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, Para analizar documentales con temática científica y poder reconocer los recursos que utilizan para la narración, se propone trabajar con el documental sobre cambio climático: “La gran mentira del calentamiento global” de Martin Durkin10. Se sugiere trabajar con la primera secuencia del documental, que incluye los primeros quince minutos. Mientras ven el documental, pueden tomar apuntes sobre quién o quiénes narran la historia: un narrador que no se ve, un personaje a cámara, diferentes especialistas, los personajes a través de sus acciones, etc. Vincular el video Los siguientes interrogantes pueden orientar su observacion.¿Quién narra la historia en el documental? ¿Hay una sola voz o son varias? ¿Cómo aparecen las voces del relato? ¿Son conscientes de que una cámara está registrando o no? ¿Esta decisión se mantiene a lo largo de toda la película? ¿El sonido y la música elegida, qué cuentan? ¿Con qué intención se utiliza la banda sonora? ¿En qué momentos? Para comenzar a sistematizar el tipo de narración y recursos que utiliza el documental televisivo sobre temáticas científicas, se propone realizar un cuadro comparativo entre el documental para la BBC y los que se realizaron para Canal Encuentro. Documental Tema Canal emisor /productor Narrador (voz en off, entrevistados, presentador) Recursos (visuales y sonoros). CONECTAR IGUALDAD SALTA 1/1
