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DR. IGNACIO RAMOS BELTRÁN
Profesor de Tiempo Completo de la UNAM en la Facultad de Psicología, en el
Área de Procesos Psicosociales y Culturales. Forma parte del Cuerpo Académico
de “Análisis del Discurso y Semiótica de la Cultura” coordinado por la Dra.
Julieta Haidar de la ENAH.
Realizó la Licenciatura en Psicología en la UNAM. El tema de tesis fue parte de
un trabajo que se realizón en APAC (Asociación Pro Personas con Parálisis
Cerebral) y que lleva por título: “Un esquema de trabajo para la atención de niños con
parálisis cerebral basado en los principios de: movimiento, lenguaje, educación y funcionalidad”.
Cursa la Maestría en la ENAH (Escuela Nacional de Antropología e Historia)
dentro de la Línea de Investigación: Antropología Médica. El tema de tesis es
una investigación con curanderos urbanos de origen otomí y lleva por título:
“Hueseros y sobadores en la ciudad de México: un estudio de caso”. El Doctorado se lleva
a cabo en la ENAH dentro de la Línea de Investigación “Análisis del Discurso
y Semiótica de la Cultura”. El trabajo de titulación se refiere al uso, empleo y
actualización de los relatos como formas de transmisión de conocimiento. El
desarrollo de este trabajo se realiza en Turquía durante varios años y lleva por
título, “El Relato como práctica socio-cultural-histórica. Un análisis transdisciplinario:
memoria, saberes y poderes”.
A nivel de posgrado ha estado a cargo de la asesoría teórico-metodológica de
alumnos que cursan la Maestría en ‘Residencia en Terapia Familiar’ en la UNAM,
desde 2005 y en la cual se han producido alrededor de 40 trabajos de
investigación los que se han presetando en diferenetes congresos y publicado en
distintos medios. Algunos ejemplos de éstos son: ‘El Papel de la Familia como Red de
Apoyo en el Proceso de Rehabilitación de la Parálisis Cerebral’ - ‘Modelos de Riesgo y
Prevención en la Prostitución Infantil’ - ‘El VIH/SIDA en las Familias: Representación
Social y Terapia’ - ‘El Funcionamiento Familiar en Familias Desplazadas con Niño con
Enfermedad Crónico-Degenerativa’ - ‘Facebook: ¿Una herramienta para mantener y
consolidar las relaciones interpersonales?’ - ‘Una aproximación a la construcción y transmisión
del sentido de la muerteen familias mexicanas’ – etc., etc.
El profesor ha formado parte de distintos proyectos de investigación apoyados
por la UNAM (Proyectos PAPIIT) tales como: a) ”Filosofía, Historia y Psicología” –
del 2004 al 2005; b) ”Epistemología, Psicología y Enseñanza de la Ciencia” – del 2006 al
2008; c) ”La tradición Retórica Hoy” - del 2006 al 2008; d) ”Instrumentos científicos
históricos, cognición y enseñanaza de la ciencia” – del 2009 al 2011; e) “Obstáculos
epistemológicos en la enseñanza de la filosofía y de la ciencia” – del 2011 al 2014.
También ha sido colaborador y miembro del Cuerpo Académico: “Análisis del
Discurso y Semiótica de la Cultura” (ENAH-CA-4), registrado en el Programa de
Mejoramento del Profesorado (PROMEP) desde 2006 a la fecha, registrado por
la Subdirección de Investigación de la Escuela Nacional de Antropología e
Historia. Actualmente se encuentra a cargo del Seminario-Taller permanente:
“Ciencia, Arte, Narrativa e Interculturalidad”, el cual se lleva a cabo de manera oficial
en la Facultad de Psicología de la UNAM desde 2011.
Ha participado en diferentes foros nacionales e internacionales y publicado
trabajos tales como: ‘Cultura, formas narrativas y vida’ - ‘El Cuento una forma de
representación del mundo y del hombre’ - ‘Eficacia Simbólica y Eficacia Pragmática: la
Palabra en el Curanderismo Urbano en México’ - ‘Pensar la Ciencia desde la Tradición’ ‘Una Respuesta Poética en un Mundo Complejo’ - ‘Relato, Sueño, Tiempo: Funcionamientos
Semióticos de la Realidad y de la Conciencia’ - ‘Entre el péndulo de Piaget y el péndulo de
Foucault: formas de la razón y de la experiencia’ - ‘Los Modelos en la ciencia: un diálogo en
construcción continua con la cultura y el conocimiento’ - ‘Naturaleza y arrebatos en la cocina: el
lenguaje de la vida interior en Jalaluddin Rumi’.