Download tema 2_las revoluciones políticas ( 1776-1848 )

Document related concepts
no text concepts found
Transcript
TEMA 2_Y11 LAS REVOLUCIONES POLÍTICAS( 1776‐1848 ) 1 LA PRIMERA RUPTURA. LA REVOLUCIÓN AMERICANA 1.1 LOS ORÍGENES DEL CONFLICTO ‐
‐
‐
1.2 En el XVIII, G. BRETAÑA tenía 13 colonias en América ( Nueva Inglaterra ) PROBLEMAS ƒ ECONÓMICOS: o Las colonias desarrollaban un sistema económico propio o La metrópoli no deseaba desarrollar la industria de las colonias ƒ POLÍTICOS: o “PACTO COLONIAL”_ las colonias recogían parte de los impuestos y pensaban que no debían pagar impuestos a la metrópoli ( no tomaban decisiones en el Parlamento Inglés ) CONFLICTOS ƒ IMPUESTOS: o Impuestos coloniales_ azúcar ƒ MOTÍN DEL TÉ DE BOSTON, 1773: o Para evitar el monopolio del comercio del té ( metrópoli ), los colonos tiran la mercancía al mar. GUERRA DE INDEPENDENCIA, 1774‐1783 ‐
‐
‐
‐
1774_ las 13 colonias se reúnen en el PRIMER CONGRESO DE FILADELFIA ( 1ª declaración de derechos ) 1776_ DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DE VIRGINIA ƒ THOMAS JEFFERSON o Soberanía Nacional o División de poderes o Sufragio universal 1776_ DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA ( 4 de Julio ) 1783_ PAZ DE VERSALLES_ G. Bretaña reconoce la independencia de los Estados Unidos ‐
CONSTITUCIÓN DE 1787 ƒ Un Estado con una estructura federal ƒ PRESIDENTE o PODER EJECUTIVO o Elegido cada 4 años por sufragio indirecto o GEORGE WASHINGTON_ 1er Presidente ƒ CONGRESO o PODER LEGISLATIVO o Elegido por el pueblo o Formado por CÁMARA DE REPRESENTANTES y SENADO ƒ TRIBUNAL SUPREMO o PODER JUDICIAL o Controla el cumplimiento de la Constitución ƒ Fue modelo para la REV. FRANCESA y las posteriores constituciones europeas. 2 LA R. FRANCESA Y LA CAÍDA DE LA SOCIEDAD ESTAMENTAL 2.1 EL COMIENZO DE LA REV. FRANCESA ‐
‐
CARACTERÍSTICAS DEL AR ƒ Sociedad estamental ƒ Crisis económica o Aumento del precio del pan o Pago del diezmo y de la renta feudal ƒ Déficit de la Hacienda o Gastos de la guerra americana o Los privilegiados no pagaban impuestos ƒ Crisis política o LUIS XVI pierde los apoyos del pueblo por sus despilfarros o La nobleza ve en la ILUSTRACIÓN un peligro para sus privilegios LA REUNIÓN DE LOS ESTADOS GENERALES o Entre 1783‐1788, los diferentes ministros de Hacienda de LUIS XVI, intentaron frenar la CRISIS ECONÓMICA a través de impuestos, incluidos los privilegiados. o 1787_ LUIS XVI convoca una Asamblea de Notables, pero no consigue convencerlos o 1788_ se produce la bancarrota del Estado y LUIS XVI convoca los ESTADOS GENERALES ( Cortes estamentales francesas ) o
o
o
o
o
o
Su 1er ministro NECKER, consiguió doblar el nº de representantes del pueblo (hecho clave para la RF) Previa a la reunión se preparaban las quejas a exponer por el PUEBLO y la BAJA NOBLEZA La BURGUESÍA se fue uniendo en CLUBES POLÍTICOS para tratar nuevas ideas políticas En los ESTADOS GENERALES, la nobleza y el clero querían votar por estamentos ( 2 contra 1 ), y el pueblo quería votar por persona ( mayoría ) El 3er Estado se une formando una ASAMBLEA NACIONAL, por ello son expulsados de la sala y se reúnen en la sala del JUEGO DE LA PELOTA, y allí formarán, con el apoyo del clero bajo y de la nobleza baja_ ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE El 14 de julio de 1789, los ciudadanos, ante el temor de que LUIS XVI usara al ejército, toman la BASTILLA, dando inicio a la RF. 2.2 EL FINAL DEL A.RÉGIMEN Y DE LA MONARQUÍA ‐
LA ASAMBLEA CONSTITUYENTE_ 1789‐91_OBJETIVOS ƒ DERRIBAR EL AR o 1789_ se aprueba el DECRETO DE ABOLICIÓN DE LOS DERECHOS FEUDALES • Supresión del diezmo • Fin de la jurisdicción de los privilegiados o 1789_ se redacta la DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO • Libertades personales • Igualdad ante la ley • Igualdad ante la propiedad ƒ FORMULAR UNA CONSTITUCIÓN o Se promulga en septiembre de 1791 o CARACTERÍSTICAS • Monarquía parlamentaria • Soberanía nacional • Derechos fundamentales del ciudadano • División de poderes o LEGISLATIVO_ Asamblea Nacional o EJECUTIVO_ Rey o JUDICIAL_ Jueces y tribunales • Sufragio censitario ( +25 años, tener rentas o propiedades ) • Descentralización de la Admón en 83 deptos. 2.3 LA ASAMBLEA LEGISLATIVA, 1791‐1792 ‐
‐
‐
La CONSTITUCIÓN de 1791, satisfizo a la alta burguesía, pero no al pueblo ( SANS‐CULOTTES ) ni al rey ni a los privilegiados ( muchos emigraron al exterior ) Esta nueva ASAMBLEA LEGISLATIVA, 1791‐92, actuó contra los bienes de los privilegiados ( nobleza y clero ), hecho que provocó el VETO de LUIS XVI LA GUERRA EN EL EXTERIOR Y EL FINAL DE LA MONARQUÍA o AUSTRIA y PRUSIA, para evitar que los efectos de la RF llegaran a sus países_ DECLARAN LA GUERRA A FRANCIA o La Familia Real intentó huir de Francia pero fueron apresados o 1792_ el pueblo asalta el PALACIO REAL DE LAS TULLERÍAS ( residencia real ) ƒ Fin de la MONARQUÍA ƒ Inicio de la REPÚBLICA 3 LA RADICALIZACIÓN DE LA RF 3.1 LA CONVENCIÓN GIRONDINA, 1792‐93 ‐
‐
‐
‐
3.2 El inicio de la R. FRANCESA trajo consigo la radicalidad de los sans‐culottes, en las matanzas de septiembre se asesinó a gran nº de religiosos y aristócratas. 1792_ se realizan ELECCIONES para una nueva Asamblea Nacional, resultando victoriosos los GIRONDINOS ( Republicanos moderados ) y en menor medida los JACOBINOS ( Radicales ) o La 1ª medida fue juzgar y ejecutar a LUIS XVI o Esta medida contra el AR provocó que a AUSTRIA y PRUSIA se les unieran RUSIA, ESPAÑA, G. BRETAÑA, SUECIA,.._ formando la llamada PRIMERA COALICIÓN En Francia se crea el TRIBUNAL REVOLUCIONARIO y el COMITÉ DE SALVACIÓN PÚBLICA Nuevo calendario LA CONVENCIÓN MONTAÑESA Y EL TERROR_ 1793‐94 ‐
‐
‐
Tras un golpe de Estado de los sans‐coulotes, los MONTAÑESES, con Robespierre, toman el poder Elaboran una NUEVA CONSTITUCIÓN DEMOCRÁTICA ƒ Soberanía nacional ƒ Sufragio universal masculino Implantan una DICTADURA liderada por Robespierre ( concentración de poderes ) o Se aprueban las LEYES DE SOSPECHOSOS o Se inicia una época de terror ( 50.000 muertos )_ asesinatos dirigidos ( Mª Antonietta ) o Finalmente, el golpe de Estado del 27 de julio de 1794 pone fin a la Convención 3.3 EL DIRECTORIO Y EL FIN DE LA REVOLUCIÓN, 1795‐99 ‐
‐
‐
‐
Se forma un gobierno MODERADO para evitar una DICTADURA Se formula una NUEVA CONSTITUCIÓN ( AÑO III ) ƒ Régimen Liberal o Soberanía nacional o Separación de poderes o Sufragio censitario o PODER LEGISLATIVO_ 2 cámaras o PODER EJECUTIVO_ 5 miembros La actuación de NAPOLEÓN BONAPARTE para frenar el intento de revuelta de restauración de los BORBONES lo hizo tremendamente popular o En 1796, Napoleón derrota a la Primera Coalición o En 1799, se crea la SEGUNDA COALICIÓN y se inicia un nuevo conflicto 1799_ NAPOLEÓN da un golpe de estado y se proclama CÓNSUL y acaba con el Directorio 4 EL IMPERIO NAPOLEÓNICO 4.1 LA OBRA DE NAPOLEÓN EN FRANCIA ‐
‐
‐
Co el CONSULADO, NAPOLEÓN acumuló todo el poder y el protagonismo CONSTITUCIÓN DEL AÑO VIII ƒ No existe declaración de derechos ƒ No hay separación de poderes Tras la victoria francesa en MARENGO ( 1800 ), Napoleón se nombrará_ CÓNSUL VITALICIO ƒ REFORMAS LIBERALES o Código Civil o Banco de Francia o Código de Comercio o Educación Pública ƒ Establece una nueva nobleza basada en los MÉRITOS_ civiles y militares 4.2 NAPOLEÓN Y EUROPA ‐
‐
‐
‐
‐
G. BRETAÑA se unirá a AUSTRIA y PRUSIA y crearán la TERCERA COALICIÓN para contrarrestar el poderío francés NAPOLEÓN convertirá la REPÚBLICA en un IMPERIO para consolidar su poder, y con la ayuda de ESPAÑA combatir a la 3ª Coalición. ƒ Derrota en TRAFALGAR, 1805 ƒ Victoria definitiva en AUSTERLITZ La hegemonía francesa llevó a pactar con RUSIA y aislar a G. BRETAÑA bajo un BLOQUEO CONTINENTAL ( comercio ) PORTUGAL no cumple el bloqueo y Napoleón decide invadirla; de camino invade ESPAÑA en 1808 OCASO DEL IMPERIO ƒ Guerra de la Independencia con ESPAÑA ƒ Derrota en la invasión de RUSIA, 1812 por comerciar con G. BRETAÑA ƒ La SEXTA COALICIÓN ( G. BRETAÑA, RUSIA, PRUSIA, AUSTRIA ) vence a Napoleón en LEIPZIG, 1813 ƒ Derrotado finalmente en WATERLOO, 1815 ƒ Desterrado a la Isla de Sta. Elena 5 LA RESTAURACIÓN “EUROPEA” ‐
5.1 DEFINICIÓN_ es el intento por parte de las potencias europeas de evitar nuevas revoluciones LA VUELTA AL ABSOLUTISMO ‐
‐
‐
Durante la RESTAURACIÓN volvieron los antiguos monarcas del AR PRINCIPIOS: ƒ LEGITIMIDAD_ monarca legítimo ( dinastía ) ƒ RESPONSABILIDAD_ cada potencia es responsable del orden internacional ƒ INTERVENCIÓN_ si una monarquía se encuentra en peligro, el resto de potencias intervendrá ƒ SISTEMA DE CONGRESOS_ reuniones periódicas para tratar conflictos internacionales En algunos casos, como en Francia, LUIS XVIII otorga ciertos derechos a la población_ CARTAS OTORGADAS 5.2 EL CONGRESO DE VIENA, 1815_ LA REORGANIZACIÓN DEL MAPA EUROPEO ‐
‐
‐
OBJETIVOS: ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
CAMBIOS: ƒ
ƒ
Nueva distribución territorial Conseguir una paz duradera Evitar nuevas revoluciones Reducir el nº de Estados Frenar el expansionismo francés FRANCIA volvió a las fronteras previas a la RF Se establecieron 2 ESTADOS TAPÓN: o Para frenar cualquier avance francés o HOLANDA asimiló BÉLGICA o PIAMONTE asimiló SABOYA y GÉNOVA ƒ AUSTRIA, RUSIA y PRUSIA recibieron territorios de forma compensada A partir del CONGRESO DE VIENA, se estableció un SISTEMA DE CONGRESOS: ƒ PROBLEMAS o No se atendió al problema del nacionalismo emergente en POLONIA, ITALIA y ALEMANIA 5.3 ALIANZAS INTERNACIONALES CONTRA LA REVOLUCIÓN ‐
‐
6 SANTA ALIANZA ƒ PRUSIA, RUSIA, AUSTRIA y FRANCIA ƒ Carácter antiliberal ƒ Defensa del absolutismo ƒ Relación IGLESIA‐ESTADO ƒ Derecho divino de los monarcas CUÁDRUPLE ALIANZA ƒ G. BRETAÑA, AUSTRIA, PRUSIA y RUSIA ƒ Defienden el orden del CONGRESO DE VIENA UNA NUEVA OLA REVOLUCIONARIA, 1820‐48 6.1 LIBERALISMO Y NACIONALISMO ‐
CARACTERÍSTICAS: ƒ LIBERALISMO o Rechaza el absolutismo o Reconocen derechos y libertades ƒ NACIONALISMO o Origen en la expansión napoleónica o El C. de Viena ignora la herencia cultural de los países 6.2 LAS REVOLUCIONES DE 1820, 1830 y 1848 ‐
‐
REVOLUCIONES: ƒ ESPAÑA, 1812_ el rey jura la Constitución Liberal de 1820 ƒ GRECIA, 1829_ independencia sobre el Imperio turco ƒ FRANCIA, 1830_ llegada al trono de LUIS FELIPE DE ORLEANS ƒ BÉLGICA, 1831_ independencia sobre Holanda ƒ FRANCIA, 1848_ nueva Constitución y II IMPERIO ( LUIS NAPOLEÓN BONAPARTE ) FRACASO DE LAS REVOLUCIONES: ƒ Unificaciones territoriales_ ALEMANIA e ITALIA ƒ Avance de las DEMOCRACIAS ƒ Inicio del MOV. OBRERO ƒ Sin embargo, las revoluciones de 1848 consiguieron un importante avance del LIBERALISMO 7 EL TRIUNFO DEL NACIONALISMO EN EUROPA ‐
1848_ supuso el fin de las revoluciones liberales y la aparición de 3 PROCESOS: ƒ La extensión de la ideología nacionalista ƒ El asentamiento del liberalismo en Europa ƒ La expansión territorial de las grandes potencias europeas 7.1 LOS MOVIMIENTOS NACIONALISTAS DISGREGADORES ‐
7.2 Los movimientos nacionalistas dieron lugar a procesos disgregadores: ƒ BÉLGICA se separa de los P. BAJOS en 1830 ƒ GRECIA se separa del I. TURCO en 1829; le siguen SERBIA, RUMANÍA y MONTENEGRO ƒ IRLANDA consigue su independencia de G. BRETAÑA en 1922 LOS MOVIMIENTOS UNIFICADORES ( ITALIA Y ALEMANIA ) ‐
‐
‐
Un caso contrario será la unión de poblaciones divididas ITALIA: ƒ La península italiana estaba dividida en estados bajo dominación extranjera ƒ REINO LOMBARDO‐VÉNETO formaba parte del I. AUSTRÍACO ƒ La existencia de una lengua común forjó el sentimiento nacionalista ƒ REINO DE PIAMONTE lideró el proceso unificador dirigido por GARIBALDI que culminará en 1861. ALEMANIA: ƒ PRUSIA fue el estado que lideró la unificación bajo el mando de GUILLERMO I y su 1er ministro BISMARCK ƒ En 1871, nace el II REICH ( Imperio Alemán ) 7.3 LA POLÍTICA NACIONALIZADORA DE LOS ESTADOS ‐
‐
‐
En el XIX, el término NACIÓN ( grupo de personas nacidas en un mismo lugar y bajo el poder de un mismo monarca ) adquirió una dimensión política, y muchos estados demandan fronteras hcas basadas en similitudes raciales, lingüísticas…. Desde sus orígenes, hubo 2 ideas dif de NACIONALISMO: ƒ ROMÁNTICOS ALEMANES o Defienden una concepción cultural de nación o Con cultura, lengua e hª comunes o Con el dcho de organizarse como Estado ƒ TEÓRICOS FRANCESES o Defienden una concepción política de nación o Compartir leyes, dchos y deberes, no una cultura Ambas ideologías desembocaron en POLÍTICAS Y MOVIMIENTOS NACIONALISTAS ‐
Para desarrollar el sentimiento nacional: ƒ La educación implantó la LENGUA NACIONAL ƒ Se desarrollaron símbolos_ himnos, banderas.. ƒ Las competiciones deportivas expresaban el amor y el sacrificio pro un país ƒ El patriotismo iba acompañado del odio a terceros países 8 LA INDEPENDENCIA DE HISPANOAMÉRICA *Nota_ no se da éste apartado.