Download Bloque Secuencia No. de Sesión Nombre de la Sesión Propósito de

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS
DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA
Asignatura: Artes/Artes Visuales
Ciclo Escolar
Tiempo: 50 minutos
Grado: segundo
Secuencia
1. Los elementos visuales y comunicativos de la imagen
publicitaria
1. Las imágenes publicitarias
Bloque
No. de
Sesión
1
Nombre de la Sesión
Presentación del curso
Propósito de la Sesión
Semana
Identificarán las características de la disciplina de Artes
Visuales II.
1
2
3
Imagen publicitaria
Reconocerán la importancia, funciones de la imagen
publicitaria y su uso en los medios de comunicación.
El arte y la publicidad
Identificarán las similitudes y las diferencias entre la
imagen artística y la publicitaria.
2
4
Estereotipos en la imagen
publicitaria
Diseñarán una imagen mediante los estereotipos
plasmados en revistas.
5
El Marketing
Identificarán el marketing como una herramienta que
interviene en la realización de una imagen publicitaria.
3
6
Colores en la publicidad
Identificarán la importancia del uso del color en la
publicidad.
1
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS
DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA
Asignatura: Artes/Artes Visuales
Ciclo Escolar
Tiempo: 50 minutos
Grado: segundo
Bloque
Secuencia
No. de
Sesión
7
Nombre de la Sesión
El cartel publicitario
Propósito de la Sesión
Semana
Realizarán un cartel publicitario en donde hagan uso
adecuado del texto y el color en la imagen.
2. Forma y contenido de la imagen
visual
1. Las imágenes publicitarias
4
8
La creatividad en la publicidad
Identificarán algunos estilos creativos para la creación de
una imagen publicitaria.
9
Publicidad de guerrilla
Identificarán la importancia del entorno cotidiano para la
publicidad de guerrilla.
5
10
Modelo de comunicación AIDA
Diseñarán una imagen publicitaria partiendo de los
elementos que componen el modelo de publicidad AIDA.
11
La contrapublicidad
Diseñarán una imagen en donde utilicen la
contrapublicidad.
6
12
El diseño publicitario
Reconocerán las características generales del diseño en
la publicidad.
2
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS
DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA
Asignatura: Artes/Artes Visuales
Ciclo Escolar
Tiempo: 50 minutos
Grado: segundo
2. Forma y contenido de la imagen
visual
Secuencia
1. El símbolo y la
iconografía
2. Imágenes y
símbolos
1. Las imágenes publicitarias
Bloque
No. de
Sesión
13
Nombre de la Sesión
Composición y técnica en
imágenes publicitarias.
Propósito de la Sesión
Semana
Identificarán la técnica y los elementos compositivos en
la creación de una imagen publicitaria.
7
14
Imagen artística y publicitaria
Reconocerán las similitudes y las diferencias existentes
entre las imágenes artísticas y publicitarias.
15
Creación artística
Identificarán los elementos presentes para la creación de
una obra artística.
16
Diseño de una imagen
publicitaria y artística
Diseñarán una imagen publicitaria y artística con un
mismo tema.
Los símbolos en las imágenes
Realizarán un ejercicio de representación de palabras
mediante el uso de los símbolos en la sociedad actual.
8
17
18
Símbolos en el entorno
Diseñarán un sistema de símbolos para comunicarse en
el entorno.
9
3
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS
DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA
Asignatura: Artes/Artes Visuales
Ciclo Escolar
Tiempo: 50 minutos
Grado: segundo
Secuencia
1. El símbolo y la iconografía
2. Imágenes y símbolos
Bloque
No. de
Sesión
Nombre de la Sesión
Propósito de la Sesión
19
Símbolos en la comunidad
Crearán símbolos para el uso funcional en la comunidad.
20
Simbología del escudo nacional
Identificarán la simbología utilizada en el escudo
nacional.
21
Simbología en las imágenes
Identificarán la importancia del símbolo para la lectura de
una imagen.
Semana
10
11
22
23
El símbolo y la composición
Diseñarán una imagen con énfasis en el símbolo, por
medio de la composición.
Las imágenes sagradas
Identificarán la importancia de las imágenes sagradas en
ciertos periodos de la historia.
12
4
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS
DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA
Asignatura: Artes/Artes Visuales
Ciclo Escolar
Tiempo: 50 minutos
Grado: segundo
Secuencia
2. Imágenes mitológicas ,
sagradas y mágicas
2. Imágenes y símbolos
Bloque
No. de
Sesión
Nombre de la Sesión
24
El símbolo en el tótem
25
El uso del símbolo en la
mitología
26
Símbolos en la mitología
prehispánica
27
El símbolo en la mitología
28
Significados de la alegoría
Propósito de la Sesión
Semana
Identificarán un tótem con el cual se identifiquen
Identificarán el uso del símbolo en las imágenes y
esculturas de diferentes culturas, religiones y épocas
Aplicarán diferentes símbolos para el diseño de un
personaje mitológico.
13
Realizarán una historieta haciendo uso de los símbolos.
14
Reconocerán el significado literal y simbólico de una
alegoría.
5
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS
DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA
Asignatura: Artes/Artes Visuales
Ciclo Escolar
Tiempo: 50 minutos
Grado: segundo
3. Identificación de alegorías
Secuencia
1. Medios de
difusión de las
imágenes fijas y en
movimiento
3. Medios de
difusión de las
imágenes
2. Imágenes y símbolos
Bloque
No. de
Sesión
29
Nombre de la Sesión
Alegorías en la historia
Propósito de la Sesión
Semana
Investigarán el uso de alegorías en las imágenes
históricas.
15
30
Diseño de alegorías
Diseñarán un proyecto visual mediante el uso de
diferentes alegorías.
31
Alegorías en el arte
Identificarán la importancia de las alegorías en las
manifestaciones artísticas.
32
Expongamos nuestros símbolos
Identificarán la importancia de exponer sus trabajos a la
comunidad escolar.
33
Medios que difunden imágenes
e ideologías
Identificarán el papel de los medios masivos en la
sociedad.
16
17
34
Imágenes en los medios
Clasificarán las imágenes que se utilizan en los medios
masivos de comunicación.
6
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS
DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA
Asignatura: Artes/Artes Visuales
Ciclo Escolar
Tiempo: 50 minutos
Grado: segundo
Bloque
Secuencia
No. De
Sesión
1. Imágenes fijas y en movimiento
3. Medios de difusión de las imágenes
35
Nombre de la Sesión
El cómic
Propósito de la Sesión
Semana
Diseñarán un cómic en donde el tema sea la comunidad.
18
36
Los detalles del entorno en la
imagen
Examinarán el uso de las imágenes como recurso para
descubrir ciertos detalles del entorno.
37
Las imágenes para el
consumidor
Reflexionarán sobre el contenido de una revista
38
La ilustración y su diseño
Realizarán el diseño de una ilustración
39
El pop art
Reconocerán el uso del diseño en el movimiento artístico
pop art.
40
Arte contemporáneo en los
medios masivos
Identificarán la influencia del arte contemporáneo en los
medios de comunicación de las imágenes.
19
20
7
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS
DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA
Asignatura: Artes/Artes Visuales
Ciclo Escolar
Tiempo: 50 minutos
Grado: Segundo
Bloque
Secuencia
No. De
Sesión
El esténcil y las ideas
Propósito de la Sesión
Semana
Identificarán el uso del esténcil para difundir imágenes
en el entorno.
21
2. Medios de difusión de las imágenes
3. Medios de difusión de las imágenes
41
Nombre de la Sesión
42
La historia de la prensa
Reconocerán la relevancia histórica del periódico en la
sociedad.
43
El diseño del periódico
Diseñarán la página principal de un periódico.
22
44
La imagen fija y en movimiento
Identificarán la importancia de la imagen fija y en
movimiento.
45
Storyboard
Diseñarán un storyboard de una cápsula televisiva.
23
46
El video y el videoarte
Reconocerán las características del video y el videoarte.
8
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS
DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA
Asignatura: Artes/Artes Visuales
Ciclo Escolar
Tiempo: 50 minutos
Grado: Segundo
Bloque
Secuencia
No. de
Sesión
47
Nombre de la Sesión
Antecedentes de los museos
Propósito de la Sesión
Semana
Identificarán algunos de los orígenes de los museos.
24
1. Representaciones y
recursos que se emplean
para adornar, decorar o
modificar el cuerpo
4. El cuerpo humano en la
imagen
48
49
Un día con sabor a arte
Reflexionarán sobre la experiencia de visitar un museo o
espacio cultural.
El cuerpo: inspiración artística
Identificarán los cambios que ha sufrido la estética del
cuerpo a través del tiempo, mediante un collage.
25
50
Adornos en el cuerpo
51
La expresión en el maquillaje
Identificarán la importancia de los ornamentos en la
vestimenta y en la joyería de diversas culturas.
Identificarán los tipos de maquillaje así como, los usos
que se le otorgan.
26
9
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS
DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA
Asignatura: Artes/Artes Visuales
Ciclo Escolar
Tiempo: 50 minutos
Grado: Segundo
1. Representaciones y
recursos que se emplean para
adornar, decorar o modificar el
cuerpo
Secuencia
2. Cuerpo humano e
imagen artística
4. El cuerpo humano en la imagen
Bloque
No. de
Sesión
Nombre de la Sesión
Propósito de la Sesión
52
Maquillemos a un personaje
mitológico
Diseñarán el maquillaje de un personaje mitológico, con
la finalidad de ver el uso del color y las líneas mediante
su aplicación.
53
El cuerpo humano en la
representación artística
Documentarán mediante un dibujo los cambios que han
sufrido la representación del cuerpo humano.
54
La deformación como
herramienta creativa
Identificarán el uso que se le ha dado al recurso de la
deformación en la imagen artística.
55
El dibujo de figura humana
Plasmarán mediante el dibujo las proporciones del
cuerpo humano partiendo de la observación de
imágenes.
56
El uso del cuerpo humano en la
ilustración de moda
Identificarán la importancia de la ilustración para el
diseño de ropa.
Semana
27
28
10
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS
DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA
Asignatura: Artes/Artes Visuales
Ciclo Escolar
Tiempo: 50 minutos
Grado: Segundo
Bloque
Secuencia
No. de
Sesión
2. Cuerpo humano e imagen artística
4. El cuerpo humano en la imagen
57
Nombre de la Sesión
Propósito de la Sesión
Semana
Retrato y autorretrato
Señalarán las diferencias entre el retrato y el autorretrato.
58
Retratos en el entorno
Identificarán las características de los retratos
documentales y publicitarios.
59
El retrato en América latina
Identificarán las diferentes representaciones que ha
tenido el retrato en América latina.
60
Autorretratos
Elaborarán un autorretrato retomando sus características
principales.
61
Experimentando con el
autorretrato
Elaborarán un proyecto de autorretrato
diferentes medios y materiales.
29
30
utilizando
31
62
El cuerpo en el arte
contemporáneo
Identificarán el uso del cuerpo en diferentes
manifestaciones artísticas contemporáneas.
11
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS
DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA
Asignatura: Artes/Artes Visuales
Ciclo Escolar
Tiempo: 50 minutos
Grado: Segundo
Bloque
Secuencia
No. de
Sesión
63
Nombre de la Sesión
El cuerpo en las campañas
sociales
Propósito de la Sesión
Semana
Identificarán la importancia del uso del cuerpo en las
imágenes de las campañas sociales.
1. Grados de representación en la
escultura
5. El cuerpo humano en la
escultura
32
64
Expongamos nuestras
imágenes.
Realizarán una exposición con los trabajos realizados
en el bloque 3 y 4.
65
Características de la escultura
Identificarán los diferentes tipos de escultura y las
cualidades que las caracterizan.
33
66
La escultura en el tiempo
Identificarán el uso que se le ha dado a la escultura en
diversas culturas a través del tiempo.
67
Técnicas de la escultura
Identificarán las principales técnicas utilizadas en la
escultura.
68
La arquitectura parte de la
escultura: Primera parte
34
Identificarán los diversos estilos de la arquitectura.
12
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS
DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA
Asignatura: Artes/Artes Visuales
Ciclo Escolar
Tiempo: 50 minutos
Grado: Segundo
Bloque
Sesión
No. de
Sesión
69
Nombre de la Sesión
La arquitectura parte de la
escultura: Segunda parte
Propósito de la Sesión
Semana
Identificarán la importancia de la arquitectura para el
conocimiento de una cultura.
2. La escultura en el arte y en la vida
cotidiana
5. El cuerpo humano en la escultura
35
70
La escultura del cuerpo humano
Identificarán el tema del cuerpo humano en diferentes
propuestas escultóricas.
71
Proyecto de modelado y
ensamble
Realizarán un alebrije mediante el uso del modelado y el
ensamble.
72
Tipos de modelando
Realizarán un proyecto de modelado sobre un tema de
relevancia para la comunidad, tomando en cuenta las
variantes de la técnica del modelado.
73
Arte abstracto orgánico en la
naturaleza
Realizarán un proyecto tomando
características del arte orgánico.
en
cuenta
las
36
37
13
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS
DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA
Asignatura: Artes/Artes Visuales
Ciclo Escolar
Tiempo: 50 minutos
Grado: Segundo
Sesión
3. La escultura en las comunidades
5. El cuerpo humano en la escultura
Bloque
No. de
Sesión
Nombre de la Sesión
Propósito de la Sesión
74
La escultura en el minimalismo
Realizarán un proyecto de arte minimalista tomando en
cuenta sus características principales.
75
La escultura en el arte
conceptual
Reconocerán algunas características del arte conceptual
y su uso para la creación de una pieza escultórica.
76
Escultura urbana
Diseñarán un proyecto de escultura tomando en cuenta
las características del especio de su comunidad.
77
La escultura hiperrealista
Semana
38
Reconocerán las características así como la importancia
de la escultura hiperrealista.
39
78
Instalación artística
Reflexionarán sobre el papel de la instalación artística en
la sociedad.
79
Expresión de la escultura
Desarrollarán un proyecto de escultura con un tema libre
que sea de su interés.
80
Exposición en comunidad
Expondrán ante la comunidad los trabajos realizados a lo
largo del curso.
40
14