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SILABO DEL CURSO
PSCOLOGIA FORENSE
1. DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
Facultad
Carrera Profesional
Departamento
Tipo de Curso
Requisito
Ciclo de estudios
Duración del curso
Inicio
Término
1.8.
Extensión Horaria
1.9.
Créditos
1.10. Periodo lectivo
1.11. Docente
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Derecho y Ciencias Políticas
Derecho y Ciencias Políticas
Derecho y Ciencias Políticas
Obligatorio
Sociología
IV
15 semanas
23 de Agosto de 2011
15 de Diciembre de 2011
03 horas semanales
03 créditos
2011-2
José Alejandro Zeñas Cerceda
[email protected]
2. FUNDAMENTACIÓN
El curso de Psicología Forense, está orientado al estudio y conocimiento de los fundamentos
teóricos y científicos de la Psicología como ciencia, aplicada al campo jurídico con el propósito de
establecer, en los implicados, el grado de responsabilidad en una acción judicial, de acuerdo a lo
establecido por las normas legales vigentes; y los criterios de diagnóstico validados
internacionalmente. De esta manera se contribuirá a una eficaz administración de justicia.
La Psicología Forense es una especialidad que comienza a tener gran relevancia para el Psicólogo
debido en gran medida, a que cada vez son más frecuentes los informes periciales requeridos por
los Tribunales de Justicia para que estos profesionales les asesoren en materias ajenas a sus
conocimientos.
Así mismo; el curso analiza y promueve la formación y la solidez profesional del alumno en forma
integral a través de la aplicación práctica de los contenidos, formando profesionales competitivos y
éticos.
3. COMPETENCIA
Conoce, valora y fundamenta el marco referencial teórico del Derecho aplicado al campo de la
psicología y su relación con aspectos criminógenos.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO
4.1. Brindar la información necesaria sobre las teorías de la personalidad, carácter y
temperamento del ser humano para poder diferenciar la conducta normal de la patológica.
4.2. Fundamentar y valorar pertinentemente los síndromes clínicos asociados a la conducta
criminal.
4.3. Identificar, describir y explicar la conducta delictiva en sus diferentes manifestaciones.
5. CONTENIDOS CONCEPTUALES
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
5.6.
5.7.
Psicología y Derecho.
Trastornos de personalidad y Psicopatológicos.
Síndrome, signo y síntoma.
Peritaje psicológico.
Teorías de la personalidad.
Imputabilidad e inimputabilidad.
Estudio de casos.
1
6. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
Analiza y evalúa los casos expuestos en clase.
Abstrae ideas.
Expone y argumenta.
Debate y extrae conclusiones.
7. CONTENIDOS ACTITUDINALES
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
7.5.
7.6.
Muestra actitud responsable.
Realiza crítica y autocrítica.
Trabaja en equipo.
Discierne adecuadamente.
Desenvolvimiento y fluidez de argumentación.
Veracidad y ética profesional
8. METODOLOGÍA GENERAL DEL CURSO
El curso se desarrollara mediante la presentación y exposición de los temas propuestos en cada
unidad. Se sustenta la relación de la Psicología y el Derecho a través de lecturas específicas,
análisis de casos, exhibición de videos, trabajo grupal, testimonios, entre otros que permitirán la
aplicabilidad del curso al proceso práctico.
La asistencia a las clases teóricas será obligatoria y corresponderá como mínimo al 70 % de lo
previsto. El alumno que no cumpla con este requisito quedará inhabilitado en el curso. La hora de
ingreso de los alumnos a la clase tendrá una tolerancia de 10 minutos, pasado este tiempo se
procederá al cierre de la puerta del aula no ingresando ningún alumno más y teniendo calificativos
de cero en ese día de evaluación. Las insistencias son acumulativas; y de llegar al 30% será
automáticamente inhabilitado en el curso.
El curso se desarrollara de manera teórico practica, con exposición dialogo por parte del docente y
los alumnos, para lo que se desarrollaran trabajos individuales y grupales dentro de clase, así
como también trabajos de investigación que permitan al alumno el desarrollo de sus habilidades
como investigador.
La evaluación del curso será continua realizando evaluaciones programadas, participación de los
alumnos en el desarrollo de la misma. Se tendrá en cuenta en todo momento el reglamento interno
del alumno dentro del aula y las normas previstas por la UPN. Estas serán seguidas y aplicadas
con responsabilidad. La nota mínima aprobatoria del curso es 12, por lo que el nivel de exigencia
será el esperado por el alumno de la UPN.
ES OBLIGATORIO DEL AULA VIRTUAL, pudiendo el alumno hacer las consultas que sean
necesarias sobre los temas desarrollados en clases a través del Aula Virtual.
9. PROGRAMACIÓN
UNIDAD Y OBJETIVO.
TEMAS
SEMANA
UNIDAD 1:
FUNDAMENTOS DE LA
PSICOLOGÍA FORENSE.
(4 semanas)
OBJETIVO:
Conocer
los
fundamentos de la Psicología
como ciencia y su relación con
el Derecho.

Introducción.
evaluación.

Tema: Psicología y Derecho.
2

Psicología Jurídica y Forense. Campo de
aplicación.
3

Teorías antropólogo-criminales de la
Metodología
y
criterios
de
1
2
Delincuencia.

4
UNIDAD 2:
LOS TRASTORNOS
PSICOPATOLÓGICOS.
OBJETIVO: Conocer y
diferenciar los diversos
trastornos mentales asociados
a la conducta criminal.
Perfil psicológico del agresor sexual. Estudio
de la victimización.
 Personalidad Carácter y Temperamento.
5
PRIMERA PRACTICA CALIFICADA – T-1
EXPOSICIONES GRUPALES DE TEMAS
ESPECIFICOS
(A determinar en el aula por grupos)
6
 Los desordenes de la conciencia y de la afectividad
asociadas al delito
7
 Las estructuras psicopatológicas y los trastornos
psicológicos: Mecanismos de defensa.
8
 Las emociones. Concepto y tipo de emociones.
Trastornos emocionales.
PRIMER EXAMEN PARCIAL.
UNIDAD 3
PSICOPATOLOGIA
Y
PERSONALIDAD
OBJETIVO: Establecer la
relación entre la
personalidad y los
trastornos relacionados a
los caos de imputabilidad e
inimputabilidad.
 Trastornos Mentales y Responsabilidad Penal. Criterios
de imputabilidad e inimputabilidad.
9
10
 La Psicosis y el Derecho. Aspectos conceptuales y
análisis de casos.
SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA. T – 2.
DESARROLLO, ANALISIS Y PRESENTACION DE
CASOS CLINICO DESDE LA PERSPECTIVA JURIDICA
11
12
13
UNIDAD 4
EL INFORME PSICOLOGICO
PERICIAL
OBJETIVO: Conocer la
importancia de los informes
psicológicos periciales en los
procesos judiciales.
 Neurosis y el Derecho. Aspectos conceptuales y análisis
de casos.
 Psicopatía y delito. Aspectos conceptuales y análisis de
casos.
 El informe Psicológico Pericial. Características,
importancia y modelos.
 Pericia sobre la condición mental de un inculpado
14
15
TERCERA PRÁCTICA CALIFICADA. (T-3)
DISEÑO Y ELABORACION DE PROGRAMA DE
PREVENCION. PRESENTACION Y SUSTENTACION
GRUPAL
 Análisis del contenido basado en los criterios y
simulación para establecer la veracidad del testimonio.
3
EXAMEN FINAL.
16
17
EXAMEN SUSTITUTORIO
10. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO
El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:
ESPECIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL CURSO
T
Semana
EXPOSICIONES
GRUPALES CON TEMAS
JURIDICOS Y FORENSES ESPECIFICOS.
Descripción de la T - 1: Se asigna con
anticipación, un tema especifico al grupo de trabajo
para que en la fecha determinada expongan ante el
plenario
T1
Objetivo de la T – 1: Evaluar la capacidad de
desenvolvimiento, seguridad y conocimientos del alumno
a través de temas concernientes a la especialidad.
Semana 5.
Criterios de Evaluación de la T con el puntaje bien
determinado: Se calificara tomando en cuenta ciertos
criterios: claridad, conocimiento, seguridad, presentación
personal y del trabajo. La T-1 tiene un peso del 20 %
equivalente a 4 en la escala vigesimal.
Queda claro QUE ALUMNO QUE NO ESTA PRESENTA
EN
LA
FECHA
DE
SUSTENTACIÓN
ESTA
DESAPROBADO.
DESARROLLO, ANALISIS Y PRESENTACION DE
CASOS CLINICO DESDE LA PERSPECTIVA
JURIDICA
Descripción de la T-2: EL
alumno indagara e
investigara un caso clínico – psicopatológico en particular
y analizara desde la perspectiva jurídica – forense la
correspondencia a que hubiera lugar. Para ello podrá
valerse de la asesoría de especialistas u otros medios.
T2
Objetivo de la T – 2: Incrementar la capacidad de
análisis y establecer las diferencias entre lo normal y
anormal del comportamiento criminógeno a través del
estudio de casos clínicos desde la perspectiva jurídico –
forense.
Semana 10.
Criterios de Evaluación de la T-2: Se evaluara la
calidad del contenido en cuanto al desarrollo del caso,
análisis y presentación del mismo. El uso de los recursos
bibliográficos y la actitud frente al caso a presentar. La T2 tiene un peso del 35 % equivalente a 7 en la escala
vigesimal.
Queda claro QUE ALUMNO QUE NO PRESENTA EL
TRABAJO EN LA FECHA PREVISTA ESTA
DESAPROBADO.
DISEÑO Y ELABORACION DE PROGRAMAS DE
4
PREVENCION. PRESENTACION Y SUSTENTACION
GRUPAL
Descripción de la T – 3: Los alumnos formados en
grupos diseñaran, elaboraran y presentaran un programa
de PREVENCION sobre temas relativos a prevención del
delito, de abuso sexual, violencia familiar, del consumo
de sustancias psicoactivas, etc y lo expondrán en grupo
ante el plenario.
El alumno podrá buscar asesoría especializada u otros.
Objetivo de la T-3: Concientizar al alumno de Derecho
sobre la importancia de los programas de prevención en
temas de interés relativos a la naturaleza del trabajo que
debe desarrollar el abogado generando una cultura de
paz y conciliadora.
Se le entregara el esquema o modelo sobre el que se
elaboraran los programas de prevención, principalmente,
primaria.
T3
Semana 14
Criterios de Evaluación de la T- 3: Se tomara en cuenta
la actitud del alumno frente al desarrollo de los
programas, su interés, el uso de la bibliografía pertinente,
de los medios y materiales de uso, entre otros. Se
consolida con la nota de exposición. La T-3 tiene un peso
del 45 % equivalente a 9 en la escala vigesimal.
El peso de cada T es:
EVALUACIÓN
PESO (%)
T1
T2
T3
TOTAL
20
35
45
100%
ESCALA
VIGESIMAL
4
7
9
12
Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes:
EVALUACIÓN
PARCIAL
CONTINUA
(Ts)
FINAL
TOTAL
PESO
(%)
20
ESCALA
VIGESIMAL
4
60
12
20
100%
4
20
La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la
semana consecutiva al término de los exámenes finales y su nota reemplazará, necesariamente, a
la nota de un Examen (Parcial o Final) o a la nota de un T (Evaluación Continua), de tal manera
que el resultado final sea favorable al alumno.
Los criterios de evaluación de los trabajos asignados son:
11. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
No.
CÓDIGO
1 345.05/R84
2 346.2/E94
3
4
345/225
344.41/R87
AUTOR
TITULO
ROSAS YATACO, JORGE
CODIGO PROCESAL PENAL
GERARDO ETO CRUZ
ZAMBRANO PASQUEL ALFOSO
CODIGO PROCESAL CIVIL
DERECHO PENAL: PARTE GENERAL.
DOGMATICA
PENAL
Y
POLITICA
CRIMINAL
ROXIN CLAUS
5
5
344.86/G96
6
157/D32/1
7
364.15/M77/1
8
150/M791.
GUTIERREZ FERREYRA CARLOS
V.
GERALD C. DAVISON - JHON
M. NEA
MONTIEL SOSA, YOVENTINO
MORRIS, CHARLES G.
PSIQUIATRIA FORENSE.
PSICOLOGÍA DE LA CONDUCTA
ANORMAL
CRIMINALISTICA
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
12. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
AUTOR
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
BLANCA VÁZQUEZ MEZQUITA
RODOLFO
KADAGAND
LOVATON
MANUEL VALDES MIYAR
CARLOS
GUTIERRES
FERREIRA
GORDON W. ALLPORT
ROBERT A. BARON
JOHN P. J. PINEL
ALEJANDRO SOLIS ESPINOZA
CHARLES G. MORRIS
JORGE NUÑEZ DE ARCO
TITULO
MANUAL DE PSICOLOGIA FORENCE
RESPONZABILIDAD PENAL DEL MEDICO
DSM – IV MANUAL DIAGNOSTICO Y ESTADISTICO
DE LOS TRASTORNOS MENTALES
PSIQUIATRÍA FORENCE
LA PERSONALIDAD
PSICOLOGIA SOCIAL
BIOPSICOLOGIA
CRIMINOLOGIA, PANORAMA CONTEMPORANEO
PSICOLOGIA
INFORME PERICIAL EN PSIQUIATRIA FORENCE
MIGUEL ANGEL SORIA VERDE y
DOLORES SAIZ ROCA
EUGENIO GARRIDO
JAIME MASIP
CARMEN HERRERO
PSICOLOGIA CRIMINAL
11
www.marietan.com
Semiología Psiquiátrica y psicopatía.
13
www.psicóloga jurídica
www.psicóloga jurídica
14
O.M.S
CIE 10 Trastornos Mentales y del Comportamiento.
12
PSICOLOGIA JURIDICA
13. REGLAS DE CONDUCTA Y DISCIPLINA
Durante el desarrollo de las sesiones de clase, el estudiante se sujetará a las reglas de conducta,
comprendidas en el Reglamento de Estudios aprobado con Resolución Rectoral No. 012008UPN-SAC de fecha 7 de enero del 2008, especialmente:
“Art. 34 Asignaturas llevadas
Para considerar que una asignatura ha sido cursada se requiere:
a) Matricularse en ella.
b) Asistir a un mínimo del 70% de las clases programadas. Aquel alumno que no cumple con este requisito
queda automáticamente inhabilitado de la asignatura. En tal sentido, el alumno podrá inasistir, con o sin
justificación, hasta un máximo del 30% de clases programadas en el semestre, por asignatura.
c) Desarrollar los trabajos exigidos en la evaluación continua.
d) Rendir los exámenes parciales, finales y sustitutorios de ser el caso.
Art. 35 Sobre la asistencia
Es obligatoria la asistencia puntual a las clases teóricas y prácticas programadas. El alumno que no esté
presente al llamado de lista será considerado ausente. El cómputo de la asistencia se realiza desde el primer
día de clases. La información de la asistencia se enviará apoderado del alumno al término de cada semestre.
Art. 36 La Inhabilitación
6
La inhabilitación es consecuencia de la inasistencia del alumno a cada asignatura, mayor al 30% del número
total de clases o por sanción en proceso disciplinario por falta prescrita en el artículo 13 inciso b) del
Reglamento del Estudiante.
En caso de inhabilitación la calificación final del estudiante será desaprobado con calificación de cero y suma
para el promedio final del semestre así como para el promedio ponderado general.
Art. 37 Dictado y recuperación de clases
El dictado de las clases se ajustará a lo consignado en el sílabo de la asignatura respectiva, el mismo al que
podrá acceder el alumno a través de la página Web de la Universidad.
Las clases programadas deben ser dictadas en las fechas y horas previstas. En caso de inasistencia del
docente o por cualquier otro motivo, el Director de Carrera podrá designar, entre el cuerpo docente, un
docente sustituto o coordinará con el profesor la recuperación de las clases.”
Reglas adicionales:
1.
2.
3.
4.
En el caso de break, al retorno se volverá a tomar lista a los alumnos; de no
encontrarse se considerará ausente.
No hay límite de tolerancia para el ingreso al aula.
Durante el desarrollo de las clases no se admiten utilizar celulares, ingerir alimentos a
excepción de agua.
Los alumnos deben asistir con las normas legales correspondientes al tema a
desarrollar, adicionalmente al silabo
7