Download Otono 2014 - Lo Que los Padres Deben Saber...Sobre Apoyo al

EMPEZANDO NUESTROS 30 AÑOS DE SERVICIO
Circuito
Ofreciendo información y asistencia a padres y familias que cuidan de niños
con una discapacidad o que reciben educación especial.
Recursos para familias de
niños con discapacidades
Otoño 2014
Septiembre, Octubre
Noviembre
JUNTA DIRECTIVA
Ryan Ryder, President
Brad Bartz
Christopher Bordeaux
Carmyn Egge
Deb Docken
Rodney Domke
Dr. Wendy Parent-Johnson
Elizabeth Overmoe
Ashlie Richter
Raymon Rosales
PERSONAL
Tana Buresch
Michele Burgers
Cheryl Crase
Teresa Nold
Gina Pfeifle
Elaine Roberts
Judie Roberts
Lisa Sanderson
Kati Seymour
Paula Souhrada
Ellen Stevens
Circuito es una publicación
trimestral de la Conexion
de Padres de Dakota del Sur
que proporciona historias en
torno a un tema central en
cada edición. Circuito está
destinado a ser una publicación
de referencia llena de
información y se proporciona
electrónicamente y en formato
impreso. South Dakota
Parent Connection también
produce un boletín informativo
electrónico bimensual
(WeConnect) con sucesos de
actualidad e información del
momento.
Lo Que Los Padres
Deben Saber...
Sobre Apoyo
al Comportamiento
Que Deben Hacer las Familias Cuando su Niño
(a) Tiene Una Condición de Comportamiento
Por Alianza Nacional en Enfermedades Mentales (NAMI)
Si a usted le preocupa la salud mental de su niño(a), siga sus instintos.
Cambios temperamentales o cambio de humor de su niño(a) sin explicación
podrían ser señales tempranas de una condición mental y nunca deben ser
ignoradas. Hay muchos tipos de enfermedades mentales, incluyendo ansiedad,
depresión, desorden bipolar, desorden con la alimentación, ADHD, trastorno
del espectro del autismo y no es fácil simplificar los grandes retos que los
niños deben enfrentar. Una manera de empezar si a usted le preocupa es
obteniendo una evaluación para su niño(a) o adolescente por un profesional
con licencia para tratar el área de la salud mental. Como todos los niños
y jóvenes son únicos y los servicios de salud mental locales, coberturas de
seguro y servicios de las escuelas varían de comunidad a comunidad, es todo
un reto encontrar la ayuda apropiada para su niño(a).
Como padre, existen cosas de las que se debe preocupar si las observa
como:
• Una declinación o una caída persistente en el rendimiento escolar.
• Comportamiento agresivo persistente.
• Amenazas con ellos mismos o a otros.
• Cambios de humor sustanciales.
• Alucinaciones, paranoia o ilusiones.
• Actuando muy retirado de todo, triste o muy ansioso.
• Extremadamente muy difícil para interactuar con amigos y/o
hermanos(a).
• Cambios extremos para dormir o comer.
• Aumenta o persiste con el consumo de alcohol o drogas.
(Continúa en la página 2)
1
Que Deben Hacer las Familias Cuando su Niño
(a) Tiene Una Condición de Comportamiento
(Continua de la página 1)
Varios factores contribuyen al reto de obtener un
El 21% de jóvenes entre los 13 y 18 años
diagnostico apropiado, incluyendo:
viven con una codician de comportamiento
• Síntomas, lo cual incluye comportamientos
severamente suficiente para causar un
difíciles y cambios en comportamientos y
impedimento significante en sus vidas
emociones, podría cambiar y podrían continuar a
cotidianas.
desarrollarse con el tiempo. Una revisión clínica
debe reunir una historia completa, una “película,”
y una foto/imagen” en el proceso de la entrevista.
El 50% de los casos en la vida de condiciones
• Los diagnósticos pueden ser dobles. Un
de comportamiento empiezan a los 14 y el
adolescente con desorden de ansiedad podría
75% a los 24 años de edad.
estar consumiendo alcohol en exceso. Un
adolescente con fuertes depresiones podría
Aproximadamente el 50% de los estudiantes
tener comportamientos problemáticos con la
mayores de 14 años con condiciones de
alimentación.
comportamiento abandonan la secundaria, el
• Los niños y adolescentes pasan por rápidos
nivel más alto entre los grupos de personas
cambios en el desarrollo de sus cerebros y en
sus cuerpos y encaran múltiples cambios con sus
con discapacidades.
funciones dentro de la sociedad todo al mismo
tiempo.
El 70% de los jóvenes en los sistemas de
• Los niños más jóvenes quizás no son capaces
justicia juveniles estatales o locales tienen
de describir efectivamente sus sentimientos o
condiciones de comportamiento y el 20% de
pensamientos, haciendo más difícil comprender
ellos viviendo con síntomas severos.
sus experiencias. Ellos podrían mostrar más
estrés en lugar de poder “describir” su estrés. A
Solo el 50% de los jóvenes con condiciones
ellos se les suele ver más seguido en la oficina
de comportamiento reciben tratamiento.
de la enfermera por dolores de cabeza o dolor
de estómago y podrían tener un desorden
psiquiátrico no diagnosticado.
• Es usualmente difícil ubicar a un profesional calificado para la salud mental para que realice una
evaluación completa por la escases de profesionales proveedores de la salud mental infantil y porque
algunos profesionales proveedores de la salud fallan en reconocer enfermedades mentales en menores y
adolescentes.
A pesar de estos retos, existen muchas familias que pueden hacer mucho para ayudar a su niño(a) a obtener un
diagnóstico correcto y recibir el tratamiento más efectivo, apoyo y servicios.
¿Qué Deben Hacer los Padres si Sospechan de una Condición Mental?
Hable con su pediatra. Identificar e intervenir temprano es importante. Si usted está preocupado(a) por su
niño(a), hable con su pediatra, comparta sus preocupaciones y solicite un chequeo completo. Se debe realizar
un examen físico completo para descartar otras condiciones físicas que podrían estar causando el síntoma al
niño(a), tal como problemas endocrinos, daños recurrentes a la cabeza haciendo deporte y otras condiciones. Si
su pediatra piensa que su niño(a) está mostrando señales tempranas de condiciones de salud mental, el pediatra
podría hablarle a usted sobre opciones de tratamiento, podría recomendarle un profesional de la salud mental o
podría ofrecerse a brindarle el/ella misma algunos de los servicios.
Obtenga una referencia y un especialista de salud mental. Si lo refieren a un especialista de salud mental
pídale al pediatra que lo ayude llamando para sacarle una cita para su niño(a), Muchos profesionales de la
salud mental tienen largas listas de espera y podrían no estar tomando nuevos pacientes así es que una llamada
de su pediatra podría ayudar a conseguir una cita para su niño(a). Para encontrar a un psiquiatra infantil visite la
página web de la Academia Americana de Psiquiatría para Niños y Adolescentes (www.aacap.org) y haga clic en
(Continúa en la página 3)
2
www.sdparent.org
(Continua de la página 3)
“Buscando Psiquiatras para Niños y Adolescentes.”
Trabaje con la escuela. Reúnase con el/la maestro(a) de su niño(a) u otros oficiales de la escuela para
solicitar una evaluación de su niño(a) para determinar si se requiere de servicios de educación especial. Trabaje
con la escuela para identificar intervenciones efectivas que promueva comportamientos positivos, desarrollo en
las habilidades sociales y prevenir comportamientos desafiantes en la escuela. Pregúntele al encargado de la
salud mental de su niño(a) que identifique intervenciones que se podrían utilizar en la escuela y en casa que le
ayude a su niño(a) y a usted a enfrentar comportamientos desafiantes y otros temas relacionados.
Conéctese con otras familias. Nunca subestime la importancia de mantenerse en contacto y trabajar con
otras familias. Existen muchas familias que han pasado por lo que usted está pasando o está por pasar y sería un
placer para estas familias poder compartir con usted sus experiencias. Contacte a NAMI a www.nami.org para
saber cómo contactarse con otras familias en su comunidad.
Obteniendo un Diagnóstico Correcto
Para algunos niños(a) es temeroso obtener un diagnóstico y pueda que no sea facil aceptarlo. Para otros
es un alivio saber que está ocurriendo con ellos, que podría ser causa de una enfermedad, que no están solos
y que existe opciones en cuanto al tratamiento que les podría ayudar a sentirse mejor y tener más éxito con
sus trabajos/deberes. Es importante encontrar maneras de utilizar la fortaleza y el interés de su niño(a) para
ayudarlo(a) a enfrentar síntomas difíciles. Muchos de los beneficios se derivan a menudo a ejercicios de
aeróbicos, artes marciales, música y arte – cual sea lo que se requiere para poderle brindar a su niño(a) un tipo
de terapia. El diagnóstico es una pieza de un rompecabezas mucho más grande. NAMI ofrece a las familias
diez pasos para obtener un diagnóstico correcto. Esto incluye la habilidad de guardar los records; exámenes
físicos completos; grabaciones de condiciones recurrentes; la búsqueda de especialistas para la salud mental de
niños(as); evaluaciones basadas en todo aspecto de la vida del niño(a); acomodar el diagnostico a medida que
nuevos síntomas surgen o cambian; realizar intervenciones efectivas y los resultados cuando sean necesarios;
trabaje con la escuela; encuentre servicios y opciones con el apoyo; y nunca subestime la importancia de
trabajar con otras familias. Para más información sobre estos diez pasos visite el Centro de Acción de NAMI para
Niños & Adolescentes en www.nami.org/caac.
NAMI Dakota del Sur Ofrece Clases, Apoyo
La organización de Dakota del Sur NAMI (National Alliance on Mental Health) Planifica en ofrecer varias
clases en otoño para familias y encargados de la salud de otros y/o para aquellos que viven con enfermedades
mentales.
Basics (Básicos) es una clase nueva de seis semanas para padres y cuidadores de niños y adolescentes
que viven con enfermedades mentales. Básicos brinda educación en enfermedades mentales, tratamientos,
apoyo, recursos, comunicación y auto cuidado. Se encuentran determinando las localidades. KidsCope es un
taller nuevo para niños y adolescentes que tienen un padre o un hermano(a) viviendo con alguna enfermedad
mental. Se probaran estos talleres en Sioux Falls en Otoño del 2014.
Family to Family (Familia a Familia) es una clase de 12 semanas para miembros de una familia donde
el adulto vive con enfermedades mentales, diseñada a brindar información sobre enfermedades mentales,
tratamientos, apoyo, recursos, comunicación y auto cuidado. Se ofrece en varias localidades afiliadas a
NAMI en el estado una o dos veces al año. Hope for Recovery (Esperanzas de una Recuperación) es un taller
ofrecido los sábados para miembros de una familia que tenga una adulto viviendo con enfermedades mentales.
Contacte a NAMI para aprender mas sobre estas clases al 605-271-1871.
Muchas comunidades en Dakota del Sur también tienen grupos de apoyo para familias y/o para aquellos
con problemas de comportamiento. Los grupos de apoyo se reúnen en Brookings, Huron, Pierre, Rapid City,
Sioux Falls, Watertown y Yankton. Para conocer las horas de las reuniones y las ubicaciones visite www.
namisouthdakota.org. Individuos con otras discapacidades tal como niños con el trastorno del espectro del
autismo podrían también tener problemas con el comportamiento. Visite www.sdparent.org (Enlaces de ayuda,
Grupos de Apoyo para Padres) para grupos de apoyo específico a una discapacidad o a una necesidad de
salud especial.
Otoño 2014
3
HIPAA y Records de la Salud del Comportamiento
Por Ellen Stevens, Coordinadora de Comunicación en SDPC
Los padres podrían tener preguntas sobre los records del tratamiento de la salud mental de su niño(a). ¿Están
compartiendo información sobre mi niño(a) y sobre temas familiares con alguien más? ¿Podría yo tener acceso
a los records y obtener una explicación sobre ellos? ¿Podría esta información sobre la salud mental de mi hijo(a)
dañar futuras oportunidades?
HIPAA (Health Insurance Portability and Accountability Act) protege los derechos de los pacientes
relacionados a información medica, y cubre los derechos de obtener copias de los records, y evitar información
incorrecta. El compartir información sobre la salud mental, como toda información sobre la salud debe cumplir
con todas las leyes locales, federales, estatales sobre HIPAA que aplique; sin embargo existen reglas adicionales
que aplican a records de salud del comportamientos, incluyendo reglas de acceso mucho más estrictas. También
existen protecciones especiales cuando el paciente es un(a) menor de edad (Se cubre más adelante en este
artículo).
“Información de salud mental” significa información verbal, escrita o grabada. En ella se incluye la identidad
del paciente y datos sobre el diagnóstico y el tratamiento de la condición mental o emocional del individuo. En
general, el profesional que brinda la atención para la salud mental podría compartir información sobre el paciente
con el paciente o con algún representante autorizado, tal como un abogado. El paciente o el representante
también podrían firmar un permiso de compartir información con terceras personas/grupos; tal como el pediatra
o escuela; sin embargo existen ciertas políticas y dilemas legales sobre los records de salud mental que requieren
de excepciones especificas (U.S. Department of Health & Human Services, 2014).
Excepciones de HIPAA
Los pacientes no pueden obtener las notas de la psicoterapia, las
cuales son anotaciones personales que un consejero toma durante
las secciones o conversaciones con un cliente. Las anotaciones de
la psicoterapia se aguardan por separado de los resúmenes de los
tratamientos y de las facturas. Algunas veces estas anotaciones se utilizan
para hospitalizar a una persona por enfermedades mentales, para brindar
un examen ordenado por la corte o para que el proveedor se defienda
en alguna acción legal o administrativa. En algunos casos el proveedor
permitirá que se liberen las anotaciones si existiera una autorización en
específico. (Rose, 2013).
El derecho de un paciente o del representante designado a revisar
records es limitado cuando el acceso podría causar daños. Si el proveedor
del cuidado de la salud decide que el acceso podría perjudicar la vida
o la seguridad física del paciente o de otra persona, el proveedor podría
negar el acceso. El proveedor utiliza un pensamiento clínico evaluando
la situación, y podría negar el acceso al paciente pero podria permitirle
acceso a representante legal (Vandenack, 2008).
Los pacientes tampoco reciben acceso al material de examenes psicologicos. Este material no está disponible
a un padre ni si quiera a comentarlo cuando existe una demanda o una orden de arresto. Esta información
se puede compartir con un psicólogo con previa autorización por escrito por parte del paciente o por el
representante autorizado del paciente (Vandenack, 2008). Pueden existir otras excepciones aun así el paciente se
oponga.
Existen reglas recientes del Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos que
indican cuando los profesionales podrían compartir información con la familia de un paciente. (iHealthbeat,
2014). Existen situaciones cuando el paciente no esta presente o no tiene la capacidad de tomar decisiones.
Un proveedor de cuidado de la salud podría compartir la información del paciente con la familia o con otros
involucrados en el cuidado del paciente o pago/costo del cuidado. El estándar para tomar este tipo de decisiones
profesionales es siempre lo que más le conviene al paciente (Grusz, 2014).
4
(Continúa en la página 5)
www.sdparent.org
(Continua de la página 4)
¿Qué sucede cuando un paciente es un peligro para sí mismo(a) o para otros? Un profesional en el cuidado de
la salud podría advertir a un miembro(s) de la familia o a las autoridades si la amenaza es “seria o eminente.” El
proveedor utiliza sus conocimientos profesionales y su experiencia para determinar si compartiendo información
podría prevenir o reducir el peligro a daños (U.S. Department of Health & Human Services, 2014). Las órdenes
de cortes son otras excepciones especiales. Los proveedores de cuidados de la salud podrían compartir PHI
(Personal Health Information/Información Personal Sobre la Salud) para cumplir con una orden de la corte. La
liberación de esta información debe ser limitada específicamente para quien está autorizado de acuerdo a la
orden (Vandenack, 2008). Ordenes de la corte no significan una citación emitida por un abogado (Beal, 2010).
La información que se comparte está limitada a temas relevantes al proceso legal. Los reglamentos descritos más
arriba son complementados por reglas relacionadas a menores.
HIPAA y los Menores
En general, los records del cuidado de la salud se comparten con los padres y no con los menores o con otros
representantes legales (U.S. Department of Health and Human Services, 2014). Sin embargo, sección 164.502(g)
de la ley de privacidad de HIPAA contiene varias excepciones importantes
hacia la ley general.
Un padre no es reconocido como un representante personal del menor
cuando existe una ley estatal que le permite al menor recibir tratamiento
sin el consentimiento de los padres (Dailard, 2003). Existen ocasiones
cuando otra persona que no sea el padre/madre, podría ser la agencia de
welfare de menores tiene la autorización de dar el consentimiento para
que el menor reciba servicios de cuidado de salud y existen situaciones
donde el padre/madre está de acuerdo para que el niño(a) tenga una
relación confidencial con el consejero (U.S. Department of Health & Human Services, 2014).
HIPAA permite la entrega de información sin el permiso de un guardián/protector legal en investigaciones
sobre abuso de menores. Existen limitaciones en que se puede compartir. Algunas leyes estatales requiere de
cortes que determinen la relevancia de la información antes que el proveedor del cuidado de la salud comparta
la información confidencial durante el testimonio. Durant una investigación, compartir información a un padre/
madre puede ser denegada, debido a que esto podría perjudicar la seguridad del menor (American Academy of
Pediatrics, 2010).
En situaciones donde un menor a sido tratado por un desorden mental y por el abuso del uso de sustancias, se
podría aplicar leyes adicionales. El estatúo federal de confidencialidad y regulaciones que aplica para programas
apoyados financieramente por el gobierno federal para el tratamiento para el abuso del uso de alcohol y drogas
contiene condiciones que son más estrictas que HIPAA (U.S. Department of Health and Human Services, 2014).
Las escuelas también guardan algunos records sobre la salud, incluyendo orientación o records psicológicos.
La información sobre la salud del estudiante generalmente está sujeto a la ley Derechos Educativos de la Familia
y el Acta de Privacidad (FERPA), no es HIPAA. HHS y el Departamento de Educación han desarrollado guías
aclarando la aplicación para HIPAA y FERPA (U.S. Department of Health and Human Services, 2014). El colegio
de su hijo(a) debe tener políticas por escrito disponibles.
En Conexión de Padres de Dakota del Sur hemos escuchado las preguntas que los padres/madres tienen y
sobre las acciones que los proveedores toman para asegurarse que se cumpla la ley de HIPAA. Algunas veces
un padre quiere al niño(a) en un tratamiento pero el otro padre/madre no lo quiere así. En otro escenario, un ex
conyugue puede tener custodia del menor pero el otro ex conyugue retiene algún derecho paternal. El padre/
madre no es siempre el representante personal; para algunos niños podría ser una agencia estatal, un padre de
adopción temporaria o un abuelo(a). Los records de la salud mental del niño(a) podría contener información
sensible acerca de otras personas, como de algún hermano(a).
¿Como los proveedores del comportamiento de la salud navegan estas situaciones complejas y se aseguran
que los derechos son protegidos? Clínicas de salud mental podrían consultar con un abogado de alguna agencia
o podrían llevar a cabo reuniones semanales con el personal o supervisión individualizada para examinar hasta
donde sería apropiado el compartir información. Algunas agencias podrían solo compartir planes de tratamientos,
admisiones y resumen de salidas y/o una narración de los servicios brindados. Existen procedimientos para
compartir records después de eliminar información sobre los terceros grupos.
(Continúa en la página 6)
Otoño 2014
5
HIPAA y Records de la Salud del Comportamiento
(Continua de la página 5)
Cuando una familia y un proveedor de salud mental no pueden llegar a un acuerdo, existen maneras de
resolver las disputas, las agencias tienen sus propias reglas internas para reconciliar. Cuando los problemas no
se pueden resolver a este nivel, un padre/madre puede contactar al Departamento Estatal de Servicios Sociales
División de Salud del Comportamiento o la oficina Federal de Derechos Civiles.
Situaciones especiales surgen cuando los niños alcanzan la adultez, pero los padres continúan involucrados
en el cuidado de la salud mental de los hijos. Situaciones de emergencia continúan bajo “excepciones de
HIPAA. Los padres pueden recibir información necesaria cuando su hijo(a) tiene una emergencia de salud mental
que involucra amenazas serias y eminentes para la salud o la seguridad (U.S. Department of Health & Human
Services, 2014).
HIPAA no se opone a que los proveedores del cuidado de la salud mental escuchen las preocupaciones
que tienen los miembros de las familias. Si el paciente luego solicita acceso a los records de la salud, la
información compartida por otras personas que no son los proveedores del cuidado de la salud dado bajo una
promesa de confidencialidad se podría retener del paciente (si el compartir muy posiblemente revele la fuente
de información). Esta excepción de acceso brinda a las familias la habilidad de compartir información sobre la
seguridad importante sin tener que dañar la relación de la familia con el paciente (U.S. Department of Health &
Human Services, 2014).
Algunos padres son los que cuidan o protegen los derechos de un hijo(a) adulto quien tiene alguna
enfermedad mental severa o persistente. El manejar cada pregunta sobre la ley estatal o HIPAA en múltiples
episodios del tratamiento con varios proveedores distintos podría ser más difícil para comunicar las necesidades
del tratamiento. Las familias que tienen preguntas sobre carta poder para temas Médicos Durables, tutela o leyes
de toma de decisiones alternativas se les recomienda que consulten con un abogado para encontrar la mejor
solución para el niño(a) y familia (Carnick, undated).
Cuando se está colaborando con proveedores que se enfocan en el comportamiento para asegurar buenos
resultados a los tratamientos para los niños, los padres a veces se sienten agobiados por la compleja función de
un defensor. Ellos quieren entender que derechos tienen sus niños y quieren hacer preguntas apropiadas. Mientras
que HIPAA no brinda respuestas completas a las preguntas a los records sobre la salud mental, pero si apoya el
rol importante de los padres protegiendo la información sobre la salud de sus niños.
Referencias:
6
•
American Academy of Pediatrics. (2010). Abuso infantil, confidencialidad y el Acta de Responsabilidad y Seguro de Salud Portatil,
125 (1), 197-201.
•
Beal, T., & Jones, J. C. W. (2010). Las cortes tienen el deber de determinar cuanta información sobre el estado mental de la victima
podrian revelar. Journal of the American Academy of Psychiatry and the Law, 38(2), 275-278.
•
Carnick, C. E. (undated). Los padres y sus hijos adultos: ¿que sucede en una emergencia medica? Obtenido de http://www.carnick.
com/ResourceLib/Medical_Emergency_-Adult_Child.
•
Dailard, C. (2003). Nueva regla de privacidad sobre records medicos: la interface sobre el acceso de un adolescente a cuidados
confidenciales. El reporte de Guttmacher sobre politicas publicas. The Guttmacher Report on Public Policy, 6(2).
•
Gruzs, J. L. (2014, March 11). Nuevas guas de HHS sobre la regla de la privacidad de HIPAA y compartiendo informacion sobre
la salud mental. Obtenido de http://www.healthittechlaw.com/2014/3/11/new-hhs-guidance-on-hipaa-privacy-rule-and-sharingmental-health-information.
•
iHealthBeat (2014, March 6). Guia de temas sobre OCR sobre datos relacionados a la salud mental bajo HIPAA. Obtenido de http://
www.ihealthbeat.org/articles/2014/3/6/ocr-issues- guidance-on-mental-health-data-sharing-under-HIPAA.
•
Rose, R. V. (2013, June 20). HIPAA y records de salud mental: Un estandar mas alto. [Web log comment]. Obtenido de http://www.
physicianspractice.com/blog/hipaa-and-mental-health-records-higher-standard.
•
U.S. Department of Health & Human Services. (February 20, 2014). Regla de Privacidad de HIPAA y compartiendo información
relacionada a enfermedades mentales. Obtenido de http://www.hhs.gov/ocr/privacy/hipaa/understanding/special/mhguidance.html
•
Vandenack, M. E. (2008). Guía de accesos a records medicos de Dakota del Sur. Obtenido de www.pwvlaw.com/files/2011/11/
Medical-Records-Access-Guide-South-Dakota.
www.sdparent.org
Seguros, Finanzas Familiares y Cuidado del
Comportamiento para Niños
Por Ellen Stevens, Coordinadora de Comunicación en SDPC
¿Qué recuerdo sobre el cuidado de la salud mental de niños en el 2000? Como proveedora, recuerdo las
decisiones tan difíciles que los padres tenían que tomar para conseguir, mantener y pagar por cuidado. Recuerdo
niños que sus comportamientos se salían del control mientras permanecían en una lista larga de espera; muchos
de ellos llegaban a sistemas de justicia de menores. Recuerdo a las familias declarándose en banca rota cuando
los seguros no cubrirían los gastos de los tratamientos.
Los tiempos han cambiado ahora, las opciones no parecen ser tan extremas. Pero uniendo los recursos y
consiguiendo los medios es aún un reto; las condiciones de salud mental representan “la condición de salud más
costosa entre los niños” de acuerdo a Sheila Pires con el reporte del 2013 de Servicios Humanos Colaborativos:
“Construyendo Hogares de Salud a la Medida para Niños con Serios Retos de Salud del Comportamiento.” Las
familias sin seguros tienen opciones. Para familias con seguro, es importante entender recientes mejoras en la
cobertura para la salud mental.
Seguros Privados – Las familias deben entender claramente lo servicios que sus seguros cubren y no cubren;
costos directos a sus bolsillos para los deducibles y pagos que deberá hacer en la misma oficina (Servicios/
tratamientos, medicamentos, hospitalizaciones); cuando se necesita de una pre-autorización; y el proceso para
apelar una negación de servicios (reclamo). Las familias pueden aprender esto revisando las políticas de sus
seguros, contactando al asegurador directamente para asistencia al consumidor; o contactando a los profesionales
de Recursos Humanos cuando el seguro lo obtiene por su empleo. La División de Seguros de Dakota del Sur
podría ayudar si se le presentara una disputa.
Los cambios del seguro debido a la Acta de Cuidado de Costos Alcanzables/ Affordable Care Act (ACA)
significa que sus niños pueden permanecer en su plan hasta la edad de 26 años. No se le puede negar cobertura
a un niño de hasta 18 años con una condición pre-existente. Las protecciones en contra de los límites en las
coberturas aplican a la mayoría de los planes. Todos los mercados de intercambio de planes de seguros y muchos
planes de seguros privados se les requiere que brinden “igualdad,” lo cual significa costos para la salud mental/
comportamiento y tratamientos de abuso de sustancias, incluyendo el tratamiento de pacientes internados, se
debe cubrir al mismo nivel de las condiciones de salud físicas.
Las familias pueden postular por seguros a través del Intercambio de Mercado de Seguros para determinar
si son legibles para recibir ayuda para reducir el costo del seguro para sus familias. Vaya a www.healthcare.
gov o visite www.interlakescap.com (Enlace al lado izquierdo “Health Insurance Marketplace”) para localizar a
asistentes sin costo ubicado cerca a usted.
Seguro de Medicaid de Dakota del Sur cubre a niños de familias de bajos ingresos económicos y no requiere
de una mensualidad (pagos). El Programa de Seguro de Salud Infantil (CHIP, Children Health Insurance Program)
ayuda a las familias quienes sus ingresos sobre pasan el nivel máximo para poder recibir Medicaid. A pesar que
su niño(a) tiene un seguro privado, CHIP puede ayudar con los deducibles, pagos mínimos requeridos en la
oficina del doctor, y servicios que no están cubiertos por su seguro. Medicaid/CHIP cubre los servicios de salud
mental/comportamiento. Postule por Medicaid o por CHIP en su oficina local del Departamento de Servicios
Sociales (DSS), visite http://dss.sd.gov/medicalservices/chip/ o llame al 1-800-305-3064. Los niños o jóvenes
con una discapacidad mental/o condición de su comportamiento y que reciben Ingreso Suplementario del Seguro
Social (SSI) también recibirán Medicaid en el estado de Dakota del Sur.
Cobertura de Salud para Americanos Indios/Nativos de Alaska — Los miembros de tribus reconocidas
federalmente tienen servicios de cuidado de salud gratuitos a través de Los Servicios de Salud para Indios
(IHS), programa para tribus, o Salud de Indios Urbanos, incluyendo servicios de programas sobre la salud del
comportamiento. Las familias también pueden comprar seguros privados a través del Mercado de Seguros de
Salud, brindándoles un gran acceso a proveedores de la salud del comportamiento. Pueden existir subsidios para
que los costos sean muy alcanzables y no habrán costos adicionales si su ingreso económico no sobre pasa los
$70,650 por familia de 4. Los miembros de tribus reconocidas a nivel federal y los nativos de Alaska se pueden
registrar para la cobertura de un seguro en el mercado de seguros en cualquier momento del año.
Centros Comunitarios de Salud Mental — Dakota del Sur tiene 11 Centros Comunitarios de Salud
(Continúa en la página 8)
Otoño 2014
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Centros Comunitarios de Salud del Comportamiento
Brindan Servicios para Niños, Adolescentes y Familias
Por Travis Hallock, Asistente de Director, División sobre el Comportamiento de Dakota del Sur
La División de Salud del Comportamiento (DBH) respalda a 11 centros comunitarios de salud mental
(CMHCs) y a 38 agencias de abuso de sustancias que brindan servicios de
alta calidad sobre la salud del comportamiento para niños y adolescentes
a lo largo de Dakota del Sur. Los Servicios de la Salud Mental brindan
una comunidad completa enfocada en el niño(a), enfocada en la familia,
basada en la comunidad, sistema individualizado para el cuidado el cual
ofrece servicios a niños con serios disturbios emocionales (SED). Los
servicios de abuso de sustancias de adolescentes brindan un cuidado
continuo que incluye prevención, intervención temprana, servicios
ambulatorios, ambulatorio intensivo, y servicios de pacientes internos
basado en las necesidades únicas de cada adolescente.
Para más información sobre cómo obtener los servicios, los individuos
pueden contactar a la División sobre el Comportamiento al 605-7733123 o al 1-855-878-6057 o al [email protected]. También puede
obtener información en la página web de la división en: http://dss.sd.gov/behavioralhealthservices/community/
index.asp.
(Continúa en la página 9)
Seguros, Finanzas Familiares y Cuidado del Comportamiento para Niños
(Continua de la página 7)
Mental donde se aceptan seguros y sus precios se basan en el ingreso del no asegurado http://dss.sd.gov/
behavioralhealthservices/community/centers.asp.
Privados Sin Ánimo de Lucro —Los programas de consejería sin ánimo de lucro pueden ofrecer servicios
gratuitos o de bajo costo muy limitados, generalmente son para familias que no califican para Medicaid o CHIP y
que no tienen seguros privados.
Asistencia con Medicamentos — Podría haber ayuda para pagar por los medicamentos. Algunas compañías
de farmacéuticos podrían ofrecer programas de asistencia con los medicamentos. Uniéndose a programas para
ayuda con los medicamentos podría ayudar a pacientes calificados sin seguros que cubran sus medicamentos a
conseguir los medicamentos que necesitan a través del programa que funciona para ellos. Visite www.pparx.org/
o llame al 1-888-477-2669. NeedyMeds, Inc. www.needymeds.org/ mantiene información actual sobre costos de
asistencias para la salud.
Hospitales y/o proveedores privados deben preguntar sobre precios reducidos para familias de bajos ingresos
o para individuos sin seguro; planes de opciones de pago; y políticas sobre como perdonar una deuda o un
balance/saldo.
Victimas de Crimen pueden recibir asistencia especial. El Programa de Compensación para Victimas de
Dakota del Sur administrado por el Departamento de Servicios Sociales, asiste con el costo de los servicios para
orientación de la salud mental y otros servicios. Existe un costo máximo de $15,000.
El Sistema Escolar — La condición de su hijo podría ser considerado una discapacidad que interfiere con el
aprendizaje y que requiere de un Plan Individualizado Educativo (IEP). El IEP puede incluir apoyo positivo para
el comportamiento desarrollado por un psicólogo, y/o servicios de orientación.. Para niños que requieren de un
ambiente intensivo o de tipo hogar con ambiente mínimo restrictivo que cumpla con las necesidades de cada
uno, la escuela cubriría los costos de la parte de la escuela como lugar residencial si forma parte del IEP y el
seguro público o privado típicamente cubre el resto del costo. Para niños sin IEP, o cuando se les presente alguna
disputa con las escuelas con relación a los costos del tratamiento residencial, SD Servicios de Defensa, 1-800658-4782, podría ofrecer asesoría legal gratuita para proteger los derechos de los niños/jóvenes.
(Continúa en la página 9)
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www.sdparent.org
Servicios para la Salud Mental Disponibles:
Terapia Individual: La terapia individual es teniendo contacto en persona entre el niño(a) o joven y el terapista
donde trabajan para identificar y obtener metas sobre el tratamiento.
Intervención de Crisis: Centros Comunitarios de la Salud Mental utilizan un sistema de llamadas que brinda
la asistencia de un terapista cuando niños, jóvenes o familias lo necesitan inmediatamente al estar en una
situación de urgencia y necesitan un terapista por teléfono o verlo en persona.
Administración de Casos: Servicios que asisten y apoyan a niños, jóvenes y miembros de familias para que
obtengan acceso y puedan construir amistades con miembros de otras familia, personas que los cuidan, cuerpo
médico, trabajadores sociales, representantes del área educativa, y así consigan recursos comunitarios, y otros
servicios. Administración de Casos brinda los servicios en persona o por teléfono con el niño(a)/joven, con la
familia o con otros proveedores de servicios.
Evaluación: Una reunión cara a cara entre el supervisor clínico el supervisor y el niño(a)/familia, resultando
en una evaluación escrita sobre un grupo de síntomas.
Evaluación Psicológica: Servicios de Evaluación brindados por un supervisor o bajo la supervisión de un
psicólogo licenciado.
Terapia en Grupo: Los niños y/o jóvenes que están siendo tratados al mismo tiempo y se enfocan en las
necesidades de la salud mental del grupo.
Disponibilidad de Servicios para el Abuso de Consumo de Sustancias:
Prevención: La prevención está dedicada a promover seguridad y familias saludables, escuelas y
comunidades. El objetivo de la prevención de abuso del consumo de sustancias es para promover el crecimiento
personal y social de individuos y así poder evitar el alcohol, el tabaco y otros problemas relacionados a las
drogas.
Intervención Temprana: Es un lugar que no ofrece residencia y que brinda contacto con los clientes,
información comunitaria y servicios de asistencia. También brinda servicio de orientación y evaluaciones
para aquellos afectados por alcohol o drogas y quienes han sido determinados que no necesitan más servicios
intensivos.
Servicios Ambulatorios: Brinda orientación planificada e informacion para los clientes y sus familias afectados
por alcohol o drogas. El programa podría ofrecer servicios en grupo o individuales.
Tratamiento Intensivo Ambulatorio: Le brinda a los individuos un tratamiento claramente definido,
estructurado, y programados.
Tratamiento con internado: Los programas Intensivos para pacientes con internado brindan estructura para
el abuso al uso de alcohol y drogas para individuos que requieren de cercana supervisión debido a la severidad
de la adicción química. Para los adolescentes esto también se le conoce como Facilidades de Tratamiento
Residencial Psiquiátrico (PRTF). Para este nivel de cuidado se debe obtener aprobación de la División Sobe el
Comportamiento.
Seguros, Finanzas Familiares y Cuidado del Comportamiento para Niños
(Continua de la página 8)
Otros Recursos — Otros apoyos incluyen escuelas de medicina con estudiantes internos que ofrecen sus
servicios a precios reducidos bajo supervisión; líneas telefónicas de asistencia (para emergencias) y líneas de
servicios adicionales (para brindar apoyo y referencias); grupos de apoyo en varias ubicaciones, y hasta por
internet. Puede localizar un grupo contactando al American Self-Help Group Clearinghouse (http://www.
mentalhelp.net/selfhelp/) o llamando al 973-989-1122. Línea Telefónica Nacional 1-800-662-HELP (4357).
Comunidades religiosas ofrecen orientación a pesar de la situación financiera, cuidado de emergencia está
disponible.
Servicios de Emergencia — Así sea pagando o gratuitamente, los servicios de emergencia verán a su niño(a)
inmediatamente o pueden ofrecer una evaluación profesional. El equipo de evaluación Avera McKennan
Assessment Team (1-800-691-4336) está disponible para asistir en situaciones de peligro eminente de hacerse
ellos mismos daño o que otra persona les haga daño. Existe una línea telefónica de Crisis de Suicidios de Dakota
del Sur: 1-800-273-8255 (TALK) o 211 en Sioux Falls y áreas de Northern Hills y Sioux Falls tienen el Centro de
línea de ayuda HELPLine en el 605-339-4357. En Aberdeen llame al 605-229-1000.
Otoño 2014
9
Gracias Donantes en SDPC
Lista Honor de Donantes
de SDPC
1 de septiembre, 2013 – 31 de Agosto, 2014
Conectando a las familias de niños con discapacidades o cuidados
especiales para la salud a obtener información y recursos en un ambiente
de apoyo, esperanza y respeto Todo esto es el enfoque en el corazón de
SDPC.
Gracias a los individuos y comercios que apoyan la misión de SDPC
durante el año pasado e impactando a los niños como a Alejandra
.
$1 - $249
Barbara Anderson, Sioux Falls
Cindy Anderson, Parkston
Nathan y Suzanne Anderson, Sioux Falls
Jason y Karen Auten, Sioux Falls
Jerry y Susy Blake, Sioux Falls
Dan y Michele Burgers, Colton
Cheryl Crase, Beresford
Melissa Dahl, Sioux Falls
Tim y Deb Docken, Sioux Falls
Julie Dresbach, Sioux Falls
Jim y Jodi Fleming, Rapid City
Sherron Grote, Aberdeen
Jennifer Haiar, Mitchell In Honor of Andrew Haiar
Chris y Connie Haugen
Janice y John Howd, Garretson in Honor of Their Grandchildren
Edith y David Kavanagh, Sioux Falls
Ann Larsen, Pierre
Jay y Judy Larson, Mitchell
Carolee y Barry Little, Castlewood in Memory of MaKenzie Heemeyer
Bev and Les Miller, Sioux Falls in Honor of Nate Anderson
Jeff Moberly Print Finishing, Sioux Falls
Sheri y Brian Mortenson
Teresa Nold, Harrisburg
Elizabeth Overmoe, Harrisburg
10
Arlene Poncelet, Pierre
Elaine y Jerry Roberts, Sioux Falls In Honor of Retiring Board Members: Sheri
Mortenson, Edie Kavanagh, Angela Ware,
Michelle Van DenHul y Darlene Zangara
Heidi Sato, Tea
Jennifer Sauerwein, Aberdeen
Cindy Schlimgen, Rapid City
SD Voices for Children, Sioux Falls
Paula Souhrada, Sioux Falls
Carol Spillum, Sioux Falls
St Michael Parish Social Ministries, Sioux Falls
U.S. Bank
Michelle VanDenHul, Sioux Falls
Kim Wadsworth, Sioux Falls
Jennifer y Darrin Wait, Harrisburg In Honor of Zach and Shaun
Jenneil Watkins, Sioux Falls
Leon Wood, Lomita, CA
Garet y Teresa Wyatt, Beresford
4 Obsequio Anonimo
Sus Compras por Amazon Puede Ayudar a SDPC
Si usted compra en www.amazon.com, usted
puede ahora ayudar a SDPC. Únase al programa
Sonrisas de Amazon y seleccione a Conexión de
Padres de Dakota del Sur como la organización sin
ánimo de lucro a donde quiere que su patrocinio
sea enviado. SDPC recibirá .5% de sus compras de
Amazon como un obsequio caritativo. www.sdparent.org
Gracias Donantes en SDPC
$250 - $499
Mayor a $2,500
Brad y Nancy Bartz, Sioux Falls
Dr. Richard y Nancy Gowen, Rapid City
Bill y Judie Roberts, Sioux Falls
Fishback Financial Corporation, Brookings
Sanford Health, Sioux Falls
Obsequio Anonimo
$500 - $999
Regalos en Especie
CNA Surety Foundation, Sioux Falls
Rodney y Crystal Domke, Highmore
Avera Foundation, Sioux Falls
Citibank, Sioux Falls
Dr. Wendy Parent-Johnson, Sioux Falls
Keloland TV, Sioux Falls
Sioux Falls Ford, Sioux Falls
Sisson Printing, Inc., Sioux Falls
$1,000 - $2,499
Midcontient Foundation, Sioux Falls
Elaine y Jerry Roberts, Sioux Falls
Lisa y Rod Sanderson, Sioux Falls
Scheels, Sioux Falls
Para Apoyar el Trabajo de SDPC Haga una Donación en www.sdparent.org!
30 Años Dándoles Poder a las Familias
La Conexión de Padres de Dakota del Sur (SDPC)
empieza sus 30 años sirviendo a las familias en Dakota del
Sur ayudando a los niños/jóvenes con discapacidades o con
cuidados especiales de salud el 1ro de octubre, 2014. SDPC
se convirtió de una reunión informal el 10 de diciembre,
1984 con el Dr. George Levin, Director de Educación
Especial de Dakota del Sur, padre y profesional, perteneciente
a distintos grupos de enseñanza y organizaciones a lo largo
del estado llevándolo a ser ahora una seria organización
para padres, a nivel estatal. En el grupo inicial estaba Elaine
Roberts, actual Directora Ejecutiva de SDPC y Judie Roberts,
actual especialista de información en SDPC y Consultora de
Navegación.
Ayúdenos a Celebrar
Durante el próximo año celebraremos estos alcances en
distintas maneras. Para ayudarnos a celebrar, estamos invitando
a las familias que hayan recibido asistencia o algún ayuda/
recursos de SDPC durante estos 30 años para que compartan
sus historias junto con fotos de ayer y hoy. Las familias que
compartan sus historias recibirán un maletín que sirve para
cargar el FILE u otros papeles importantes. Pueden enviar
sus historias y fotos vi email a [email protected] o por
correo aereo a SDPC 3701 W. 49th Street, Suite 102, Sioux
Falls, SD 57106. Si desea enviar su historia de una manera
anónima cambiando su nombre para proteger su privacidad,
respetaremos su solicitud.
Otoño 2014
La familia de Derek (Arriba en el centro
cuando era bebe) vino a SDPC hace 27 años
buscando recursos para que le ayudemos
a “navegar” los servicios de educación
especial y apoyo para poder incluir a Derek
en la escuela y poder envisionar un futuro
positivo enfocado en sus fortalezas. Hoy en
día Derek (junto con su mamá y papá) tiene
su propio negocio, es activo en su iglesia,
clubs de oratoria (Toastmasters) y en otras
actividades de la comunidad.
11
L
a visión del consorcio
Comunidad de Cuidado es
de guiar el desarrollo de
Comunidades Saludables para el
Empleo para los niños, jóvenes
y jóvenes adultos de Dakota del
Sur que tienen cuidados de salud
especial; las familias; proveedores
y empleados.
Dakota del Sur ha recibido un
subsidio para guíar una iniciativa
de obtener una Comunidad de
Cuidado (COC)e, un consorcio a nivel estatal que apoye un sistema
de cuidado que promueva una salud optima, funcional y que ofrezca
una participación completa en todos los aspectos de la vida para los
niños, jóvenes y jóvenes adultos de Dakota del Sur con cuidados
de salud especial (CYSHCN) y sus familias. Es una gran emoción
para SDPC ver el interés que existe para Comunidad de Cuidado y
le satisfice anunciar la membrecia para e; Comité Dirigente. Estos
individuos generosos con el apoyo de sus organizaciones, se han
voluntariado para liderar los esfuerzos y poder servir mejor a los
niños, jóvenes y jóvenes adultos con cuidados especiales de la salud y
a sus familias a los largo de Dakota del Sur.
La lista del comité de líderes incluye: Phyllis Arends, Director
Ejecutivo, Sioux Falls Alianza Nacional de Sioux Falls Sobre la
Salud Mental; Rebekah Cradduck, Vice Presidenta Organización
del Cuidado de la Salud Asociación de Dakota del Sur; Terry Dosch,
Director Ejecutivo, Cónsul de Dakota del Sur de Centros de Salud
Mental; Deb Fischer-Clemens, Vice Presidenta Senior de Politicas
Publicas, Avera; Travis Hallock, Director Asistente, Comunidad de
la Salud del Comportamiento, Departamento de Servicios Sociales
de Dakota del Sur; Connie Halverson, Vice Presidenta de Beneficios
Públicos, Delta Dental; John Johnson, Director Asociado de
Investigación, Centro para las Discapacidades; Ann Larsen, Directora
de División, Departamento de Educación – División de Servicios
Educativos y Apoyo; Darryl Millner, Director Asistente, División
de Desarrollo de las Discapacidades, Departamento de Servicios
Humanos de Dakota del Sur; Bill Molseed, Director de Capacitación
Workforce, Departamento de Trabajo y Regulaciones; Linda Ross,
Directora Ejecutiva, Asociación de Salud Comunitaria de las Dakotas
(CHAD); Ellen Stevens, Coordinadora de Comunicación, Conexión de
Padres de Dakota del Sur; Tony Tiefenthaler, Oficial de Estrategia de
la Salud, Salud Sanford; Shanon Waldner, Directora de Servicios para
La Mujer y Niños, Salud Regional; y Barb Hemmelman, Directora de
Niños y Juventud con Necesidades Especiales para el Cuidado de la
Salud, Departamento de Salud de Dakota del Sur.
Para Desarrollar una Comunidad de Cuidado para niños y jóvenes
que requieren de cuidados especiales para su salud no es posible
enfocarse en un solo programa pero si se podría conseguir con los
esfuerzos coordinados y concentrados de personas como USTED familias, proveedores, defensores, consumidores, administradores, y
profesionales del sistema de servicios público y privado – dedicados
a mejorar los sistemas de cuidado para los niños de Dakota del Sur.
Visite www.cocsd.org para aprender mas.
12
Enlaces con Información
sobre Cuidado de la Salud
del Comportamiento
Suite de Comportamientos
– Recursos para Evaluar el
Comportamiento, Planes, y Apoyo
Positivo; Comportamiento en Casa;
y Comportamiento en la Escuela —
http://www.parentcenterhub.org/
repository/behavior/
Centro sobre la Intervención Emocional
Sociable para niños pequeños – www.
challengingbehavior.org
Sitio del Manejo del Comportamiento
del Dr. Mac – www.behavioradvisor.
com
Intervenciones del Comportamiento
Positivo y Apoyo – www.pbis.org
Ambientes Positivos, Red de
Entrenadores – www.pent.ca.gov
Lo que Funciona Clearinghouse –
http:// ies.ed.gov/ncee/wwc/
Instituto Nacional de Salud Mental –
www.nimh.nih.gov/index.shtml
NAMI Dakota del Sur – www.
namisouthdakota.org
Niños de DS Salud Mental – http://
sdkidsmentalhealth.org/ Incluye: Una
Guía para Padres sobre los Servicios
de Salud Mental de Niños en Dakota
del Sur, Directorio de Clínicos sobre
la Salud Mental en DS, Centros
Comunitarios de Salud Mental en DS,
Libros de Ayuda, otros recursos.
Guía de Recursos de Salud Mental en
Sioux Falls – http://helplinecenter.
org/2-1-1-community-resources/
resources-guides/
Guía de Recursos de Salud Mental
Black Hills– http://helplinecenter.
org/2-1-1-community-resources/
resources-guides/
Prevención de Suicidios de DS – www.
sdsuicideprevention.org/
SDPC frecuentemente publica historias
y enlaces en www.sdparent.org /Our
Resources (Virtual Library)
www.sdparent.org
Venciendo Actitudes Negativas, Estigma
Adaptado con el permiso del artículo “Salud Mental” de MayoClinic: Venciendo el estigma sobre enfermedades
mentales”www.mayoclinic.org/diseases-conditions/mental-illness/in-depth/mental-health/art-20046477 © Mayo
Fundación para la Educación e Investigación Médica. Todos los derechos reservados
Estigma es cuando alguien te ve de
una manera negativa porque tienes una
característica distinta o un rasgo personal
notable que realmente es una desventaja (un
estereotipo negativo). Desafortunadamente,
es común ver actitudes negativas y creencias
hacia personas con condiciones de
comportamiento. Estigma puede llevar a la
discriminación. La discriminación puede ser
obvia y directa, tal como alguien haciendo
un comentario negativo, sutil, como alguien
evitándote a ti o a tu niño(a) porque esa
persona asume que podrías ser una persona
inestable, violenta o peligrosa debido a tu
condición.
• El 57% de todos los adultos creen que la gente se
preocupa y simpatizan con personas con condiciones de
Comportamiento.
• Solo el 25% de adultos con condiciones del
comportamiento piensan que la gente es considerada
y amable con personas que tienen condiciones de
comportamiento.
Estas estadísticas resaltan la necesidad de educar al
público sobre apoyar a las personas con condiciones de
comportamiento y la necesidad de reducir barreras para
aquellos que están buscando o recibiendo tratamiento para
la condición de su comportamiento.
Fuente: Centros del Control de Enfermedades y Prevención
Algunos de los efectos negativos
del estigma incluyen:
• Se reúsa a buscar ayuda o tratamiento
• Falta de entendimiento por la familia, amigos, compañeros de trabajo u otros que usted conoce
• Menos oportunidades de trabajo, escuela o actividades sociales o problemas encontrando vivienda
• Intimidación, violencia física o acoso
• Seguro de salud que no cubre adecuadamente el tratamiento de salud mental
• La creencia que su niño(a) nunca podrá sobresalir en algunos retos o que usted no puede mejorar su
situación
A Continuación unas maneras como podría enfrentar estigma:
Consiga tratamiento. No permita que el temor de ser categorizado lo detenga de buscar ayuda. El tratamiento
puede brindarle alivio al identificar cual es el problema y disminuir los síntomas.
No permita que el estigma le crea dudas y vergüenza. El estigma no solo viene de otros. Usted podría pensar
equivocadamente que la condición de su niño(a) es una señal de debilidad o que su niño(a) debería controlarlos
sin ayuda. Obteniendo ayuda psicológica, educándose uno mismo sobre condiciones del comportamiento y
conectando con otros que tengan condiciones de salud mental podría ayudarle a ganar auto estima y eliminar un
auto juicio destructivo.
No se aísle usted ni aísle a su niño(a). Pueda que no quiera decir a nadie sobre una condición de salud de
comportamiento. Su familia, amigos, representante religioso o miembros de la comunidad podrían ofrecerle
apoyo si ellos supieran. Contacte a las personas en las que usted confía para recibir la compasión, el apoyo y la
comprensión que necesita.
No compare a su niño(a) con temas relacionados al comportamiento. Usted o su niño(a) no son una
enfermedad. En lugar de decir “Mi niño es bipolar,” diga “Mi niño tiene desorden bipolar.” En lugar de llamarse
usted mismo o a su niño(a) “un esquizofrénico(a),” diga “Mi niño(a) tiene esquizofrenia.”
Únase a un grupo de apoyo. Algunos grupos nacionales o locales, como la Alianza Nacional de Salud Mental
(NAMI), ofrecen programas locales y recursos de Internet que ayudan a reducir estigma educando a la gente
con condiciones de comportamiento, a sus familiares y al público en general. Algunos estados y programas de
(Continúa en la página 14)
Otoño 2014
13
¿Están Protegidos sus Niños?
El Flu es algo serio. Los niños y jóvenes que requieren de cuidados
de salud especial o que tienen discapacidades son particularmente
vulnerables y tienen un mayor riesgo de sufrir complicaciones con
la influenza. La discapacidad intelectual y la epilepsia son las dos
condiciones neurológicas/ desarrollo neurológico presente en los
niños que murieron en el 2009 durante la epidemia de influenza, sin
embargo fueron condiciones poco posibles a ser reconocidas como de
alto riesgo por los médicos.
¿Qué deben hacer los padres? Los padres y responsables del
cuidado de estas personas deben tomar las medidas necesarias
asegurándose que todos en sus hogares estén protegidos lo mejor
posible. Asegurándose que niños con necesidades especiales reciban
anualmente la vacuna contra el Flu. Si otros miembros de la familia
también se vacunan esto brindara protección adicional, especialmente
si algún niño con necesidades especiales por alguna razón no se podría
vacunar.
La iniciativa sobre la vacuna contra la Influenza infantil de Dakota
del Sur ofrece la vacuna gratis para personas de Dakota del Sur desde
los 6 meses de nacidos hasta los 18 años. A pesar que la vacuna es
gratuita, el proveedor podría cobrar una tarifa pero esta se puede eliminar si la persona no tiene dinero para
pagarla. Contacte a su médico principal para programar el día que podría recibir la vacuna o contacte al
departamento de Salud de Dakota del Sur al 1-800-738-2301 (o visite http://doh.sd.gov/local-offices/vaccineproviders) para localizar un lugar cerca a usted donde podría recibir esta vacuna.
Venciendo Actitudes Negativas, Estigma
(Continua de la página 13)
agencias federales ofrecen apoyo a las personas con condiciones de
salud mental.
Obtenga ayuda en la escuela. Si el comportamiento de su
niño(a) afecta su aprendizaje averigüe que programas o que planes
podría ayudarle. La discriminación en contra de los estudiantes
debido a su condición de comportamiento está en contra de la ley
y los educadores de primaria, secundaria o a nivel universitario se
les exige a que acomoden a los estudiantes de la mejor manera que
puedan. Hable con maestros, profesores o administradores sobre la
mejor estrategias que ellos tengan y los recursos con lo que cuentan.
Si el maestro(a) no conoce la discapacidad del estudiante esto puede
crear discriminación, barreras para aprender y notas bajas.
Divulgue en contra del estigma. Considere expresar sus
opiniones en eventos, en cartas a los editores o por internet. Esto
puede ayudar a brindar coraje a otras personas que están enfrentando retos similares y eduque al público sobre
enfermedades mentales.
Las otras conclusiones casi siempre se crean por la falta de entendimiento en lugar de basarse en hechos.
Aprenda a aceptar la condición de su niño(a) y a reconocer lo que debe hacer para tratarlo, buscando apoyo y
ayudando a educar a otros podría hacer una gran diferencia.
14
www.sdparent.org
Sesiones Educativas para Padres Que Se Ofrecen
por Internet y en el Centro para Discapacidades
La Educación Gratuita para Padres de la Conexión de Padres de DS (SDPC) se lleva a cabo durante el año
escolar desde las 7 a 8:30 p.m. (Hora Central) o de 6 a 7:30 p.m. (Hora de la Montaña). Las sesiones se ofrecen
en línea utilizando Adobe Connect con la habilidad de hacer preguntas a través de un chat. El enlace para
participar en línea es https://usdcd.adobeconnect.com/parenteducationsessions/. Los participantes también
pueden asistir a la presentación todos los meses en la Universidad de Dakota del Sur Escuela de Medicina Centro
para las Discapacidades, 1400 W. 22nd Avenue en Sioux Falls (no se ofrece cuidado para niños). Seguidamente
después de la presentación en vivo, se publican la grabación de las presentaciones en www.sdparent.org (Vida
Familiar, Seri de Educación para Padres) para que las pueda ver cuando desee.
Las sesiones son apropiadas para todos los padres y para aquellos trabajando o apoyando a niños con
necesidades especiales. Se recomienda que se registre con anticipación, pero no es un requisito. Regístrese en
www.sdparent.org donde también encontrara material por adelantado a la presentación y las sesiones grabadas
de presentaciones pasadas. Llame a Tana al 605-361-3171 o al 1-800-640-4553 si tiene alguna pregunta.
Sesiones Educativas para Padres
13 de Noviembre, Un Acercamiento Positivo para la Paternidad de Niños con Comportamientos Desafiantes
— En esta presentación se hablara y se enseñara las diferentes maneras que los padres podrían fijar expectativas
de comportamiento y límites para sus niños. Se resaltara la importancia de identificar los puntos positivos en
su niño(a) y en cómo desarrollar una relación saludable al igual que la crianza de cada niño y lo diferente que
podría ser. Presentado por Dr. Aimee Deliramich, Psicologa Clinica Licenciada, LifeScape.
11 de Diciembre, Uniendo el Plan de Intervención del Comportamiento de la Escuela al hogar — Los
Planes de Intervención del Comportamiento (BIPs) son lugares comunes para los estudiantes que poseen un
comportamiento desafiante que podría afectar su aprendizaje. El plan podría ser efectivo en un ambiente
educativo, pero ¿Qué pasaría si el ambiente en casa no es percibido con el mismo beneficio? ¿Qué pasa
cuando el mejor plan ejecutado no se acomoda al distinto ambiente? Presentado por Lacy M. Knutson, M.S.,
BCBA, Asociada de Capacitación/Analista del Comportamiento de la Mesa Directiva en el Centro para las
Discapacidades.
Las sesiones en el 2015 se llevaran a cabo el 15 de enero, 12 de febrero, 12 de marzo, 9 de abril y 14 de
mayo. Este alerta para más información.
Únase a la Diversión
en Sibshops el 8 de Noviembre
Se llevara a cabo Sibshops el 8 de noviembre de 10 a.m. a 1 p.m. en Here4YOUth, 1721 W. 51st Street,
Sioux Falls. Se brindara almuerzo.
Sibshops es un programa gratuito diseñado específicamente para hermanos y hermanas de 6 a 12 años de
niños(as) con necesidades especiales o con discapacidades. Sibshops es la oportunidad de conocer a otros
hermanos y hermanas de niños con necesidades especiales, construir amistades, divertirse, involucrarse en
actividades recreativas, y compartir sentimientos con otros que verdaderamente saben lo que es tener a un
hermano(a) con una discapacidad.
Se requiere que se registre con anticipación para asistir a Sibshops. Para registrarse por internet para el 8 de
noviembre visite www.surveymonkey.com/s/ZF6T37G o llame al 1-800-640-4553 o al 605-361-3171. Para
más información sobre Sibshops visite www.sdparent.org (Vida Familiar, Hermanos).
Marque su calendario para futuras sesiones de Sibshops el sábado 17 de enero , sábado 28 de febrero y
sábado 25 de abril.
Sibshops es un Proyecto realizado en conjunto con Conexión de Padres de Dakota del Sur, Here4YOUth,
LifeScape, y Centro para Discapacidades.
Otoño 2014
15
Recursos para familias de niños con discapacidades
3701 West 49th Street, Suite 102
Sioux Falls, SD 57106-4209
SDPC brinda
recursos, capacitación
y asistencia
individualizada a
familias en Dakota del
sur gratuitamente. Para
apoyar a los recursos
brindados por SDPC
haga una donación a
en www.sdparent.org.
Visítenos en
www.sdparent.org
OFICINA DE
SIOUX FALLS
3701 W. 49th Street
Suite 102
Sioux Falls, SD 57106
605.361.3171
800.640.4553
Fax: 605.361.2928
OFICINA DE
RAPID CITY
Children’s Care
7110 Jordan Drive
Rapid City, SD 57702
605.348.0305
La Guía de Recursos para Familias
La Guía de Recursos para
Familias brinda información sobre
recursos disponibles localmente,
a nivel estatal o a nivel nacional
que cumple con las necesidades
de familias en Dakota del
Sur con niños y jóvenes con
discapacidades y/o cuidados
especiales de la salud. ¡Visite
www.sdparent.org., En Español.
Para obtener copias adicionales
de la Guía de Recursos para
Familias contacte a Conexión de
Padres de Dakota del Sur, 1-800640-4553 o 605-361-3171.
Por favor contacte a Conexión de Padres de Dakota del Sur (South Dakota Parent
Connection) sobre recursos adicionales que no estén en la Guía de Recursos para
Familias. Desde 1985, Conexión de Padres de Dakota del Sur (South Dakota Parent
Connection) ha venido brindando información, capacitación y recursos a las familias
con niños con discapacidades y/o cuidados especiales de salud y a los profesionales
que los atienden. Nuestro personal se encuentra en una posición única para ayudar a
las familias porque nosotros somos padres de niños/jóvenes con discapacidades o que
requieren de cuidados especiales de salud y hemos navegado a través del complejo
proceso de servicios, programas y regulaciones que están diseñadas para ayudar.
El contenidos de este boletín informativo fueron desarrollados bajo una beca del Departamento de Educación (Numero del Proyecto H328M140021) y del Departamento de Salud y Servicios Humanos de los
Estados Unidos. Sin embargo, estos contenidos no representan necesariamente las políticas del Departamento de Educación o del Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos y no se
debería asumir endoso por el Gobierno Federal. Los productos y servicios descritos en este documento no son aprobados por South Dakota Parent Connection, el Departamento de Educación, el Departamento
de Salud y Servicios Humanos o por el Gobierno Federal. El Centro de Capacitación de Padres y el Centro de Información son financiados por el Departamento de Educación de los Estados Unidos y por la
Oficina de Programas de Educación Especial (OSEP por sus siglas en inglés). El Centro de Información de Salud de Familia a Familia es financiado por una beca a través del Departamento de Salud y Servicios
Humanos de los Estados Unidos, la Administración de Recursos y Servicios de Salud, la Oficina de Salud Materna e Infantil y la División de Servicios para Niños con Necesidades Especiales de Salud. Este
programa de subvenciones fue establecido por la Ley de Oportunidad de Familias del 2005 y fue enmendado por la Ley de Protección al Paciente y de Cuidado Asequible del 2010
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