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UNIDAD ADMINISTRATIVA
Sistema de Gestión
de la Calidad
CÓDIGO: 21521 FO-7.5-13
CONALEP DEL ESTADO DE PUEBLA
DOCUMENTO:
PLANTEL:
CICLO ESCOLAR:
EMISIÓN:
PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRAL
TEHUACÁN
AGOSTO 2014-ENERO 2015
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
REVISIÓN: 00
NOMBRE DOCENTE:
JONATHAN QUIROGA TINOCO
UNIDAD(ES):
NOMBRE DEL MÓDULO:
OPERACIÓN DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS DIGITALES
ESPECIALIDAD(ES):
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
01/02/2014
PÁGINA: 1 DE 2
1. DESCRIPCIÓN DEL FUNCIONAMIENTO
DE LOS MICROPROCESADORES.
P.T.B. EN SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE
CÓMPUTO
EVIDENCIAS *
INDICADORES DE EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN
1.1 Analiza circuitos lógicos combinatorios, No aplica para este resultado de empleando sistemas y aprendizaje códigos numéricos. No aplica para este resultado de aprendizaje No aplica para este resultado de aprendizaje No aplica para este resultado de aprendizaje 1.2 Opera circuitos lógicos combinacionales, considerando los fundamentos de la lógica electrónica. -­‐ Diagramas de circuitos elaborados -­‐ Análisis matemático del circuito a armar -­‐ Circuitos armados -­‐ Tablas de verdad del comportamiento de los circuitos armados -­‐ Rúbrica -­‐ Construcción de una Punta lógica -­‐ Construcción de compuertas AND -­‐ Construcción de compuertas OR -­‐ Construcción de compuertas NOT 1.3 Simplifica funciones de circuitos No aplica para este resultado de lógicos combinatorios, aprendizaje empleando mapas de Karnaugh. No aplica para este resultado de aprendizaje No aplica para este resultado de aprendizaje 1.4 Opera circuitos lógicos combinatorios, empleando dispositivos de lógica combinatoria modular. -­‐ Diagrama desarrollado. -­‐ Circuito armado. -­‐ Rúbrica. -­‐ Preparación de insumos -­‐ Montaje -­‐ Pruebas de funcionamiento Arma 3 circuitos de compuertas lógicas y analiza su comportamiento, comparándolo con respecto al análisis matemático desarrollado. Construye una aplicación de un circuito con codificadores, decodificadores y sumadores de corrimiento. Formativa No aplica para este resultado de aprendizaje Sumativa UNIDAD ADMINISTRATIVA
Sistema de Gestión
de la Calidad
CÓDIGO: 21521 FO-7.5-13
CONALEP DEL ESTADO DE PUEBLA
DOCUMENTO:
PLANTEL:
CICLO ESCOLAR:
EMISIÓN:
PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRAL
TEHUACÁN
AGOSTO 2014-ENERO 2015
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
REVISIÓN: 00
NOMBRE DOCENTE:
JONATHAN QUIROGA TINOCO
UNIDAD(ES):
NOMBRE DEL MÓDULO:
OPERACIÓN DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS DIGITALES
ESPECIALIDAD(ES):
PÁGINA: 2 DE 2
2. INTERCONEXIÓN DE SISTEMAS
MICROPROCESADOS
P.T.B. EN SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE
CÓMPUTO
EVIDENCIAS *
INDICADORES DE EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN
2.1 Analiza circuitos lógicos secuenciales, No aplica para este resultado de empleando tablas de aprendizaje verdad y diagramas de estado. No aplica para este resultado de aprendizaje No aplica para este resultado de aprendizaje No aplica para este resultado de aprendizaje 2.2 Opera circuitos lógicos secuenciales, construidos mediante flip-­‐flop’s. -­‐ Diagrama de circuito a armar. -­‐ Circuito construido y funcionando. -­‐ Informe técnico. -­‐ Rúbrica. -­‐ Preparación de insumos -­‐ Montaje -­‐ Pruebas de funcionamiento -­‐ Coevaluación No aplica para este resultado de aprendizaje No aplica para este resultado de aprendizaje No aplica para este resultado de aprendizaje -­‐ Diagrama de circuito a armar. -­‐ Circuito construido y funcionando. -­‐ Informe técnico. -­‐ Rúbrica. -­‐ Circuito de aplicación con registros de corrimiento y contadores -­‐ Contador Ascendente – Descendente -­‐ Circuito de bus de datos -­‐ Borrado, grabado y aplicación de una memoria EPROM Sumativa 2.3 Operar circuitos lógicos secuenciales, construidos mediante registros de corrimiento y contadores. 2.4 Operar circuitos lógicos secuenciales, construidos mediante convertidores y memorias. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
01/02/2014
Construye un circuito de control de tiempo, empleando circuitos con temporizadores y flip-­‐flop’s. No aplica para este resultado de aprendizaje Realiza la aplicación de un circuito lógico en el que se empleen registros de corrimiento, contadores, convertidores y memorias. Formativa