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Un proyecto de futuro…
Hoy,
el Campus do Mar es
…Para la investigación y transferencia
La unión de intereses investigadores, docentes, económicos y sociales
en el noroeste de la Península Ibérica, partiendo del Mar como su
elemento singular y referente histórico
Un programa de captación de talento diseñado para atraer a 150
nuevos investigadores hasta 2015 financiados con fondos propios del
Campus.
El trabajo conjunto de 3.101 investigadores y tecnólogos procedentes
de 23 instituciones, con 1.359 doctores que abarcan todos los ámbitos
de conocimiento relacio¬nados con el Mar
La conexión con los sectores económicos para intensificar las relaciones
entre oferta y demanda tecnológica, incrementando en un 10% la
contratación con empresas.
Una agrupación de I+D de excelencia que suma 10.634 trabajos
publicados, 582 tesis doctorales presentadas, 6.402 proyectos y más de
274 millones de € en contratos de investigación en los últimos 5 años
El fomento de la cultura emprendedora para la creación de Empresas
de Base Tecnológica surgidas de la actividad investigadora.
En 2015,
el Campus do Mar será
Un campus multidisciplicar y policéntrico de investigación, transferencia
y docencia, con masa crítica suficiente y niveles de excelencia, referencia
internacional del conocimiento del mar.
Un proyecto de investigación organizado en 4 Clústeres de I+D:
• Observación del Océano y Cambio Global
• Uso sostenible de recursos marinos
• Gestión integral de la zona costera
• Competitividad: progreso tecnológico y gestión empresarial
3 líneas emergentes que permitan situar al noroeste peninsular en la
vanguardia de la investigación marina del siglo XXI:
• Análisis y modelización de Sistemas Complejos
• Tecnologías ómicas aplicadas al medio marino y
• Energía de origen marino
Y un Centro de Datos del Mar, plenamente integrado en las redes de
referencia a nivel internacional.
Una Escuela Internacional de Posgrado que aspira a convertirse en un
referente europeo en la formación en Ciencias y Tecnologías del Mar.
Un Campus en donde al menos el 30 % de su alumnado de posgrado
provenga de países distintos a España y Portugal, integrados a través
de un ambicioso programa de acogida.
Un Campus Digital do Mar que proporcione la capacidad de investigar
y aprender juntos a científicos, tecnólogos, estudiantes, sectores
económicos y sociales, proyectándolo internacionalmente.
La interacción de investigadores y sociedad con el entorno territorial
a través de los museos científicos de Galicia y Portugal.
Un referente de sostenibilidad, igualdad, formación cultural, actividad
deportiva y mejora de la calidad de vida para el conjunto de la sociedad.
• La creación de Clústeres de I+D con masa crítica suficiente para
alcanzar visibilidad, credibilidad y excelencia internacional, en áreas
de investigación definidas como críticas en el contexto global de la
comprensión del funcionamiento de los océanos y la gestión sostenible
de sus recursos, captando talento del más alto nivel, potenciando
la internacionalización de la I+D desarrollada y conectando con las
Plataformas Tecnológicas Europeas.
• La creación de Líneas Emergentes con masa crítica suficiente para
alcanzar visibilidad, credibilidad y excelencia internacional, en áreas
de investigación definidas como críticas en el contexto global de la
comprensión del funcionamiento de los océanos y la gestión sostenible
de sus recursos, pero para las cuales el Campus do Mar no posee
actualmente el conocimiento y/o los recursos suficientes para su
desarrollo.
Para ello será necesario, además de potenciar la internacionalización
de la I+D producida, y la articulación con las Plataformas Tecnológicas
Europeas, la captación de talento investigador.
...Generando un Ecosistema
de conocimiento e innovación
• En el que participen, además de las universidades y los centros de
investigación, el tejido productivo y los ciudadanos, repercutiendo
directamente en el avance de la sociedad y en la mejora de la calidad de
vida de nuestro entorno.
• Con el objetivo de establecer una relación estable y dinámica entre el
mundo académico y la sociedad, a través de un conjunto de acciones que
vinculen de forma inequívoca universidad y territorio.
• Todo esto, basado en la sostenibilidad, tanto social como ambiental, la
igualdad y el compromiso.
• Crear el CEDAMA, centro que desarrolle y gestione una base de
datos del mar, que agrupe, trate y valide toda la producción de datos
generados por los clústeres y líneas emergentes de investigación y que
esté accesible a todos los investigadores, estudiantes e instituciones
con interés en este ámbito.
• Reclutar personal científico y técnico de elevada capacitación y
excelencia con la finalidad de crear, articular y nuclear en torno al
talento incorporado a unidades de investigación competitivas a escala
internacional y con capacidad de transferencia.
• El desarrollo de una Ventanilla Única Digital y la acción en red del
conjunto de unidades de transferencia de todas las entidades del Campus
para la creación de un Espacio de Innovación abierto, que incremente la
transferencia y cooperación Universidad-Empresa en un 10%.
• La creación de SEA Emprende, como Programa y Fondo de Capital
de Riesgo, que cubra el ciclo de creación de una empresa de base
tecnológica, desde la sensibilización hasta la consolidación en el
mercado pasando por la generación de soluciones de financiación
dinámicas y flexibles.
• La oportunidad de realizar prácticas preprofesionales en cualquier
empresa del mundo relacionada con los ámbitos de trabajo del Campus.
…El Campus Digital do Mar
la conexión precisa
La interconexión de los diferentes polos que forman parte del proyecto es
vital para un buen desarrollo del mismo. El Campus Digital do Mar garantiza
una óptima comunicación entre los miembros, utilizando herramientas
tecnológicas de última generación que permitan eliminar las barreras
territoriales y promuevan el trabajo virtual en equipo.
Clusters de investigación
Observación del
Océano y
Cambio Global
Uso sostenible
de recursos
marinos
Gestión integral
de la zona costera
Competitividad:
progreso tecnológico
y gestión empresarial
• Sociedad •
Transferencia
Nuevas líneas emergentes
Análisis y modelización de Sistemas
Complejos
Tecnologías “ómicas”
para el Mar
Energía de
origen marino
Captación de talento
• Tejido produtivo •
…Para la docencia e Internacionalización
• La inversión en la calidad docente a través de un sistema integrado
para la calidad de las enseñanzas y la calidad docente.
• La mejora de la formación del personal docente para adaptar
su formación a las necesidades y desafíos del contexto en donde
desarrollan su actividad educativa.
• La implantación de tecnologías para la Colaboración Audiovisual y
Documental y la creación del Canal MAR – WebTV como videoteca, para
proveer a los profesores y alumnos del Campus do Mar de servicios
digitales que les permitan impartir y recibir clases de modo remoto,
realizar tutorías, y gestionar y acceder al material didáctico.
• La creación de una estrategia de marketing y comunicación externa,
que posicione al Campus do Mar en los momentos clave y en los
lugares apropiados.
• La creación de una Oficina de Acogida del Campus do Mar, que
facilite el acceso, la llegada y estancia de los estudiantes, docentes e
investigadores extranjeros y promueva la interculturalidad.
• La creación de un conjunto de ayudas a la movilidad para el fomento
de la movilidad internacional tanto de estudiantes como de docentes.
• La articulación de la cooperación para el desarrollo desde el Campus
do Mar, a través de un servicio específico para la coordinación y la
puesta en marcha de actividades de aplicación del conocimiento y
generación de capacidades nacionales.
La Escuela Internacional
de Posgrado del Mar
De carácter interuniversitario, desarrollará una oferta de posgrado
con visión global y planificación plurianual, de carácter internacional
y transfronterizo, con un modelo flexible que potencie las capacidades
y elementos diferenciadores.
La escuela hará una apuesta estratégica por un Programa de
Doctorado de excelencia de nivel internacional, por másteres
profesionalizantes con fuerte vocación de empleabilidad, y por
convertirse en una referencia formativa a nivel empresarial.
Con una base internacional clara y ambiciosa:
• Un mínimo del 30% del número de estudiantes extranjeros en 2015
• Más programas docentes conjuntos con universidades extranjeras
• Más intercambio de estudiantes, docentes y trabajadores con
otras universidades nacionales e internacionales