Download marco teorico del segundo laboratorio de

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
Escuela de Ingeniería Electrónica
II CICLO ACADÉMICO
2013-II
5ta Práctica de Laboratorio de
Taller Electrónico I
Ing. CIP Edilberto Huamaní Huamaní.
1. OBJETIVOS
- Construir y operar circuitos sencillos usando Diodos (diodo Rectificador,
LED, SCR) con fuente DC. Comprobar la conducción en un solo sentido
que tiene tales diodos y en el caso del SCR, que requieren inyección de
corriente por la compuerta (G).
- Construir y operar un circuito rectificador de MEDIA ONDA. Comprobar la
conducción en un solo sentido que tiene el diodo, esta vez usando tensión
AC.
- Fortalecer el conocimiento de la utilidad y la función del condensador de
su proceso de carga y descarga, los tiempos manejados en ella
comparadas con los tiempos (T) de las ondas eléctricas de 60 Hz, de 100
Hz, etc.
- Fortalecer el conocimiento y la operación del GENERADOR DE
SEÑALES y del medidor fundamental llamado OSCILOSCOPIO, del
TRANSFORMADOR; manejo de conceptos de RANGO y MÚLTIPLOS y
SUB MÚLTIPLOS básicos de las unidades de medida fundamentales.
- Tomar conocimiento sobre las FUENTES DE ALIMENTACIÓN, como
aplicativo fundamental de los rectificadores; conocer sus etapas y sus
respectivas funciones (Rectificación, Filtro, Regulación)..
2. EQUIPOS Y MATERIALES
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Fuente de Poder DC (Batería de 9 V))
Multímetro Digital
Osciloscopio
Generador de señales o Transformador de 220 V : 12 V o 220 V : 9 V.
Juego de 02 LEDs
Juego de tres (3) resistores de ½ W cada uno.
220 Ohm (1), 330 Ohm (1), 1 K (2).
Juego de tres (3) Condensadores de 36 V cada uno:
100 uF (1); 470 uF (1); 1000 uF (1).
Protoboard o Panel de conexiones.
Juego de 4 cables con punta de cocodrilo
Juego de 16 cables de conexiones para protoboard
Alicate de punta plana.
Departamento de Electricidad y Electrónica – Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Taller Electrónico I – Ing. CIP Edilberto Huamani Huamani
3. PROCEDIMIENTO
A) CIRCUITOS DE EXPLORACIÓN CON DIODOS
Circuito con LED y Rectificador
El circuito permite apreciar la POLARIDAD del LED.
Arme el circuito presentado y luego proceda siguiendo
las indicaciones del profesor.
LED
1) Observe qué pasa cuando invierte el sentido del LED
en el circuito y marque con un aspa:
BAT
9V
R
Prende el LED
220
No prende el LED
2) Observe qué pasa cuando invierte el sentido del
Resistor y marque con un aspa:
Prende el LED
No prende el LED
Circuito con LED, Diodo Rectificador y
Resistor
1) El circuito permite apreciar la POLARIDAD del Diodo.
Proceda siguiendo las indicaciones del profesor.
LED
BAT
2) Observe qué pasa cuando invierte el sentido del
Diodo en el circuito y marque con un aspa:
9V
D
Prende el LED
No prende el LED
3) Observe qué pasa cuando invierte el sentido del
Resistor y marque con un aspa:
R
Prende el LED
220 Ω
No prende el LED
Circuito con LED, SCR y Resistores
R1
220 Ω
1) El circuito permite apreciar la utilidad de la GRILLA
en el SCR. Proceda siguiendo las indicaciones del
profesor.
LED
R2
2) Observe qué pasa cuando inyecta corriente al SCR
por la Grilla y marque con un aspa:
1k
BAT
9V
Prende el LED
SCR
No prende el LED
3) Observe qué pasa si quita el contacto, marque con
un aspa:
¿Sigue prendido el LED? SI _____ NO ____
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B) RECTIFICACIÓN DE MEDIA ONDA Y FILTRO
C. E. RECTIFICADOR DE MEDIA ONDA:
Forma de Onda
Diagrama esquemático del circuito
D
1N400
R
Arme el circuito y proceda a observar las formas de
onda en la fuente (entrada) y la forma de onda en la
resistencia (salida). Use para eso el canal 1 del
osciloscopio, lea la escala de V/D y la de T/D y coloque
donde corresponde.
Use: Vp = 2V; F = 100 Hz; R = 1 K
Nota: si usa transformador, esta tendré 12 Vef, 60 Hz
Dibujar DOS ondas (la de entrada y la de salida)
observa-das colocando la punta ORC en R.
V/D : ___________ T/D : ___________
El dibujo que hará en el cuadro es aproximado. El que se calificará es el dibujo que hará en papel milimetrado.
C. E. RECTIFICADOR DE MEDIA ONDA CON FILTRO:
Forma de onda
Diagrama esquemático del circuito
D
1N4001
C
R
Agregue un condensador (1000 uF) al circuito armado
anteriormente y proceda a observar las formas de onda en
la fuente (entrada) y la forma de onda en la resistencia
(salida).
Luego cambie el C de 1000 uF por el de 470 uF y luego
por el de 100 uF.
Use para eso el canal 1 del osciloscopio, lea la escala de
V/D y la de T/D y coloque donde corresponde.
Use: R = 1 K; C = 1000 uF, 470 uF, 100 uF.
Dibujar la onda rizada observada en los bornes de
R usando C = 1000 uF.
V/D : ___________ T/D : ___________
El dibujo a escala (el que incluye el rizo y la onda sin filtro) se hará en papel milimetrado. Eso se hará para uno
de los tres condensadores.
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Taller Electrónico I – Ing. CIP Edilberto Huamani Huamani
C) GRAFICOS EN PAPEL MILIMETRADO
Para Filtro con C = 1000 uF
Para Filtro con C = 470 uF
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Taller Electrónico I – Ing. CIP Edilberto Huamani Huamani
Para Filtro con C = 100 uF
4. OBSERVACIONES, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Anotar a continuación las observaciones, conclusiones y recomendaciones:
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5. BIBLIOGRAFIA
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