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Nombre ___________________ Fecha ______________ 3.1 Nombre ___________________ Fecha ______________ 3.1 Nombre ___________________ Fecha ______________ 3.2 Nombre ___________________ Fecha ______________ 3.2 Nombre ___________________ Fecha ______________ 3.3 Nombre ___________________ Fecha ______________ 3.3 Nombre ___________________ Fecha ______________ Usa la cuadrícula de números. Comienza en 12. Cuenta el número de espacios que hay hasta 20. ________ *Cuenta los espacios que hay desde 36 hasta 50. ________ *Cuenta los espacios que hay desde 45 hasta 71. ________ 3.4 Nombre ___________________ Fecha ______________ Usa la cuadrícula de números. Comienza en 12. Cuenta el número de espacios que hay hasta 20. ________ *Cuenta los espacios que hay desde 36 hasta 50. ________ *Cuenta los espacios que hay desde 45 hasta 71. ________ 3.4 Nombre ___________________ Fecha ______________ *Muestra cómo se cuenta de 3 en 3. 3.5 Nombre ___________________ Fecha ______________ *Muestra cómo se cuenta de 3 en 3. 3.5 Nombre ___________________ Fecha ______________ Usa la recta numérica. Comienza en 13. Cuenta 6 saltos hacia atrás. ¿Dondé terminas? _____ Escribe un modelo numérico que describe el problema. ______ - ______ = ______ 3.6 Nombre ___________________ Fecha ______________ Usa la recta numérica. Comienza en 13. Cuenta 6 saltos hacia atrás. ¿Dondé terminas? _____ Escribe un modelo numérico que describe el problema. ______ - ______ = ______ 3.6 Nombre ___________________ Fecha ______________ 3.7 Nombre ___________________ Fecha ______________ 3.7 Nombre ___________________ Fecha ______________ Usa la recta numérico. Comienza en: Cuenta hacia: de: 8 40 5 adelante atrás adelante 2 en 2 5 en 5 3 en 3 *¿Puedes contar de 8 hacia adelante de 2 en 2 sin recta numérica? Hacia atrás de 5 en 5 de 40? 3.8 Nombre ___________________ Fecha ______________ Usa la recta numérico. Comienza en: Cuenta hacia: de: 8 40 5 adelante atrás adelante 2 en 2 5 en 5 3 en 3 *¿Puedes contar de 8 hacia adelante de 2 en 2 sin recta numérica? Hacia atrás de 5 en 5 de 40? 3.8 Nombre ___________________ Fecha ______________ 3.9 Nombre ___________________ Fecha ______________ 3.9 Nombre ___________________ Fecha ______________ Usa la cuadrícula de números. Comienza en 0. Cuenta de 5 en 5 hasta 25. Cuenta de 1 en 1 hasta 29. Cuenta la colección de pennies y nickels. ¿Cuánto dinero hay? _________ ¢ 3.10 Nombre ___________________ Fecha ______________ Usa la cuadrícula de números. Comienza en 0. Cuenta de 5 en 5 hasta 25. Cuenta de 1 en 1 hasta 29. Cuenta la colección de pennies y nickels. ¿Cuánto dinero hay? _________ ¢ 3.10 Nombre ___________________ Fecha ______________ 3.11 Nombre ___________________ Fecha ______________ 3.11 Nombre ___________________ Fecha ______________ Cuenta historias de las partes y del total. La gata de Megan tuvo 4 gatitas y 4 gatitos. ¿Cuántos gatitos tuvo la gata de Megan en total? *Jake y Theresa estaban jugando a Un puñado de monedas. Jake tomó 12 pennies. A Theresa le quedó 5 pennies. ¿Cuántos pennies tenían en total? *Kareem tiene 12 carros de juguete. Su hermana tiene 14 carros de juguete. ¿Cuántos carros de juguete tienen en total? 3.12 Nombre ___________________ Fecha ______________ Cuenta historias de las partes y del total. La gata de Megan tuvo 4 gatitas y 4 gatitos. ¿Cuántos gatitos tuvo la gata de Megan en total? *Jake y Theresa estaban jugando a Un puñado de monedas. Jake tomó 12 pennies. A Theresa le quedó 5 pennies. ¿Cuántos pennies tenían en total? *Kareem tiene 12 carros de juguete. Su hermana tiene 14 carros de juguete. ¿Cuántos carros de juguete tienen en total? 3.12 Nombre ___________________ Fecha ______________ Haz las sumas de 10 pennies. 3.13 Nombre ___________________ Fecha ______________ Haz las sumas de 10 pennies. 3.13 Nombre ___________________ Fecha ______________ 3.14 Nombre ___________________ Fecha ______________ 3.14
