos sobre
la calidad para formar profesionales con
capacidades de gestión para el cuidado.
Desarrollar investigaciones que generen
evidencia para mejorar la calidad del cuidado.
Desarrollar elementos teóricos y
metodológicos para abordar los problemas
que enfrenta la gestión del personal de
enfermería en los diferentes ámbitos de
trabajo.
Comprender el significado del cuidado de
enfermería en determinadas condiciones de
trabajo y su relación con la satisfacción e
identidad profesional.
Analizar las condiciones de trabajo
imperantes en los diferentes escenarios
laborales en los que desarrollan sus prácticas
las enfermeras.
Construir conocimiento científico para la
toma de decisiones en gestión de personal de
enfermería y el diseño de políticas.
Ofrecer un espacio para la formación de
estudiantes de enfermería y para prácticas
interdisciplinares que enriquezcan al grupo
desde las miradas del derecho, la psicología,
la sociología, la antropología, la ingeniería, la
salud ocupacional, la epidemiología y la
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administración hospitalaria.
Difundir los conocimientos y experiencias
sobre buenas prácticas de gestión en
enfermería, en revistas y eventos científicos.
Producir información para desarrollo de
argumentos políticos sobre la importancia de
los recursos humanos en salud.
Dar a conocer las áreas de oportunidad del
Sistema de Salud y las acciones que se
pueden llevar a cabo para alcanzar los
objetivos propuestos en materia de calidad y
seguridad de los pacientes, así como de la
gestión y regulación de los recursos humanos
en enfermería.
CRONICIDAD Y
BIENESTAR
El grupo Bienestar y Cronicidad tiene
como eje de estudio el cuidado de los
individuos, familias y los colectivos en
procesos de cronicidad, durante las
diferentes etapas de vida, comprendiendo
los niveles de prevención y atención.
La Cronicidad es una experiencia de vida,
que involucra las alteraciones en la salud
de manera permanente y algo fuera de lo
normal, provocada por padecimientos que
implican pérdidas y disfunciones, a más
una alteración permanente en la
cotidianidad de las personas. El concepto
bienestar alude a las actitudes, creencias y
comportamientos que mejoran la calidad
de vida y promueven un estado de salud
Mantener la revisión actualizada, del estado
del arte de la enfermería y de sus
posibilidades de intervención, basada en la
evidencia y en el contexto de la cronicidad.
Consolidación de un grupo de
investigación que genere
conocimientos para la construcción
de modelos de cuidado, de
promoción, prevención y
rehabilitación, tendientes al
bienestar, y que den respuesta a los
problemas de salud en condición
de cronicidad, de los individuos, la
familia y la comunidad.
Establecer un espacio académico donde se
profundice sobre los aspectos teóricos
conceptuales de la salud, del bienestar y la
cronicidad.
Buscar estrategias para la formación
permanente del grupo, en cuanto a los
aspectos metodológicos de Investigación.
Desarrollar proyectos de Investigación de
carácter cualitativo y cuantitativo que
permitan la construcción de conocimientos
propios de la disciplina en materia de
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óptima.
bienestar y cronicidad.
Bienestar y Cronicidad son conceptos que
conforman los principales problemas de
salud pública, y de carácter crónico tales
como la obesidad, la diabetes, las
enfermedades cardiovasculares, las
neoplasias, la tuberculosis, los defectos al
nacimiento, el Alzheimer y los problemas
propios del envejecimiento; mismos que
constituyen temas centrales de estudio
para la derivación de las intervenciones
de enfermería que tienden a promover y
mejorar la calidad de vida de las personas
que las padecen, incluyendo a la familia y
la sociedad en su conjunto.
Establecer redes de investigación para
aprovechar de manera óptima los recursos
disponibles, tanto institucionales como los
disponibles con otras instituciones nacionales
o internacionales.
Asesorar proyectos de los estudiantes de
licenciatura, de especialidad y de maestría
interesados en el cuidado de personas en
situación de cronicidad.
Desarrollar criterios éticos para la
operacionalización de la investigación clínica
y de campo.
Desarrollar estrategias de financiamiento y
aprovechamiento de recursos para la
investigación.
Promover la difusión de los hallazgos y
resultados de los proyectos de las líneas de
investigación en eventos científicos, foros y
publicaciones.
FILOSOFÍA E
HISTORIA DEL
CUIDADO
Los abordajes que hará el Grupo de
Historia y Filosofía del Cuidado
intentarán en las investigaciones a realizar
posicionarlo como un hito que será
considerado en el hacer de la enfermería,
a partir de la publicación de la obra que
conjuntamente se logrará con los otros
grupos que integran a la Unidad de
Investigación de la Escuela Nacional de
Enfermería y Obstetricia. Y donde dichas
Investigar los fenómenos del cuidado:
reconocer elementos, sus relaciones, sus
atributos, entre otros.
Analizar los elementos filosóficos
e históricos que subyacen al acto
de cuidado de la persona.
Profundizar en los conceptos que subyacen al
cuidado en diferentes momentos históricos,
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investigaciones habrán de ocuparse del
Cuidado desde un horizonte humanístico,
que pueda dar nombre y apellido a estos
proyectos, que desde una imberbe génesis
en México y con muy pocos pasos
adelante en algunos otros puntos
geográficos mundialmente, lleve a la
posesión de un conocimiento científico.
A la par de que trabajamos por un Grupo
de investigación desde el objeto de
estudio de la enfermería definido como el
cuidado, estaremos insertos en un
escaparate que permitirá que los grupos
de gestión y planeación fijen su mirada en
las ciencias sociales y las humanidades,
para replantear los currículos en pro de
una disciplina humanística.
Son precisamente los abordajes sociales y
humanísticos, los que nos permitirán dar
un tratamiento al cuidado desde diferentes
enfoques, esto quiere decir que mucho
tendremos que acercarnos por segunda,
tercera o “n” veces a los hechos y los
textos, desde un horizonte poyéticohistórico y poyético-filosófico al quehacer
de lo hecho por el profesionista de la
enfermería y por qué no, al resto de la
literatura de otras disciplinas que no han
sido explorados desde una visión del
Cuidado.
Un acercamiento a los textos desde la
multidisciplinariedad, permitirá a la
mismos que otorgan una plataforma para el
reconocimiento del andamiaje epistemológico
sustancial de la enfermería.
Describirá elementos primigenios del
cuidado, los cuales sustentan el hacer
profesional de la enfermería y con ello
posicionar a la disciplina como una práctica
diferenciada a otras del campo de la salud.
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enfermería hablar realmente de una
disciplina humanística, este sustento
brindará los argumentos suficientes como
para no confundir al humanismo con el
humanitarismo, este último concepto ha
sido heredado por otros actores del
Cuidado y muy frecuentemente empleado
como etiqueta que identifica algunos de
los rasgos del sujeto que brinda el
Cuidado.
Construir proyectos desde una visión
histórico-filosófica del Cuidado, ofrece
un panorama epistemológico de la
enfermería que le es tan urgente en este
devaneo con las ciencias, donde la
correcta orientación de sus incursiones en
los corredores del conocimiento, le harán
una disciplina autónoma dentro de las
ciencias de la salud y donde la medicina
se ha posicionado tan hegemónicamente.
ESTUDIOS DE
GÉNERO Y
SALUD DE LAS
MUJERES
La línea en construcción de “Estudios de
género y salud de las mujeres en
Enfermería”, incluirá investigaciones
referidas al estudio de la salud
integral de las mujeres en las diferentes
etapas de la vida desde una perspectiva de
género. El término “salud integral” de
acuerdo con Ana Langer y Rafael Lozano
(1998:36) incluye todos los procesos
relacionados con la reproducción en un
sentido amplio, pero se agregan también
los problemas propios de la mujer en
etapas del ciclo vital previas y posteriores
a la edad reproductiva, y los asociados
Incorporar las propuestas teóricas y
epistemológicas de los estudios de
género y de la salud de las mujeres
en la disciplina de enfermería, con
un enfoque interdisciplinario y con
base en la evidencia científica del
cuidado de la salud desde la
perspectiva de género, con el fin
de generar y difundir
conocimientos nuevos que
fundamenten teóricamente la
práctica profesional del personal de
enfermería en el ámbito de la salud
y la enseñanza desde esta
Incorporar propuestas teóricas y
epistemológicas de investigación en estudios
de género y salud de las mujeres para la
disciplina de enfermería.
Consolidar un equipo interdisciplinario de
profesionales que realicen investigación en
salud de las mujeres con base en la evidencia
científica del cuidado desde la perspectiva de
género.
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con el contexto social, el trabajo y el
envejecimiento. En este sentido, el
incorporar la perspectiva de género al
contexto de la salud de las mujeres
implicará analizar y reconocer los
factores socioculturales, políticos
y económicos que repercuten de manera
fundamental en la salud de las mujeres y
hombres como entes integrales; además
de permitir visualizar las dicotomías
diferenciadas para mujeres y hombres que
influyen en la salud integral.
Este campo del conocimiento aborda los
“Estudios de Género y Salud de las
Mujeres en Enfermería” incluyendo la
investigación de la categoría “Género”
como un factor sociocultural que
atraviesa como un eje
transversal, todos los demás factores que
intervienen en la salud de las personas
como seres humanos integrales. Este
abordaje permitirá hacer evidente que el
proceso salud enfermedad es
diferente para mujeres y hombres, y por
lo tanto el cuidado a la salud que se
otorgue también deberá ser
diferenciado para otorgarse en un plano
de equidad.
Cuando se analiza la salud desde
la perspectiva de género, se está
explicando el proceso formal que legitima
la desigualdad sobre: la sexualidad, la
reproducción biológica, la producción de
perspectiva.
Generar nuevos conocimientos del cuidado de
la salud desde la perspectiva de género, que
fundamenten teóricamente la práctica
profesional del personal de enfermería en los
diversos contextos de ejercicio profesional.
Difundir los conocimientos que emanen del
trabajo interdisciplinario del grupo de
investigación de estudios de género y salud de
las mujeres en enfermería.
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bienes materiales, el acceso al
conocimiento, la salud y el poder. Se está
explicando el proceso formal que legitima
la desigualdad sobre: la sexualidad, la
reproducción biológica, la producción de
bienes materiales, el acceso al
conocimiento, la salud y el poder.
Analizar el cuidado de salud desde esta
perspectiva implica reconocer
explícitamente las diferencias entre
mujeres y hombres en el proceso de salud
y en el acto de cuidar y tener una visión
integral de los factores intervinientes en la
salud de las personas, lo que
constituye una propuesta desde las
ciencias sociales para ampliar el horizonte
de análisis y resignificar el cuidado y la
atención en escenarios realmente
integrales, holísticos y humanistas.
CIENCIAS
SOCIALES,
SALUD Y
ENFERMERÍA
Las prácticas médicas y sanitarias van
mas allá de la aplicación de
procedimientos derivados de las ciencias
biológicas y físicas a los problemas de
adaptación del organismo humano a los
medios ya sea interno o externo.
Se relacionan con un sistema más amplio
de conductas que a su vez están
conectadas a todos los aspectos de la vida
organizada de los grupos humanos.
De esta manera, queda claro que el área
de la salud y por ende los cuidados de
enfermería, son producto de la cultura y
forman parte del conjunto de valores,
Consolidar un grupo de
investigación que genere
conocimientos de las ciencias
sociales, específicamente de la
antropología y la sociología en este
momento, que sirvan para la
incorporación del conocimiento de
las ciencias sociales a la
comprensión, descripción y
análisis de la problemática de
salud/enfermedad que se enfrenta
al aplicar el cuidado de enfermería
a través del:
a) Desarrollo de investigaciones
Fortalecimiento de investigaciones de corte
cualitativo para lograr que la enfermería
adquiera una comprensión integral de la
entidad sociocultural
‘salud/enfermedad/asistencia’, desarrollando
proyectos de investigación desde la
perspectiva de la enfermería social,
conjuntamente con alumnos y profesores de
enfermería.
Aportar elementos para el reconocimiento del
carácter histórico-social de la pluralidad de
prácticas e interpretaciones actuales en torno a
los problemas de salud enfermedad.
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creencias, rituales, símbolos ideológicos,
normas y elementos no racionales de toda
cultura y por lo tanto deben ser abordados
desde la óptica de las ciencias sociales
Por ello, el grupo pretende un
acercamiento desde las diversas ciencias
sociales a las problemáticas sociales,
culturales y de salud tan diversas que
existen en nuestro país y que comparte
con América Latina, para que el campo de
enfermería cuente con herramientas
teórico metodológicas, que proporcionen
una visión más completa en las distintas
dimensiones del cuidado.
El enfoque está apoyado en la práctica
cotidiana de los sujetos objeto de estudio
y del interés del investigador y las
instituciones, ya que la salud y la
enfermedad no pueden, ni deben ser
estudiadas fuera del contexto
sociocultural de un entorno genérico.
Para la enfermería esta es una alternativa
teórico-metodológica en su proceso
formativo y en su práctica profesional
para el abordaje de tareas de investigación
compatibles con el desempeño de sus
actividades en comunidad y en el ámbito
de la atención primaria. Del mismo modo,
satisface la exigencia por parte de
profesionales de la salud interesados en
aspectos sociales de la práctica
hegemónica, quienes buscan una
originales en áreas de investigación
interdisciplinar emergentes como
la Antropología del cuidado, de la
salud, o demográfica, la
convergencia entre Antropología y
Epidemiología y, en general, en las
diferencias culturales en salud,
multiculturalidad y en procesos
migratorios.
Aportar elementos para la aplicación de la
perspectiva de género al análisis de los
procesos de salud/enfermedad/asistencia.
b) Aplicación de la metodología
etnográfica en el campo de la
enfermería, como alternativa de
investigación.
Asesorar proyectos de corte social de los
estudiantes de licenciatura, especialidad y
maestría interesados en incorporar el enfoque
social
c) Establecer un espacio
académico de discusión donde se
profundice sobre aspectos teóricos
conceptuales de las ciencias
sociales aplicadas en el campo de
la enfermería que contribuyan al
desarrollo de áreas de
conocimiento multidisciplinar y
transdisciplinar
Implementar estrategias de financiamiento y
aprovechamiento de recursos para la
investigación.
Establecer redes de investigación para
aprovechar de esta manera los recursos
económicos que generen los proyectos, tanto
institucionales como los disponibles con otras
instituciones nacionales o internacionales.
Buscar estrategias para la formación
permanente del grupo en aspectos teóricos y
metodológicos de investigación.
Promover la difusión de los hallazgos y
resultados de los proyectos de las líneas de
investigación en eventos científicos, foros y
publicaciones.
[ENEO-UNAM COMITÉ DE INVESTIGACIÓN] Áreas de conocimiento y objetivo de los grupos
formación que les proporcione
instrumentos teóricos e interpretativos
diferentes y complementarios a los
recibidos en su formación biologicista.
En la actualidad, y desde hace tan sólo
unos años, existe un porcentaje
importante de enfermeros, sobre todo en
Estados Unidos y en España, que han
cursado los estudios de Antropología.
Este hecho está aportando sus frutos en el
enriquecimiento teórico que la profesión
enfermera obtiene de la Antropología, y
viceversa, ya que existe una corriente de
estudios sobre Antropología de los
Cuidados y Cultura de los Cuidados cada
vez más importante y afianzada en el
ámbito académico la Antropología.1