Download investigación, comunicación científica, información

Investigación,
Comunicación
científica,
Información
Anna María Prat
CONICYT
La Comunicación Científica
La culminación de un proceso
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De investigación,
De discusión
De financiamiento
De evaluación por pares
El inicio de un proceso
ƒ De premios y sanciones
ƒ De búsqueda de visibilidad
ƒ De permanencia
Producto de las actividades de
investigación
El objetivo básico de la actividad de investigación es
la creación de nuevo conocimiento o de nuevos
productos y servicios.
El "producto" (output) de la actividad, adquiere
diferentes formas y varía según cada disciplina:
ƒ Artículos en revistas científicas, libros, presentaciones a congresos, y
todo tipo de publicaciones en general.
ƒ Patentes y otros productos relacionados con la posibilidad de
aplicación y transferencia del conocimiento
ƒ Según la disciplina, diseños, desarrollo de software, material
multimedia, y otros.
El producto de la actividad es, generalmente,
cuantificable.
Resultados de las actividades de
investigación
Además de los productos cuantificables, existen lo
que se denomina "resultados" o "efectos"
(outcomes) de la investigación:
ƒ Producción de graduados de alta calidad
ƒ Innovaciones tecnológicas
ƒ Ampliación de la capacidad de servicios de consultoría, servicios de
investigación a contrata
ƒ Relaciones internacionales con potencialidad de intercambio,
acceso a resultados, participación en redes, etc.
Es difícilmente cuantificable, requiere definir
criterios de medición y evaluación
Informar resultados
Someter ideas y resultados al
juicio de pares
Asegurar la prioridad del
descubrimiento
Acumular conocimiento para
usos futuros
Cambios en la forma de comunicar
conocimiento
“El objetivo de la comunicación científica es el
registro, evaluación, diseminación y
acumulación del conocimiento, hechos y
percepciones humanas”, esta se modifica
según:
Los cambios en el comportamiento del
grupo social dedicado a producir
conocimiento
Los cambios en las tecnologías disponibles
Cambios en la organización
de la ciencia
Del
Sistema organizado alrededor de una
disciplina (Modo 1)
Al
Sistema organizado alrededor de un problema
(Modo 2)
Organización de la ciencia
Modo 1:
Disciplina, Instituciones académicas, Revistas
especializadas, Evaluación por pares
Modo 2:
Problema, Transdisciplinarios, Muchas
instituciones en red, Muchas formas de
comunicación.
Control de calidad
Modo 1. Los resultados sometidos sólo a la
opinión de los pares, quienes aceptan o no
como válido el nuevo conocimiento
Modo 2. Nuevos criterios: Validación no sólo
por pares, importa la competitividad, costo y
su aceptación por parte de la sociedad.
Responsabilidad social
Modo 1 Restringida al ámbito académico solo
debe responderse frente a los pares. Formas
de comunicación precisas, normadas y
especializadas.
Modo 2 información además disponible a la
sociedad. Los resultados deben poderse
conocer y ser juzgados y aceptados por la
sociedad.
Cambios en la evaluación
Comité de la Royal Society, para la revisión de los
procesos de evaluación por pares "para
devolverle credibilidad a la ciencia".
ƒ Una guía para evaluación científica
ƒ Un “Science Brief” para el publico en general para
mejor interpretación de los resultados científicos
Colaboración Cochrane. Nuevas formas de
evaluar para asegurar buena ciencia en
biomedicina.
Cambios en las tecnologías
disponibles
La imprenta de Gutemberg fue decisiva en la
difusión del conocimiento científico
ƒ Acumulable, fácil de distribuir, información inmutable,
costos accesibles
Las nuevas tecnologías de información y
comunicación cambian el paradigma:
ƒ Documentos hipertextuales, distribución instantánea,
costos menores, capacidad de enlazar textos y
porciones de textos, motores de búsqueda y minería
de datos, manipulación de archivos. La información
puede no ser inmutable.
Cambios en la cadena de
producción
La tradicional cadena lineal:
Autor--Editor--Evaluadores-- Edición y
Distribución--Adquisición y Almacenamiento,
se modifica
Los costos crecientes, intereses comerciales,
aparición de monopolios, dificultan el acceso
a la información
Hoy, en el Modo 2, se diversifican las
formas de comunicación. Las nuevas
tecnologías así lo permiten.
Revolución en la distribución y
acceso
Open access (OA) "Acceso Abierto"
Es acceso libre en línea. "La literatura considerada
OA, es gratuita para cualquier persona con una
conexión a Internet, y además, libre de cualquier
restricción de derechos de autor o de licencias. La
literatura OA es un producto sin limitaciones de
precio o de permisos especiales, que bloquean y
limitan el acceso a la literatura más convencional,
publicada tanto en formato impreso como en línea".
Dos formas de Acceso Abierto
Archivos o repositorios electrónicos de
Acceso Abierto. Los documentos no son
sometidos a evaluación por pares,
simplemente quedan a disposición de
usuarios en todo el mundo.
Revistas de Acceso Abierto. Se someten los
artículos a evaluación por pares. Los costos
de edición son asumidos por los autores o las
instituciones que financian la investigación.
Requisitos de una publicación
científica
El documento debe quedar fijado en un
medio durable,
Estar disponible públicamente (no
necesariamente en forma gratuita,
Tener persistencia (mantener la misma
forma y permanecer en el mismo lugar
para ser accesible a lo largo del tiempo
Características necesarias para una
publicación científica
Garantizar la autenticidad. Las diversas
versiones deben ser certificadas como
auténticas y protegidas de cambios
Asignación y permanencia de una dirección o
localización Web sin ambigüedades.
Metadatos que identifican el documento,
públicos y libremente accesibles
Compromiso de permitir el acceso público a lo
largo del tiempo.
Calidad
CONICYT y las muchas dimensiones
de la información
La información científica como insumo de la
investigación y desarrollo
La comunicación científica como resultado de la
actividad de I+D
La información científica como base de estudios
y análisis de tendencias de la I+D
La información como indicador de la actividad
de I+D para orientar las políticas nacionales
Un programa nacional de información
Que asegure el acceso a la información científica
mundial, en forma equitativa, a todos los grupos
de investigación del país
Que muestre la información generada en Chile, dé
visibilidad a las revistas nacionales y las vincule
con el resto del mundo
Que permita conocer, valorar y medir la actividad
científica nacional y mejorar los procesos de
gestión
Que aplique tecnologías emergentes para llevar a
cabo análisis más complejos sobre la producción
científica nacional
Componentes del sistema de información
científica.
CINCEL
SciELO
SICTI
OBSERVATORIO DE CYT
Medición y evaluación del sistema
Acceso a la
información
científica
internacional
Acceso a la
información
nacional
Acceso a la
información del
sistema chileno
de C&T
El acceso a la información
internacional
Creación de CINCEL, Consorcio para la
adquisición de información científica electrónica.
Participan 25 universidades con aporte fiscal y se
está ampliando a las privadas.
Primera fase: Suscripción conjunta del Web of
Science de ISI
Segunda fase: definición de un Programa
Nacional de Acceso con tres subprogramas:
Estudios de colecciones base, adquisición de
textos completos, entrenamiento.
El porqué del Web of Science
Base de datos altamente selectiva con
características de búsqueda propias. Define la
llamada "corriente principal"
De muy alto costo. Ninguna institución, por sí
sola podía suscribirla
Base de creación de indicadores de producción,
productividad e impacto en todo el mundo.
Indispensable para la evaluación. Base de cálculo
del Aporte Fiscal, de la carrera docente en
muchas instituciones, de seguimiento de fondos
concursables.
La corriente principal
Hoy se publican, en todo el mundo, más de
200.000 revistas de carácter científico.
Aplicando la Ley de Bradford: 150 revistas dan
cuenta de la mitad de lo que se cita y un cuarto
de lo que se publica
Un núcleo de aproximadamente 2000 revistas
cubren el 85% de los artículos publicados y un
95% de los artículos citados
Hoy se considera “corriente principal” las revistas
incluidas en bases de datos de ISI
Contenido de ISI
Número aproximado, por año, de títulos en las
bases de datos de ISI:
ƒ Science Citation Index Expanded: 5.600
ƒ Social Science Citation Index:
1.800
ƒ Arts & Humanities Citation Index: 1.200
Número aproximado de la llamada "corriente
principal" en todas las áreas: 8.700
Anualmente se revisan más de 2000 títulos
para ser incorporados y se revisan los
existentes para ser borrados
Revistas Chilenas en ISI
Archivos Medicina Veterinaria. U. Austral
ARQ. P. U. Católica de Chile
Biological Research. Soc. de Biología
Electronic Journal of Biotechnology. P.U. Católica de
Valparaíso
Estudios Filológicos. U. Austral
EURE P.U. Católica de Chile
Journal of the Chilean Chemical Society
Revista Chilena de Geología. SERNAGEOMIN
Revista Chilena de Historia Natural. Soc. Biología
Revista Chilena de Literatura. U. de Chile
Revista Médica de Chile. Soc, Médica Santiago
El acceso y visibilidad de la información
generada en Chile
Programa SciELO Chile para la edición
electrónica de revistas científicas publicadas en el
país
Actualmente 47 revistas a texto completo,
muchas desde 1997 hasta la fecha
Programa de identificación y evaluación
permanente de las revistas nacionales
Sistema propio de indicadores para medir
producción, impacto, co autorías
Base de datos incorporada
El porqué de un programa de edición
electrónica
Mostrar lo producido en el país, mejorar la
visibilidad de las revistas de calidad y demostrar
que en las revistas nacionales se puede publicar
buena ciencia
Asegurar la accesibilidad y uso de las revistas
nacionales en chile y en el extranjero
Mejorar la calidad de las revistas, y ayudar a
definir políticas institucionales de edición y
publicación
Crear conciencia acerca de la necesidad e
importancia de contar con revistas nacionales en
diversas áreas.
Criterios de evaluación para ingresar a
Scielo Chile
Aspectos formales (basado en Latindex)
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
Características básicas
Características de presentación de la revista
Características de gestión y política editorial
Características de los contenidos
Evaluación de contenido por pares
ƒ Últimos dos años de la revista
ƒ Se envía a tres especialistas
Evaluación permanente de la calidad. Medición
de visitas, citas e impacto
SciELO y los indicadores
SciELO incluye un módulo de estadísticas:
ƒ De Uso (de las revistas y de cada artículo)
ƒ De citas (Impacto, vida media)
ƒ De Coautoría (a nivel nacional, regional e
internacional)
Indicador de artículos y citas por instituciones y
autores
Desde el año 2002 considerado, junto a ISI,
medida de calidad de revistas chilenas
Se está transfiriendo a las universidades para la
edición de sus publicaciones y mejorar red de
información
Los enlaces
Están activos:
ƒ Enlaces entre artículos SciELO, currículos SICTI en
Chile y Lattes de Brasil, entre referencias de artículos en
SciELO Chile y SciELO Brasil, entre las referencias y
bases de datos: PubMed, Medline y Lilacs
Están previstos
ƒ De currículos SICTI y SciELO a Web of Science
ƒ De publicaciones a textos completos y otras bases de
datos secundarias, tales como CABI
Acceso desde
ƒ INIST/CNRS, Francia, DOAJ de Suecia y OCLC, EE.UU
Algunos enlaces
De SciELO Chile a
Currículo SICTI
Algunos enlaces
De SciELO Chile a
Currículo Lattes en Brasil
Algunos enlaces
Entre artículos
SciELO Chile
Algunos enlaces
De SciELO Chile a SciELO Brasil
Algunos enlaces
De SciELO Chile a
Medline y LILACS
Algunos enlaces
De Pub Med
a SciELO
Chile
Información sobre el sistema nacional
de CyT
SICTI, Sistema de información de ciencia,
tecnología e innovación.
Plataforma que comprende información de:
ƒ Currículos de personas relacionadas con programas de
CTI
ƒ Proyectos de investigación y desarrollo
ƒ Instituciones científicas
ƒ Productos (publicaciones, patentes y otros)
Portal de Ciencia y Tecnología Nacional
Información sobre el sistema nacional de
CyT
Módulos de apoyo a la gestión de CONICYT
Incluye:
ƒ Un sistema de postulación en línea a los fondos y
programas que administra la institución,
ƒ Un sistema de apoyo a la evaluación, seguimiento,
control y término de los proyectos y programas.
ƒ Posibilidad de acceso a la información en cada una de
las etapas.
Plataforma transferible a las universidades para
facilitar su propia gestión
Observatorio de Ciencia y Tecnología
Nuevo proyecto desarrollado dentro del
Programa Bicentenario de Ciencia y Tecnología,
Basado en la información producida y
acumulada en el Programa Nacional y sus tres
componentes
Aplicación de nuevas tecnologías de información
para la obtención de indicadores y realización de
estudios de prospectiva y vigilancia tecnológica
(Colexis, Stanalyst, Atlas de la ciencia)
Observatorio de Ciencia y
Tecnología
Objetivos:
ƒ Producción de indicadores básicos de ciencia,
tecnología e innovación,
ƒ Indicadores de Producción. Nuevos indicadores de
“productos” (outputs), y de “efectos” (outcomes) de I+D,
utilizando las bases de datos existentes y nuevas
tecnologías
ƒ Generar una infraestructura tecnológica de soporte.
ƒ Llevar a cabo estudios sobre el estado de la CyT en el
país
¿Qué se mide al evaluar resultados
de I+D?
Producción. Número de publicaciones
individuales o de un grupo de investigación
Productividad. Número de publicaciones según
la capacidad de investigación del grupo
(generalmente relación con el número de JCE
dedicadas a investigación, o cantidad de
recursos invertidos)
Impacto. Número de veces que un trabajo es
citado en las revistas incluidas en el WoS del ISI.
Impacto NO es equivalente a calidad.
Nuestros indicadores de producción
hoy
Producción:
ƒ Web of Science: Artículos semanales, anuales
ƒ SciELO: Artículos en períodos de un año
ƒ A nivel de personas, instituciones, disciplinas
Productividad
ƒ Numero de artículos, por aportes del estado, por
proyectos, número de investigadores, etc.
ƒ A nivel de personas, instituciones y disciplinas
Impacto
ƒ Journal Citation Reports de ISI. Impacto de las
revistas, año a año
ƒ WoS. Indice de impacto a nivel individual
Algunas conclusiones
Estamos invirtiendo, proporcionalmente, mucho
en I+D. La información es un insumo
indispensable,
Nuestra ciencia no puede seguir siendo una
“ciencia oculta”. Debemos fomentar lo que se
publica en el país, con la mayor calidad científica
y la mayor visibilidad posible,
Es importante conocernos y evaluarnos,
Hoy es indispensable incorporar nuestra
producción científica al flujo mundial
¡Muchas
Gracias!