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Colegio San Lorenzo - Copiapó - Región de
Atacama
English Comprehensive Test Term 2 Friday, August 22nd Kinder Activity Class Book Units book Contents Pages Pages  Vocabulary from the units (this is my mum! (family) / He’s happy (feelings)/ They’re bears! (animals))  Grammar structure: this is my… / He’s – She’s…happy. / Desde Unidades Desde pág they’re pág 30 4,5,6 30 hasta pág 
Numbers : from 1(one) – to 14 (fourteen) hasta pág 49 49  Colours: red, blue, yellow, green, black, white, orange, pink. 
Phonics: j‐k‐l‐m‐n‐o‐p‐q‐r Temario evaluación trimestral de Inglés (viernes 22 de Agosto) Contenidos: Vocabulario de las Unidades (Esta es mi mamá! (la familia / El esta feliz! (emociones) / Ellos son osos! (animales) ) Identificar visual y auditivamente el vocabulario de la unidad. Ej. Listen and circle: He´s happy. (Encerrar en un círculo lo siguiente: El esta feliz.) identificar la correcta entre dos imágenes. Números del 1 al 14 Identificar visual y auditivamente los números del 1 al 14. Ej. Circle the number twelve. (Encerrar en un círculo el número doce.) Colores Identificar auditivamente los colores. EJ. Colour the happy face one blue ( 1  ) (pinta la carita feliz número uno azul.) Fonemas Identificar el vocabulario y su fonema (sonido de la letra) ej: dibujo de una manzana, con el fonema /a/ Colegio San Lorenzo - Copiapó - Región de
Atacama
English Comprehensive Test Term 2 Friday, August 22nd Kinder Activity Class Book Units book Contents Pages Pages  Vocabulary from the units (this is my mum! (family) / He’s happy (feelings)/ They’re bears! (animals))  Grammar structure: this is my… / He’s – She’s…happy. / Desde Unidades Desde pág they’re pág 30 4,5,6 30 hasta pág 
Numbers : from 1(one) – to 14 (fourteen) hasta pág 49 49  Colours: red, blue, yellow, green, black, white, orange, pink. 
Phonics: j‐k‐l‐m‐n‐o‐p‐q‐r Temario evaluación trimestral de Inglés (viernes 22 de Agosto) Contenidos: Vocabulario de las Unidades (Esta es mi mamá! (la familia / El esta feliz! (emociones) / Ellos son osos! (animales) ) Identificar visual y auditivamente el vocabulario de la unidad. Ej. Listen and circle: He´s happy. (Encerrar en un círculo lo siguiente: El esta feliz.) identificar la correcta entre dos imágenes. Números del 1 al 14 Identificar visual y auditivamente los números del 1 al 14. Ej. Circle the number twelve. (Encerrar en un círculo el número doce.) Colores Identificar auditivamente los colores. EJ. Colour the happy face one blue ( 1  ) (pinta la carita feliz número uno azul.) Fonemas Identificar el vocabulario y su fonema (sonido de la letra) ej: dibujo de una manzana, con el fonema /a/