Download psicología general y criminal - Universidad Católica de Salta

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS
AÑO LECTIVO: 2016
LICENCIATURA EN CRIMINALÍSTICA
PSICOLOGÍA
GENERAL
Y
CRIMINAL
PROGRAMA DE ESTUDIO
MARÍA CRISTINA FELIPA GOMEZ SOLÁ
MARÍA JOSEFINA CARRIZO
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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS
AÑO LECTIVO: 2016
CARRERA
LICENCIATURA EN CRIMINALÍSTICA
CÁTEDRA
AÑO
RÉGIMEN
PLAN
CRÉDITOS
PSICOLOGÍA
GENERAL Y CRIMINAL
4º
Presencial
2001
2
EQUIPO DOCENTE:
PROFESOR
CATEGORÍA
Maria Cristina Felipa Gomez Solá
Titular
Maria Josefina Carrizo
Titular
FUNDAMENTOS DE LA ASIGNATURA:
Propender a que los alumnos logren adquirir sólidos conocimientos de Psicología aplicada a la función
que ejercerán al obtener el título de Licenciado en Criminalística.
Preparar a los mismos para posicionarse en una profesión desde lo ético y científico tratando al hombre
como un ser Bio-Psico-Social, tratando de comprenderlo desde la ciencias psicológica de cada uno de las
conductas.
Desde los distintos temas llevarlos a adquirir el concepto de salud y enfermad y que la psicopatología
de la personalidad es una tarea incalculable de investigación y cambios constantes relacionados con el aquí
y ahora, más las circunstancias y la sociedad.
Teniendo en cuenta la conducta normal y delictiva permitir que desarrollen una buena capacidad de
observación, técnicas específicas y conocimientos particulares de la asignatura para llegar a conclusiones
verdaderas e inequívocas.
Un punto importante a seguir en toda la materia será el incentivo de lograr creatividad en cada uno de
ellos para garantizar su buen desempeño una vez obtenido su título.
Finalmente y a manera de integración de toda la asignatura, se recurre a las técnicas psicológicas de
peritaje a fin de permitirle material científico para poder interpretar fielmente las distintas patologías como
también las distintas características de personalidad.
OBJETIVOS:
Área cognoscitiva:
Conocer y comprender las características de las distintas corrientes del pensamiento psicológico
específicamente en lo que respecta a la función que deberán cumplir.
Incentivar la creatividad como aptitud para todo trabajo.
Área afectiva - volitiva:
Desarrollar un especial interés por conocer la mecánica de los procesos psíquicos del individuo y
en especial en la personalidad normal, psicopática y delictiva.
Comprender, desde las distintas corrientes la postura del hombre que delinque y su posición frente a los mismos.
Área psicomotriz:
Desarrollar hábitos de reflexión, comparación, análisis y síntesis.
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Alcanzar hábitos de precisión en el manejo del lenguaje Psicológico, adquiriendo de esa manera,
habilidad para manejar con soltura actitudes y comportamientos relacionados con los conocimientos adquiridos, logrando soltura y seguridad en el ámbito relacional.
Proporcionar motivación para alcanzar metas propuestas a través del incansable trabajo y la minuciosidad que ello requiere, aprovechando los conocimientos que van a obtener y conocerse a sí
mismo, con sus capacidades y debilidades.
CONTENIDOS PROPUESTOS:
Unidad Temática I
“La psicología como ciencia” - Definición, Concepto, métodos, Campos de aplicación.
Unidad Temática II
“Distintas corrientes psicológicas” y Criminológicas complementarias de las de Psicología Conductista, Reflexológica, Gestáltica, Psicoanalítica, Existencialista.
Unidad Temática III
“Dinámica de la personalidad”. Estructura, Carácter. Temperamento. El aparato Psíquico. Los
Mecanismos Defensivos. Victimología, definición, conceptos. Circulo de la violencia. Violencia
de Género (Ley).
Unidad Temática IV
“Etapas evolutivas del desarrollo”. La Infancia, La Niñez, La Adolescencia. Juventud, Adultez.
Vejez. Mecanismos de Adaptación aplicación en la criminalística.
Unidad Temática V
“Psicopatología de la personalidad”. Alteraciones Mentales. Las Neurosis, Trastorno Psicopáticos. Psicosis. Oligofrenias. Estados demenciales. Reflexiones características de cada personalidad
aplicada a la criminalística.
Unidad Temática VI
“La conducta”. Formación de la Conducta. Áreas. Dinámica. Alteraciones. Conducta AntisocialCriminal.
Unidad Temática VII
“Psicología del delito”. Concepto. Fases Intrapsíquicas. Acto Delictivo componentes sociales.
Unidad Temática VIII
“Conducta delictiva”. Motivación de la conducta delictiva. Art. 34 del Código Penal. Ininputabilidad. Estado de Inconsciencia. Legislación actual e interpretaciones.
Unidad Temática IX
“Psicología del testimonio”. Factores psicológicos que influyen en la veracidad del Testimonio.
Peritaje Psicológico. Causas de inexactitud testimonial. Factores psicofísicos que alteran el testimonio.
Unidad Temática X
“Técnicas para el estudio de la personalidad delictiva”. El peritaje psicológico. Entrevista. Psicodiagnóstico. Técnicas: psicométricas y Proyectivas. Informe final.
METODOLOGÍA:
Las clases serán teóricas expositivas y en oportunidades también demostrativas en los temas complejos
y prácticas para realizar trabajos específicos de esa manera se podrá controlar el aprendizaje para mejorarlo
o continuarlo.
En algunos temas se desarrollarán prácticas de taller, en los que requieren la comprensión a través de
análisis y discusión de ideas, fundamentos, y/ o posturas.
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Las técnicas de lecturas y análisis de textos serán controlados a efectos de poder finalizar a tiempo los
temas a desarrollar.
Realizarán trabajos de elaboración de informes, y explicación de los mismos, en los temas específicos.
Se desarrollaran estudio de casos y técnicas de discusión dirigida: para los distintos temas.
Articulación
Se articularán los temas de personalidad de este primer año con los de comunicación de la materia Resolución de Filosofía y Criminalística.
Y con todos los temas con la asignatura de lengua proveyendo material de lectura inherente a la materia de psicología para articular conocimientos.
EVALUACIÓN:
Criterios:
Se realizarán varias evaluaciones teniendo en cuenta la inicial diagnóstica.
Seguidamente se realizaran distintos tipos de evaluación a fin de llevar una ficha para cada alumno
donde se irá asentando el proceso de lo aprendido.
Los tipos de evaluación serán exámenes orales (exposición). Escritos en algunos casos con temas y en
otros con sistema de preguntas. Teniendo en cuenta los exámenes parciales para aprobar la asignatura.
Para el examen final y aprobar la asignatura prepararán un trabajo donde aplicarán las técnicas aprendidas.
El Criterio que se tendrá en cuenta será:
Para todo trabajo que se evalúe numéricamente deberán tener coherencia en la producción.
En los temas expositivos deberán ser claros, con buena calidad, y comprensión de lo explicado
El trabajo final exigirá, buena presentación, conocimiento del tema, desarrollo coherente y exposición de las técnicas suministradas para elaborar el mismo.
Instrumentos:
La cátedra pretende que los alumnos logren creatividad, aptitud de investigador, y observación para tal
caso se requiere como instrumento de evaluación la capacidad para resolver problemas y situaciones.
Asimismo se evaluará diariamente la calidad de pregunta y la motivación con la que el alumno se desempeñe en clase.
Condiciones para obtener la regularidad y/o promocionalidad:
Aprobar los parciales.
Aprobar los trabajos.
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Material bibliográfico.
Diccionarios.
Enciclopedias virtuales.
Espacios Web.
Libros.
Batería de Test Proyectivos Psicométricos.
Video.
Exposición con cañón.
Pizarrón.
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BIBLIOGRAFÍA:
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
AUTOR
TITULO
LUGAR Y AÑO
DE EDICIÓN
EDITORIAL
LAHEY, Benjamín B.
“Introducción a la Psico- Mc Grauw Hill - Sexta
1999
logía”
Edición
BLEGER, José
“Psicología de la ConPaidós
ducta”
1976
MEYER, David
Psicología
Panamericana
1988
MIRA y LÓPEZ, Emilio
Manual de
Jurídica
El Ateneo
1980
Psicología
FONTANA BALESTRA Código Penal Argentino
Policial
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
AUTOR
TITULO
EDITORIAL
LUGAR Y AÑO
DE EDICIÓN
GARCIA PEREZ, Tere- Pericia en Autopsia PsiLa Rocca
sita
cológica.
2007
TALARICO PINTO, IrePericia Psicológica.
ne
2007 - 2da edición
La Rocca
ORO, Oscar Ricardo
Psicología de la Persona- Fundación Argentina de
1993
lidad.
Logoterapia
ALLPORT, Gordon W.
Psicología de la PersonaPaidós
lidad.
1977
SZÉKELY, Béla
Manual de Técnicas de
Exploración de la Perso- Kapeluz
nalidad.
1966
CARTILLA
Provee la cátedra
CONSULTA ALUMNOS:
TIEMPO
RESPONSABLES
MODALIDAD
(PRESENCIAL Y/O VIRTUAL)
Sábados por la tarde
María Cristina Felipa GóPresencial y/o virtual
mez Solá
Presencial y/o virtual
María Josefina Carrizo
Todos los días
María Cristina Felipa GóVirtual [email protected]
mez Solá
Virtual [email protected]
María Josefina Carrizo
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AÑO LECTIVO: 2016
ACTIVIDADES EXTRAORDINARIAS DE LA CÁTEDRA [SI LAS HUBIERA]:
TITULO
PROPÓSITOS
OBJETIVOS
DURACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
EQUIPO DE TRABAJO
El tiempo que les demande a los participanEntrevista Personal Pau- Aprendan a desentrañar
El docente y los particites, deben finalizarla
tada.
contenidos.
pantes de cada grupo.
cuando termine el cuatrimestre.
OBSERVACIONES:
Es necesario destacar que los contenidos deben ser los que se han previsto, menos es imposible pero
también el tiempo para ponerlos en práctica es demasiado poco, por consiguiente se solicitará algún espacio
que los alumnos podrían convenir para poder completar con todos los contenidos propuestos.
Salta, Mayo de 2016.
Firma Responsable
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