Download ÍNDICE TEMÁTICO MÓDULO TEMÁTICO 1 : ACERCARSE AL

LOS VÍDEOS
ÍNDICE TEMÁTICO
A1
DE DIFUSIÓN
MÓDULO TEMÁTICO 1 : ACERCARSE AL ESPAÑOL
Vídeos especialmente indicados para las primeras clases de español. Se trata de vídeos que proponen un
primer acercamiento al idioma a partir de presentaciones sencillas, saludos, el alfabeto, algunas palabras
básicas y datos generales sobre el idioma.
VÍDEOS
1.1. Nosotros
género: ficción
sinopsis: juego del “veo, veo”
entre amigos
manual: Aula 1 Nueva edición
y Aula internacional 1 Nueva
edición, unidad 1
duración: 2 min 32 s
1.2. Personas y palabras
género: reportaje
sinopsis: la importancia del
español
manual: Bitácora 1, unidad 1
duración: 1 min 26 s
1.3. Gente en clase
género: reportaje
sinopsis: varias personas
saludando y despidiéndose
manual: Gente hoy 1, unidad 0
duración: 1 min 28 s
1.4. Gente que estudia
español
género: programa de TV
sinopsis: concurso sobre el mundo
hispano
manual: Gente hoy 1, unidad 1
duración: 2 min 05 s
GRAMÁTICA
género
• el artículo
• el alfabeto
• el presente de indicativo
LÉXICO, FUNCIONES,
COMUNICACIÓN Y CULTURA
• el
• deletrear
• pronunciar
• para / porque / por qué
• se impersonal
• género
de los números a partir
de 200
• adjetivos
verbos ir y estar
• partículas interrogativas: qué,
cómo
• los
• hablar
de cifras
• dar motivos para aprender
español
• saludar
y despedirse en las
diferentes variantes según
países o zonas
• nombres
del verbo ser
• presente del verbo tener
• presente
© Los autores y Difusión, Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas, S.L.
de los países
hispanohablantes
• información básica sobre los
países hispanohablantes
• vocabulario sobre datos básicos
de países
1
LOS VÍDEOS
ÍNDICE TEMÁTICO
A1
DE DIFUSIÓN
1.5. Quiero aprender español
género: entrevistas
sinopsis: ¿qué les gusta de
España?
manual: Aula 1 Nueva edición
y Aula internacional 1 Nueva
edición, unidad 2
duración: 2 min 02 s
• interrogativos: qué
• el
nombre: género y número
• el verbo gustar
© Los autores y Difusión, Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas, S.L.
• dar
información sobre qué nos
gusta o conocemos de España
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LOS VÍDEOS
ÍNDICE TEMÁTICO
A1
DE DIFUSIÓN
MÓDULO TEMÁTICO 2 : ACERCARSE A NUESTRA GENTE
Vídeos relacionados con la vida de personas de países hispanohablantes o que hablan español y cuyas
experiencias pueden resultar interesantes para el alumno.
VÍDEOS
2.1. Gente con gente
género: reportaje
sinopsis: personas a la que les
gusta el couchsurfing se presentan
manual: Gente hoy 1, unidad 2
duración: 3 min 40 s
GRAMÁTICA
LÉXICO, FUNCIONES,
COMUNICACIÓN Y CULTURA
• información
• el
presente de indicativo
(verbos regulares e irregulares)
• el verbo ser
personal: nombre,
profesión, lugar de trabajo,
edad, estudios, nacionalidad,
lugar de residencia, idiomas,
aficiones
• presentarse
2.2. La ciudad y la gente
género: reportaje / entrevistas
sinopsis: recorrido por una
ciudad, al final varias personas se
presentan
manual: Socios 1 y Colegas 1,
unidades 1 y 2
duración: 6 min 35 s
2.3. Su pareja y sus hijos
género: reportaje
sinopsis: conocemos a los
miembros de una familia muy
internacional
manual: Bitácora 1, unidad 3
duración: 2 min 45 s
• el
presente de indicativo
• los verbos ser y tener
• el género de las profesiones
• los números
• el género de las nacionalidades
• género y número del sustantivo
• el artículo indeterminado
• el alfabeto
• información
• adjetivos
• dar
de nacionalidad
• el verbo ser
• el presente de indicativo
(verbos regulares)
• los posesivos
• el pretérito perfecto
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personal: nombre,
edad, profesión, lugar de
trabajo y nacionalidad
• deletrear y preguntar por el
significado de las palabras
• vocabulario de transportes,
objetos urbanos,
establecimientos y lugares
públicos y de ocio
y preguntar información
personal: nombre, profesión,
nacionalidad, idiomas, aficiones
• hablar de relaciones familiares
y personales
• hablar de experiencias
3
LOS VÍDEOS
ÍNDICE TEMÁTICO
A1
DE DIFUSIÓN
MÓDULO TEMÁTICO 3 : ACERCARSE A NUESTRO DÍA A DÍA
Y A NUESTRAS COSTUMBRES
Vídeos relacionados con el día a día y el tiempo libre de diferentes personas y personajes de ficción.
VÍDEOS
GRAMÁTICA
• el
3.1. Señor Armonía
género: cortometraje
sinopsis: un día cualquiera en la
vida de un músico de orquesta
manual: Aula 1 y Aula
internacional 1, unidad 6
duración: 3 min 33 s
presente de indicativo
(verbos irregulares)
• verbos reflexivos
• marcadores temporales de
frecuencia (todos los días,
siempre, normalmente, a
veces, nunca, etc.)
• interrogativos: cuándo / a qué
hora
• de… a… / desde… hasta…
• antes / después (de), luego
• se impersonal
3.2. Día a día
género: reportaje
sinopsis: ficción sobre la rutina de
un chico
manual: Aula 1 Nueva edición
y Aula internacional 1 Nueva
edición, unidad 6
duración:3 min 34 s
• el
presente de indicativo
(verbos irregulares)
• verbos reflexivos
• quedar / quedarse
• antes / después (de), luego
• marcadores temporales de
frecuencia
• interrogativos: cuándo / a qué
hora / con quién
• el
3.3. Trabajar, comer y
dormir
género: reportaje
sinopsis: el día a día de un
estudiante de danza
manual: Bitácora 1, unidad 5
duración: 2 min 26 s
presente de indicativo
(verbos irregulares)
• verbos reflexivos
• la perífrasis ir a + infinitivo
• antes / después (de), luego
• marcadores temporales de
frecuencia
• interrogativos: cuándo / a qué
hora / con quién
© Los autores y Difusión, Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas, S.L.
LÉXICO, FUNCIONES,
COMUNICACIÓN Y CULTURA
• la
frecuencia
• hablar de actividades
cotidianas
• hablar de horarios
• partes del día
• días de la semana
• expresar anterioridad y
posterioridad (secuenciar
acciones)
• los
horarios en España
• las actividades cotidianas de
los españoles
• actividades de tiempo libre
• expresar anterioridad y
posterioridad
• partes del día
• días de la semana
• la frecuencia
• los
horarios en España
• hablar de actividades
cotidianas
• expresar anterioridad y
posterioridad
• partes del día
• días de la semana
• la frecuencia
• hablar del futuro inmediato
4
LOS VÍDEOS
ÍNDICE TEMÁTICO
A1
DE DIFUSIÓN
3.4. ¿Sabes conducir?
género: reportaje
sinopsis: la rutina y el trabajo de
un hombre de pueblo
manual: Aula 1 Nueva edición
y Aula internacional 1 Nueva
edición, unidad 9
duración: 2 min 11 s
• hablar
• el
presente de indicativo
(verbos irregulares)
• verbos reflexivos
• antes / después (de), luego
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de rutinas
• hablar de la vida diaria en el
campo comparada con la vida
en la ciudad
• expresar anterioridad y
posterioridad
• partes del día
• describir nuestra profesión
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LOS VÍDEOS
ÍNDICE TEMÁTICO
A1
DE DIFUSIÓN
MÓDULO TEMÁTICO 4 : ACERCARSE A NUESTROS HÁBITOS DE CONSUMO
Vídeos relacionados con el sector de las compras y con los hábitos de consumo de los españoles.
VÍDEOS
GRAMÁTICA
4.1. ¿Un libro o una
camiseta?
género: reportaje / entrevista
sinopsis: las compras de los
turistas en España
manual: Bitácora 1, unidad 2
duración: 2 min 41 s
• el
LÉXICO, FUNCIONES,
COMUNICACIÓN Y CULTURA
pretérito perfecto
• el verbo gustar y sus
pronombres (me, te, le…)
• los verbos costar y valer
• el interrogativo cuánto
• el género y número del
sustantivo
• hablar
de la realización de
una actividad pasada pero
vinculada al presente
• objetos de regalo y souvenirs
• hablar de hábitos de compra
• hablar del precio de un objeto
• léxico
4.2. Gente de compras
género: reportaje
sinopsis: las compras de dos
amigos previas a un viaje
manual: Gente hoy 1, unidad 4
duración: 3 min 19 s
4.3. ¿Cuál prefieres?
género: reportaje
sinopsis: varias personas están
comprando en tiendas de ropa
manual: Aula 1 Nueva edición
y Aula internacional 1 Nueva
edición, unidad 4
duración: 2 min 21 s
• pronombres
de OD (lo, la,
los, las)
• el verbo quedar
• los verbos costar y valer
• los demostrativos
• aquí / ahí
• el adjetivo (género y número)
• quedar / quedarse algo
verbo preferir
• el verbo gustar
• pronombres de OD (lo, la, los,
las)
• pronombres de OI
• los demostrativos
• qué + adjetivo
• los interrogativos cómo y cuál
• el
© Los autores y Difusión, Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas, S.L.
de compras: tallas,
prendas de vestir, artículos de
viaje, formas de pago, etc.
• valorar prendas de vestir (me
queda bien / mal, es bonito,
etc.)
• hablar del precio de un objeto
• dar información sobre métodos
de pago: en efectivo, con
tarjeta, sacar dinero, etc.
• recursos
para desenvolverse en
una tienda de ropa
• valorar prendas de vestir (me
queda bien / mal, es bonito,
¡qué mono!, etc.)
• los colores
• hablar de gustos y preferencias
• léxico de prendas de vestir
• adjetivos para valorar prendas
de vestir
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LOS VÍDEOS
ÍNDICE TEMÁTICO
A1
DE DIFUSIÓN
MÓDULO TEMÁTICO 5 : ACERCARSE A NUESTRO TIEMPO LIBRE
Vídeos relacionados con el ocio de los españoles: sus hábitos de tiempo libre, deportivos y de bienestar.
VÍDEOS
GRAMÁTICA
LÉXICO, FUNCIONES,
COMUNICACIÓN Y CULTURA
• hacer
5.1. Gente en forma
género: programa de TV
sinopsis: hábitos deportivos y de
nutrición para llevar una vida sana
manual: Gente hoy 1, unidad 5
duración: 3 min 59 s
5.2. Tus amigos son mis
amigos
género: entrevistas
sinopsis: diferentes personas
hablan de sus gustos musicales
manual: Aula 1 Nueva edición
y Aula internacional 1 Nueva
edición, unidad 5
duración: 2 min 10 s
5.3. ¿Al cine o a tomar algo?
género: reportaje
sinopsis: diferentes personas
hablan de sus hábitos de tiempo
libre en Madrid el fin de semana
manual: Bitácora 1, unidad 6
duración: 2 min 57 s
• es +
adjetivo + infinitivo
• hay que + infinitivo
• tener que + infinitivo
• la frecuencia
• el presente de indicativo
(regulares e irregulares)
• para + infinitivo
verbo gustar
• el conector porque
• interrogativos: qué, por qué,
cuándo, dónde
• cuantificadores: mucho,
bastante, nada
recomendaciones
• dar consejos personales e
impersonales sobre salud y
bienestar
• hablar de hábitos saludables
• partes del cuerpo
• describir posturas corporales
• actividades deportivas
• hablar de actividades relativas
al ejercicio físico
• el
• expresar
y preguntar sobre
gustos y preferencias musicales
• vocabulario de la música
• dar razones con porque
• vocabulario
verbos interesar y encantar
• estar / hay
• ir / venir
• los
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de ocio y aficiones
• expresar preferencias con
respecto al ocio y las aficiones
• partes del día y horas
• observar qué suelen hacer los
españoles durante el fin de
semana y compararlo con otros
países
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LOS VÍDEOS
ÍNDICE TEMÁTICO
A1
DE DIFUSIÓN
verbos gustar, encantar e
interesar
• verbos con cambio vocálico e > ie:
preferir, querer
• es+ adjetivo + infinitivo
• yo creo / pienso + que +
infinitivo
• dar razones con porque
• se impersonal
• los
5.4. Si tú lees, ellos leen
género: anuncio publicitario
sinopsis: fomento de la lectura
manual: Aula 1 y Aula
internacional 1, unidad 5
duración: 46 s
5.5. La Llorona
género: canción
sinopsis: interpretación en directo
de la canción “La Llorona”
manual: Aula 1 y Aula
internacional 1, unidad 9
duración: 3 min 31 s
• expresar
preferencias con
respecto al ocio y las aficiones
• comparar actividades de tiempo
libre, como la lectura versus el
uso de internet o del móvil
• léxico del desayuno
• dar información sobre hábitos
de desayuno y compararlo con
otros países
• describir
• el
adjetivo: género y número
• el presente de indicativo
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el carácter: cualidades
• describir el físico
• adjetivos de personalidad y de
físico
• adjetivos para describir comidas
• describir las imágenes de un
videoclip
• hablar sobre música
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LOS VÍDEOS
ÍNDICE TEMÁTICO
A1
DE DIFUSIÓN
MÓDULO TEMÁTICO 6 : ACERCARSE A NUESTRA COCINA
Vídeos relacionados con los hábitos gastronómicos de España y América Latina y que proporcionan
información para poder desenvolverse en bares y restaurantes.
VÍDEOS
6.1. ¡A comer!
género: reportaje
sinopsis: el día a día de la cocina
de restaurante español
manual: Aula 1 Nueva edición
y Aula internacional 1 Nueva
edición, unidad 7
duración: 2 min 40 s
GRAMÁTICA
LÉXICO, FUNCIONES,
COMUNICACIÓN Y CULTURA
• vocabulario de los alimentos, de
verbos poner, traer y llevar
• forma impersonal con se
• los
su preparación y de utensilios
de cocina
• dar instrucciones para preparar
un plato: una receta
• hablar sobre la gastronomía de
España
• pedir
6.2. ¡Qué ricos los pinchos!
género: reportaje
sinopsis: los pinchos como
especialidad gastronómica de
San Sebastian
manual: Aula 1 y Aula
internacional 1, unidad 7
duración: 4 min 51 s
6.3. Pan, ajo y aceite
género: reportaje
sinopsis: la importancia del
bocadillo en España
manual: Bitácora 1, unidad 7
duración: 2 min 54 s
• estar +
adjetivo
• verbos irregulares: poner y
pedir
• hay impersonal
• el pretérito perfecto
del día: por la mañana,
a media mañana, a mediodía,
por la tarde, por la noche
• el verbo pedir
• estar + adjetivo
• el presente de indicativo
• partes
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y dar información sobre
un plato, ingredientes
• valorar la comida
• hablar de hábitos
gastronómicos en España (los
pinchos en San Sebastián)
• vocabulario de los alimentos
• pedir y pagar en un bar
• relatar un viaje usando el
pretérito perfecto
• vocabulario
de los alimentos
• el bocadillo, símbolo de la
comida rápida en España
• las comidas del día y sus
horarios
• hablar de hábitos
• valorar un plato
9
LOS VÍDEOS
ÍNDICE TEMÁTICO
A1
DE DIFUSIÓN
impersonal con se
• pronombres de OD (lo, la,
los, las)
• marcadores de secuencia:
primero, luego, después, al
final…
• pesos y medidas
• poco / un poco
• forma
6.4. Gente que come bien
género: reportaje
sinopsis: receta de la paella
manual: Gente hoy 1, unidad 6
duración: 2 min 56 s
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• vocabulario de los alimentos, de
su preparación y de utensilios
de cocina
• verbos relacionados con la
preparación de un plato
• dar y entender instrucciones en
recetas
10
LOS VÍDEOS
ÍNDICE TEMÁTICO
A1
DE DIFUSIÓN
MÓDULO TEMÁTICO 7 : ACERCARSE A NUESTROS LUGARES
Vídeos relacionados con la geografía de España y Latinoamérica, sus ciudades y sus barrios, así
como videos relacionados con el ámbito de las vacaciones.
VÍDEOS
GRAMÁTICA
LÉXICO, FUNCIONES,
COMUNICACIÓN Y CULTURA
• léxico
7.1. Ciudades del norte,
ciudades del sur
género: reportaje
sinopsis: imágenes sobre dos
ciudades de España: San
Sebastián y Córdoba
manual: Bitácora 1, unidad 9
duración: 3 min 06 s
7.2. ¿A pie o en bici?
género: reportaje
sinopsis: vivencias de un grupo
de peregrinos durante el Camino
de Santiago
manual: Bitácora 1, unidad 10
duración: 3 min 01 s
7.3. Perú, catálogo del
mundo
género: reportaje publicitario
sinopsis: recorrido por los lugares
y los paisajes más espectaculares
de Perú
manual: Aula 1 y Aula
internacional 1, unidad 3
duración: 5 min 11 s
• hay / tiene / está
• se puede / no se puede
• hace frío / calor
• interesar / preferir
general de la ciudad
• situar geográficamente un lugar
(puntos cardinales)
• estaciones del año y clima
• vocabulario de ocio y cultura
• actividades de ocio en las
ciudades
• describir una ciudad
• expresar preferencias sobre
ciudades
• léxico
verbo ir con las preposiciones
a, en, desde, hasta, por
• el pretérito perfecto
• estar a + distancia
de viajes y vacaciones
• relatar experiencias de viaje
• medios de transporte
• hablar de distancias
• información básica sobre el
Camino de Santiago
• hay / tiene / está
• léxico
• el
• interesar / querer
• el
presente de indicativo
• el pretérito perfecto
• marcadores temporales de
pretérito perfecto: este verano,
por la mañana, por la tarde,
hace un rato, este mes, etc.
• el adjetivo: género y número
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de geografía
• describir la geografía, los
lugares, el paisaje y otros
aspectos importantes de un
país
• relatar vivencias de un viaje
• expresar intenciones e intereses:
quiero visitar... / (no) me
interesa/n...
11
LOS VÍDEOS
ÍNDICE TEMÁTICO
A1
DE DIFUSIÓN
• ser +
7.4. Gente de vacaciones
género: reportaje publicitario
sinopsis: un recorrido por la
ciudad de Cádiz
manual: Gente hoy 1, unidad 3
duración: 3 min 12 s
adjetivo
• (a mí) me interesa/n…, (a mí)
me gusta/n…, quiero…
• porque
• ir a + infinitivo
• marcadores de futuro
• de… a… / desde… hasta…
• en + medio de transporte.
• interrogativos: cuándo, cómo
• vocabulario
de viajes
• planes de viaje en vacaciones
• preferencias turísticas
• destinos turísticos
• vocabulario de la ciudad:
lugares, servicios, oferta de ocio
• pedir y dar información sobre
fechas
• describir
7.5. ¿Dónde está Santiago?
género: reportaje
sinopsis: dos personas hablan de
sus países
manual: Aula 1 Nueva edición
y Aula internacional 1 Nueva
edición, unidad 3
duración: 2 min 07 s
7.6. El barrio ideal
género: reportaje
sinopsis: imágenes de la ciudad
de Zaragoza y sus barrios
manual: Aula 1 Nueva edición
y Aula internacional 1 Nueva
edición, unidad 8
duración: 1 min 58 s
• estar / hay
verbo tener
• ser + adjetivo
• el adjetivo: género y número
• el
• preposiciones
y adverbios de
lugar: en, a, al lado de, al
final de, cerca
• expresiones para pedir algo
o disculparse: disculpe,
perdone, lo siento
• estar / hay
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países y ciudades
• describir la ubicación de
lugares
• vocabulario relacionado con
la geografía de un país y las
ciudades (lugares, servicios,
oferta de ocio, gastronomía,
música, etc.)
• hablar del tiempo atmosférico
• los puntos cardinales
• describir
los barrios de una
ciudad
• dar información sobre las
zonas de una ciudad: distrito
financiero, barrio residencial,
etc.
• pedir indicaciones para llegar a
un sitio
12
LOS VÍDEOS
ÍNDICE TEMÁTICO
A1
DE DIFUSIÓN
MÓDULO TEMÁTICO 8 : ACERCARSE A NUESTROS JÓVENES
Vídeos relacionados con la vida de los adolescentes españoles y los temas de interés para ellos.
VÍDEOS
GRAMÁTICA
LÉXICO, FUNCIONES,
COMUNICACIÓN Y CULTURA
8.1. El videoblog de Laura
género: videoblog
sinopsis: una adolescente
española se presenta en su
videoblog
manual: Gente joven 1 Nueva
edición, unidad 1
duración: 2 min 19 s
• presente
• información
de indicativo de los
verbos llamarse, ser, tener,
hablar
• género y número del sustantivo
• la negación
• las nacionalidades: formas
masculinas y femeninas
• los números del 1 al 15
personal: nombre,
escuela, edad, nacionalidad,
lugar de residencia, idiomas,
aficiones, música, mascotas…
• expresar la preferencia con
favorito/-a.
• léxico básico de animales
• vocabulario básico de la familia
• saludar
• el presente de indicativo: verbos
8.2. Me llamo Marcelo
género: reportaje
sinopsis: unos adolescentes se
presentan en su escuela
manual: Gente joven 1, unidad 1
duración: 2 min 36 s
8.3. Nuestro futuro colegio
género: reportaje
sinopsis: una profesora presenta
su escuela a un grupo de nuevos
estudiantes
manual: Gente joven 1 Nueva
edición, unidad 2
duración: 3 min 06 s
regulares (llamarse, hablar) y
algunos irregulares (tener, ir,
ser)
• género y número del sustantivo
• la negación.
• las nacionalidades: formas
masculinas y femeninas.
• los números del 1 al 15
y despedirse
• información personal: nombre,
escuela, edad, nacionalidad,
lugar de residencia, idiomas,
aficiones, música, mascotas…
• expresar la posesión
• vocabulario básico de familia
• dar información sobre los
miembros de la familia
• léxico básico de animales
• dar información sobre nuestro
día a día en la escuela:
asignaturas, horarios
• comparar horarios de la escuela
española con los de otro país
• la
verbo tener
• hay / no hay
• localización: está en…
• el
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escuela en España:
asignaturas, partes de un
colegio, tipos de centro, sistema
educativo, etc.
• léxico de la escuela
(instalaciones, horario,
asignaturas, etc.)
• describir la escuela (lugares y
objetos) y las asignaturas
13
LOS VÍDEOS
ÍNDICE TEMÁTICO
A1
DE DIFUSIÓN
8.4. Busca y encuentra
género: concurso de TV
sinopsis: una chica adolescente
ha de encontrar a una persona
con unas características físicas
determinadas
manual: Gente joven 1 Nueva
edición, unidad 3
duración: 2 min 45 s
8.5. Un día en la vida de
Emilio
género: reportaje
sinopsis: la rutina diaria de un
gato
manual: Gente joven 1 Nueva
edición, unidad 4
duración: 2 min 24 s
8.6. Un cole de campeones
género: reportaje
sinopsis: el día a día de una
adolescente en una escuela de
alto rendimiento
manual: Gente joven 1, unidad 2
duración: 3 min 30 s
8.7. Cambio de imagen
género: ficción
sinopsis: el cambio de imagen
de Hilario, un chico con un estilo
especial
manual: Gente joven 1 Nueva
edición, unidad 5
duración: 2 min 49 s
• el
adjetivo: género y número
• los verbos tener, ser y llevar
• una persona de / con +
sustantivo
• cuantificadores: muy,
demasiado, un poco
• el
presente de indicativo regular
• algunos presentes irregulares:
hacer, jugar, dormir, morder
• verbos reflexivos: lavarse,
levantarse, acostarse
• gustar + sustantivo / infinitivo.
• expresar frecuencia
• el
presente de indicativo
regular: comer, estudiar…
• el presente de indicativo
irregular
• de… a… / desde… hasta…
• marcadores temporales: por la
mañana, por la tarde…
verbo estar
• ir + de…
• ir bien /mal + con…
• reflexivos: vestirse, probarse
• cuantificadores
• la concordancia del adjetivo
calificativo
• los artículos indeterminados
• los demostrativos
• el
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• léxico
para describir el aspecto
físico
• colores
• las partes del rostro
• dar
información sobre nuestro
día a día o el de nuestras
mascotas
• hablar de nuestras aficiones
• hablar de nuestro momento
favorito del día
• explicar nuestros juegos
favoritos
• vocabulario
de deportes
• dar información y referirse a la
rutina diaria
• las asignaturas de la escuela
• dar información sobre horarios
en la escuela y las asignaturas
• las horas
• las partes del día
• elegir
ropa en una tienda
• vocabulario de la ropa
• valorar la ropa: está de
moda, es moderno /grande /
pequeño
• vocabulario de la ropa
• hablar del estilo de vestir
• los colores
• hablar del estado de ánimo
14
LOS VÍDEOS
ÍNDICE TEMÁTICO
A1
DE DIFUSIÓN
8.8. Nabil y Cindy van de
tiendas
género: reportaje
sinopsis: dos adolescentes van de
compras
manual: Gente joven 1, unidad 4
duración: 4 min 43 s
• hablar
• el
presente de indicativo regular
(llevar) e irregular (costar)
• los adjetivos: género y número
del precio de un
producto
• vocabulario de la ropa y de las
tiendas
• elegir ropa en una tienda
• valorar y describir la ropa
• los colores
• tipos de tiendas
• estar + en…
8.9. Valladolid desde el aire
género: reportaje publicitario
sinopsis: Imágenes de la ciudad
de Valladolid
manual: Gente joven 1 Nueva
edición, unidad 6
duración: 2 min 41 s
8.10. Deportes de aventura
género: reportaje
sinopsis: deportes de aventura en
el Pirineo aragonés
manual: Gente joven 1, unidad 5
duración: 5 min
• hay / no hay
• describir
• cuantificadores: mucho/s
turísticos
• ubicar lugares
• vocabulario de la ciudad:
establecimientos, servicios,
oferta de ocio, etc.
• relatar experiencias de viaje en
ciudades
• oraciones
relativas
• el superlativo: muchísimo/s
• el pretérito perfecto
• marcadores y preposiciones de
lugar: en, al norte / sur de,
cerca de, etc.
• se impersonal
ciudades y destinos
• vocabulario
• el
presente de indicativo
• hay / no hay
de deportes de
aventura
• hablar de actividades de ocio
• describir pueblos y lugares y sus
posibilidades de ocio
• describir
8.11. Costa Rica
género: reportaje
sinopsis: imágenes y datos de
Costa Rica
manual: Gente joven 1, unidad 6
duración: 5 min 44 s
• el
pretérito perfecto
• usos de ser, estar y tener
• ir a + infinitivo
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países (geografía,
economía, paisajes)
• situar países y lugares
• vocabulario de geografía
• hablar del clima
• contar experiencias recientes en
un viaje
• organizar un viaje y dar
información sobre los planes
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LOS VÍDEOS
ÍNDICE TEMÁTICO
A1
DE DIFUSIÓN
8.12. ¿Cómo son?
género: reportaje / entrevistas
sinopsis: testimonios de los mimos
que actúan en Las Ramblas de
Barcelona
manual: Gente joven 1, unidad 3
duración: 4 min 28 s
• describir
presente de indicativo: ser,
llevar, tener
• el adjetivo: género y número
• el
© Los autores y Difusión, Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas, S.L.
el aspecto físico y
psicológico de personas
• dar información sobre las
profesiones de las personas y
sus horarios
• hablar sobre profesiones
peculiares o curiosas
• vocabulario de disfraces
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LOS VÍDEOS
ÍNDICE TEMÁTICO
A1
DE DIFUSIÓN
MÓDULO TEMÁTICO 9 : ACERCARSE A NUESTRAS EMPRESAS
En este módulo se reúnen una serie de vídeos relacionados con las empresas y el ámbito laboral.
VÍDEOS
9.1. Guantes y zapatos
género: reportaje
sinopsis: funcionamiento de
una empresa de serigrafía de
camisetas
manual: Bitácora 1, unidad 11
duración: 2 min 24 s
9.2. Codorníu. Una empresa
de cava
género: reportaje
sinopsis: funcionamiento de la
empresa de cava Codorníu
manual: Socios 1 y Colegas 1,
unidades 3 y 4
duración: 5 min 42 s
9.3. Tres hoteles
género: reportaje
sinopsis: descripción de tres
hoteles españoles
manual: Socios 1 y Colegas 1,
unidades 5 y 6
duración: 11 min 36 s
GRAMÁTICA
LÉXICO, FUNCIONES,
COMUNICACIÓN Y CULTURA
• relatar
• contraste
imperfecto /
indefinido
• marcadores temporales de
pasado: entonces, a partir de
ahí, en un mes, luego, etc.
• el verbo gustar
en pasado
• describir la actividad de una
empresa
• vocabulario de empresa
• referirse a colores, prendas de
vestir y materiales
• hablar sobre el precio de algo
• opinar sobre prendas de ropa
• describir
• presente
de indicativo regular e
irregular
• estar en + lugar
verbos irregulares preferir y
querer
• expresar la localización: estar
en…, al lado de..., etc.
• hay / tener
• el superlativo
• comparar: más + adjetivo + que
• los
© Los autores y Difusión, Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas, S.L.
la actividad de una
fábrica, sus instalaciones,
departamentos y actividad
internacional
• ubicación de una empresa
• vocabulario empresarial:
departamentos e instalaciones
• léxico básico de la viticultura
• vocabulario
básico de las
diferentes zonas de un hotel y
sus instalaciones
• describir las características de
un hotel
• comparar las zonas de un hotel
• describir el concepto
empresarial de un hotel
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