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¿Por qué es importante la participación de
la familia?
Region 10 State and Federal Initiatives Team
Participación familiar
Los estudios muestran que los estudiantes cuyos
padres se mantienen involucrados en la vida de
sus hijos, sin importar su nivel económico ni su
origen, tienen más probabilidades de-
•lograr calificaciones más altas e inscribirse en
programas más avanzados;
•pasar sus clases, ganar créditos y ser promovidos
al próximo grado; y
•graduarse y seguir con estudios superiores.
U.S. Department of Education. (2004). Parental involvement: Title I, Part A. Non-regulatory guidance.
Washington, DC: Author. Retrieved from http://www2.ed.gov/programs/titleiparta/parentinvguid.doc
Region 10 State and Federal Initiatives Team
Participación familiar
•
La participación de la familia en la
educación de sus hijos no termina
con la graduación de escuela
preparatoria.
•
Dicha participación incluye
involucrarse en ayudar a su hijo a
continuar con sus estudios
universitarios y a encontrar un buen
trabajo.
•
La planificación temprana es
importante para todos.
Hacia Adelante ~ Pathways to College ~ A Guide for Latino Familiesby
Rosana Rodríguez, Ph.D., Pam McCollum, Ph.D., Micaela Díaz-Sánchez,
Anna Alicia Romero, and Aurelio Montemayor for the Intercultural
Development Research Association. (2002)
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Aprenda más acerca de su hijo
Características personales
Aptitud
Inteligencia
Intereses
• Su capacidad para aprender o su habilidad
natural o “talento” para hacer algo
• La capacidad para aprender y saber
• Las cosas que a alguien le gusta hacer, las
actividades que captan su atención y
despiertan su curiosidad
Guiding the Way to Higher Education Families, Counselors
and Communities Together-National Association for
College Admission Counseling
Aprenda más acerca de su hijo
Características personales
Personalidad
• Características individuales tales como la
amabilidad, el valor o el sentido común que
hacen que una persona sea diferente a otra
Valores
• Los estándares altamente respetados que
guían la vida de una persona – los principios
e ideales que los niños desarrollan y la
manera en que prefieren hacer las cosas
Guiding the Way to Higher Education Families, Counselors
and Communities Together-National Association for College
Admission Counseling
Sources: The College Board, Education
Pays 2010
School Readiness of Preschool Children Ages 3–5,
by Parents’ Highest Education Level, 2007
Sources: The College Board, Education Pays 2010, Figure 1.20a; National Center for Education Statistics, 2007; calculations by the authors.
Motive a su hijo a que tome cursos más exigentes,
especialmente cursos de matemáticas, los cuales
asegurarán su capacidad para tener éxito en cursos de
matemáticas incluyendo Álgebra II. “El terminar un título
está correlacionado con el currículo de escuela
preparatoria, especialmente con las matemáticas hasta
e incluyendo Álgebra II.”
Adelman, C. (2006); CollegeKeys Compact
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Apoyo y motivación por parte de
los padres
Escuela primaria
• La tarea
• Un ambiente seguro de
aprendizaje
• Establecer rutinas
• Sistema de apoyo familiar
• Tener altas expectativas
educativas
Escuela Secundaria y Preparatoria
• Presión de los compañeros
• Metas profesionales
• Créditos
• Preparación para una
carrera
• Visitas a las universidades
• Sistema de apoyo familiar
• Tener altas expectativas
educativas
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Socialización académica
en el hogar
•
Comunicar las expectativas para el
rendimiento académico y el valor de la
educación
•
Fomentar las aspiraciones educativas y
profesionales
•
Prepararse y planificar para el futuro
•
Hacer preguntas SIEMPRE
•
Buscar programas comunitarios para
jóvenes
Hill, N. E., & Tyson, D. F. (2009). Parental involvement in middle school: A
meta-analytic assessment of the strategies that promote
achievement. Developmental Psychology, 45(3), 740-763.
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