Download Educación Integral - IUPMA. Instituto Universitario Pedagógico

•
Formar un docente capaz de fundamentar su acción en los
fines, principios y lineamientos de la Educación Venezolana
establecidos con el objetivo de propiciar la formación integral
de los niños en el contexto de su realidad.
•
Responder a las políticas y demandas del Estado Venezolano en materia de formación de docentes para la Educación
Primaria.
•
•
Ofrecer un plan de estudios flexible, abierto al análisis y discusión de nuevas tendencias curriculares y pedagógicas,
para la formación de un docente reflexivo y transformador
de su propia acción pedagógica, capaz de propiciar la participación del niño en la construcción de su conocimiento.
Preparar un docente con los conocimientos instrumentales
necesarios y habilidades y actitudes favorables para que
continúe su perfeccionamiento profesional.
* IMPORTANTE: TODOS LOS DOCUMENTOS ANTES MENCIONADOS DEBEN SER PRESENTADOS CON VISTA AL ORIGINAL .
SEDE PRINCIPAL
Sector UD-5, Edif. IUPMA, Urb. La Hacienda, Caricuao. Caracas. Telfs:
(0212) 431.98.51 / 23.62- Fax: (0212) 433.10.38. Z. P. Caricuao 280762.
:
RIO E N
ERSITA
EDUCA
CIÓN IN
TEGRA
L
OBJETIVOS DE LA ESPECIALIDAD
R E N:
El Profesor en Educación Integral desempeñará los roles de
investigador, orientador promotor social y más específicamente el
de facilitador del proceso de aprendizaje. Propondrá alternativas
para la solución de los problemas educativos, utilizará estrategias y metodologías acordes con las características del medio
donde se desarrolle su actividad, creará incentivos para que los
educandos participen racional y activamente en el desarrollo del
país, brindándoles la oportunidad de convertirse en agentes de
cambio y forjadores de futuro.
R UNI V
El plan de estudio está concebido para el desarrollo de competencia investigativa en el futuro docente, de manera que comprenda el saber de las disciplinas básicas y traduzca e interprete
el mundo de las ciencias en su proceso y en sus resultados al
propio mundo de los niños.
PROFE
SO
En tal sentido, la especialidad de Educación Integral, está
orientada a la formación de profesores para la Educación Primaria.
1. Formalizar la inscripción (este proceso está abierto durante
todo el año)
2. Consignar los siguientes documentos:
• Dos (2) fotos tamaño carnet.
• Fotocopia de la cédula de identidad vigente (ampliada
y legible).
• Copias de Notas Certificadas de bachillerto en el nuevo
formato (Autenticado).
• Título de Bachiller (fondo negro o copia simple debidamente autenticado por la institución educativa que lo
emite o copia de la constancia emitida por la Zona Educativa).
• Título de TSU y notas cetificadas (fondo negro o copia
simple debidamente autenticado por la institución educativa universitaria oficial, en caso de institucion universitaria de gestión privada deberá estar autenticados por el
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria), en los casos que aplique.
• Partida de Nacimiento (debe estar en buen estado y legible).
• Constancia de Trabajo (Solo para los interesados en los
turnos Fin de Semana y Nocturno).
• Constancia de presentación de la Prueba Nacional de
Exploración Vocacional (PNEV).
• Comprobante de deposito bancario correspondiente a
la cuenta de la sede donde se inscribe. Consultar en la
Sede.
• Todos los documentos antes identificados debe ser presentados en un sobre tamaño oficio, en la caja de la
sede.
Excelencia y
Calidad en
Educación
UPERIO
La especialidad Educación Integral, parte de la consideración
de la docencia como profesión universitaria de alto compromiso
con el individuo y con la sociedad, por lo complejo de sus tareas
y de sus impactos.
¿QUÉ DEBES HACER PARA ESTUDIAR
PREGRADO EN EL IUPMA?*
TÉCNIC
OS
EDUCACIÓN INTEGRAL
Instituto Universitario Pedagógico
OTRAS SEDES
Aragua (Maracay) (0243) 511.55.39. Carabobo (Valencia) (0241) 871.75.92.
Guárico (Calabozo) (0246) 871.36.58. Yaracuy (San Felipe) (0254) 232.40.27.
Chivacoa (0251) 679.21.63. Anzoátegui (Pto. La Cruz) (0281) 265.89.33. El Tigre (0283) 400.85.13 / 231.61.70. Zulia (Maracaibo) (0261) 525.83.07. El Mojan
(0262) 872.06.84. Villa del Rosario (0263) 451.04.22. Falcón (Mene Mauroa)
(0279) 892.09.35.
web site: www.iupma.net
J-30894052-6
“Monseñor Rafael Arias Blanco”
PLAN DE ESTUDIO
EDUCACIÓN INTEGRAL
PERFIL ESPECÍFICO DEL EGRESADO DE LA
ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INTEGRAL:
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•
Domina en forma teórico-práctica las áreas del conocimiento de la educación primaria.
Fundamenta su acción en los fines, principios, perfiles y
lineamientos de la Educación Venezolana establecidos
para la Educación Primaria, y en las características del
educando, con el fin de propiciar su formación integral.
Comprende los procesos psicológicos, biológicos y sociales que se operan en el niño y los toma en cuenta para
el proceso de planificación, administración y evaluación
del proceso de aprendizaje.
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
EN EDUCACIÓN. MENCIÓN: INTEGRAL
I
Lengua Española
Introducción a la Investigación
Introducción a la Filosofía
Psicología Evolutiva
Cátedra Monseñor Arias Blanco
II
Psicología de la Educación
Un Curso Área Biopsicosocial
Filosofía de la Educación
Educación Ambiental
Actividad de Extensión - Deportiva
PERFIL OCUPACIONAL
•
El egresado como Técnico Superior Universitario en Educación Integral se desempeña en la Educación Primaria
como docente de aula y además cumple tareas de carácter técnico-administrativo.
El egresado como Profesor en Educación Integral es un
especialista en Educación Primaria y en consecuencia,
cumple tales funciones educacionales de docencia de
aula, planificación educativa, investigación y gerencia educativa.
SEDES DE IUPMA
• Educación Integral
•
Caracas, Aragua (Maracay), Anzoátegui (El Tigre), Anzoátegui (Puerto La Cruz), Carabobo
(Valencia), Falcón (Mene Mauroa), Guárico (Calabozo), Yaracuy (Chivacoa), Yaracuy (San Felipe), Zulia (Maracaibo), Zulia (Mojan), Zulia (Villa
del Rosario de Perijá).
III
Desarrollo de Procesos Cognoscitivos
Planificación de Situaciones de Aprendizaje
Actividad de Extensión
Evaluación de Situaciones de Aprendizaje
Ética y Docencia
IV
Didáctica de Educación Integral
Introducción al Estudio de la Lengua
Geometría
Matemática I
Artes Plásticas
V
Adquisición y Desarrollo del Lenguaje
Fase de Observación
Sociología de la Educación
Matemática II
Geografía de Venezuela
Inducción al Servicio Comunitario
VI
Literatura Infantil
Historia de Venezuela
Educación Básica
Educación para el Trabajo
Lectura y Escritura
VII
VIII
Estrategias Psicoeducativas
Ciencias Naturales Integradas I
Fase de Ensayo Didáctico
Proyecto Comunitario
Organización y Administración de Ambientes Escolares
Ciencias Naturales Integradas II
Geografia General
Fase de Docencia Integrada
PROFESOR EN EDUCACÓN INTEGRAL
IX
Venezuela Contemporánea
Actividad de Extensión
Investigación Educativa
Estadística Aplicada a la Educación
Historia Universal
X
Currículo
Gerencia de la Educación
Curso Optativo Nivel de Integración
Fase de Proyectos Educativos
XI
Curso del Área Rescate a la Cultura
Curso Optativo Área Teórico - Educativa
Curso Optativo Área Metodológica
Fase de Integración Doc – Adm. (1 Etapa)
XII
Curso Optativo Nivel Profundización
Curso Optativo Nivel Profundización
Curso Optativo Área Metodológica
Fase de Integración Doc – Adm. (2 Etapa)
Nota: La secuencia de los cursos puede variar dependiendo de las necesidades de los estudiantes y de la institución, siempre respetando los
pre-requisitos de las asignaturas.