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Programa de Osteopatía El curso de Osteopatía está estructurado en tres grandes bloques; dichos bloques hacen un abordaje pormenorizado de todas las estructuras que compone el ser humano, es decir, partimos desde la estructura músculoesquelética (sist. miosfascial, artrológico, periarticular,…) adentrándonos posteriormente en el complejo visceral (sist. cardiorrespiratorio, digestivo,…) para terminar en el sistema craneal (neurocráneo, viscerocráneo, craneosacral,...) manteniendo una interrelación entre todos los sistemas corporales (nervioso, circulatorio,…). Todo ello desde una perspectiva integral y holística (o como decía Still: cuerpo, mente y espíritu). Así los bloques están diseñados (“La osteopatía es una, la forma de enseñarla puede ser variada”) según los siguientes criterios: BLOQUE I: Anatomía I: Estudio y desarrollo de la anatomía teórica, topográfica y palpatoria de los sistemas miofascial, articular y óseo, así como de los sistemas vascular y nervioso asociados al sistema músculo-esquelético correspondiente. También se contempla el estudio de los principios básicos de embriología aplicados al desarrollo de la columna vertebral. Fisiología I y Biomecánica I: En estas asignaturas se estudia la fisiología y biomecánica de las estructuras que componen el sist. músculo-esquelético, asimilando los conceptos que rigen la movilidad articular (ejes, amplitud, disposición,…) y el trabajo miofascial (dirección, ubicación, tipos,…) Estas tres asignaturas nos ubican en la comprensión de los mecanismos estructurales que producen y favorecen las disfunciones osteopáticas del sistema músculo-esquelético Historia, Filosofía y Conceptos Osteopáticos I: Con estas asignaturas nos adentramos en el conocimiento de aquello que da origen y forma a la Osteopatía. Consideramos que el alumno no debe sólo aprender a “crujir” las articulaciones, ésta es una visión demasiado simplista. La osteopatía es mucho más que eso, es una forma de ver y entender, desde unos criterios de globalidad, la interrelación del ser humano. Para ello es imprescindible conocer y comprender los cimientos que la sostienen, y así tenerlos presentes en cualquiera de las acciones o técnicas que utilicemos, es decir, trabajar desde la osteopatía con un criterio “filosófico”, lógico, ordenado y efectivo, sin dejar nada al azar. Con este enfoque entenderemos como la osteopatía, sin perder un ápice de su filosofía original, ha ido evolucionando hasta nuestros días. VALORACIÓN I, TÉCNICAS DE TEJIDOS BLANDOS I, TÉCNICAS OSTEOPÁTICAS I: Estas asignaturas, praxis de la osteopatía estructural, nos ubican en el abordaje práctico de los conocimientos adquiridos en los apartados Los estudios que se imparten en este Centro no están homologados por el Ministerio de Educación y Ciencia del Gobierno de España (sin validez académica) Programa de Osteopatía anteriores. Nos aproximaremos a la estructura músculo-esquelética, sintiendo, palpando y actuando sobre el esqueleto axial y periférico. Se estudian y validan las diferentes técnicas que dentro de la osteopatía, son utilizadas para constatar la movilidad y funcionalidad de las estructuras articulares. Una vez hemos comprendido estas valoraciones, pasaremos a estudiar y aplicar las técnicas necesarias para la corrección de las variadas disfunciones miofascales y articulares existentes en el esqueleto axial y periférico. Una mención especial merece el abordaje de la columna vertebral donde nos adentraremos en la comprensión de su mecánica según los preceptos de Littlejohn D.O., manteniendo la interrelación entre espalda anatómica, mecánica y funcional. Para ello la columna es contemplada y estudiada como una unidad Se aprende valoración y corrección con las diferentes técnicas osteopáticas que se pueden aplicar. En el temario no hacemos particiones del esqueleto para no crear la idea errónea de que la columna se estudia por partes, lumbar, dorsal y cervical y que cada una tiene su movimiento y disfunciones y que no se interrelacionan unas con otras, cosa que suele suceder por la forma de aprender. Nada más lejos de nuestra intención ya que es diferente entender la columna en su división anatómica que en su división mecánica. No se puede hacer un trabajo si no se conoce la espalda mecánica, como se mueve, que tipos de arcos, vértebras pivot, la forman y como un segmento puede modificar a otro segmento o a otra zona. Técnicas de tejido blando: son técnicas fundamentales para el osteópata y que suele utilizar en consulta. Las técnicas son de inhibición como John, Mitchel, Cattie… y masaje transverso profundo ( Ciriax), T.N.M. y otras técnicas aplicadas a músculo, tendón, ligamento, fascia… Los complementos a las técnicas osteopáticas nos van a servir para ayudar a la persona en su recuperación recomendándole emplastes de arcilla, baños osmóticos, complementos nutricionales ya que sin ser ostopatía siempre vienen bien. Las prácticas se realizan entre compañeros en horario de clase y en horario reservado de la clase para que los alumnos puedan practicar. La radiología se enseña para poder entender osteopáticamente la radiografía sin darle más importancia de que es una imagen estática. También resonancias, densitometrías pero todo ello solo para entender un poco más el proceso de la persona. Bloque II: Osteopatía Bloque II: O. visceral Anatomía II: En este segundo bloque se estudia la anatomía visceral dividida en caja torácica, abdomi- Los estudios que se imparten en este Centro no están homologados por el Ministerio de Educación y Ciencia del Gobierno de España (sin validez académica) Programa de Osteopatía nal y pélvico. El concepto de los tres estanques y el sistema hidroneumático. También la relación anatómica del sistema simpático y parasimpático y su relación vértebra-órgano Genitourinario: Se estudia como un sistema aparte por la gran importancia que tiene sobre la alteración de la estructura, sobretodo el femenino. Fisiología: Sobre el sistema cardiorrespiratorio, digestivo y genitourinario. Osteopatía craneal I: aplicación de técnicas de escucha en los órganos. Cardiorrespiratorio: Estudio de la interrelación entre el sistema respiratorio y cardovascular desde los fundamentos osteopáticos y las cavidades. Glándulas anexas: Estudio de la interrelación entre Hígado, Vesícula Biliar y Bazo con el resto del organismo. Fisiopatología visceral: Entender como una alteración del órgano puede afectar al resto del cuerpo, sin tener la visión de medicalizar la Osteopatía pero sí conocer algunas de las lesiones más frecuentes. Conceptos y valoración osteopática II: Observación y valoración visceral de los tejidos, de los movimientos de los órganos, esfínteres y sistemas suspensorios. Trabajo de tejido blando II: Técnicas de inhibición, estiramiento y drenaje linfático aplicado a las vísceras. Osteopatía visceral I: Principios de actuación osteopática en el campo visceral. Bloque III: Osteopatía craneal Anatomía III: Cráneo, suturas, ventrículos, sistema nervioso central, líquido cefalorraquídeo. Neurofisiología: Circulación del líquido cefalorraquídeo y su función. Sistema vascular del cráneo y aspectos básicos del funcionamiento del sistema nervioso Conceptos osteopáticos III: Mecanismo respiratorio primario, fluctuación del liquido cefalorraquideo, relación sacro-craneo. Osteopatía craneal II: Entender los conceptos y el estudio del origen embriológico del cráneo desde la osteopatía, la influencia del parto y la evolución del niño. Valoración, técnicas y prácticas osteopáticas III: Estudio de técnicas mecánicas y aplicación sobre el cráneo siempre desde la visión osteopática, no confundiéndolas con las manipulaciones de técnica sacrocraneales. Los estudios que se imparten en este Centro no están homologados por el Ministerio de Educación y Ciencia del Gobierno de España (sin validez académica) Programa de Osteopatía Se valoran las suturas, ejes de movimiento de cada hueso, tensión de las membranas recíprocas, mecanismo respiratorio primario y sobre esta evaluación se realizaran las técnicas mecánicas craneales. Integración osteopática: Una vez concluido los tres bloques se hace una puesta general de cómo abordar una consulta de Osteopatía, aplicar e integrar lo aprendido y como realizar un estudio ordenado, esquemático y correcto del sujeto en la consulta. Técnica sacro craneal: método de escucha para reajustar el ritmo del MRP en cualquier parte del cuerpo, con un protocolo sencillo y práctico. Asignaturas BLOQUE I: Asignaturas BLOQUE ll Asignaturas BLOQUE lll Anatomía l Anatomía ll Anatomía lll Fisiología I Fisiología ll Neurofisiología Biomecánica Cardiorrespiratorio Historia y filosofía de la Osteopatía Conceptos osteopáticos l (Estructural) Valoración osteopática l Glándulas anexas: Hígado,Vesícula biliar y Bazo Fisiopatología visceral Conceptos osteopáticos lll (Craneal) Osteopatía craneal ll Nutrición Técnicas osteopáticas l Conceptos osteopáticos ll (Visceral) Valoración osteopática ll Técnicas complementarias a la Osteopatía ll Valoración osteopáticas lll Técnicas del tejido blando l Técnicas del tejido blando ll Técnicas osteopáticas lll Técnicas complementarias a la Osteopatía I Prácticas I Tubo Disgestivo (Estomago, ID y IG) Genitourinario Integración osteopática Radiología osteopática Técnicas de escucha visceral Práctica lll Técnica Sacro-craneal Práctica ll C/ Bruselas, n.º 8. 18008 Granada T. 958 183 039 · T. 958 183 040 [email protected] www.centro-davila.com siguenos en: www.facebook.com/escueladavila Los estudios que se imparten en este Centro no están homologados por el Ministerio de Educación y Ciencia del Gobierno de España (sin validez académica) http://www.granadadirect.com/transporte/lineas-autobuses-granada/ Hotel Sercotel Carmen Hotel Albayzin Hotel corona de granada 4* HOTEL M.A. ALHAMAR Hotel Reina Mora Macia Monasterio De Los Basilios*** Hotel San Anton Hotel Saray Hoteles Cercanos Los estudios que se imparten en este Centro no están homologados por el Ministerio de Educación y Ciencia del Gobierno de España (sin validez académica)