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SISTEMA NERVIOSO
Trataremos de ir de lo más simple a lo más complejo. Para comenzar nos basta con
conocer el significado de las palabras SISTEMA y NERVIOSO (eso creo...).
¿Qué es un sistema? Es un mecanismo tal que sometido a la acción de uno o varios
estímulos (causas) puede responder de igual o diferentes maneras (efectos): acá
comienzan los problemas. Hay sistemas simples y complejos, pero ni siquiera los
sistemas simples poseen conductas totalmente predecibles, así que a prepararse
porque este es un sistema muy complejo. En este sistema, como en cualquier otro,
las partes que lo conforman se interrelacionan entre si. Para estudiarlo se lo
subdivide en subsistemas, pero sólo para estudiarlo, o sea para intentar
comprenderlo mejor.
Nervioso es todo que se refiere al tejido nervioso: está formado por neuronas y
células de a neuroglia.
El sistema nervioso está formado por:
Sistema Nervioso Central:
 Cerebro, tallo encefálico, cerebelo, médula espinal.
 Es el que coordina y regula las funciones del cuerpo humano.
Sistema Nervioso Periférico:
 ganglios y nervios.
 Es el que conecta a los sensores con el Sistema Nervioso Central, y al
Central con los órganos para ejecutar las acciones.
Las acciones son:


Del sistema locomotor o de la vida de relación (movimientos y posturas): es
el sistema nervioso Somático.
De los órganos internos o vegetativo (regulación del medio interno): es el
sistema nervioso autónomo o visceral.
PROPIEDADES DE LA NEURONA
Una de las propiedades fundamentales de la sustancia viva es la excitabilidad. Los
dos tejidos que ligan su funcionamiento a esa propiedad son el muscular y
el nervioso. Todo el organismo, y por lo tanto cada una de sus células excitables,
recibe estímulos externos e internos constantemente. Los estímulos
siempre son cambios, por pequeños que sean.
Gracias a las propiedades de la neurona, el ser vivo, puede interpretar esos
cambios, codificarlos y adaptarse a ellos mediante una respuesta muscular y
glandular, controlada y susceptible de ser corregida. La neurona recibe, conduce
y transmite el estímulo: el tipo de información depende de la constitución
molecular y de la especialización topográfica.
Las propiedades de la neurona son:
 excitabilidad
 conductibilidad
 plasticidad
Gracias a las dos primeras se producen cambios electro-químicos en su
interior y en la parte externa adyacente lo que le permite recibir y
transmitir una información. Gracias a la última, puede cambiar su
morfología
interna,
aprendiendo
y
modificando
su
conducta
constantemente (aún mientras dormimos). El aprendizaje primero mejora lo
innato. Tiene mucho que ver con lo instintual, por eso es muy importante en
rehabilitación indicar ejercicios que respeten una evolución y una maduración: por
eso es importante conocer la evolución psicomotriz y a partir de ese concepto,
rehabilitamos siguiendo esa secuencia o podemos usar la marcha como ejercicio de
rehabilitación.
La energía es vital para el funcionamiento neuronal: las mitocondrias
constituyen los dos tercios del volumen neuronal total. La neurona tiene el
sistema metabólico altamente especializado, ya que son las mayores consumidoras
de energía para mantener el gradiente iónico entre sus membranas. Consume
energía en forma constante, sin pausa, metaboliza la glucosa que extrae de la
sangre. También son muy importantes las grasas. El principal componente
estructural del cerebro es la grasa. Forma la mielina entre otras cosas. Los
neurotransmisores dependen de las grasas para tener buena transmisión. El
neurólogo no interroga sobre hábitos alimenticios. La neurona no funciona
anaeróbicamente (con sólo diez segundos sin oxígeno puede sufrir
lesiones irreparables).
El sistema nervioso está compuesto por varios tipos de células. Las encargadas de
transmitir el impulso se llaman neuronas o neurocitos, cuyas partes ya todos
conocen. El neurocito es la base de la neurología. Las neuronas reciben estímulos y
los transmiten a otras neuronas o a órganos efectores. Su funcionamiento depende
de la ley de Polarización Dinámica de Ramón y Cajal que dice así:
"Los estímulos entran a la neurona por el polo funcional aferente
centrípeto (dendritas-soma) y salen por el polo funcional eferente
centrifugo (axón-teledendrón)."
Este buen hombre no hizo más que confirmar lo que había supuesto Waldeyer a
fines del siglo pasado cuando habló sobre la teoría de la neurona, aunque él había
descripto soma y axón como dos elementos separados. Cada neurona está
conectada, se calcula, con otras diez mil neuronas, integrando así las zonas
de recepción del estímulo con los centros de evaluación de la información,
almacenamiento y elaboración de una respuesta adecuada, y con los
órganos efectores. Es muy importante considerar esto para comprender
correctamente el funcionamiento del sistema nervioso.
No se forman nuevas neuronas después del 6º mes de desarrollo; sin
embargo pueden formarse nuevas conexiones entre las neuronas.
El número final de neuronas está dado por aquéllas que han logrado hacer sinapsis
durante el desarrollo. Las conexiones nerviosas genéticas deben ser validadas por
la experiencia. La conexión entre las neuronas es tono – trófica. El período
temprano de desarrollo post-natal es crítico porque las sinapsis, en ese lapso, son
sensibles a las influencias del medio ambiente. Por eso la nutrición es fundamental
en el recién nacido.
“Una fibra nerviosa periférica conserva su potencial para ramificarse y
crecer en longitud durante toda su vida, como se observa en la
regeneración nerviosa después de las lesiones”.
Además de las neuronas, en el tejido nervioso están las células de la
neuroglia. Ya no se las encasilla como matriz de sostén de las neuronas:
actualmente sus células están clasificadas y se le ha adjudicado a cada una de ellas
una función.
NEUROGLIA
Son distintas variedades de células no excitables. Son más pequeñas que
las neuronas y las superan en número de cinco a diez veces. Hay cuatro
tipos principales:
1.
2.
3.
4.
Astrocitos
Oligodendrocitos
Microglía
Células ependimarias
1. Astrocitos: Son de cuerpo pequeño y se prolongan hasta los vasos
sanguíneos, células ependimarias y piamadre. Están los astrocitos fibrosos en la
sustancia blanca y los protoplasmáticos en la gris. Los astrocitos forman
estructuras de sostén de células nerviosas. Si muere una neurona ocupa su
lugar anatómico pero NO el funcionamiento (oligosis de reemplazo). En
lesiones extensas se forman cavidades que se revisten de astrocitos.
2. Oligodendrocitos: Son más pequeños que los astrocitos y con menos
prolongaciones. Rodean a la célula y se continúan con la vaina de mielina. Se creen
que son los formadores de la mielina del sistema nervioso central. En el periférico
lo harían las células de Schwan.
3. Microglía: Son las más pequeñas y se encuentran esparcidas por todo el SNC.
Se asemejan a los macrófagos del tejido conectivo. Permanecen inactivas e
intervienen en lesiones inflamatorias y degenerativas emigrando hasta el sitio de la
lesión, actuando como macrófagos y uniéndose a los histiocitos que provienen de
vasos sanguíneos vecinos.
4. Células ependimarias: Revisten cavidades del cerebro y médula espinal. Son
cúbicas y poseen macro vellosidades y cilios que contribuyen a la motilidad del
líquido céfalo - rraquídeo. Cubre, además, los vasos sanguíneos de los plexos
coroideos.
Funciones en general de la neuroglia:
 Sostén: astrocitos y oligodendrocitos.
 Eliminación de restos: microglía.
 Revestimiento: células ependimarias.
SISTEMA NERVIOSO COMO UNA ESTRUCTURA DINÁMICA
Entonces podemos definir al Sistema Nervioso (SN) como "el conjunto de células
especializadas adaptadas e intercomunicadas de tal forma que se encargan del
control de los canales de entrada y salida, con su correspondiente integración y
coordinación; y de la elaboración de una respuesta. De manera tal que sus
funciones provocan cambios estructurales conocidos como aprendizaje y
almacenamiento de actos aprendidos".
 El CANAL DE ENTRADA tiene la finalidad de conducir las informaciones captadas
en el medio externo o interno hacia el centro integrador. Se inicia en los receptores
específicos ubicados estratégicamente.
 El CANAL DE SALIDA tiene la función de conducir las conclusiones elaboradas en
forma de respuesta final por el centro integrador hacia los órganos efectores, con la
finalidad de adaptarse a la realidad del medio (externo o interno).
Ambos canales son el puente de comunicación entre el Sistema Nervioso Central
(SNC) y el medio, denominados Sistema Nervioso Periférico (SNP), representados
por los nervios raquídeos y craneanos.
El SN está compuesto por células especializadas (neuronas), cuya función consiste
en recibir estímulos, conducirlos, codificarlos y elaborar una respuesta que será
transmitida a los órganos efectores (músculos y glándulas).
La Ley de Adrian - Bronck es muy clara en cuanto a su funcionamiento:
“Todas las neuronas actúan de conformidad a una actividad rítmica”.
Las neuronas no se van a dormir, no lo necesitan. Además el SN tiene la capacidad
de almacenar información recibida durante experiencias pasadas. Dicha información
cuando es apropiada, se integra con los otros impulsos nerviosos y se conduce
hacia la vía eferente común.
La información proporcionada por un estímulo es transferida a un almacén de
memoria, donde es comparada con la recibida en experiencias previas. Como
resultado de esta comparación se escoge una forma de respuesta más eficaz. La
respuesta es registrada en la memoria, modificando el estado anterior de la misma
en más o en menos: podemos decir que el organismo aprende.
El Sistema Nervioso se divide para su estudio, en:
ANATÓMICAMENTE:
 SNCentral
 SNPeriférico
FISIOLÓGICAMENTE:
 SNVisceral
 SNSomático
Dentro del SNC encontramos tres diferentes niveles del comportamiento o
funcionamiento. Esto se divide así para estudiarlo, ya que puesto en funciones, el
sistema no respeta niveles sino funciones:
SUPERIOR:
Corteza cerebral
MEDIO:
Hemisferios cerebrales
Diencéfalo
Tallo encefálico
Cerebelo
INFERIOR:
Médula Espinal y Tallo encefálico
Ganglios periféricos
Por lo general las neuronas se hallan empaquetadas entre si de manera tan íntima
que en una región dada los sistemas que se ramifican de cientos de ellas se
entrelazan formando una densa espesura. CAMILO GOLGI (1875) descubrió un
método según el cual una proporción reducida de células de una región se teñían a
la vez, en forma completa con todas sus ramas.
Don Santiago de RAMON Y CAJAL usó el "Método Golgi" y descubrió:
 El sistema nervioso está constituido por células separadas
 comunicadas entre si por sinapsis
 las interconexiones entre las mismas no se hacen al azar; sino que son
específicas y altamente estructuradas.
Ya hemos hablado un poco de esas células separadas denominadas neuronas.
Ahora veremos el funcionamiento de las sinapsis y luego las interconexiones (vías y
circuitos).
SINAPSIS
Hasta aquí hemos visto que el sistema nervioso no es más que un simple
mecanismo, cuya materia prima es el tejido nervioso (neurona más neuroglia), y
que tiene la capacidad de captar estímulos y elaborar una respuesta en base a ellos
para adaptarse a su medio.
Dentro del SN encontramos una parte pasiva eléctricamente hablando: la
NEUROGLIA. Y una activa: las NEURONAS. Se calculan sólo en el cerebro humano,
la cantidad de 10 mil millones de neuronas, que es el número aproximado de
estrellas de nuestra galaxia.
El funcionamiento del SN depende del flujo de información a través de elaboración
de circuitos consistentes en redes de neuronas. La información pasa de una célula a
otra por puntos de contactos especializados: SINAPSIS.
La sinapsis es la comunicación funcional entre dos neuronas y controlan el
comportamiento de una neurona o de un grupo de neuronas.
Una neurona típica puede tener de mil a diez mil sinapsis y puede recibir
información de algo así como otras mil neuronas. Se cree que hay cien billones de
sinapsis sólo en el cerebro. ¿Será posible conocerlas a todas? ¿Se podrá, aunque
sea, intuir la utilidad de cada una de ellas? Aunque las sinapsis se realizan con más
frecuencia entre el axón de una célula y las dendritas de otra (campo dendrítico),
hay otros tipos de unión sináptica axoaxónica, dendro-dendrítica y axosomática.
Las neuronas funcionan como unidades receptoras, elaboradoras y conductoras
porque sus membranas externas tienen propiedades especiales. A lo largo del axón,
la membrana está especializada en propagar un impulso eléctrico. Este puede ser
muy veloz gracias a la vaina de mielina. La fibras de los ganglios basales y las
medulares ascendentes son las únicas que poseen vaina de mielina en el momento
del nacimiento. Cuanto más grande es el axón, más gruesa es la vaina de mielina.
La velocidad de conducción es proporcional al diámetro del axón. En el terminal del
axón la membrana libera transmisores y en las dendritas responde a los
transmisores.
La neurona es una célula muy especial y su membrana celular se diferencia del
resto por las diversas proteínas específicas que están asociadas con la membrana
de una forma u otra, ya sean intrínsecas (propias o estructurales) y extrínsecas
(periféricas). La propagación del impulso nervioso depende de la presencia en la
membrana de canales de sodio operados por el voltaje cuya apertura y cierre es
responsable del potencial de acción.
Las neuronas son capaces de generar desde uno a varios centenares de impulsos
nerviosos por segundo. Todos tienen la misma amplitud, de modo que la
información que lleva está representada por el número de impulsos generados por
unidad de tiempo (CODIFICACIÓN DE FRECUENCIA). Cuanto mayor es la magnitud
del estímulo a transmitir, más rápido es el ritmo de activación.
El impulso nervioso viaja a lo largo del axón y al llegar al botón terminal del
teledendrón hace que se liberen las sustancias transmisoras al espacio sináptico.
Estas sustancias son captadas por las proteínas receptoras de las superficies
dendríticas y pueden suceder dos cosas:
 Se abren canales por los que ingresan miles de iones positivos a la neurona, lo
que a su vez provoca la abertura de canales operados por voltaje y el impulso se
genera en esa neurona. Esto se conoce como Potencial Excitatorio Post- Sináptico
(PEPS).
 Se abren canales por los que ingresan iones negativos a la neurona, los canales
operados por voltaje se cierran y no se genera impulso nervioso (PIPS).
Así, gracias a la interposición de las sinapsis, el mensaje pasa de una neurona a la
otra, en una pequeñísima fracción de tiempo, que le sobra a cada neurona para
codificarlo y registrarlo como un acto aprendido y almacenarlo en su propia
memoria.
“La interposición de sinapsis brinda la oportunidad de que el mensaje se
transforme, para que el código se reescriba”.
Se van formando, de esta manera, diferentes circuitos neuronales, cada uno con
una finalidad diferente y cuyo inicio siempre es la detección de un estímulo y su
terminación ser la elaboración de una respuesta. Esta respuesta es monitoreada por
receptores del S.N. (principalmente vista y propiocepción), los que informan
nuevamente a los circuitos si la respuesta final ha sido satisfactoria. A ésto se lo
denomina trabajo en BUCLE CERRADO. Cuando la respuesta no es controlada o no
es susceptible de modificarse, se trabaja en BUCLE ABIERTO.
APRENDIZAJE: Capacidad de modificar el comportamiento en respuesta a una
experiencia.
MEMORIA: Capacidad de almacenar dichas modificaciones durante un período de
tiempo.
(Se puede no estar muy de acuerdo con estas definiciones, o pueden parecer
horribles, o quizás sólo sirven para este trabajo, así que no preocuparse
demasiado, lo importante es que entendamos la idea.)
Muchos axones están cubiertos por una capa de mielina que le sirve a modo de
aislante eléctrico. Gracias a la transmisión saltatoria del impulso nervioso, éste
viaja a gran velocidad. En los sitios donde se efectúan las sinapsis (dendrita, soma
y cono axónico) y en algunos pocos axones, esa vaina blanca de mielina no existe.
Eso posibilita la transmisión del mensaje de una célula a la otra con el consecuente
retardo sináptico o de conducción.
La gran velocidad de conducción brinda:
 rapidez en la interpretación y en la respuesta.
 adaptabilidad al medio.
 inteligencia.
La vaina de mielina se ve interrumpida regularmente por los nodos. A veces uno se
pregunta por qué no hay menos nodos así la respuesta es más veloz (en realidad
no me imagino a mucha gente preguntándose estas cosas): lo que pasa es que el
potencial de acción no podría generar corriente suficiente para despolarizar un nodo
tan distante. El espacio internodal es entonces un Factor de Seguridad de la
Propagación. Los factores limitantes son:
 resistencia del citoplasma
 pérdida de corriente a través de la vaina de mielina, que no es un aislante
perfecto.
La corriente es energía eléctrica, que también, como la mecánica, siempre se
pierde, aunque sea en una pequeña proporción. Es un signo más de la
viscoelasticidad de los tejidos.
SUSTANCIA BLANCA Y SUSTANCIA GRIS
El tejido nervioso está formado por neuroglia y neuronas. Analizando la función
neuronal y su distribución, nos encontramos con dos porciones de tejido nervioso
claramente distinguibles.
El tejido cubierto con mielina se denomina Sustancia Blanca (S.B.) y se especializa
en la conducción del impulso. El resto (amielínico) es la Sustancia Gris (S.G.) y su
actividad principal es la coordinación de la actividad nerviosa.
En resumen, y a modo de ley, podemos decir que:
"La sustancia blanca conduce y la sustancia gris coordina".
Ambas se disponen ordenadamente en el Sistema nervioso y forman ciertas
estructuras especiales en nombre, ubicación y función:
SUSTANCIA GRIS
Ganglio
Corteza
Núcleo
Ramo comunicante gris
SUSTANCIA BLANCA
Haz o tracto y fascículo
Cordón
Nervio
Ramo comunicante blanco
Las estructuras de la S.G. se disponen de acuerdo a la función que realicen (por
ejemplo: núcleo masticatorio). Las estructuras de la S.B., en cambio, se disponen
según el rumbo a seguir, tengan o no igual función.
Por eso, cuando hablamos de un sólo núcleo hablamos de una sola función
(recordar que la misma función puede coordinarse desde varios núcleos).
Si hablamos de nervio podemos hablar de más de una función (o sea que cada
nervio puede albergar más de una función o sea un componente funcional).
La función de la corteza es combinar funciones (es integradora), sobre todo en
actividades complejas que deben intervenir varios núcleos. Por ejemplo: Para
MASTICAR
 Núcleo MASTICATORIO

Músc.masticadores
 Núcleos SALIVALES

Glándulas salivales
 Núcleo MOTOR del HIPOGLOSO 
Músc.linguales
EL ARCO REFLEJO
Vemos que el S.N. consiste en vías formadas por una o más neuronas, a través de
las cuales la excitación producida por un estímulo sensitivo en un punto del
organismo puede ser conducida a un tejido efector originando una respuesta. El
S.N. es un mecanismo capaz de mediar entre un estímulo del medio ambiente o del
propio cuerpo, y la respuesta motora (motora no implica movimiento) del
organismo.
Todos los elementos que van desde el estímulo hasta la respuesta constituyen el
ARCO REFLEJO, que es la unidad funcional del S.N.
Toda actividad que realiza el organismo (voluntaria o involuntaria) se realiza
gracias al impulso que viaja por un arco reflejo, a condición de que esté sano: es el
ACTO REFLEJO.
Esta es una reacción regular, una respuesta del sistema nervioso y de todo el
organismo a un estímulo. “En los reflejos se agota toda la conducta del hombre”.
Podemos dividir a los reflejos en tres tipos:
 espinales
 del tallo encefálico
 corticales
El problema es que hay reflejos muy simples (con intervención de pocas neuronas)
y los hay muy complejos (recordemos que miles de neuronas pueden converger en
una sola).
Cuanto más compleja es la actividad realizada:
 se integra a un nivel más alto en el SNC.
 incluye mayor número de neuronas en el circuito.
 requiere más interposiciones sinápticas.
Existe un proceso denominado de INHIBICIÓN CENTRAL junto al de excitación,
como una barrera peculiar para limitarlo. Esto hace que los reflejos se vuelvan cada
vez más exactos y precisos, gracias al aprendizaje neurológico. Pero las acciones
hay que practicarlas.
Los reflejos pueden ser de dos tipos, según la forma de adquirirlos:


condicionales (adquiridos propiamente dichos)
incondicionales (genéticos)
La actividad cerebral se guía por las necesidades biológicas del organismo: por los
reflejos incondicionales. La motivación de la conducta humana estriba, en su mayor
parte, en el hecho de que el hombre forma parte de una sociedad, en la costumbre
de vivir entre otros seres humanos y de actuar en su interés común.
Así nacen reflejos que pueden servir para un solo momento o durar toda la vida: los
reflejos condicionales pueden debilitarse, desaparecer o inhibirse por sí mismos
según el paso del tiempo. La propiedad del DEBILITAMIENTO es biológica y es una
ventaja: si todos los reflejos temporales se conservan a nivel cortical, el hombre no
podría establecer nuevas conexiones a cada momento o perfeccionar las anteriores.
A veces es más importante olvidar en el sentido funcional, que conservar todo junto
en la memoria.
Si la función es simple (elemental) se requiere la intervención de dos neuronas
(pero entre ellas casi siempre hay una interneurona):
 sensitiva (aferente)
 motora (eferente)
El punto crucial lo constituye la aparición de la red de interneuronas: una "barrera"
intercalada entre las neuronas sensitivas y motoras. Por cada neurona motora
existen 3000 a 5000 células de la red de interneuronas. La red interneural
representa más del 90% del total de neuronas del SN. Por lo tanto el término
interneurona pierde su sentido para darle paso a la extraordinaria complejidad que
nos espera en el estudio del SN. Pensemos un poco cuando queremos conocer
todas las funciones de todas las células nerviosas o de todos los núcleos: es una
aventura casi imposible. Cuanto mayor sea la cantidad de neuronas, mayor será la
variabilidad de respuestas, y más difícil conocerlas a todas.
La cantidad de neuronas se suma a las variadas posibilidades de respuestas
(siempre teniendo en cuenta que permanentemente se presentan más de un
estímulo en forma simultánea) que pueden ser:
1. inhibición
2. oclusión
3. suma
4. facilitación
Es importante tener en cuenta que a la respuesta clásica a un estímulo se le
pueden sumar otras varias (cuando le doy a un paciente una indicación su
respuesta nunca va a ser "pura", se combinan):
1. Excitación de fondo: puede manifestar desde un estado patológico específico,
hasta una situación tensional, e inclusive una preocupación. Por lo tanto la
manifestación somática de los reflejos se parece mucho pero nunca es idéntica, de
un individuo a otro. Hay que recordar que la imaginación y el pensamiento también
son estímulos. Por eso a veces es necesario utilizar maniobras de distracción para
“purificar” la respuesta refleja (por ejemplo: la maniobra de Jendrassic).
2. Espontáneas: son respuestas similares al punto anterior, pero que se presentan
en forma aislada.
3. Potenciales marcapasos: mantienen a un grupo celular descargando
indefinidamente (algunos son fisiológicos: cardíaco, respiratorio, digestivo, etc.;
otros son patológicos: Corea, atetosis, etc.).
4. Circuito reverberante: el circuito se auto - re excita en forma recurrente, tiene
que ver con el estado de vigilia y concentración en una actividad, pero a veces
puede influir en forma positiva o negativa en otras respuestas.
Afortunadamente el SN es “bastante” ordenado y sus estructuras se agrupan
según la función. La subdivisión básica es en SG y SB. En la SB central o periférica,
los axones mielínicos se unen según el punto a donde se dirijan (por ejemplo, todos
los axones craneanos que van para el abdomen se unen formando el nervio vago).
En la SG los cuerpos neuronales se amontonan según la función en corteza,
ganglios y núcleos. Vamos a introducirnos en el estudio de los núcleos y cómo se
forman: a partir de ellos, los circuitos centrales, los nervios periféricos y la acción
muscular en conjunto.
“Embriologicamente toda estructura derivada de la capa del manto será SG,
mientras que la capa marginal deriva la SB”.
A partir de la capa del manto se forman cuatro estructuras (Placas):
 Placas alares (derecha e izquierda): separadas por la placa del techo.
 Placas basales (derecha e izquierda): separadas por la placa del piso.
“Las placas alares están separadas de las basales por el SURCO LIMITANTE.”
A su vez cada placa (alar y basal) está subdividida en dos regiones (anterior y
posterior) por una línea imaginaria. Los sectores adyacentes al surco limitante (SL)
son las porciones de SG donde se reúnen los somas de las neuronas dedicadas a la
función visceral (autónoma o vegetativa):
 Hay dos dorsales: aferentes viscerales (AV), que transmiten sensibilidad desde
las vísceras.
 Hay dos ventrales: eferentes viscerales (EV), son fibras pre ganglionares
eferentes que transmiten la respuesta elaborada desde los centros integradores
autónomos hacia los ganglios periféricos simpáticos y parasimpáticos. Desde allí
parte la fibra eferente pos ganglionar hacia los músculos lisos, músculo cardíaco y
glándulas del organismo.
El resto de la SG corresponde a los sitios donde se reúnen los somas de las
neuronas dedicadas a la función somática (de la vida de relación):
 Hay dos dorsales: aferentes somáticas (AS), que transmiten sensibilidad cutánea
y profunda artromuscular.
 Hay dos ventrales: eferentes somáticas (ES), que transmiten la información
motora. Cuando inervan fibras extrafusales se denominan alfa motoneuronas, y
cuando inervan fibras intrafusales se llaman gamma motoneuronas.
Al conjunto del soma de la alfa motoneurona, su axón y sus terminaciones en las
diferentes fibras musculares extrafusales se lo denomina UNIDAD MOTORA.
Cuestionario sobre lo leído y sobre estructuras a investigar en la bibliografía.
1. Recordar y dibujar una neurona y sus partes (neurona típica).
2. Enumerar las células de la neuroglia y sus funciones principales.
3. Clasificar al sistema nervioso según función y ubicación.
4. Recordar las funciones en general del sistema nervioso y de sus partes
constituyentes. Concepto de sinapsis y conducción nerviosa. Enumerar en
orden los elementos del Arco reflejo. Concepto de las agrupaciones propias
de la sustancia gris: núcleo o columna, ganglio, corteza. Concepto de las
agrupaciones propias de la sustancia blanca: cordón, fascículo, tracto o
haz, vía, nervio (espinal o craneal).
Para investigar:
1. ¿Cuáles son las meninges? ¿Cómo y donde se distribuyen?
2. Explicar la constitución del sistema ventricular. Recordar y dibujar el
polígono de Wilis. Recordar las Principales arterias y sus colaterales:
cerebrales anterior, media y posterior. Determinar las Áreas de irrigación
del cerebro de cada una de ellas.
3. ¿Qué es una vía? Buscar ejemplos. Clasificación de las vías (aferentes,
asociativas o circuitos y eferentes).