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REVISTA CHILENA NEURO-PSIQUIATRA V.45 N.1 SANTIAGO MAR. 2007
Nota del editor
Año nuevo, vida nueva. El año 2007 encuentra a nuestra Revista en un proceso de
renovación de sus contenidos. Al corazón de nuestra publicación, los artículos
originales, se suma un par de nuevas secciones que, esperamos, atraigan el interés de
nuestros lectores. Una de ellas aborda la relación existente entre la ética y las disciplinas
que SONEPSYN convoca bajo su alero. La ética, que cuando la mayoría de nosotros
cursó sus respetivos estudios de pre-grado se entendía consustancial al desarrollo
profesional de cada uno y como disciplina se asociaba a algunos sabios maestros, ya
retirados del ejercicio profesional cotidiano, hoy ha irrumpido en la discusión clínica
diaria. Bajo sus nuevos apodos: bioética, neuroética, ha llegado para quedarse. Parece
impensable, hoy, alejar de nuestro quehacer profesional la discusión sobre la
confidencialidad de la relación médico-paciente, el sostén mediante métodos
extraordinarios de los pacientes moribundos, los derechos de los pacientes que
participan en protocolos de investigación, los límites de la autonomía de los pacientes, o
los numerosos proyectos de ley que, pretendiendo regular estas materias, han ingresado
a trámite parlamentario los últimos años. Nuestra Revista pretende aportar modestamente- a esta rica discusión, a través de la creación de una sección en que se
analicen casos clásicos o inéditos de modo ilustrativo, que de algún modo digan
relación con la práctica profesional de quienes nos desempeñamos en estas
especialidades que se intersecan en la neurociencia.
Otra invitada inesperada a nuestro espacio clínico es la, ampulosamente llamada,
medicina basada en evidencias. Las herramientas con que nos habían armado durante
nuestro paso por la facultad de medicina hoy parecen insuficientes. La enseñanza de
nuestros maestros respecto a lo que servía o no; el orgullo con que defendíamos las
costumbres de nuestras respectivas escuelas, así fuesen diametralmente opuestas a la de
aquellos que ejercían en la consulta vecina; el impecable razonamiento fisiopatológico
con el que justificábamos intervenciones que nunca habían demostrado eficacia en
ensayo clínico alguno, o por lo menos ignorábamos si lo habían hecho, han cedido ante
la necesidad de justificar frente a numerosos ojos escrutadores la pertinencia de nuestras
decisiones. El ensayo clínico ha acudido en nuestra ayuda. Randomización,
evaluaciones ciegas, cohortes, intention-to treat, NNT, y un sinnúmero de otros
términos han pasado a engrosar nuestro vocabulario y argumentos, al momento de
discutir respecto de lo apropiado de determinada terapia. La idea, demás está decirlo, no
es nueva. Con una nueva sección en nuestra Revista, que recoge la tradición del antiguo
club del artículo, queremos aportar a esta discusión, trayendo ensayos y revisiones
sistemáticas sobre materias que forman parte de nuestro arsenal regular de decisiones.
Hoy comenzamos por el uso de inmunoglobulinas en el Síndrome de Guillain-Barré,
mirando desde lo clínico y lo económico la pertinencia de su uso.
A continuación de la sección editorial hemos agregado una sección que recoja algunas
noticias que puedan ser de interés de nuestros lectores. Intencionalmente le hemos
querido dar un carácter misceláneo, incorporando información de distintas materias, que
recojan aspectos de nuestra vida societaria, gremial o de relevancia para nuestro
desempeño profesional.
1
Nuestra portada ha cambiado, de modo congruente. Hemos querido agregar, en cada
número del volumen correspondiente al presente año, la reproducción de algunas de las
obras que decoran las paredes de nuestra sede. Cada una de ellas llevará un comentario
en que se entregarán datos que permitirán apreciar mejor la obra escogida.
Mantenemos, por último, secciones que son tradicionales: comentario de libros,
imágenes en neurología, crónica, nota histórica y obituario. Demás está decir que, esta
última, querríamos se discontinuase por innecesaria. La única certeza que nos asiste es
que se trata de una esperanza vana.
El Editor
Editorial
•
La Asociación de
(ASOCIMED)
Heerlein L, Andrés
Sociedades
Científicas-Médicas
de
Chile
En Junio de 2000 el entonces Presidente de la Sociedad de Neurología, Psiquiatría y
Neurocirugía invitó a un vasto grupo de Sociedades Científicas Médicas a debatir en la
sede de SONEPSyN el proyecto de Ley de Especialidades Médicas que habían
elaborado un grupo de diputados en la Cámara de Diputados. En esa reunión surgió la
idea de que las sociedades médicas debían revisar en conjunto no sólo ese proyecto de
Ley, sino una serie de otras materias que les eran de interés común. Se encomendó
entonces al suscrito y a la Dra. Gloria López S., entonces Presidente de la Sociedad
Médica de Santiago, que dieran forma a una suerte de asociación de sociedades. De esta
forma nace en Agosto del 2000 la Asociación de Sociedades Científicas Médicas de
Chile (ASOCIMED), integrada desde sus inicios por las 30 principales Sociedades
Médicas del país y presidida hasta Agosto del 2006 por el Dr. Rodolfo Armas Merino.
Ha sido muy interesante observar cómo, en estos seis años, las Sociedades Médicas
agrupadas en ASOCIMED lograron articular a otras instituciones de la Medicina
Nacional como la Academia de Medicina, el Colegio Médico de Chile, CONACEM, el
Capítulo Chileno del American College of Physicians y la Asociación de Facultades de
Medicina, para emprender importantes tareas conjuntas. Entre estas destacan la creación
y consolidación del Premio Nacional de Medicina, las discusiones conjuntas sobre los
temas de la certificación de especialistas y sobre la acreditación de centros formadores,
las recomendaciones para prevenir y evitar los conflictos de intereses en medicina, el
seminario sobre "Errores en Medicina", la publicación de guías clínicas, etc.
En el futuro ASOCIMED espera alcanzar -junto a muchas otras metas - una
formalización del trabajo de la Asociación en el tema de la acreditación de los centros
formadores, participando además en las discusiones sobre la reglamentación de la
certificación de especialistas. El peso moral y el número de asociados de ASOCIMED
ya ha demostrado cuánto puede gravitar, pero sin duda el trabajo conjunto con las otras
instituciones mencionadas puede lograr aún mejores resultados.
Cabe subrayar el rol protagónico que jugó nuestra Sociedad en este largo proceso,
destacando la idea original de nuestro ex- presidente, Dr. César Ojeda F., de crear una
Federación de Sociedades, así como también reconocer públicamente el apoyo brindado
a ASOCIMED por diversos Directorios de SONEPSyN desde el año 2000 en adelante.
2
•
Andrés Heerlein L.
Presidente ASOCIMED
La neuroética: ¿Un neologismo infundado o una nueva disciplina?
Andrea Slachevsky Ch., MD, PhD1
1
Programa de Farmacología, Instituto de Ciencias Biomédicas y Departamento de
Ciencias Neurológicas, Facultad de Medicina. Universidad de Chile. Unidad de
Neurología Cognitiva y Demencias. Servicio de Neurología Hospital del Salvador.
Dirección para correspondencia
En la literatura científica y de divulgación ha aparecido recientemente un número no
despreciable de neologismos neurológicos, tales como neuroeconomía, neuromarketing
o neuroética. Ante la profusión de estos vocablos, es legítimo preguntarse si se trata
sólo de términos a la moda, inventados de manera oportunista y sin mayor contenido, o
si estos términos son realmente un intento honesto de definir nuevos campos en las
neurociencias. No pretendemos en esta editorial comentar sobre la pertinencia de todos
estos términos, sino que nos concentraremos en el concepto de neuroética y en la
implicancia que esta disciplina tiene en el campo profesional de neurólogos y
psiquiatras. Expondremos brevemente por qué esta disciplina es necesaria y hablaremos
de dos aspectos de la neuroética particularmente interesantes para el desempeño diario
de los especialistas clínicos de las enfermedades del sistema nervioso central.
Nacimiento de la neuroética
A diferencia de lo sucedido con la investigación en genética humana, hasta hace poco
no existía un debate sobre la implicaciones éticas de las neurociencias1. Según Judy
Illes, el término "neuroética" nace en 19892. En 2002, se realizó el primer simposio
sobre neuroética "Neuroethics: Mapping the Field" bajo el alero de la fundación Dana3.
No existe en la actualidad una definición de consenso sobre esta disciplina. En un
sentido amplio, la neuroética concierne las implicaciones sociales, legales y éticas de las
neurociencias y los problemas éticos de la investigación en neurociencias4. Gazzaniga,
en su libro Ethical Brain, propone una definición que constituye una buena síntesis del
campo de la neuroética:"el análisis de cómo queremos enfrentar los aspectos sociales de
la enfermedad, la normalidad, la mortalidad, el estilo de vida y la filosofía de vida
informados por nuestra comprensión de los mecanismos cerebrales subyacentes". En
resumen, "es -o debería ser- un esfuerzo por elaborar una filosofía de vida basada en el
cerebro"5.
La neuroética: ¿moda pasajera o necesidad fundamental?
Las investigaciones actuales en neurociencias nos están permitiendo comprender, entre
muchas cosas, las bases neurobiológicas de la conciencia, de los comportamientos
sociales, de la moralidad, de la toma de decisiones y de las principales enfermedades
psiquiátricas6-10.
Gracias a estos avances, hoy es posible decir sin temor a equivocarse que el dualismo
cartesiano cuerpo/mente carece de asidero científico. Cabe mencionar que el mismo
Descartes, en su texto "l'Homme", que el filósofo prefirió no publicar por temor a la
inquisición, escribió: "Los hombres estarán compuestos [...] de un Alma y de un
Cuerpo; y debo describirles primero el cuerpo separadamente, y después el alma
separadamente; y, finalmente, mostrarles cómo estas dos Naturalezas deben ser
juntadas y unidas para componer hombres que se nos asemejen" (citado por Changeux y
3
Ricoeur (2006) pág 49)11. Aún más, al finalizar "L'Homme", Descartes precisa "que no
debe concebirse [...] en esta Máquina [...] ningún otro principio de movimiento y vida
sino su sangre y espíritu agitados por el calor del fuego que arde continuamente, en su
corazón, que no es de otra Naturaleza que la de todos los fuegos que están en los
Cuerpos Inanimados" (citado por Changeux y Ricoeur (2006) pág 51)11.
La principal razón que explica la persistencia del dualismo cuerpo/mente es
probablemente un problema de lenguaje, como señalan el filósofo Paul Ricoeur y el
connotado neurocientífico Jean-Pierre Changeux en su famoso diálogo "Ce qui nous fair
penser. La Nature et la Régle", cuando hablan de la existencia de un discurso de lo
psíquico y de un discurso neuronal y de la necesidad de un tercer discurso, que forje y
utilice un lenguaje común que ponga en correspondencia los objetos mentales del
mundo interno, los objetos del mundo exterior y la actividad neuronal, es decir, un
discurso que considere los elementos psicológicos como elementos físicos. Jean-Pierre
Changeux, cuando afirma que "el pensamiento no puede pensarse sin el cerebro", nos
ilustra cuan íntimamente imbricados están la mente y el cerebro11 (pág 66).
De este modo, las neurociencias nos permiten comprender los fundamentos de lo que
somos, de nuestra esencia, y sus avances tienen importantes consecuencias sobre la
manera en que nos pensamos como personas, agentes morales y seres espirituales1.
Por otro lado, los conocimientos que nos dan las neurociencias tienen consecuencias
prácticas en diversos ámbitos que van más allá de esta disciplina. Los avances en los
métodos de investigación en neuroimagen, por ejemplo, permiten monitorear el
funcionamiento del cerebro, vulnerando la privacidad de la mente, y podrían permitir
juzgar a una persona no sólo por sus acciones, sino también en función de sus
pensamientos2. De manera similar, los avances en neuropsicofarmacología pueden ser
usados para manipular diferentes estados mentales del ser humano, tales como el estado
de ánimo y ciertas habilidades cognitivas.
La nueva concepción del ser humano que las neurociencias favorecen y el poder que los
conocimientos y técnicas de las neurociencias nos dan para examinar y modificar el
comportamiento humano muestra claramente que el surgimiento de la neuroética como
nueva disciplina constituye una necesidad fundamental.
Pero ¿por qué elegir un nuevo término para hablar de las relaciones entre neurociencia y
ética? A mi entender, la repuesta a esta interrogante puede encontrarse en la siguiente
reflexión de Amos Oz sobre la incorporación de nuevos vocablos o palabras extranjeras
a las lenguas: "sabemos usted y yo que el secreto de la vitalidad de las lenguas vivas
reside en su capacidad de asimilar prácticamente todas las palabras y conceptos con los
que se encuentran" (pág 72)12.
La problemática de la neuroética
Los problemas de la neuroética pueden ser divididos en dos categorías:
· Los problemas relacionados con los avances técnicos de las neurociencias, tales
como las implicancias del desarrollo de las neuroimagenes funcionales, de la
psicofarmacología, de los implantes cerebrales y de la interfase cerebro-máquina.
· Los problemas filosóficos derivados del entendimiento de las bases neurobiologías
de la conciencia, la personalidad y la conducta.
A modo de ejemplo, me referiré muy brevemente a dos problemas de la neuroética que
tienen particular importancia en nuestra profesión: i) el uso de fármacos para optimizar
4
el funcionamiento cognitivo ("cognitive enhancers") en sujetos sanos sin lesiones
cerebrales y ii) las implicancias de las neurociencias en la medicina legal.
En los últimos años, la farmacopea psicofarmacológica se ha incrementado con
fármacos destinados al tratamiento de los trastornos cognitivos, en particular los
trastornos atencionales y de memoria. Estudios en sujetos sanos han mostrado que estos
tienen efectos en las capacidades cognitivas. Por ejemplo, el metilfenidato impacta
positivamente sobre las capacidades atencionales y ejecutivas. Existe también un
importante desarrollo de fármacos con el objetivo de mejorar las capacidades mnésicas.
Si bien estos fármacos están destinados principalmente al tratamiento de sujetos con
trastornos de memoria, es altamente probable que algunos de los productos en
desarrollo incrementen las capacidades mnésicas de sujetos sanos. Por ejemplo, la
amapakina, que potencia los mecanismos de LTP (Long Term Potentiation), mejora los
rendimientos en tests de memoria de sujetos sanos. Según Marta Farah, el uso de estos
fármacos en sujetos sanos conlleva tres problemas éticos fundamentales1:
i. Razones de salud: desconocemos los efectos adversos de esos fármacos en sujetos
sanos y, en particular, las consecuencias de su uso a largo plazo.
ii. Las consecuencias sociales de estas moléculas: son varias las preguntas que surgen
ante la posibilidad de uso de esos fármacos: ¿Cómo puede el uso de estos fármacos
afectar las relaciones sociales? ¿En qué situación quedarán los individuos que prefieren
no consumir esos fármacos en relación con los que sí los consumen? Por ejemplo, la
libertad de no consumirlos ciertamente puede estar amenazada en sociedades altamente
competitivas, en las que se juzga a los sujetos primordialmente por su desempeño
intelectual. Para comprender los alcances de esta interrogante baste recordar la polémica
existente en el deporte de alta competición respecto del uso indebido de diferentes
sustancias para mejorar el rendimiento de los deportistas. Adicionalmente, la
disponibilidad de estos fármacos amplificará las inequidades sociales, puesto que las
personas de altos ingresos podrán acceder más fácilmente a ellos que los de bajos
ingresos.
iii. Razones de índole filosófica: El uso de estos fármacos cuestiona, entre otros,
nuestros conceptos de esfuerzo personal, capacidad de superación, autonomía e incluso
del valor de las personas comparado al valor de las cosas. ¿Hacemos trampa si
mejoramos nuestro rendimiento laboral con el uso de psicoestimulantes? ¿Estamos
tratando a las personas como objetos si tratamos de mejorar con fármacos sus
capacidades cognitivas o su personalidad?
Ciertamente, el debate sobre las consecuencias de los fármacos procognitivos sobrepasa
el campo de nuestras especialidades, pero como prescriptores de estas sustancias y
conocedores de sus efectos benéficos y adversos, es nuestro deber intervenir en este
debate.
Por otro lado, los avances en la comprensión de las bases neurobiológicas de las
conductas sociales, de la moralidad y toma de decisión tienen implicancias en nuestra
concepción de la responsabilidad e imputabilidad. Recientemente, la Corte Suprema de
Estados Unidos determinó que un adolescente podía ser condenado a muerte por un
crimen, puesto que el estado de maduración cerebral de los adolescentes los hace
plenamente responsable de sus actos13. Diferentes estudios han mostrado que criminales
y psicópatas presentan rendimientos menores a los de controles sanos en evaluaciones
neuropsiquiátricas14,15. ¿Son, por lo tanto, los criminales imputables de sus actos?
¿Tendrán los avances en neurociencias algún impacto en nuestro sistema legal? En
5
repuesta a estas interrogantes, Greene y Cohen sugieren que las neurociencias, al
cambiar nuestra comprensión de la noción de libre albedrío y responsabilidad, tendrán
probablemente un efecto transformador en las leyes. Más aún, según estos autores, es
necesaria una interpretación alternativa de la responsabilidad no exclusivamente basada
en el libre albedrío y el desarrollo de un sistema legal que no se limite a castigar los
malos comportamientos, sino también que promueva los buenos comportamientos y
proteja a los ciudadanos16.
El texto precedente tan sólo pretende ser una reflexión breve y probablemente sesgada
sobre la neuroética. Es ante todo un intento de explicar por qué la neuroética es
importante para SONEPSYN y por qué, en vista de los avances en neurociencias,
debemos asumir un mayor rol público e intervenir en diversos debates nacionales en los
cuales podemos contribuir como especialistas de las enfermedades del sistema nervioso.
REFERENCIAS
1. Farah M J. Neuroethics: the practical and the philosophical. Trends Cogn Sci 2005; 9
(1): 34-40.
2. Illes J. Neuroethics in a new era of neuroimaging. AJNR Am J Neuroradiol 2003; 24
(9): 1739-41.
3. Marcus S J. Neuroethics: Mapping the field. Conference proceedings. New York:
The Dana Press (http://www.dana.org/neuroethics.cfm), 2002.
4. Illes J. Neuroethics. Defining the issues in theory, practice, and policiy. Oxford:
Oxford University Press, 2006.
5. Gazzaniga M. The Ethical Brain. Chicago: Dana Press, 2005.
6. Bechara A, Van Der Linden M. Decision-making and impulse control after frontal
lobe injuries. Curr Opin Neurol 2005; 18 (6): 734-9.
7. Dehaene S, Naccache L, Cohen L, et al. Cerebral mechanisms of word masking and
unconscious repetition priming. Nat Neurosci 2001; 4 (7): 752-8.
8. Lieberman M D. Social Cognitive Neuroscience: A Review of Core Processes. Annu
Rev Psychol 2006.
9. Moll J, de Oliveira-Souza R, Eslinger PJ: Morals and the human brain: a working
model. Neuroreport 2003; 14 (3): 299-305.
10. Orellana G, Slachevsky A, Silva J. Modelos neurocognitivos en la esquizofrenia: rol
del córtex prefrontal Revista Chilena de Neuro-Psiquiatría 2006; 44 (1): 39-47.
11. Changeux J P, Ricoeur P. Ce qui nous fait penser. La nature et la règle. Paris:
Editions Odile Jacob, 1998.
12. Oz A. Une histoire d'amour et de ténèbres. Paris: Gallimard, 2002.
13. Eastman N, Campbell C. Neuroscience and legal determination of criminal
responsibility. Nat Rev Neurosci 2006; 7(4): 311-8.
14. Blair K S, Newman C, Mitchell D G, et al. Differentiating among prefrontal
substrates in psychopathy: neuropsychological test findings. Neuropsychology 2006; 20
(2): 153-65.
15. Frierson R L, Finkenbine R D. Psychiatric and neurological characteristics of
murder defendants referred for pretrial evaluation. J Forensic Sci 2004; 49 (3): 604-9.
16. Greene J, Cohen J. For the law, neuroscience changes nothing and everything.
Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci 2004; 359 (1451): 1775-85.
6
Correspondencia:
Andrea Slachevsky Ch., MD, PhD
Independencia 1027. Santiago Chile
Fono: 56-2-9786050. Fax: 56-2-7372783
E-mail: [email protected]
Este trabajo fue financiado por el proyecto Fondecyt 1050175
• Freud 150 años: Maestro de la sospecha
Gustavo Figueroa C.1
1
Editor Psiquiatría, Revista Chilena de Neuro Psiquiatría.
Departamento de Psiquiatría, Escuela de Medicina. Universidad de Valparaíso.
Dirección para correspondencia
La conmemoración de los 150 años de su nacimiento ha despertado en el mundo
occidental la sensación de que por fin se ha cumplido el ciclo largamente pronosticado
de auge y caída de Freud (1856-1939). De ahí el sepulcral silencio que ha acompañado
esta fecha, a diferencia de las celebraciones casi excesivas de su centenario en 1956.
La situación de Freud es empero harto más compleja en nuestra cultura. En primer
término, él se ha constituido en un clima de opinión. Ninguna persona de nuestro siglo
XXI puede eludir hablar de inconsciente, complejo, sexualidad, determinismo de la
infancia, deseo del bebé por la madre, amor edípico, interpretación de los sueños, etc.
Crea en todo esto o lo abomine visceralmente, piense que es pura charlatanería o
adhiera con la fe del carbonero. No importa, porque se ha convertido en creencia social,
en la creencia de occidente que va más allá de nuestras opiniones personales e ideas
particulares porque, como dice Ortega y Gasset, se tienen ideas pero en las creencias se
está y ellas nos sostienen.
Segundo y contrariamente, Freud ha sido implacable en demoler todos nuestros
pensamientos y certidumbres más queridos. Nuestra cultura oculta pasiones prohibidas
que paradójicamente han hecho posible su surgimiento, el espíritu es una máscara bien
pintada pero que silencia con dureza nuestras necesidades primarias, el avance histórico
se ha generado gracias al sacrificio inmisericorde de nuestra estirpe animal que pugna
por emerger creando un malestar que ha llegado al límite de lo tolerable, la religión es
una ilusión que sólo en apariencia nos ayuda a soportar las cargas de la existencia, la
muerte la llevamos dentro de nosotros mismos como parte inherente a nuestra
condición. Partidario como pocos de la ciencia, Freud se encuentra empero entre los
detractores acérrimos del progreso indefinido proclamado con soberbia por los hombres
de ciencia desde la Ilustración hasta hoy, recordándonos que jamás podremos escapar a
la despiadada ananké [destino].
En tercer término, nosotros, cuyo mayor orgullo es ser la única criatura de la creación
que es racional, que posee la razón, nos desconocemos a nosotros mismos. Nos
mentimos, engañamos, falsificamos, edulcoramos nuestra realidad interior, con
delicados o toscos afeites nos embadurnamos para escapar a nuestras más propias y
desazonantes posibilidades de ser. Si alguien ha contribuido a cuestionar el concepto de
subjetividad o cogito heredero de toda la filosofía moderna ese ha sido Freud.
Cuarto, ha trasformado nuestra sociedad en un inmenso hospital. Lo sano se diferencia
de lo enfermo sólo cuantitativa pero no cualitativamente, no hay un corte inequívoco
7
entre el soñar y el alucinar, los conflictos de los neuróticos son nuestros conflictos sólo
que aquellos son más inconscientes o han sido peor manejados o han conducido a
mayor autodestructividad, los mecanismos que producen los errores de la vida cotidiana
son los mismos que generan los síntomas psicosomáticos, la perversión es el negativo
de las neurosis, los niños normales son polimorfos perversos, los deseos asesinos de los
psicópatas anidan por igual en nuestros pechos. Como diría Foucault, lo anormal
explica lo normal y no lo inverso.
Quinto, la psicología del sentido común del oficinista decente o del tendero de la
esquina encontró su fundamento científico en Freud. Sin perder la ingenuidad que
tienen las verdades de la gente corriente, Freud les entregó un sentido a estas verdades
que impacta cuando se siguen sus razonamientos meticulosos, sutiles y perspicaces. Por
tomar un ejemplo concreto, pocos lectores se pueden escapar al hechizo que produce
comprender que los reproches que se dirigen a sí mismas las personas afectadas por un
duelo reciente en verdad son reprimendas feroces que se lanzan a la persona muerta
producto de la ambivalencia de las relaciones amorosas.
Sexto y último, la psiquiatría no es en absoluto la misma antes y después de Freud,
como diría Jaspers, él ha sido un acontecimiento axial. Cualesquiera que sean los
defectos, carencias, errores, mitologías, falsedades, elisiones, mistificaciones, cuentos
de hadas, delirios, narcisismos del psiquiatra de Viena. Nadie como él ha ayudado a
modificar la estructura, sentido y alcances de la teoría y práctica de la psiquiatría. Es
muy posible que otros psiquiatras hayan descubierto hechos más decisivos o
científicamente probados que él, pero la impronta de Freud ha calado más hondo,
revolucionado más contestatariamente y con mayor alcance la historia de la
especialidad.
¿Y la persona de Freud, tan polémica, tan vilipendiada, tan despreciada, tan alabada, tan
venerada? Digamos al pasar una sola palabra ¿cuánto de todo ello no son sino deseos,
esperanzas, rabias, desengaños, desilusiones, celos, envidias de nosotros, sus seguidores
y detractores? ¿Habrá que achacarle a Freud nuestras propias insuficiencias, nuestros
anhelos insaciables y siempre presentes de contar con un sujeto que nos consuele y de
seguridad, tanto en la ciencia como en la vida? Como apunta Nietzsche, somos "aún
niños ¡Eternamente niños!"
Sí, Freud fue el maestro de la sospecha. Nos hizo dudar de nuestros dogmas más
inconmovibles sobre la realidad pero sobre todo de nuestra interioridad, nos conminó a
la veracidad consigo mismo, y así nos desterró del paraíso terrenal de nuestra infancia
para sumergirnos sin consideración alguna, salvo para lo que él valoraba como la
verdad, en la inhóspita existencia que le está asignada a cada cual, "mi pesimismo me
parece un resultado; el optimismo de los demás, una hipótesis". Su sospecha fue
intransable, pero jamás cargada de rencor ni resentimiento, "sólo comprensible dentro
de una cierta integridad y prolijidad". De ahí proviene la modestia frente a su propia
producción y su futuro científico, modestia no siempre apreciada y de la cual siempre
estuvo consciente: "cuanto más grandiosas son las perspectivas, más reducida es la
seguridad y más apasionada la parcialidad de los hombres".
Correspondencia:
Gustavo Figueroa C.
E-mail: [email protected]
8
Noticias
Premiación al mejor artículo publicado en nuestra Revista
En la última reunión ordinaria, correspondiente al período 2006 del Comité Editorial de
nuestra Revista, se premió al mejor artículo publicado en el último trienio. Por decisión
unánime del Comité Evaluador el galardón recayó en el Prof. Dr. Jorge Nogales-Gaete,
por su artículo "Conflicto de interés: una reflexión impostergable. Panel del comité
editorial", publicado en el primer número de nuestro volumen Nº 42. El premio fue
entregado por el Presidente de SONEPSYN, Dr. Renato Verdugo Latorre en una
sencilla ceremonia, en que se manifestó, además, el agradecimiento por la valiosa
colaboración que el Profesor Nogales-Gaete ha brindado, siempre, a nuestra
publicación, de la cual fue su Director hasta el período anterior.
El Dr. Renato Verdugo hace entrega del
premio al Profesor Jorge Nogales-Gaete.
Atención psiquiátrica de urgencia
El mes de enero de 2007 el ambiente psiquiátrico local salió de la modorra estival,
frente al anuncio de la disminución, a la mitad, de los médicos especialistas que realizan
turnos de urgencia en el Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz, de nuestra capital. La
alarma se fundaba es que este servicio de urgencia es el único que presta atención de
estas características a la población de la Región Metropolitana. A la cabeza de una
manifestación de rechazo a esta medida, el Dr. Rodrigo Paz, secretario general del
Capítulo Médico de dicho establecimiento, señaló que la protesta corresponde a un
"movimiento ciudadano que pretende recoger lo que es nuestra cultura popular hoy día.
Es la lucha del pueblo de Chile por una salud pública digna y eficiente para todos", El
Ministerio de Salud reaccionó oportunamente, suspendiendo la medida para ser
reevaluada.
Guía clínica para el tratamiento de niños con Status Epiléptico
9
Acaba de ser publicada, en noviembre de 2006, la guía clínica basada en evidencia,
elaborada por la Academia Americana de Neurología, dirigida a entregar orientaciones
para la evaluación del niño que se presenta con status epiléptico. Las recomendaciones
entregadas son el resultado de una revisión sistemática, exhaustiva y bien conducida,
que recopiló la mejor información científica disponible sobre los procedimientos
diagnósticos que debiesen ser ofrecidos a los niños que son ingresados a un servicio de
urgencia con este cuadro. La guía esta disponible gratuitamente en el sitio web de
Neurology, publicación oficial de la Academia Americana, al cual se puede acceder en
el siguiente link: www.neurology.org/cgi/content/full/67/9 /1542.
El virus del Nilo Occidental allende los Andes
La aparición del Virus del Nilo Occidental (West-Nile virus) en la Provincia de Buenos
Aires, en muestras de cerebro obtenidas de dos caballos muertos en la Provincia de
Buenos Aires y uno en la provincia de Entre Ríos, ha colocado en alerta a los sistemas
de vigilancia epidemiológica de la Región. El Ministerio de Salud de Chile reiteró las
medidas instruidas en la circular B51 Nº 17, de abril de 2006, en que se entrega
información sobre casos sospechosos, probables y confirmados, entendiendo a los
primeros como aquellos que se presentan como enfermedad febril con manifestaciones
neurológicas que varían de la cefalea a la meningitis aséptica o la encefalitis,
habitualmente en pacientes mayores de 40 años. El virus, que fue aislado por primera
vez en Uganda el año 1937, alcanzó el continente americano a fines de la década del 90,
donde ha cobrado varios miles de víctimas fatales. Por su forma de presentación, es
probable que los primeros casos que, eventualmente, ocurran en nuestro país, sean
atendidos por neurólogos asociados a servicios de urgencia. Mayor información puede
ser encontrada en el sitio web del Centro de Control de Enfermedades del Gobierno de
Estados Unidos (www.cdc.gov/ncidod/dvbid/westnile). La circular del Ministerio de
Salud de Chile, en que se da instrucciones respecto a la notificación de casos, está
disponible en el sitio web de nuestra Sociedad.
Artículos Originales
•
Diagnóstico y abordaje de secuelas por abuso sexual infantil, en tres
mujeres consultantes a un servicio de salud mental de hospital general
Vitriol G, Verónica; Vásquez, Myriam; Iturra L, Ignacio; Muñoz R, Carolina
Resumen
VITRIOL G, Verónica, VASQUEZ, Myriam, ITURRA L, Ignacio et al. Diagnóstico y
abordaje de secuelas por abuso sexual infantil, en tres mujeres consultantes a un
servicio de salud mental de hospital general. Rev. chil. neuro-psiquiatr., mar. 2007,
vol.45, no.1, p.20-28. ISSN 0717-9227.
El abuso sexual infantil es un antecedente frecuente de encontrar en mujeres que
consultan, en los Servicios de Salud, por síntomas depresivos. El objetivo de esta
comunicación es ilustrar lo previamente expuesto con tres casos clínicos de mujeres
que consultaron en el Servicio de Psiquiatría del Hospital de Curicó con el diagnóstico
10
de depresión severa. Los casos expuestos, ilustran algunos de los aspectos que en
estudios retrospectivos se han asociado a las consecuencias psicopatológicas del abuso
sexual infantil, destacando la relación de este suceso con el TEPT (Trastorno por
Estrés Postraumático), disfunción sexual, fenómenos de revictimización sexual y
transmisión transgeneracional. El abordaje realizado por el equipo de salud, en sus
diversos niveles de atención, permitió la resolución de los motivos de consulta de estas
pacientes en pocas intervenciones. Contribuyó a lo anterior la pesquisa activa de los
antecedentes traumáticos sexuales. Se señala la importancia de estudiar y validar, con
metodologías basadas en la evidencia, casos clínicos como los que a continuación se
presentan
Palabras claves: Abuso sexual; Trastorno por estrés postraumático; disfunción sexual;
revictimización sexual; transmisión transgeneracional.
Child sexual abuse is frequently reported as antecedent among women seeking health
care due to depression symptoms. We report, using evidence-based methodology, three
cases of women attending a regional hospital in Chile, with the diagnosis of severe
depression and the antecedent of child sexual abuse. We analyse the elements that have
been retrospectively associated with the psychopathological consequences of child
sexual abuse, particularly post traumatic stress disorder (PTSD), sexual dysfunction,
revictimization, and transgenerational transmission. These cases were managed and
solved by the health care team in a few sessions, at different levels, being helped by the
active quest for child sexual abuse antecedents among them
Palabras claves: Sexual abuse; post traumatic stress disorder; sexual dysfunction;
revictimization; transgenerational transmission.
Diagnóstico y abordaje de secuelas por abuso sexual infantil, en tres mujeres
consultantes a un servicio de salud mental de hospital general
Diagnosis and treatment of consequences of infant sexual abuse in three women
patients of a mental health general hospital
Verónica Vitriol G.1, Myriam Vásquez2, Ignacio Iturra L.2 y Carolina Muñoz R.3
Médico Psiquiatra Universidad Chile, Magíster Psicología mención Psicoanálisis
Universidad Andrés Bello. Jefe Unidad de Salud Mental, Hospital de Curicó.
2
Psicólogos Clínicos. Unidad de Salud Mental, Hospital de Curicó
3
Asistente Social Unidad de Salud Mental, Hospital de Curicó.
Dirección para correspondencia
1
Child sexual abuse is frequently reported as antecedent among women seeking health
care due to depression symptoms. We report, using evidence-based methodology, three
cases of women attending a regional hospital in Chile, with the diagnosis of severe
depression and the antecedent of child sexual abuse. We analyse the elements that have
been retrospectively associated with the psychopathological consequences of child
sexual abuse, particularly post traumatic stress disorder (PTSD), sexual dysfunction,
revictimization, and transgenerational transmission. These cases were managed and
solved by the health care team in a few sessions, at different levels, being helped by the
active quest for child sexual abuse antecedents among them.
11
Key words: Sexual abuse, post traumatic stress disorder, sexual dysfunction,
revictimization, transgenerational transmission.
Resumen
El abuso sexual infantil es un antecedente frecuente de encontrar en mujeres que
consultan, en los Servicios de Salud, por síntomas depresivos. El objetivo de esta
comunicación es ilustrar lo previamente expuesto con tres casos clínicos de mujeres
que consultaron en el Servicio de Psiquiatría del Hospital de Curicó con el diagnóstico
de depresión severa. Los casos expuestos, ilustran algunos de los aspectos que en
estudios retrospectivos se han asociado a las consecuencias psicopatológicas del abuso
sexual infantil, destacando la relación de este suceso con el TEPT (Trastorno por
Estrés Postraumático), disfunción sexual, fenómenos de revictimización sexual y
transmisión transgeneracional. El abordaje realizado por el equipo de salud, en sus
diversos niveles de atención, permitió la resolución de los motivos de consulta de estas
pacientes en pocas intervenciones. Contribuyó a lo anterior la pesquisa activa de los
antecedentes traumáticos sexuales. Se señala la importancia de estudiar y validar, con
metodologías basadas en la evidencia, casos clínicos como los que a continuación se
presentan.
Palabras clave: Abuso sexual, Trastorno por estrés postraumático, disfunción sexual,
revictimización sexual, transmisión transgeneracional.
El abuso sexual infantil produce diversas consecuencias psicológicas, biológicas y
emocionales en el largo plazo. Es un antecedente que se pesquisa entre un 34% y 53%
de los pacientes que consultan por problemas de salud mental1,2, asociado a los
trastornos afectivos, ansiosos,
alimentarios, consumo de sustancias, desórdenes de personalidad y mayor morbilidad
médica asociada a policonsulta3-8. Diversos estudios señalan que mujeres con
antecedentes de abuso sexual sufren más experiencias traumáticas sexuales en su vida
adulta, como asimismo hay más abuso sexual en hijos de mujeres con historias de
trauma sexual infantil9-10.
Algunos de estos hallazgos los hemos ido corroborando en el Servicio de Salud Mental
del Hospital de Curicó11. En esta unidad funciona desde el año 2002 un Programa de
Atención Especializada para mujeres con cuadros psicopatológicos severos y
antecedentes de abuso sexual infantil12. Este enfoque ha permitido profundizar en la
comprensión de las repercusiones psicopatológicas que en el largo plazo se producen
por experiencias traumáticas sufridas en la infancia. Además, se ha ido constatando la
importancia que tiene para el pronóstico biopsicosocial de estas pacientes, la mayor
preparación del equipo de salud mental en abordar activamente los antecedentes
traumáticos sexuales y entender algunas de sus consecuencias13.
Lo anterior lo ilustraremos con tres casos clínicos.
Caso 1
Mujer 43 años, casada, segundo año básico, evangélica, dueña de casa, seis hijos (cuatro
mujeres y dos varones entre veinticinco y once años de edad).
Derivada por primera vez al Servicio de Salud Mental del Hospital de Curicó, desde el
centro asistencial en el que asistían a su hija menor de once años por ser víctima de
abuso sexual. Desde hacía dos meses presentaba intensa angustia, insomnio de
conciliación, falta de ánimo progresivo, incapacidad para realizar las actividades
domésticas habituales, ideación suicida y cefalea crónica.
12
Los síntomas, excepto la cefalea, se desencadenaron cuando se enteró que su "hija de
once años había sido muchas veces violada por el marido de su segunda hija". La
denuncia la realizó el Director del establecimiento educacional, quién se informó de lo
anterior cuando la hija relató su situación de abuso en el colegio, con el fin de proteger a
una compañera de curso del violador. Junto a esta denuncia, la hija mayor, de
veinticinco años, delató que el mismo sujeto había abusado sexualmente de ella desde
los ocho años en forma reiterada. Cuando la paciente se enteró de estos acontecimientos
surgió en ella gran culpa y la sensación de haber sido una "tonta" por no haber protegido
a sus hijas.
Antecedentes Mórbidos
Desde la adolescencia sufría de cefalea crónica por la que consultaba en forma periódica
en la atención primaria. En tratamiento en el Consultorio por diabetes e hipertensión
arterial de cinco años de evolución. Padecía además de una disfunción sexual severa por
una frigidez primaria, este síntoma no lo había develado.
Antecedentes Familiares
Nació en una zona de extrema ruralidad y aislamiento, la menor de ocho hermanos,
cuatro mujeres. Estudió hasta segundo básico. La madre la retiró del colegio por
dificultades escolares, la descalificó durante la infancia diciéndole que era una "tonta".
No recuerda problemas de violencia intrafamiliar en su niñez, sin embargo, la madre se
ausentaba frecuentemente del hogar por motivos religiosos. Lo anterior facilitó que el
padre mantuviera relaciones incestuosas con todas sus hijas, incluyendo la paciente con
quién mantuvo esta situación abusiva desde los ocho años hasta los 14 años. Este
antecedente la paciente lo había silenciado y lo develó por primera vez al inicio del
tratamiento psiquiátrico.
A los dieciseis años falleció el padre y luego la madre. Posteriormente, se casó con su
actual marido, veinte años mayor que ella. Excepto por su disfunción sexual, que el
marido no lograba comprender, no había problemas de pareja.
Su incesto no lo había develado a pesar que éste estaba permanentemente en sus
pensamientos, reapareciendo como imágenes intrusivas cada vez que tenía relaciones
sexuales con su marido. Estas imágenes interferían severamente con su deseo sexual.
Por lo anterior uno de sus grandes temores era que sus hijas no fuesen a ser víctimas de
incesto y no las dejó nunca a solas con su marido pensando que: "todos los padres
hacían lo mismo: eran malos con las hijas". Sin embargo, estos mismos cuidados no los
tuvo con el yerno.
Durante el tratamiento la paciente señaló que desde chica fue considerada la "tonta" y el
abuso sexual al que estuvieron expuestas sus hijas se lo confirmó. Se sentía culpable por
no haber entendido los mensajes de su hija mayor quién permanentemente le decía que
no invitase al yerno. Tampoco comprendió los síntomas de su hija menor quien se aisló,
dejó de alimentarse y asearse cuando comenzó a ser abusada, la paciente los atribuyó a
la menstruación incluso a ella le pegó.
Tratamiento y Evolución
Después de la entrevista en la que habló de su secreto, la paciente se agravó, con
indicación de hospitalización, la cual la paciente rechazó. Su mejoría comenzó a la
tercera sesión, cuando la paciente relató su experiencia traumática a sus hijas y
especialmente a su marido, recibiendo de él comprensión y apoyo.
El tratamiento en el Servicio de Psiquiatría, fue principalmente de apoyo farmacológico
con imipramina 75 mg y alprazolam 0,5 mg. Continuó en control en esta Unidad hasta
13
la remisión total de los síntomas depresivos, incluyendo la cefalea. Luego, a los seis
meses, fue derivada a la atención primaria.
El apoyo psicoterapéutico lo recibió en el mismo centro donde recibió ayuda la hija
menor. Éste consistió en elaborar la culpa por lo sucedido a sus hijas y reeducación
respecto a la sexualidad femenina. De todos los síntomas, la frigidez no se modificó en
absoluto.
Caso 2
Mujer de 35 años, con segundo año de enseñanza media completa, casada, una hija de 8
años y un hijo de 1 año dos meses.
Asistió al consultorio de atención primaria por síntomas angustiosos y depresivos de
ocho años de evolución, sin tratamiento, e iniciados posteriormente al nacimiento de su
hija mayor. La sintomatología se había exacerbado en el último año, después del
nacimiento de su segundo hijo. Junto a lo anterior, golpeaba a su hija, por lo que el
marido le sugirió consultar a especialistas. Fue derivada a la Unidad de Psiquiatría por
la pesquisa que hizo el médico general del antecedente de abuso sexual infantil, que
hasta esa fecha la paciente había silenciado.
Antecedentes
Fue golpeada durante su infancia por un padre alcohólico, quién abusó de ella con
caricias sexuales sin penetración, desde los diez años hasta los quince, período en que
ella abandonó el colegio y se trasladó a otra ciudad a trabajar como asesora del hogar.
En la primera casa donde trabajó fue violada por el hijo de la patrona. Esta experiencia
traumática la silenció por susto, vergüenza y culpa. Posteriormente, presentó angustia,
pesadillas e imágenes intrusivas de la violación que cedieron espontáneamente al mes,
con el abandono del lugar de trabajo. Estos síntomas se reactivaron un año después,
cuando divisó casualmente en la calle al victimario y nuevamente cedieron
espontáneamente con el regreso de la paciente a su lugar de origen.
Se casó e inició sin problemas su vida sexual. Durante su primer embarazo comenzó a
presentar angustia relacionada con la idea de tener una hija, a la que le podría suceder lo
mismo que a ella, es decir, ser violada. La angustia aumentó cuando la bebé nació,
agregándose en el puerperio anhedonia, intolerancia, irritabilidad y labilidad emocional,
síntomas por los cuales no consultó.
Al reiniciar su vida sexual, después del parto, en una oportunidad en que el marido
estaba bajo el efecto del alcohol, reaparecieron imágenes y percepciones olfativas de
cuando el padre abusaba sexualmente de ella. La paciente volvió a "sentir el olor de su
padre" cerca de ella. Antes de este episodio tenía recuerdos borrosos del abuso sufrido
en su niñez. Después de este incidente, las imágenes del abuso infantil se presentaron
egodistónicamente cada vez que tenía relaciones sexuales. Además, aparecieron
síntomas de hipervigilancia y conductas evitativas en relación a la vida sexual,
originándose una frigidez secundaria con serios problemas en la relación de pareja.
La violación y la disfunción sexual no habían sido develadas por la paciente. Un
ejemplo de lo anterior se constata en su ficha clínica, es así como en una consulta a
ginecología, previa a su matrimonio, por un fibroadenoma mamario, el médico que la
atendió en esa oportunidad consignó en los antecedentes: nulípara sin relaciones
sexuales, sin referencia a sus antecedentes traumáticos sexuales.
Evolución y tratamiento
La paciente experimentó un gran alivio cuando el médico general le preguntó por el
antecedente de abuso sexual. Uno de los aspectos que más la había angustiado durante
14
su vida era el miedo que otras personas, incluyendo su marido, supiesen de su historia
traumática sexual, pues se imaginaba que sería rechazada y enjuiciada, lo que para su
alivio no ocurrió.
Con el equipo de la especialidad habló de sus otros antecedentes traumáticos.
Posteriormente a la tercera intervención, la paciente refirió sus traumas a su marido,
quien no sólo la comprendió sino que también le brindó apoyo. Después de este
acontecimiento la paciente mejoró sustancialmente, remitieron los síntomas depresivos,
la disfunción sexual y el maltrato a su hija.
Asistió en total a cinco controles en la Unidad de Psiquiatría en los que se constató su
mejoría. Durante ese tiempo se la trató con fluoxetina 20 mg/día y meleril 25 mg/día. A
los seis meses el equipo de salud mental se enteró que la paciente estaba asintomática,
trabajando y sin conflictos de pareja.
Caso 3
Mujer 39 años, dueña de casa, analfabeta, casada, cinco hijos vivos, uno muerto (dos
pares de gemelos), una nieta.
Derivada a la Unidad de Psiquiatría desde la Atención Primaria con diagnóstico de
depresión crónica de 11 años de evolución, iniciada en el último postparto y asociada
por la paciente a una esterilización quirúrgica.
El año previo a la derivación, los síntomas depresivos habían empeorado por la
aparición de varios intentos de suicidio (sobredosis de psicofármacos, intento de
ahorcamiento y deseos de tirarse a la línea del tren), abuso de alcohol, alucinaciones
auditivas y alteraciones del sueño. Junto a estos síntomas se inició una disfunción
sexual severa. La paciente relacionaba el empeoramiento de sus síntomas con la
preocupación de perder a su marido por sus problemas sexuales.
Ingresó con el diagnóstico de depresión severa. Inició tratamiento en forma ambulatoria
con amitriptilina y fue derivada a la psicóloga de la Unidad, quien se estaba capacitando
junto al resto del equipo de salud mental en un modelo de atención especializado para
pacientes con traumas biográficos.
Al inicio de su psicoterapia la paciente relató por primera vez a un profesional del
equipo de salud que había padecido de abuso sexual durante su infancia. Desde esa
fecha en forma periódica presentaba recuerdos intrusivos de estas experiencias.
Antecedentes
Nació en un lugar de extrema ruralidad, su madre se suicidó siendo ella un bebé,
situación de la que se enteró a los veintiún años. El padre se casó nuevamente, sufrió
durante su infancia malos tratos físicos y psicológicos de quién ella consideró su madre.
A los 14 años padeció abusos sexuales de su hermano mayor, quién incluso intentó
violarla. Esta situación la develó a sus padres quienes en un comienzo no le creyeron,
sin embargo, posteriormente el padre sorprendió al hermano y lo expulsó de la casa.
A los 21 años al enterarse de la realidad de quién era su madre, huyó de su casa para
contraer matrimonio a escondidas. En un principio no aparecieron problemas de pareja,
posteriormente hay una infidelidad del marido. Tuvo seis hijos, dos pares de gemelos;
de los gemelos mayores uno de ellos falleció siendo lactante, en el parto de su segundo
par de gemelas fue esterilizada, aparentemente, sin su consentimiento. En el postparto
aparecieron en forma progresiva síntomas depresivos y una severa disfunción sexual.
Este último síntoma era atribuido por la paciente, constituyendo una idea casi delirante,
a la esterilización. Posteriormente, durante el tratamiento asoció su disfunción sexual a
la presencia de "recuerdos de su infancia" durante el acto sexual.
15
Dos de sus hijos también sufrieron abuso sexual en su infancia por parte de un conocido
de la familia. De esta situación la paciente tomó conocimiento cuando el mayor de los
hijos, a los 17 años, develó su abuso sufrido a los 12 años, para proteger a una hermana
de 14 años quien estaba siendo abusada sexualmente por el mismo sujeto. Este hombre
fue denunciado y sentenciado.
Tratamiento y Evolución
Se trató ambulatoriamente, con el compromiso de no intentar contra su vida, con
amitriptilina hasta 150 mg.
Considerando los antecedentes de suicidio, la intervención psicoterepéutica se focalizó
en reforzar conductas de autocuidado, brindándole un espacio para hablar de sus
experiencias traumáticas, incluyendo el abuso infantil. Cuando se le sugirió involucrar a
su marido en el tratamiento, para trabajar la disfunción sexual, la noche previa a la
consulta psicológica de pareja, la paciente le reveló su experiencia traumática infantil la
que le había silenciado por temor y vergüenza. Con lo anterior, el marido cambió la
actitud de rechazo a la paciente y participó activamente apoyando el tratamiento.
A partir de la intervención de pareja la paciente mejoró sustancialmente, remitieron los
síntomas depresivos y la disfunción sexual. Asistió a dos controles más con psicóloga
(en total fueron cinco intervenciones) en los que se constató su mejoría. Seis meses
después se constató que la paciente continuaba asintomática con dosis de 50 mg de
amitriptilina suministrados en la atención primaria. Participaba activamente en el
proyecto
Puente y estaba estudiando para completar su educación. Al preguntarle qué fue lo que
la ayudó, señaló el haber sido: "escuchada, comprendida y no juzgada".
DISCUSIÓN
Los casos expuestos ilustran algunos de los aspectos que, en estudios retrospectivos, se
ha asociado a las consecuencias psicopatológicas del abuso sexual infantil. Destacando
la relación de este suceso con el TEPT (Trastorno por Estrés Postraumático), los
fenómenos de revictimización sexual y transmisión transgeneracional.
Actualmente, se sabe que los traumas infantiles son un factor de riesgo para el
desarrollo de TEPT14. Específicamente, respecto al abuso sexual, Coid en usuarias de la
atención primaria constató que las experiencias de abuso sexual vivenciadas antes de los
16 años se asociaron en cinco veces a la presencia de TEPT15.
El TEPT es una entidad clínica que habitualmente se diagnostica, tal cual los casos
presentados, en comorbilidad con otro diagnóstico del Eje I, que usualmente es el
Trastorno Depresivo Mayor16,17. Lo anterior se debe a que la presencia de TEPT
favorece el desarrollo de un primer episodio depresivo mayor18, así como la depresión
mayor produce una mayor vulnerabilidad para el desarrollo de un TEPT19,20. Además,
varios de los factores de riesgo descritos para un episodio depresivo mayor como son: el
antecedente de algún episodio previo, historia de maltrato infantil y género femenino
también lo son para el TEPT21,22. La comorbilidad entre depresión y PTSD aumenta el
riesgo suicida23,24.
La revictimización sexual, como lo es la violación, es otro de los fenómenos asociados
al abuso sexual infantil. Arata, en 212 mujeres abusadas durante la infancia, encontró
que un tercio sufrió de nuevos traumas sexuales25, las revictimizadas presentaron más
síntomas de TEPT y disociativos que las víctimas que sólo padecieron abuso sexual
infantil. Coid, en 1.207 mujeres usuarias de la atención primaria, constató
16
específicamente que el coito no deseado ante los 16 años se relacionaba a violencia
doméstica en la adultez y violaciones posteriores9.
Otra de las consecuencias de las experiencias de abuso en la infancia que está siendo
estudiada y que aparece en las historias de estas pacientes, es la transmisión
transgeneracional e intergeneracional del maltrato infantil. Bailey, en una muestra de
179 preadolescentes, encontró un riesgo 3,6 mayor de abuso sexual en hijas de madres
con antecedentes de abuso sexual26. En nuestro medio, Maida demostró una relación
significativa entre el antecedente de abuso sexual en madres con hijos en tratamiento
por abuso sexual27.
Los casos presentados permiten aproximarse a algunas de las interrelaciones complejas
que pueden suscitarse entre experiencias sexuales de la infancia, traumas biográficos
posteriores y el inicio de la psicopatología adulta.
La paciente del caso 1 presenta síntomas de TEPT crónico, probablemente iniciado en
forma inmediata al incesto. En ella la comorbilidad depresiva mayor, que originó la
consulta al especialista, se desencadenó cuando tomó conocimiento de las experiencias
traumáticas sexuales a las que estuvieron expuestas sus hijas, probablemente por no
haber podido evitarles, a pesar de tenerlo presente, el vivir una situación semejante a la
que ella vivió. El caso 2 el TEPT que padece la paciente es de origen tardío, por
resignificación del abuso sexual de la infancia y no la violación. Este último trauma
actuó como factor que aumentó la vulnerabilidad psicológica de la paciente en el
momento de la maternidad, específicamente de una hija, al conectarla con aquellos
aspectos devaluados de ella en relación al género femenino. Las imágenes de abuso
sexual reaparecieron por la asociación de un estímulo olfativo, en un momento en que la
paciente estaba cursando una probable depresión posparto. En el caso 3, el suicidio de la
madre hace pensar en una predisposición hereditaria de la paciente a un trastorno
anímico, el cual al parecer se inició durante el último post parto de sus gemelas asociado
a la esterilización. Se puede plantear que en esta paciente este acontecimiento la hizo
resignificar sus duelos anteriores, incluyendo su biografía traumática infantil, activando
las imágenes intrusivas del abuso sufrido en la infancia.
Lo común en los tres casos presentados es que los síntomas están asociados con: el
nacimiento o situaciones de vida relacionadas con las hijas, transmisión
trasgeneracional e intergeneracional de experiencias traumáticas infantiles
(específicamente en dos de ellas abuso sexual) y la presencia de disfunciones sexuales
severas asociadas a las imágenes intrusivas del trauma sexual infantil durante las
relaciones sexuales adultas.
Existen estudios que constatan la presencia de disfunciones sexuales asociadas a
experiencias de victimización sexual infantil. Kinzl, en 202 mujeres, encontró la
presencia de falta de deseo sexual y anorgosmia asociadas a experiencias a fenómenos
repetidos de abuso sexual infantil. Se plantea que estas disfunciones sexuales serían de
origen principalmente emocional, sin embargo, llama la atención que en estas tres
pacientes las alteraciones sexuales están claramente asociadas a las imágenes intrusivas
del abuso sexual infantil durante las relaciones sexuales adultas, que a su vez podrían
explicar las conductas evitativas en el área sexual. Esta relación entre síntomas de TEPT
y disfunción sexual debiera ser estudiada en mayor profundidad por sus implicancias
terapéuticas.
Desde el punto de vista del manejo terapéutico, los tres casos expuestos demuestran la
vital importancia que adquiere el explorar en pacientes, con cuadros depresivos crónicos
17
y severos, los antecedentes de abuso sexual infantil sin entrar, ya que en estas pacientes
no hay un componente legal inminente, en la polémica si corresponden a experiencias
de fantasía o realidad. Bulik, en un estudio realizado en 412 gemelas, estableció que uno
de los factores protectores de la psicopatología en mujeres con antecedentes de abuso
sexual infantil, era la presencia de un confidente que validara sus experiencias30.
Podemos suponer que, en este caso, el equipo de salud en sus distintos niveles de
atención ocupó el lugar del confidente que las pacientes necesitaban para validar, sin ser
juzgadas, sus experiencias traumáticas sexuales. Esta estrategia permitió que las
pacientes trasladasen esta experiencia a su relación de pareja, contribuyendo lo anterior
al rápido alivio sintomático y, en dos de ellas, a revertir el daño que se estaba
produciendo en su sexualidad. Al parecer revelar la historia de abuso infantil a la pareja
y no ser juzgada por ellos pudiese ser un valioso recurso a considerar para el tratamiento
en este tipo de casos.
Considerando que frente a los traumas y sus consecuencias los servicios de salud han
respondido al igual que el resto de la sociedad, mediante el silencio y muchas veces la
retraumatización31,32, constituye una prioridad estudiar y validar con metodologías
adecuadas situaciones como las expuestas33. Los casos presentados muestran que
gracias a una mayor preparación del equipo de salud, el solo hecho de preguntar lo que
habitualmente no se pregunta y escuchar lo que generalmente los clínicos no escuchan
constituyó una estrategia efectiva y eficiente que ayudó a revertir situaciones crónicas
que estaban repercutiendo severamente en la vida de estas pacientes y sus familias. Por
último, resulta importante no olvidar la labor preventiva de los equipos de salud en el
trauma y abuso sexual infantil, ya que a partir del abordaje del vínculo materno y
resignificar el mismo, es posible reforzar conductas de autocuidado y educación sexual
hacia los hijos.
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20
Correspondencia:
Verónica Vitriol G.
Dirección: Prat 111 oficina 211.
Teléfono 075-317471.
E-mail: vero_vg [email protected]
Recibido: 2 de marzo de 2006
Aceptado: 7 de diciembre de 2006
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Proponiendo biomarcadores para evaluar las alteraciones en la homeostasis
cerebral de hierro y su relación con la fisiopatología de la Enfermedad de
Alzheimer
Tapia-Saavedra, Alexis
En la fisiopatología de la enfermedad de Alzheimer es conocido que el péptido
amiloide- beta produce daño neuronal a través del estrés oxidativo. El desarrollo de
este último podría también ser favorecido por un exceso de hierro en el cerebro,
observado en algunos pacientes afectados, estado al que es posible llegar por la
alteración en la funcionalidad de las múltiples proteínas encargadas de la
internalización y depósito del metal en el cerebro. Actualmente las proteínas
melanotrasnferrina, lactotransferrina, y neuromelanina se han encontrado alteradas en
forma específica en la enfermedad. De las otras proteínas involucradas no existe
evidencia, sin embargo, por su función se sugiere ampliamente que también podrían
estar implicadas. Además lactotransferrina, ceruloplasmina, neuromelanina y hemo
oxigenasa poseen actividades en el metabolismo oxidativo, cuya desregulación podría
coadyuvar al desarrollo de la patología. En este trabajo se revisan los conceptos de
estrés oxidativo, hierro y proteínas encargadas de la homeostasis cerebral de hierro en
relación a la fisiopatología de la enfermedad de Alzheimer
Palabras claves: Enfermedad de Alzheimer; hierro; estrés oxidativo;
melanotransferrina; lactotransferrina; neuromelanina; ceruloplasmina; hemo
oxigenasa.
Multiple lines of evidence have implicated oxidative stress and free radical damage to
the pathogenesis and etiology of Alzheimer`s disease (AD). Amyloid-beta peptide
contributes to oxidative damage in AD by inducing lipid peroxidation. In addition, iron
might contribute to the increased susceptibility of the brain to iron-induced oxidative
damage, due to its ability to catalyze the generation of free radicals in biological
systems. There are several points in the iron regulation pathway in which alterations
may occur, affecting iron metabolism. Altered expression and altered cellular
distribution of melanotransferrin, lactotransferrin, and neuromelanin have been
reported in the brain tissue of patients suffering AD. In addition, disruptions in
lactotransferrin, ceruloplasmin, neuromelanin, and hemo oxygenase may result in
oxidative stress. In conclusion, in AD it appears to be an excessive accumulation of iron
in the brain and oxidative damage, suggesting a loss of the homeostatic mechanisms
that are responsible for regulating iron in the brain
Palabras claves: Alzheimer's disease; iron; oxidative stress; melanotransferrin;
lactotransferrin; neuromelanin; cerulolasmin; hemo oxygenase.
21
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Proponiendo biomarcadores para evaluar las alteraciones en la homeostasis
cerebral de hierro y su relación con la fisiopatología de la Enfermedad de
Alzheimer
Proposing biomarkers to evaluate the alterations in the brain iron homeostasis and
their relation with the physiopathology of Alzheimer's disease
Alexis Tapia-Saavedra1
1
Médico-Cirujano. Alumno Programa Doctorado en Nutrición y Alimentos de la
Universidad de Chile. Laboratorio de Química de Alimentos y Materias Grasas.
Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas. Universidad de Chile.
Dirección para correspondencia
Multiple lines of evidence have implicated oxidative stress and free radical damage to
the pathogenesis and etiology of Alzheimer`s disease (AD). Amyloid-beta peptide
contributes to oxidative damage in AD by inducing lipid peroxidation. In addition, iron
might contribute to the increased susceptibility of the brain to iron-induced oxidative
damage, due to its ability to catalyze the generation of free radicals in biological
systems. There are several points in the iron regulation pathway in which alterations
may occur, affecting iron metabolism. Altered expression and altered cellular
distribution of melanotransferrin, lactotransferrin, and neuromelanin have been
reported in the brain tissue of patients suffering AD. In addition, disruptions in
lactotransferrin, ceruloplasmin, neuromelanin, and hemo oxygenase may result in
oxidative stress. In conclusion, in AD it appears to be an excessive accumulation of iron
in the brain and oxidative damage, suggesting a loss of the homeostatic mechanisms
that are responsible for regulating iron in the brain.
Key words: Alzheimer's disease, iron, oxidative stress, melanotransferrin,
lactotransferrin, neuromelanin, cerulolasmin, hemo oxygenase.
Resumen
En la fisiopatología de la enfermedad de Alzheimer es conocido que el péptido
amiloide- beta produce daño neuronal a través del estrés oxidativo. El desarrollo de
este último podría también ser favorecido por un exceso de hierro en el cerebro,
observado en algunos pacientes afectados, estado al que es posible llegar por la
alteración en la funcionalidad de las múltiples proteínas encargadas de la
internalización y depósito del metal en el cerebro. Actualmente las proteínas
melanotrasnferrina, lactotransferrina, y neuromelanina se han encontrado alteradas en
forma específica en la enfermedad. De las otras proteínas involucradas no existe
evidencia, sin embargo, por su función se sugiere ampliamente que también podrían
estar implicadas. Además lactotransferrina, ceruloplasmina, neuromelanina y hemo
oxigenasa poseen actividades en el metabolismo oxidativo, cuya desregulación podría
coadyuvar al desarrollo de la patología. En este trabajo se revisan los conceptos de
estrés oxidativo, hierro y proteínas encargadas de la homeostasis cerebral de hierro en
relación a la fisiopatología de la enfermedad de Alzheimer.
Palabras clave: Enfermedad de Alzheimer, hierro, estrés oxidativo, melanotransferrina,
lactotransferrina, neuromelanina, ceruloplasmina, hemo oxigenasa.
INTRODUCCIÓN
22
Durante la vida, debido a las características propias de su metabolismo, el cerebro está
expuesto constantemente a las noxas producidas por el estrés oxidativo. Ciertas
enfermedades de este órgano y del sistema nervioso central (SNC) se encuentran
involucradas con los procesos de producción de radicales libres y daño oxidativo. Una
de estas patologías es la Enfermedad de Alzheimer (EA), la causa de demencia más
frecuente de la población envejecida1. Aunque actualmente su etiología y fisiopatología
no se comprenden claramente, existe evidencia que involucra por un lado depósitos
aumentados de hierro (Fe) en cerebros de pacientes afectados por la enfermedad2-5, y
por otro lado, hay un incremento de marcadores de estrés oxidativo en el mismo tipo de
pacientes6. Debido a que el Fe es uno de los metales, parte normal de la dieta, con
mayor potencial prooxidante, es decir, puede producir daño oxidativo, se consideró
conveniente revisar cuáles alteraciones de proteínas involucradas en los procesos de
internalización y depósito a nivel de cerebro y SNC podrían relacionarse con la
fisiopatología de la EA.
Enfermedad de Alzheimer
Esta patología, denominada así en honor al psiquiatra bávaro Alois Alzheimer,
constituye un síndrome con características clínicas y marcadores biológicos bien
definidos. Actualmente, se sugiere que una cascada patogénica común y estereotipada
aparece como causa de alteraciones genéticas y de factores ambientales, incluidos los
nutricionales, aún no bien establecidos. Entre otras asociaciones, componentes de la
dieta como las grasas y calorías ingeridas totales han sido relacionados como factores de
riesgo significativos para su desarrollo; mientras que el consumo de pescado sería un
factor significativo para la disminución del riesgo. Altos niveles de ingestión de
aluminio en alimentos y agua también elevan el riesgo7.
Los marcadores microscópicos de la EA incluyen la presencia extracelular de ovillos
neurofibrilares y los depósitos de filamentos de amiloide, llamados placas seniles. Estas
últimas no son exclusivas de la enfermedad, sino que también pueden observarse en
individuos normales8. El péptido que se acumula en las placas seniles es denominado
Amiloide-beta (aß), y se origina de la escisión de la proteína llamada precursor ß
Amiloide (ß-APP). Este precursor se expresa ampliamente en el SNC, es transportado a
través de los axones y se acumula en los terminales presinápticos y en los conos en
crecimiento. Una forma secretada de ß-APP (sAPP alfa) es liberada desde las neuronas
en respuesta a la actividad eléctrica y puede tener funciones moduladoras en eventos tan
primordiales como la excitabilidad neuronal, plasticidad sináptica, crecimiento de
neuritas, sinaptogénesis y supervivencia celular. A nivel molecular modula la activación
de canales de potasio (K+), receptores NMDA y del factor de transcripción NF kappa ß
(9).
En cuanto a los hallazgos macroscópicos que caracterizan a este desorden, estudios con
técnicas de imágenes in vivo y ex vivo han encontrado diversos cambios morfológicos,
principalmente relacionados a la disminución de la masa cerebral10-16. Estas alteraciones
se mencionan en la Tabla 1.
23
Respecto al curso de la EA es posible distinguir una progresión rápida o lenta. La
sobrevida fluctúa entre 7 y 9 años. Varios factores influyen en ella. Uno es la severidad
de la demencia al momento de consultar. Otros indicadores de sobre vida breve son la
pérdida de 5 puntos o más en el "Minimental test" de Folstein durante el primer año de
control, la aparición precoz de signos extrapiramidales o frontales, alteraciones de la
marcha y caídas; también influye la edad de inicio. Aunque existen formas preseniles de
evolución rápida, por razones médicas generales en un paciente de 65 años se espera
una sobrevida de 8,3 años; en cambio en otro de 90, sólo de 3,4 años. Al parecer la
mujer sobrevive más que el hombre. La existencia de comorbilidades como cardiopatías
y diabetes mellitus disminuyen la sobrevida17.
Enfermedad de Alzheimer, estrés oxidativo y hierro
Con la edad aumenta la producción de especies reactivas de oxígeno (EROs) a las que el
SNC parece ser especialmente vulnerable. Variados factores contribuyen a dicha
susceptibilidad, entre estos se incluyen los bajos niveles del antioxidante natural
glutatión (GSH) en las neuronas, el alto contenido de ácidos grasos poliinsaturados en
las membranas celulares y el aumento relativo de los requerimientos de oxígeno debido
a las elevadas necesidades metabólicas del cerebro18. Como se señaló previamente, la
fisiopatología de la EA no es comprendida completamente; sin embargo, diversos
hallazgos relacionan dicho proceso con el estrés oxidativo. Se propone que la
neurotoxicidad del péptido ab radica en su capacidad de contribuir al daño oxidativo al
inducir lipoperoxidación, la cual a su vez genera una cascada citosólica de radicales
libres y de EROs, lo que conduce a un compromiso mitocondrial y citoesquelético,
depleción de ATP y apoptosis19-29. Efectivamente se ha demostrado el aumento de la
peroxidación lipídica en distintas áreas cerebrales y el incremento en las actividades de
24
las enzimas antioxidantes catalasa, superóxido dismutasa, glutatión peroxidasa y
glutatión reductasa en el hipocampo y en la amígdala en cerebros de pacientes con la
enfermedad30-32. Por otra parte, se ha demostrado un aumento del Fe en cerebros de
pacientes con Alzheimer2-5. Si consideramos el gran potencial prooxidante de este
metal, es posible darse cuenta que debe existir alguna relación entre el aumento del Fe
en el cerebro y el daño oxidativo encontrado en el mismo. Las reacciones de oxidaciónreducción del Fe son esenciales para sus funciones como cofactor de varias reacciones
enzimáticas, sin embargo, estas mismas propiedades hacen del hierro libre (Fe2+) un
elemento altamente tóxico por su capacidad de generar radicales libres, por esta razón
en la sangre los iones Fe circulan fuertemente unidos a la transferrina (Tf), lo que
disminuye la probabilidad de su potencial reducción y de este modo se evita su
interacción con el H2O2, que produce la formación del peligroso radical hidróxilo OH-°
(reacción de Fenton), el que en su corta vida media, estimada en 10-9 segundos, puede
dañar lípidos, proteínas, DNA y azúcares.
Hierro, dos circuitos homeostáticos
La homeostasis del Fe se encuentra finamente regulada en el cuerpo humano a nivel de
su Absorción, transporte y almacenamiento, pero no de su excreción, ya que no existen
vías fisiológicas para ello33. A nivel del SNC existen mecanismos específicos para las
mismas funciones (internalización, transporte y depósito), los que involucran a diversas
proteínas, algunas exclusivas de dicho sistema y otras también presentes en distintos
compartimentos del organismo. La presencia exclusiva en el SNC de proteínas
involucradas en el transporte y depósito de Fe hacen posible proponer la existencia de
dos circuitos homeostáticos de este metal en el cuerpo humano, uno a nivel general y
otro a nivel propio del sistema nervioso.
Homeostasis de Fe a nivel general del cuerpo humano
Ingestión, absorción, distribución
Los alimentos de la dieta contienen normalmente alrededor de 13 a 18 mg de Fe al día34,
el que se encuentra presente en dos formas, el inorgánico proveniente de vegetales y
sales minerales y el hemínico derivado de carnes y sangre, los que son absorbidos por
mecanismos distintos35. El metal no es excretado, sino que se pierde a través de células
descamadas de las vías digestiva, urinaria y aérea, estimándose en una cantidad de 14
µg/kg peso corporal/día36. Del Fe aportado por la dieta sólo se absorbe alrededor de 1
mg34. Al enterocito los iones del Fe no heme ingresan a través del Transportador de
metales divalentes 1 (DMT1/DCT1), mientras que el mecanismo de la internalización
del Fe heme aún permanece desconocido. Dentro del enterocito puede ser almacenado
en la ferritina, o cruza su membrana basolateral y llega al plasma a través del
transportador MTP1, también llamado ferroportina37.
Más de dos tercios del Fe contenido en el cuerpo se encuentran en la hemoglobina. Cada
eritrocito contiene un billón de átomos de Fe, lo que corresponde a la incorporación de 2
x 1020 átomos de Fe por día. La mayor parte del Fe sobrante se encuentra en hepatocitos
y en macrófagos del sistema reticuloendotelial, los cuales sirven como depósitos. En la
mioglobina, presente en el músculo estriado se encuentran alrededor de 300 mg; otros
300 mg en la médula ósea; 1.800 mg en los eritrocitos circulantes y 1.000 mg en el
parénquima hepático33. En el plasma, en cantidad cercana a 3-4 mg es transportado
unido a la Tf, la que lo distribuye a las células presentes en los restantes tejidos del
organismo, ya que es reconocida por receptores presentes en la superficies celulares38.
Homeostasis de Fe a nivel de Cerebro
25
Fe en el funcionamiento cerebral
El Fe es el metal de transición más abundante en el cerebro, pero a la vez es considerado
como el agente tóxico con más potencial oxidante en el mismo órgano. Como ya se
mencionó, es un metal esencial para el funcionamiento de los organismos biológicos
dadas todas las reacciones en que participa. Estos procesos metabólicos también se
llevan a cabo en el cerebro, órgano que a pesar de corresponder al 2% del peso corporal,
da cuenta del 25% del consumo de oxígeno, convirtiéndose así en el órgano que más
oxígeno consume en el organismo. El alto consumo y transporte de oxígeno es la causa
de su elevado contenido de Fe, pues el metal es necesario para la utilización y transporte
del oxígeno. Demandas adicionales de altos niveles de Fe en el cerebro provienen de la
formación de la mielina y de su mantención. Los oligodendrocitos, responsables de la
producción de mielina, se encuentran enriquecidos con Fe en contraste a las demás
células del sistema nervioso. Estados carenciales de Fe causan hipomielinización en
roedores, y en niños provocan alteraciones en los potenciales evocados auditivos. La
síntesis de neurotransmisores también es dependiente de Fe, el que es necesario como
cofactor para la producción de dopamina, norepinefrina, serotonina y posiblemente
GabA18.
Ingreso de Fe hacia el cerebro
En ratas se demostró que el Fe es capaz de ingresar al Sistema Nervioso por secuestro
de los capilares y de los plexos coroideos, y posteriormente es liberado desde estas
estructuras vasculares hacia el intersticio cerebral y al líquido cefalorraquídeo39. Se han
identificado proteínas encargadas de la internalización del Fe hacia el SNC, algunas de
las cuales también se encuentran presentes en otros órganos. Mutaciones que afectan la
expresión y/o estructura de estas proteínas se relacionan con la EA y otras patologías
sistémicas. Las proteínas encargadas de la internalización del Fe hacia el SNC y que se
han encontrado alteradas en la EA son la melanotransferrina y lactotransferrina (Lf).
Melanotransferrina:
La Melanotransferrina, también denominada p97, es una proteína glicosilada
inicialmente identificada en células de melanoma40,41. Su secuencia posee un 37-39% de
homología con la Tf y lactoferrina42,43. Es capaz de unir Fe en forma reversible, y existe
en dos formas, anclada a las membranas celulares y soluble44-45. Unida a Fe puede
atravesar la barrera hematoencefálica (BHE) en forma más eficiente que la Tf, lo que ha
apoyado la idea de que p97 es un importante transportador de Fe a través de la BHE en
la fisiología normal, y posiblemente en las enfermedades neurodegenerativas46.
Efectivamente se ha encontrado mRNA de melanotransferrina en células de la microglia
asociadas a las placas seniles en pacientes con EA, lo que sugiere que su expresión se
asocia con la fisiopatología de la enfermedad47. Su elevación plasmática de 3-4 veces en
pacientes con EA comparado a otras demencias y sujetos controles ha permitido
proponer a la p97 como un potencial marcador bioquímico de la EA48, sin embargo,
dicha posibilidad no ha sido confirmada49.
Lactotransferrina (Lf):
Se localiza en el cerebro humano en distintos tipos celulares: neuronas, células de la glía
y de la microvasculatura. Es capaz de cruzar la BHE en una forma nativa y en otra
saturada con átomos de Fe, además es sintetizada en el cerebro. Lf no solamente se
encarga del ingreso de Fe hacia el SNC, sino que tiene un papel antioxidante, ya que
inhibe la formación de radicales hidroxilos y reduce la autooxidación de membranas50.
Estudios postmortem en cerebros de pacientes afectados por Alzheimer encontraron
26
muy aumentada su expresión en neuronas y células gliales, además su presencia se
asoció a los depósitos de amiloide y ovillos neurofibrilares. Ya que Lf es un
secuestrador de Fe, se propone que su aumento en la EA puede ser un mecanismo de
defensa51.
Otras proteínas que permiten el paso de Fe a través de la BHE y cuyas alteraciones
producen enfermedades sistémicas y daño en el SNC o pudieran inducirlo, pero que no
han sido específicamente identificadas en la EA son ferroportina, hepcidina, DMT1, Tf
y ceruloplasmina (Cp).
Ferroportina y hepcidina:
Respecto a ferroportina, estudios con técnicas de hibridización in situ e histoquímicas
evidenciaron su expresión en células de la BHE, neuronas, oligodendrocitos, astrocitos,
células de los plexos coroídeos y ependimales52. Hay que recordar que la ferroportina
también se encuentra en la membrana basolateral de los enterocitos, en macrófagos,
hepatocitos y placenta53. Mutaciones de la molécula se relacionan con la
hemocromatosis hereditaria54,55. Los pacientes con este desorden poseen una absorción
de Fe excesiva combinada con una disminución de la retención del mismo elemento en
los macrófagos, lo que conduce a su acumulación parenquimal progresiva, con
aparición de síntomas en la quinta década de la vida56. Además la alteración de su
expresión se ha observado en ratones con policitemia57, la que se caracteriza por un
aumento de los eritrocitos circulantes. Por otro lado, en afroamericanos su polimorfismo
se relaciona con anemia moderada58. La Hepcidina, una hormona peptídica secretada
por el hígado en respuestas a la carga de Fe y a la inflamación, regula
postranscripcionalmente a la ferroportina. La disminución de este péptido conduce a la
sobrecarga de Fe en los tejidos, mientras que el aumento de su síntesis lleva a
hipoferremia y a la anemia de las inflamaciones, es decir, los cambios en la expresión
de Hepcidina son acompañados por cambios inversos en la absorción intestinal de Fe53.
DMT1:
Respecto a DMT1 (DCT1), transportador de Fe involucrado a nivel intestinal y
recientemente en riñones59, se ha encontrado la presencia de su mRNA en neuronas,
células endoteliales de los plexos coroideos y en la sustancia nigra. La localización
celular de este transportador y su caracterización funcional sugieren que juega un papel
en el transporte de Fe dentro del cerebro60,61. Mutaciones del transportador se asocian
con escasa viabilidad de ratones debido a la deficiencia de Fe y anemia62,63. Aunque
DMT1 solamente ha sido encontrado en las neuronas en cantidades moderadas, a causa
de su rol fisiológico en el transporte de Fe, se sugiere que defectos en esta proteína de
membrana juegan un rol crucial en el desbalance del Fe en el cerebro y en la muerte
neuronal en las enfermedades neurodegenerativas. Sin embargo, no existen hallazgos
específicos en Alzheimer.
Transferrina (Tf) y su receptor:
Estudios con técnicas de perfusión en ratas demuestran la internalización en capilares
cerebrales de Tf libre y unida a Fe, lo que necesita de la presencia del receptor de
transferrina (TfR)39, el que se encuentra en células endoteliales de capilares cerebrales,
células epiteliales de los plexos coroideos, neuronas y probablemente en células de la
glía64. Sin embargo, estudios en cultivos evidenciaron que la transcitosis de Fe por la
BHE es mediada sólo en parte por la acción de la Tf65,66 lo que coincide con que el Fe es
capaz de ingresar al cerebro unido a otras proteínas transportadoras, como las señaladas
previamente. Dietas deficientes en Fe causan la disminución del metal en el cerebro, y
27
un aumento de los niveles de Tf y TfR en el tálamo y la corteza. Paradójicamente los
niveles del mRNA de Tf disminuyen y el mRNA del TfR no se altera67. A pesar de que
mutaciones en el TfR se asocian con la aparición de hemocromatosis68-72, y saturaciones
elevadas de Tf, con un mayor riesgo de mortalidad respecto a todas las causas73-75, estos
elementos no se han descrito en la EA.
Ceruloplasmina (Cp):
Transporta más del 95% del cobre plasmático, actúa como ferroxidasa dependiente de
cobre, oxidando iones de Fe de forma ferrosa (Fe2+) a férrica (Fe3+), lo que acelera la
incorporación de Fe a la apotransferrina. La ausencia de Cp en la aceruloplasminemia
resulta en la acumulación de Fe en los ganglios basales y en la retina, lo que se asocia a
degeneración neuronal en estos tejidos. El estado redox de la célula es afectado por esta
proteína ya que Cp tiene propiedades antioxidantes referidas a su actividad ferroxidasa,
y contribuye a la defensa antioxidante al secuestrar H2O2. Sin embargo, en ausencia de
apoferritina, Cp puede actuar como prooxidante. A pesar de la gran importancia de esta
proteína en el transporte del Cu, no es capaz de cruzar la BHE, pero es expresada en la
células gliales adyacentes a la microvasculatura del cerebro y en las neuronas
pigmentadas dopaminérgicas. La síntesis de Cp es transcripcionalmente regulada por el
Fe y puede aumentar en estados de inflamación y por el estrés oxidativo76. Estudios en
animales demostraron que la expresión de Cp en el cerebro es dependiente de la edad,
de manera que es escasa al momento del nacimiento, pero se incrementa en la adultez77.
La importancia de Cp in vivo es más claramente ilustrada por estudios en pacientes con
aceruloplasminemia, quienes poseen un masivo depósito de Fe en varios órganos, entre
los que se incluye el cerebro, lo que conduce a neurodegeneración y síntomas
neurológicos tales como descoordinación motora, y otros déficits a edades entre 45 y 55
años. La severa acumulación de Fe en estos pacientes sugiere que Cp previene esta
acumulación in vivo. En ratones Cp -/- se demostró que junto a la acumulación de Fe se
produjo un aumento del daño por radicales libres en el SNC, medidos como un aumento
de peroxidación lipídica en el bulbo olfatorio y en la médula espinal a nivel cervical;
también hubo alteraciones motoras76. Si bien en pacientes con Alzheimer se ha
encontrado niveles plasmáticos aumentados de cobre78, esto no se asocia con
variaciones de la ceruloplasmina79.
Almacenamiento de Fe en el cerebro
El conocimiento respecto a la distribución subcelular de Fe dentro del cerebro es escaso.
Se sabe que este mineral se encuentra unido a varias proteínas. A continuación se
describe la acción de una serie de proteínas que participan en sus depósitos.
Ferritina:
Tiene dos formas moleculares la L-ferritina y la H-ferritina. En contraste a la Tf, los
niveles de ferritina en el cerebro humano son más altos en los núcleos de células no
neuronales del sistema extrapiramidal. Actualmente no hay hallazgos que la relacionen
con la fisiopatología de la EA.
Neuromelanina:
La molécula llamada neuromelanina (NM), presente en las neuronas dopaminérgicas de
la pars compacta, une muy bien iones de metales, especialmente Fe. Por lo tanto, el
incremento del contenido de metales pesados en regiones que poseen melanina puede
resultar en alteraciones de la distribución local y reactividad de tales metales. De todos
los componentes inorgánicos el Fe ha demostrado estar en más altas concentraciones
dentro de las moléculas de NM. Más aun, su contenido en NM de sujetos normales de
28
edades entre 70 a 90 años da cuenta del 10-20% del Fe total contenido en el Sistema
Nervioso. Al parecer la cantidad de Fe unido a la NM determina si esta molécula actúa
como un agente citoprotector que secuestra iones metálicos con actividad redox dentro
de la célula, o si en presencia de exceso de Fe promueve la formación de radicales
libres, es decir, la NM puede actuar como antioxidante o prooxidante dependiendo de la
disponibilidad de Fe77. Respecto a la EA se encontró una disminución de NM en
cerebros de pacientes afectados80. Esto hace suponer que su ausencia permite que el Fe
no se encuentre depositado, sino libre para participar en la generación de EROs.
Hemo oxigenasa:
La proteína hemo oxigenasa 1 (HO-1) media el catabolismo del grupo heme a
biliverdina en el cerebro y otros tejidos. Su expresión es inducida por la dopamina, el
estrés oxidativo y los iones metálicos. En el cerebro es expresada principalmente en los
astrocitos, y cuando es up regulada promueve el depósito de Fe en las mitocondrias. Por
otra parte, HO-1 protege a las células, ya que degrada metaloporfirinas prooxidantes y
parece facilitar la salida de Fe desde las células. En modelos animales y en niños con
ausencia de HO-1 o con mutaciones, se ha observado que se produce una acumulación
de hierro celular. En otras circunstancias HO-1 puede exacerbar el estrés oxidativo al
liberar iones ferrosos durante la degradación del grupo heme. Interesantemente la
transfección del cDNA humano de OH-1 a astrocitos de rata induce la expresión de la
enzima mitocondrial antioxidante MnSOD. De otra forma la inducción MnSOD es
abolida al administrar antioxidantes, esto indica que HO-1 puede promover estrés
oxidativo dentro de los astrocitos77.
DISCUSIÓN
El cerebro es un órgano que debido a sus funciones metabólicas requiere un gran
consumo de oxígeno y de la presencia de Fe. Esta asociación lo hace muy susceptible al
daño oxidativo, el cual se involucra en las fisiopatologías de diversos trastornos
neurodegenerativos, entre los cuales se encuentra la EA. La fisiopatología de la
enfermedad se asocia fuertemente por un lado con el estrés oxidativo, pues a través de
este mecanismo el péptido ab produce daño en neuronas y células de la glía. Por otra
parte, también se relaciona con una alteración cerebral de la homeostasis del Fe, lo que
se refleja en los elevados depósitos del metal tanto intra como extracelulares que se han
evidenciado en pacientes afectados por la patología. Estos dos aspectos permiten
suponer que si bien la alteración de la homeostasis cerebral de Fe no es la causa inicial
de la EA, puede contribuir fuertemente potenciando su desarrollo al favorecer la
existencia de un ambiente favorable al estrés oxidativo, debilitando las defensas
antioxidante naturales como el GSH, lo que haría más fácil que el péptido ab ejerza su
neurotoxicidad.
El SNC se encuentra protegido del ingreso de moléculas "extrañas" por medio de la
BHE, y es esta separación la que deben traspasar los iones de Fe para poder acumularse
en el cerebro. Los procesos de internalización del metal hacia este órgano y su posterior
almacenamiento o depósito se encuentran mediados por múltiples proteínas con
funciones específicas, las que se resumen en la Tabla 2. Las disfunciones de estas
proteínas debido a mutaciones, se encuentran relacionadas con desórdenes bien
caracterizados a nivel sistémico. Además las expresiones de melanotrasnferrina,
lactotransferrina, y neuromelanina se han encontrado alteradas en forma específica en la
EA. Del resto no existe evidencia actual, sin embargo, por su función se sugiere
ampliamente que también podrían verse afectadas en el Alzheimer. Además la
29
lactotransferrina, ceruloplasmina, neuromelanina y hemo oxigenasa poseen actividades
implicadas en el metabolismo oxidativo, y cuya desregulación podría coadyuvar al
desarrollo de la patología.
30
Por lo tanto, se puede hipotetizar que la alteración de la homeostasis del Fe cerebral, se
puede producir por disfunciones de las proteínas encargadas de su regulación, como
consecuencia de polimorfismos naturales o como sumatoria de pequeñas mutaciones
acumuladas en el tiempo. Estos defectos en las proteínas, aunque no son suficientes para
generar una patología por sí solas, bien pueden en conjunto potenciar el desarrollo de
algún desorden neurdegenerativo. Es decir, en un cerebro susceptible a la enfermedad,
en el que además exista un exceso de Fe se puede crear un ambiente de estrés oxidativo
facilitador de la acción neurotóxica del péptido ab, lo que a su vez permite la progresión
de la EA.
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36
Correspondencia:
Alexis Tapia-Saavedra
Dirección: Puquios 4134. Ñuñoa. Santiago. Chile. Código Postal: 6852995
Teléfono: 09-8734512
Fax: (56-2) 2716436
E-mail: [email protected]
Recibido: 24 de abril de 2006
Aceptado: 7 de diciembre de 2006
•
Afasia progresiva fluente: ¿Una forma de presentación inicial de demencia
semántica?
González V, Rafael; Vásquez V, Carolina; Venegas F, Pablo; Behrens P, María
Isabel; Donoso S, Archibaldo; Massardo V, Teresa
Se presenta el caso de un hombre de 57 años que presenta un cuadro degenerativo con
afasia fluente y moderadas alteraciones de conducta, sin defecto semántico
significativo, agnosia visual ni agrafia lexical y su estudio imagenológico cerebral. Se
discuten los conceptos de afasia progresiva fluente y demencia semántica, concluyendo
que la primera puede evolucionar hacia esta última. Nuestro caso se encontraría en
esta situación. Se señala que la patología de las afasias progresivas es variable, siendo
lo más frecuente una degeneración frontotemporal (con o sin inclusiones de proteína
tau); con menor frecuencia corresponde a una enfermedad de Alzheimer o una
degeneración corticobasal
Palabras claves: Afasia progresiva; demencia semántica; demencia fronto-temporal.
We report a 57-year-old man presenting with progressive fluent aphasia and behaviour
disorder, with no visual semantic loss, visual agnosia, lexical agraphia, nor alexia. We
include in this report the brain images, and we discuss the borders between fluent
progressive aphasia and semantic dementia. We conclude that fluent progressive
aphasia may be the first stage of semantic dementia, noting that the neuropathology of
progressive fluent aphasia usually corresponds to frontotemporal lobar degeneration,
with or without Tau protein inclusions, as in Alzheimer's Disease or corticobasal
degeneration
Palabras claves: Progressive aphasia; semantic dementia; fronto-temporal dementia.
REV CHIL NEURO-PSIQUIAT 2007; 45 (1): 43-50
ARTÍCULO ORIGINAL
Afasia progresiva fluente: ¿Una forma de presentación inicial de demencia
semántica?
Fluent progressive aphasia: A form of inicial presentation of semantic dementia?
Rafael González V.1, Carolina Vásquez V.1, Pablo Venegas F.1, María Isabel
Behrens P.1, Archibaldo Donoso S.1 y Teresa Massardo V.2
1
Departamento de Neurología y Neurocirugía, Hospital Clínico de la Universidad de
Chile.
2
Sección Medicina Nuclear, Hospital Clínico de la Universidad de Chile.
37
Dirección para correspondencia
We report a 57-year-old man presenting with progressive fluent aphasia and behaviour
disorder, with no visual semantic loss, visual agnosia, lexical agraphia, nor alexia. We
include in this report the brain images, and we discuss the borders between fluent
progressive aphasia and semantic dementia. We conclude that fluent progressive
aphasia may be the first stage of semantic dementia, noting that the neuropathology of
progressive fluent aphasia usually corresponds to frontotemporal lobar degeneration,
with or without Tau protein inclusions, as in Alzheimer's Disease or corticobasal
degeneration.
Key words: Progressive aphasia, semantic dementia, fronto-temporal dementia.
Resumen
Se presenta el caso de un hombre de 57 años que presenta un cuadro degenerativo con
afasia fluente y moderadas alteraciones de conducta, sin defecto semántico
significativo, agnosia visual ni agrafia lexical y su estudio imagenológico cerebral. Se
discuten los conceptos de afasia progresiva fluente y demencia semántica, concluyendo
que la primera puede evolucionar hacia esta última. Nuestro caso se encontraría en
esta situación. Se señala que la patología de las afasias progresivas es variable, siendo
lo más frecuente una degeneración frontotemporal (con o sin inclusiones de proteína
tau); con menor frecuencia corresponde a una enfermedad de Alzheimer o una
degeneración corticobasal.
Palabras clave: Afasia progresiva, demencia semántica, demencia fronto-temporal.
INTRODUCCIÓN
La demencia semántica (DS), descrita por Warrington en 19751, es una entidad poco
frecuente y su diagnóstico clínico puede ser difícil; además no existe consenso sobre sus
límites. Es una de las formas clínicas de las demencias fronto-temporales (DFT), que se
caracterizan histológicamente por pérdida de neuronas, gliosis y espongiosis cortical2.
Cuando se agregan neuronas balonadas e inclusiones con tau y ubiquitina se habla de
enfermedad de Pick. Ocasionalmente se encuentra degeneración neurofibrilar; en estos
últimos casos se puede hablar de taupatía2,3. La expresión de las DFT varía según la
topografía de las lesiones: en las formas prefrontales destacan las alteraciones de
conducta; las atrofias fronto-temporales izquierdas se presentan como afasia progresiva
(AP) no fluente; y cuando compromete los polos temporales y la región temporal
posterior nos encontramos con una demencia semántica2. Los criterios clínicos,
establecidos por McKhann et al en 20014, incluyen un comienzo insidioso y curso
progresivo, alteración precoz en la regulación de la conducta o del lenguaje, deterioro
significativo de la actividad social o laboral, y descartar otras patologías cerebrales,
compromiso de conciencia y trastornos psiquiátricos.
En la DS con atrofia de predominio izquierdo destaca un discurso fluente, vacío, con
anomia, parafasias semánticas y defecto en la comprensión. Cuando la atrofia es
simétrica o predominantemente derecha, el defecto semántico puede hacerse evidente
como dificultad en reconocer objetos, a pesar de tener buena percepción visual (agnosia
visual asociativa, en que el paciente logra parear o copiar las figuras que no reconoce).
En ocasiones compromete algunas categorías de objetos más que otras (por ejemplo,
seres vivos versus objetos inanimados). Además, es frecuente la existencia de dislexia y
38
disgrafía de superficie (lexicales). Se inicia entre los 50 y 65 años, y progresa durante
años, desde 3 a más de 152.
Las primeras AP fueron descritas por Pick en 1892, pero fue Mesulam en 1982 quien
revivió el interés en ellas5. Planteó como criterios diagnósticos la existencia de un
defecto lingüístico de comienzo insidioso y curso progresivo, con respeto de otras
funciones neuropsicológicas y ausencia de limitaciones en la vida diaria (salvo las
derivadas del defecto del lenguaje). En su etapa más inicial destaca la anomia;
posteriormente pueden evolucionar hacia AP fluente o no fluente6.
En la etapa anómica hay dificultad para evocar palabras (con pérdida de fluidez,
circunloquios, uso de términos genéricos, a veces parafasias) y defectos en la
denominación; la comprensión es normal. Puede existir anomia para una categoría con
respeto de otra (objetos, seres vivos, etc). En la AP no fluente existe una apraxia del
habla, con disprosodia, frases cortas, parafasias fonémicas y agramatismo expresivo y
receptivo6,7; en algunos casos faltaría el agramatismo8. En las AP fluentes existen
defectos en la comprensión; el discurso es fluente, bien articulado y sin defectos
sintácticos, pero la anomia y las parafasias (generalmente semánticas) lo hacen poco
informativo, a semejanza de lo observado en la afasia de Wernicke. La repetición puede
ser deficiente o normal (variante transcortical). Estos defectos tendrían un correlato
funcional; en las AP no fluentes habría hipoperfusión perisilviana anterior y en las
fluentes el defecto sería más posterior6; pero hay autores que ponen en duda la
constancia de esa correlación8. Todas evolucionan hacia una demencia de tipo frontal
con mutismo, parkinsonismo y postración. Según Mesulam, las autopsias de pacientes
con AP generalmente muestran pérdida de neuronas, gliosis y espongiosis, hallazgos
similares a lo observado en DFT pero sin inclusiones tau-positivas; con menor
frecuencia existe una enfermedad de Pick o se encuentran elementos de enfermedad de
Alzheimer6.
El caso que presentamos inició su enfermedad con una AP fluente, y estimamos que
podría corresponder a una DS. Nos interesa comunicarlo por su interés conceptual y la
infrecuencia de esta patología.
Presentación del caso
Hombre de 57 años, diestro, casado, con 6 años de escolaridad, que trabajaba como
funcionario municipal (recolector de basura); además se ha desempeñado como
fontanero. Había sido bebedor excesivo (cerveza y vino) con 2 a 4 embriagueces
semanales, con amnesias patológicas. Por otra parte, ha sido una persona con iniciativa,
aficionado a leer, fue dirigente gremial y era muy estimado por su familia y sus
compañeros de trabajo. Salvo la amputación traumática de dos dedos de la mano
derecha, no tiene antecedentes patológicos personales ni familiares de importancia.
Su enfermedad se inició en forma insidiosa entre agosto y septiembre de 2004.
Conversaba menos, era reiterativo en sus observaciones, a veces hacía comentarios
inatingentes, sus frases eran poco claras "mal construidas", y tenía dificultad para
evocar sustantivos concretos. Sólo 8 ó 10 meses después aparecieron olvidos de
episodios de su vida diaria. Con respecto a su actitud, a veces se angustiaba o se irritaba
al no ser comprendido; otras veces parecía pueril y ya en el año 2005 su mujer
comentaba: "se ríe de cualquier cosa, o como que juega a pillar a alguien de la familia".
Comenzó a como tutear a desconocidos, y tuvo un cambio en los hábitos alimenticios:
comía dulces con avidez, y agregaba un exceso de aliños o condimentos a la comida. En
el trabajo se hizo más lento; al beber con sus compañeros se notó disminución de la
39
tolerancia al alcohol. Dejó de trabajar a mediados de 2005 y estando en su casa no
volvió a beber (sin síntomas de abstinencia). Se mantenía tranquilo y ayudaba en
algunas labores domésticas. En el último tiempo se agregaron humor depresivo y
ocasionales episodios de agitación.
El examen físico general y el examen neurológico básico no mostraron alteraciones de
importancia; el tono era normal y no existían reflejos patológicos. Fue evaluado entre
octubre y noviembre de 2005; en ese período estaba vigil, tranquilo, y colaboraba bien
al examen. Por otra parte, tuteaba a los examinadores; mostraba pasividad, ánimo
subido y escasa preocupación por su propio estado; ocasionalmente se observó
coprolalia y en una oportunidad mostró desinhibición, haciendo observaciones sobre su
vida sexual. En Minimental test de Folstein (MM) obtuvo 15/30 puntos fracaso total en
atención y cálculo, evocación y escritura (escribió "los diarios leer leer diarios"). En la
prueba Frontal Assessment Battery (FAB) obtuvo 9/18 puntos (en semejanzas preguntó
"¿un tulipán es un ave?"; en fluidez léxica, con clave fonológica, dijo sólo 3 palabras
correctas; en control inhibitorio perseveró con la clave anterior). En Matrices
Progresivas Coloreadas de Raven obtuvo 27 y 29/36 puntos; en la prueba DRS de
Mattis obtuvo 110/144 puntos (punto de corte en nuestra población 114, datos no
publicados de CV), fallando especialmente en memoria, conceptualización y atención;
rindió bien en Iniciativa y Perseveración. En la copia de la Figura compleja de Rey
mostró fallas en la planificación del dibujo y en Trail Making Test, parte A, logró una
guía visual adecuada, pero con gran lentitud.
El lenguaje era fluente, bien articulado, con prosodia y morfosintaxis normales;
respetaba la alternancia de turnos, pero era poco informativo por anomia y parafasias
verbales. Por ejemplo, al describir la lámina 1 del test de Boston9, dijo "a ver... se
cayó... se va a mantener altiro, para que no se caiga... ¿entendís? (señalando el piso
inclinado)... que no se caiga de arriba, pá' bajo...". Luego agrega "se cambió la llave...
(señaló el agua que cae) de vuelta... y está lavándose el plato, arriba... está la llave
abierta ¿no?" Se le pide continuar: "¡eso nomás!... y la llave, y el gimnasia, cae de allá
(señala galletas), girando los cabros... ¿entendís?". En la prueba WAB (Western
Aphasia Battery, adaptada por uno de nosotros, RG) alcanzó un coeficiente afásico de
67,6 (máximo teórico 100, menos de 93,8 corresponde a afasia). Su desempeño en
tareas no verbales fue claramente superior al verbal. En cambio, en el índice de
Habilidades Comunicativas de Porch alcanza un total de 12,3/15 (percentil 76%) con
índice verbal y no verbal similares (percentil 77 y 76%). Esta falta de diferencia entre
rendimientos verbales y no verbales puede atribuirse a que esta prueba tiene menos
tareas no verbales que la WAB.
Al denominar colores y dibujos simples tuvo varios errores; en la prueba de
denominación de Boston obtuvo 23/60 puntos en 14 minutos, fallando especialmente en
la denominación de objetos de baja frecuencia. Presentó anomia y circunloquios (por
ejemplo, por el compás dijo "para circunferencia"); no tuvo parafasias semánticas.
La comprensión de palabras aisladas (señalar objetos del ambiente, prendas de vestir o
partes del cuerpo) fue normal. En la comprensión de órdenes simples estaba limitado y
fracasó en la comprensión de estructuras gramaticales simples ("el perro persigue al
niño" versus "el niño persigue al perro"). Repetía bien frases de moderada longitud,
pero con frases largas aparecieron parafasias fonémicas; cuando debía repetir "el
gorrión del granero capturó un gusano gordo" dijo "gorrión gomero... no me acuerdo,
sí..." y luego "el gorrión gaurero... cusó un... no sé que era".
40
Fue capaz de leer un texto de varios renglones con algunos errores de tipo atencional
(en vez de "son capaces" leyó "son capataces"). En la escritura los defectos fueron más
evidentes; al pedirle describir la lámina 1 del test de Boston escribió, vacilantemente,
"la señora la llave agua" y no pudo seguir. Al dictarle "lo oyeron por radio anoche"
escribió "los oyeron... (se le repite) ...los orion... (se le repite) ... la radio anoche". Al
dictarle palabras de grafía irregular y logotomas (no palabras) cometió más errores en
estos últimos; a pesar de repetirlos bien agregaba letras o sílabas (por ejemplo se le
dictó "toba" y escribió "tobota").
Fracasó en la solución de un problema matemático; en cálculo oral y al dictarle una
suma, pero al escribirle las cifras sumó bien.
Conservaba parcialmente la memoria autobiográfica: recordaba hechos de su infancia,
las visitas de los últimos días, pero a veces cometía errores, por ejemplo creyó que en
una oportunidad había cocinado él y no su hijo. En Aprendizaje verbal llegó a 4/10
palabras (31/100) con sólo 2 intrusiones. Diez minutos más tarde evocó 6 de ellas y
reconoció 9/10 con sólo 3 falsos (+). En otra oportunidad rindió mejor, llego hasta 8/10
(73/100) palabras, con evocación diferida de 8 y reconocimiento de 9/10. En memoria
semántica evocó 10 nombres de animales en 60 segundos. Al darle una clave fonológica
el rendimiento fue inferior: 0 puntos (menos de 3 palabras) en la prueba FAB, sólo 3
palabras en la prueba FAS.
En una prueba semántica (la Prueba de Asociación Visual de Dibujos; por ejemplo,
asociar el dibujo de fósforos con un cigarrillo) rindió muy bien, obtuvo 19/20 puntos en
6 minutos. Rindió bien en la pantomima expresiva (con gestos simples o complejos,
praxia ideomotora e ideatoria) y en la Pauta Exploratoria de la Comprensión de la
Pantomima (que también requiere capacidad semántica) obtuvo 29/30 puntos en 6
minutos.
La praxia constructiva fue normal. En la prueba de Construcción de Palitos memorizó
las figuras, aunque con algunas rotaciones. No existían defectos en el reconocimiento de
colores, dibujos ni rostros (aunque sí en su denominación). El seguimiento visual, la
coordinación ojo-mano y el nistagmo optokinético fueron normales. No existía agnosia
digital visual ni desorientación derecha-izquierda.
La TAC cerebral del 19 de julio de 2005 mostró moderada involución de predominio
frontotemporal izquierdo (Figura 1). El SPECT de perfusión cerebral con Tc 99m ECD en reposo del 19 de enero de 2006 mostró una hipoperfusión en esa misma zona
más evidente en corteza medial anterior, de grado moderado (Figura 2).
41
Figura 1. TAC
cerebral (19-082005) muestra
discreta involución
de predominio
fronto-temporal
izquierdo.
42
Figura 2. SPECT cerebral (19-01-2006) con Tc 99m - Dimero de Etilencisteína
(ECD) en 3 planos (coronal, sagital y transversal) post reorientación órbitomeatal,
muestra hipoperfusión fronto-temporal izquierda. La imagen 2a a nivel superior y la
imagen 2b más inferior. Flechas en lesión.
En enero 2006 se reexploró el lenguaje, buscando un defecto semántico. Se aplicaron 3
pruebas del test de Boston9: de vocabulario, de comprensión auditiva y exploración
semántica. En la prueba de vocabulario (abreviada) obtuvo 6/15 puntos (con 3
parafasias semánticas); el apoyo fonológico fue más eficaz que el semántico. En la
prueba de comprensión auditiva obtuvo 31/37 puntos y en la prueba de comprensión por
categorías 43/50, fallando más en la comprensión de partes del cuerpo. En la
exploración semántica, que evalúa la integridad de la representación conceptual, obtuvo
51/60 puntos, lo que corresponde a un defecto discreto.
Por otra parte, apareció depresión y se inició tratamiento con sertralina.
DISCUSIÓN
En este paciente existe una afasia progresiva fluente (con elementos transcorticales) con
un defecto semántico discreto, sin agnosia visual, sin agrafia lexical ni pérdida del
significado de palabras aisladas. Existía una falla de memoria semántica (o fluidez
verbal categorial), pero era menos severa que la pérdida de fluidez verbal con clave
fonológica. Por otra parte, presentaba pérdida de iniciativa y alteraciones de conducta
social y alimenticia que sugerían un compromiso prefrontal. Otros aspectos
confirmaban que la demencia era moderada: colaboraba bien al examen, en DRS estuvo
levemente por debajo del punto de corte, fue capaz de resolver problemas no verbales
como los que presenta la prueba de MPC.
43
Los límites entre la AP fluente, la DS y otras DFT han sido muy discutidos10. En la AP
fluente primaria predominaría un defecto del lenguaje y en la DS un defecto de la
memoria semántica; en esta última es frecuente la agnosia visual asociativa, que no
existe en la AP fluente. Mesulam dice que el paciente con AP fluente reconoce el uso y
propiedades de los objetos hasta una etapa avanzada, aún cuando no pueda
denominarlos6. En su opinión, en la DS en sentido estricto ni la imagen ni el nombre del
objeto despiertan asociaciones debido al profundo defecto semántico. También señala
que en las variantes prefrontales de las DFT es frecuente el laconismo, y sólo rara vez se
encuentra afasia; y que pacientes con AP pueden presentar alteraciones conductuales en
etapas avanzadas. Este autor prefiere separar completamente las DFT de las AP,
diciendo que en las AP autopsiadas no se ha comprobado una taupatía. Concluye que las
AP serían un quinto tipo de demencia degenerativa (después de enfermedad de
Alzheimer, DFT, demencia asociada a Parkinson y demencia con cuerpos de Lewy)6.
Sin embargo, un grupo de consenso dedicado a establecer los criterios diagnósticos de
la DFT aceptó que la histopatología admitía variantes sin depósitos de tau, lo que
permite incluir en ese grupo las AP fluentes y no fluentes3,11-14.
Grossman, por ejemplo, señala que la anatomía patológica de las AP muestra lesiones
compatibles con DFT (a veces, similares a la enfermedad de Pick, a veces a la
degeneración corticobasal). Con respecto a la AP fluente la hace sinónimo de DS,
haciendo hincapié en que los pacientes tienen dificultades en el lenguaje que dependen
de una falla en memoria semántica, evidentes al comprender o definir palabras o al
denominar objetos. Con frecuencia existe un déficit en la comprensión de palabras
aisladas13.
Gorno-Tempini et al describen 3 variantes de AP, cada una de ellas con una atrofia de
topografía característica: AP fluente, AP no fluente y AP logopénica15. En la AP no
fluente existen apraxia del habla y agramatismo, con atrofia frontal inferior e insular
anterior del hemisferio izquierdo; en la AP fluente, que homologa a DS, existen
lenguaje fluente y defectos de memoria semántica; la atrofia es temporal anterior
bilateral de predominio izquierdo. En la AP logopénica el lenguaje es poco fluente, con
anomia y agramatismo receptivo, y existe atrofia temporo-parietal izquierda; sería
similar a la AP no fluente sin disartria descrita por Clark8. En este último grupo la
frecuencia del haplotipo Apoe 4 llegó al 67%, lo que plantea la posibilidad de que en
muchos de estos pacientes exista una enfermedad de Alzheimer atípica15.
En nuestro paciente hay elementos clínicos que sugieren un compromiso del lóbulo
frontal y otros del lóbulo temporal izquierdo. Entre los primeros destaca su actitud
anormal con apatía y cambio en los hábitos alimentarios. Entre los segundos, la afasia
fluente, con defecto en la fluidez verbal con clave fonológica más que con clave
semántica. Este cuadro es concordante con los hallazgos imagenológicos, con
compromiso frontal y temporal izquierdos. El buen rendimiento relativo en memoria
episódica (memoria autobiográfica y aprendizaje verbal) y MPC alejarían la posibilidad
de que la patología corresponda a una enfermedad de Alzheimer, que suele presentarse
como afasia fluente10,16. Además, las alteraciones del SPECT de perfusión cerebral no
son concordantes con la enfermedad de Alzheimer en que es más frecuente el
compromiso bilateral parieto-temporal.
Para diagnosticar con seguridad una DS sería necesario encontrar agnosia visual
asociativa, defecto generalizado de la capacidad semántica y defectos lexicales en
lectoescritura2. Sin embargo, en la primera etapa el daño semántico puede manifestarse
44
exclusivamente en el lenguaje; y sólo después se haría evidente el compromiso
semántico global, verbal y no verbal1,17-19. En esa primera etapa podría recibir el nombre
de AP fluente; creemos que este es el caso de nuestro paciente.
En conclusión, los límites entre DS y AP fluente no son claros; en contra de la opinión
de Mesulam la mayoría de los autores plantea que esta última sería una DS incompleta.
Los cambios en la conducta social pueden ser precoces o tardíos; en el primer caso se
hace de inmediato el diagnóstico de DFT, en el segundo se diagnostica una AP, que
puede evolucionar a DS.
Otra conclusión importante es que varias patologías pueden presentarse como AP: las
DFT (incluyendo la enfermedad de Pick), la enfermedad de Alzheimer, la degeneración
córtico basal y la parálisis supranuclear progresiva12,20. Por ello, para contar con una
experiencia sólida el estudio de los casos clínicos debería llegar hasta la neuropatología.
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study of 13 cases. Brain 2000; 123: 484-98.
Correspondencia:
Rafael González V.
Fono: 7773882 - 92280900
Fax: 7378546
E-mail: [email protected]
Archibaldo Donoso S.
Departamento de Neurología y Neurocirugía,
Hospital Clínico de la Universidad de Chile.
Santos Dumont 999, Independencia,
Santiago. Chile.
E-mail: [email protected]
Recibido: 23 de marzo de 2006
Aceptado: 7 de diciembre de 2006
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El Espejo del vacío: Trastorno por Stress Post Traumático y fenómenos
disociativos en la narrativa de Paul Auster
Bennett C, Carlos; Luksic, Yerka; Huidobro M, Consuelo
Este artículo trata las relaciones entre la psiquiatría clínica, corrientes como el
psicoanálisis relacional y la literatura postmoderna, en particular las novelas de Paul
Auster. Se propone el hallazgo de un cuadro psicopatológico recurrente presente a lo
46
largo de las novelas mayores de Auster, conformado por un trastorno de stress
postraumático en que predominan los síntomas disociativos, y se analiza este cuadro
como metáfora de una concepción de identidad subyacente, que considera a esta última
como un proceso cambiante, dinámico y contingente
Palabras claves: Psicoanálisis; literatura postmoderna; Auster; identidad;
despersonalización; trauma.
This paper considers the affinities among clinical psychiatry, relational psychoanalysis
theories, and post-modern literature, particularly in the work of Paul Auster. A
recurrent psychopathological entity is found throughout Paul Auster`s major novels:
post traumatic stress disorder in which dissociation symptoms prevail. This is analyzed
as a metaphor of an underlying conception of selfhood, which considers the latter as a
shifting, dynamic, and contingent process
Palabras claves: Psychoanalysis; post-modern literature; Auster; depersonalization;
post traumatic stress disorder.
El Espejo del vacío: Trastorno por Stress Post Traumático y fenómenos
disociativos en la narrativa de Paul Auster
The mirror of emptiness: Post traumatic stress disorder and dissociative
phenomena in the literature of Paul Auster
Carlos Bennett C.1, Yerka Luksic y Consuelo Huidobro M.2
Facultad de Medicina, Universidad de Valparaíso, Chile:
1
Interno de Medicina de la Universidad de Valparaíso, Chile.
2
Alumna de Arqueología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile.
This paper considers the affinities among clinical psychiatry, relational psychoanalysis
theories, and post-modern literature, particularly in the work of Paul Auster. A
recurrent psychopathological entity is found throughout Paul Auster`s major novels:
post traumatic stress disorder in which dissociation symptoms prevail. This is analyzed
as a metaphor of an underlying conception of selfhood, which considers the latter as a
shifting, dynamic, and contingent process.
Key words: Psychoanalysis, post-modern literature, Auster, depersonalization, post
traumatic stress disorder.
Resumen
Este artículo trata las relaciones entre la psiquiatría clínica, corrientes como el
psicoanálisis relacional y la literatura postmoderna, en particular las novelas de Paul
Auster. Se propone el hallazgo de un cuadro psicopatológico recurrente presente a lo
largo de las novelas mayores de Auster, conformado por un trastorno de stress
postraumático en que predominan los síntomas disociativos, y se analiza este cuadro
como metáfora de una concepción de identidad subyacente, que considera a esta última
como un proceso cambiante, dinámico y contingente.
Palabras clave: Psicoanálisis, literatura postmoderna, Auster, identidad,
despersonalización, trauma.
INTRODUCCIÓN
47
Paul Auster (Nueva Jersey, 1947) es uno de los autores más respetados de la literatura
contemporánea. Autor de novelas como "La Trilogía de Nueva York", "El Palacio de la
Luna" y "Leviatán", ha sido apuntado como uno de los grandes escritores
norteamericanos de la actualidad, si bien su éxito ha sido mucho más resonante en
Europa y América Latina que en su propio país. Sus novelas son épicas urbanas que
suelen tratar el tema de la identidad, la despersonalización y el alienamiento del hombre
en el mundo contemporáneo.
Paul Auster es también uno de los nombres más frecuentemente asociados al
postmodernismo literario, tendencia a la cual se atribuyen como características
fundamentales una estética que celebra la fragmentación, así como una preocupación
por la naturaleza de la subjetividad y la identidad, y la influencia de características
culturales y políticas sobre ella1. Quienes critican el auge de la llamada "literatura
postmoderna", sin embargo, señalan que, pese al tratamiento que se hace de estos temas,
esta literatura parece carecer de una base teórica sobre la psicología y las dimensiones
interpersonales de la experiencia de la identidad1. Como contraparte, se ha intentado
crear una relación entre distintas corrientes psicológicas y la narrativa postmoderna que
permitan sustentar teóricamente la cosmovisión de esta última, siendo habitualmente
asociada al psicoanálisis relacional.
En este artículo pretendemos contribuir a este debate describiendo brevemente el uso de
ciertos elementos psicopatológicos dentro de la narrativa de Auster, y su uso metafórico
en el trato que el autor hace del tema de la identidad. Como hipótesis proponemos la
existencia de un cuadro de stress postraumático con predominio de síntomas
disociativos, específicamente despersonalización, que se presenta casi invariablemente a
lo largo de las obras mayores de Auster.
Si bien el cuadro de stress post traumático y los síntomas disociativos que lo acompañan
a veces pueden no agruparse en cuadros psicopatológicos creíbles para el clínico (crítica
que no es nueva en la historia de la literatura, como señalara Figueroa en su artículo
sobre la melancolía de Hamlet)2, concordamos en que, desde Aristóteles, la literatura no
debe ser mimesis de la realidad, sino operar desde su lógica interna. Desde esta lógica,
la psicopatología en la literatura cumple una doble función: develarnos la realidad
ontológica del personaje como un constructo y, a través de él, develar nuestra propia
realidad, como parte de la sociedad que ha sido la matriz de esta literatura. Si, como se
ha señalado, "la psiquiatría revela mejor que otras ciencias el espíritu de una época"2,
entonces es aún mayor el valor del análisis desde un punto de vista psiquiátrico de la
literatura contemporánea, pues es en esta narrativa en donde están vertidas nuestras
propias angustias.
El Trauma como elemento generador: "El País de las Ilusiones"
Las primeras descripciones del trastorno de stress postraumático vienen de la Grecia
clásica, si bien como entidad clínica el nombre se adoptó en 1980 con el DSM III3. Este
trastorno surge como respuesta a un acontecimiento estresante que causaría, por sí
mismo, malestar generalizado en gran parte de las personas expuestas a catástrofes,
combates, violaciones, accidentes graves o que son testigos de una muerte violenta. En
general, se presenta con la tríada sintomatológica de fenómenos invasores, conductas de
evitación y síntomas de hiperalerta por al menos un mes4. Pueden presentarse recuerdos
recurrentes del hecho, pesadillas, evitación de conversaciones, personas o lugares que
evoquen el trauma, alteraciones del sueño, irritabilidad e intensa angustia5; como
48
veremos, muchas de estas características son presentadas en determinados momentos
por los personajes de Auster.
"El Libro de las Ilusiones" (Anagrama, 2003)6 cuenta la historia de David Zimmer, un
escritor y profesor de literatura de Vermont, que dedica su vida a investigar las películas
de un desaparecido actor del cine mudo. Pero el libro se inicia antes de que la búsqueda
del profesor Zimmer comience, o siquiera antes de que la imagine: el libro comienza
inmediatamente tras la muerte de su esposa e hijos en un accidente aéreo. En este libro
pueden descubrirse varias de las claves más características de un trastorno por stress
postraumático: a través de las primeras páginas, el profesor Zimmer se descubre a
menudo reviviendo el suceso del accidente. A consecuencia de esto cae en un profundo
deterioro social y personal, abusando del alcohol y perdiendo su trabajo; el sólo pensar
en viajar en avión le provoca un miedo terrible y un intenso disconfort psicológico, que
lo lleva a buscar ayuda psiquiátrica y a medicarse con Alprazolam ante la necesidad de
realizar un vuelo y el temor a experimentar un ataque de pánico:
"Me imagino que subo al avión, y antes de llegar siquiera a mi asiento, me vengo
abajo. (…) Sí, me vengo abajo delante de 400 desconocidos, y me vuelvo loco. (..) Unas
veces grito. Otras veces me pongo a dar puñetazos a gente en la cara"6.
Eventualmente, lo que salva a David Zimmer (la expiación y la redención son también
temas frecuentes en el universo narrativo de Auster) es el hallazgo de las películas de
Héctor Mann, un actor ficticio del cine mudo de los años `30, misteriosamente
desaparecido en el apogeo de su carrera. La pasión por sus películas lo impulsa a un
viaje por el mundo investigando sobre su obra, desencadenando una serie de sucesos
que lo llevarán a develar el misterio de su desaparición. Pero en el centro del cambio
que opera dentro de este personaje se encuentra el trauma; un trauma que es capaz de
alienarlo, llevarlo fuera de si mismo y empujarlo a construirse de nuevo.
Antes de discutir las implicancias narrativas y psicológicas del uso que Auster hace del
trauma, es necesario definirlo. Para el DSM IV, un evento traumático ocurre "si la
persona experiencia, es testigo o es confrontada con un evento de daño o amenaza de
daño a la integridad física de ella misma o de otros", y si la persona responde con miedo
intenso, desesperanza u horror.4 El significado ulterior del trauma es discutido, y la
mayoría de las teorías contemporáneas que asocian disociación y trauma han
evolucionado fuera del psicoanálisis.7 Gullestad afirma que:
"la contribución específica del psicoanálisis (el énfasis en los conflictos subconscientes
y su significado) ha sido excluido del discurso disociativo, generalmente dando lugar a
una conceptualización "mecánica" del trauma…"7.
arguyendo posteriormente a favor de integrar el trauma, el conflicto, la intención
inconciente y el significado personal en la comprensión de la disociación que sigue al
trauma, proponiendo el hallazgo de patrones mentales específicos en estos pacientes,
nacidos de las relaciones objetales con los objetos-del-trauma, idea que es atrayente
desde el punto de vista de la narrativa postmoderna.
En un dominio literario, el trauma para Auster es claramente un elemento generativo al
mismo tiempo que destructor, y algunos de los pasajes más bellos de sus novelas
pueden leerse de esta forma (de manera bastante más literal que metafórica). En "Mr
Vértigo" (Anagrama, 1994)8, Auster narra la historia de Walter Claireborne Rawley, un
muchacho huérfano que es acogido a los 9 años por un extraño hombre que responde la
nombre de Maestro Yehudi. Este le promete que le enseñará a volar; pero para hacerlo,
debe someterlo a una serie de 33 pruebas. Estas incluyen un enterramiento en vida,
49
pasar un día untado de miel y cubierto de abejas, un episodio de flagelación con un
látigo y otras pruebas similares. Walter llega a pasar dos días atado al tejado de un
establo sin comida ni agua; todas estas torturas llegan a estar cerca de quebrar su
voluntad.
Una vez superadas estas pruebas, sin embargo, el Maestro Yehudi cumple su promesa, y
Walter aprende a volar.
Como mencionábamos previamente, la existencia de un trastorno de stress
postraumático en "El Libro de las Ilusiones" (probablemente el libro de Auster en que
este trastorno se asemeja más a su forma clínica real) no es un fenómeno aislado;
episodios similares cumplen roles preponderantes a lo largo de toda su obra, y su
función es la misma: servir de metáfora y vehículo, como faro que marca el camino de
la construcción de una nueva identidad.
Despersonalización y conflicto: "El Palacio de la Luna y Leviatán"
Hemos señalado que han existido múltiples intentos por relacionar distintas variantes
psicoanalíticas con la narrativa postmoderna, en un esfuerzo por comprender y
aprehender este fenómeno. Es posible que la escuela más relacionada con la
denominada literatura postmoderna sea la del psicoanálisis relacional. Se ha dicho que
ambas confluyen en la idea de la verdad como un constructo relacional, y de la
identidad como un proceso cambiante, contingente y en cambio permanente1. El debate
es difícil, puesto que tanto el psicoanálisis relacional como el concepto de
postmodernismo literario no son entidades inmutables en el tiempo, siendo en si mismas
objeto de debate; la controversia, entonces, trasciende aquel breve espacio intermedio
para abarcar a las disciplinas propiamente tales.
Como mencionábamos, la obra de Auster no puede ni debe ser entendida desde un
punto de vista eminentemente clínico, como si se pudieran sentar los personajes al sillón
para develar sus cuadros específicos. El patrón psicopatológico que proponemos como
hipótesis abarca a la novela en forma íntegra, y tiene su mayor valor en un sentido
metafórico.
Este patrón (que incluye más que las manifestaciones psicopatológicas del stress
postraumático, pues existe en un dominio literario y no clínico) abarca dos conceptos
recurrentes y opuestos que son la identidad dada (como un fenómeno externo) y la noidentidad, surgida en forma de una crisis personal que lleva a la negación de la identidad
previa. Siguiendo una lógica dialéctica, de la integración y superación de estos
conceptos se llega a una nueva noción de identidad, la identidad verdadera: para
Auster, esta sólo puede ser alcanzada después de un proceso de destrucción (metafórica
y real) de los conceptos anteriores. Es aquí en donde los vínculos con la psiquiatría
clínica toman más fuerza. Ya hemos dicho que Paul Auster se afirma de muchos
conceptos prestados de esta disciplina para exponer sus imágenes e ideas,
particularmente en torno a la destrucción de la identidad dada pasivamente, en la cual el
trauma juega un rol clave. Pero no sólo el trauma juega un papel: otro fenómeno
psicopatológico clave es la despersonalización, un síntoma disociativo frecuentemente
asociado al trastorno de stress postraumático.
El DSM IV define la despersonalización como la alteración de la percepción o
experiencia de uno mismo, de modo que uno se siente un observador externo del propio
cuerpo o de los propios procesos mentales. Puede presentarse como síntoma en diversos
trastornos o en forma del Trastorno de Despersonalización, en el cual es el síntoma
principal. Como criterios para el diagnóstico este trastorno se requiere también que el
50
sentido de la realidad del individuo permanezca intacto, y que la despersonalización
provoque un malestar clínico significativo o deterioro social, laboral o de otras áreas
importantes de la actividad del individuo4.
Si bien el Trastorno por Despersonalización es raro, la despersonalización como
síntoma es extremadamente frecuente. Su identificación como un trastorno
independiente es tardía9, así como su inclusión en la categoría de los trastornos
disociativos. Recientemente ha habido cierta discusión en torno a la real existencia de
los trastornos disociativos como una entidad fenomenológica real, y se ha cuestionado
su existencia como un constructo multidimensional. Sin embargo, desde los orígenes del
término la despersonalización ha sido considerada un trastorno de la experiencia del
yo10. Los límites difusos del concepto de la despersonalización y su relación histórica
con una aparente negación de la identidad hacen de este síntoma una atractiva
herramienta como símbolo de la perdida de identidad que la literatura contemporánea
busca. Así, en el universo austeriano, se constituye como un elemento necesario en la
relación dialéctica que lleva al establecimiento de una identidad nueva.
"Leviatán" (Anagrama, 1994)11 es una de las obras centrales en la narrativa de Auster.
En ella el protagonista es Benjamín Sachs, un escritor y activista político moderado que
sufre una caída desde un 5º piso. Previamente a este episodio traumático, Sachs se
debate entre su pasión por la literatura y su necesidad de comprometerse políticamente,
sintiéndose en parte incapaz de conciliar ambas realidades. Después de esta caída, todo
dilema se resuelve: Sachs pasa un mes sin hablar, para luego alejar a su mujer y a sus
amigos, abandonar la literatura para siempre y comenzar una vida de fugitivo anónimo y
terrorista a través de Norteamérica, destruyendo con bombas hechizas cada una de las
replicas de la Estatua de la Libertad que adornan cientos de plazas de pequeños pueblos
y grandes ciudades de los Estados Unidos.
En esta novela el trauma (y el trastorno de stress postraumático agudo esbozado)
también cumple el rol de motor argumental y metáfora sobre la identidad desde un
punto de vista constructivista, al mismo tiempo en que se esboza con mayor claridad
otro concepto recurrente en la literatura de Auster: la despersonalización como
complemento ineludible del trauma y el stress postraumático en el rol de representar la
destrucción del yo.
El episodio de la caída es la escena central en "Leviatán"; es durante ella que Sachs
sufre su primer episodio de despersonalización:
"Mientras caía, ya estaba más allá del momento de llegar al suelo (…) cuando choqué
con la cuerda de la ropa y aterricé sobre esas toallas y mantas, ya no estaba allí. Había
abandonado mi cuerpo y durante una fracción de segundo me vi desaparecer"11.
Un ejemplo similar puede hallarse en "El Palacio de la Luna"12 (Anagrama, 1990). En
esta novela el protagonista lleva el curioso nombre de M.S. Fogg, y es un huérfano
criado por su tío. La muerte de este, víctima de un infarto cardíaco, golpea tan fuerte al
protagonista que lo impulsa a abandonar su carrera en la Universidad de Columbia y lo
lleva a caer en un estado de abulia absoluta ("nihilismo elevado al nivel de una
proposición estética"). Durante los meses siguientes, el protagonista perderá todo, caerá
en la indigencia, incluso dejará de comer y terminará viviendo en Central Park. En todo
momento se rehusará concientemente a tomar cualquier acción que cambie el curso
natural de las cosas.
En la génesis de todo se ubica nuevamente el trauma, pero acompañando el proceso de
deterioro social y personal en que cae el protagonista se percibe una fuerte sensación de
51
despersonalización: en todo momento, M.S. Fogg no se percibe como el responsable de
su desgracia, sino más bien como un espectador de ésta:
"Intentaba separarme de mi cuerpo, eludir el dilema fingiendo que no existía (…) Para
elevarme por encima de mi circunstancia tenía que convencerme de que yo no era real
y el resultado fue que toda la realidad empezó a oscilar ante mí"12.
Otros ejemplos pueden tomarse si se considera el grupo de trastornos disociativos de
manera más laxa. En "La noche del Oráculo"13, uno de los libros más recientes de
Auster, también es posible encontrar las claves recurrentes del efecto del trauma sobre
la identidad, así como de los episodios de despersonalización. En "La Noche del
Oráculo" existe una novela contada dentro de la novela (herramienta frecuente de la
literatura de Auster); el protagonista de esta novela, Nick Bowen, sufre una experiencia
traumática en el momento en que, caminando por una calle de Brooklyn, ve como una
antigua estatua de una gárgola se desprende de un edificio y va a estrellarse justo a sus
pies. Convencido de que esta estatua debía de haberlo matado, Bowen simplemente
toma un taxi y se dirige al aeropuerto. Allí toma el primer vuelo disponible (a Kansas),
y, abandonado a su esposa y a su antigua vida, comienza una totalmente nueva, que lo
llevará (entre otras cosas) a ser el guardián de un bunker subterráneo que contiene una
enorme colección de guías telefónicas de todo el mundo.
Este trastorno suma nuevas características psicopatológicas del área de los trastornos
disociativos, remedando en parte a una fuga disociativa. Si bien Bowen recuerda su
pasado y su vida anterior, pero persistentemente sus recuerdos son percibidos como
ajenos; en todo momento está presente la sensación de haber comenzado a ser otro.
Elementos similares pueden ser detectados en otros libros de Auster; particularmente
"La trilogía de Nueva York", "Mr. Vertigo" y "La música del azar". En todos ellos se
presenta el trauma como elemento central, junto con una reacción al trauma que incluye
episodios de despersonalización y que impulsa al protagonista a cambiar sus objetivos
vitales y su manera de relacionarse con otros y de percibirse a sí mismo. El mismo
Auster señala al hablar de una experiencia de este tipo sufrida por Quinn, uno de sus
personajes en "Ciudad de Cristal":
"…(esta experiencia) es un proceso de despojamiento, hasta llegar a una desnudez en
donde tenemos que enfrentarnos con lo que somos. O con lo que no somos, que en
definitiva viene a ser la misma cosa"14.
Es este limbo de despojamiento, esta desnudez que conlleva no la transformación súbita
de una identidad dada a otra forjada, sino a la aceptación de la identidad como un
proceso cambiante y sujeto a la contingencia, lo que está representado en la narrativa de
Paul Auster: un espejo en el vacío, en que los personajes y nosotros mismos podemos
reflejarnos.
Conclusiones: El Rol de la metáfora
Si bien el concepto de postmodernidad ha sido en general acogido en el mundo
intelectual (con mayor o menor euforia), el de literatura postmoderna ha sido
frecuentemente discutido, siendo controvertida aún su existencia. Diferencias
semánticas se han establecido también entre los términos "postmodernismo" y
"postmodernidad". En su artículo sobre literatura postmoderna y psicoanálisis1, Souter
cita distintas visiones: para Eagleton, la postmodernidad es un estilo de pensamiento
que sospecha de las nociones clásicas de verdad, razón, identidad y objetividad; el
postmodernismo, en cambio, es un estilo de cultura ecléctico, pluralista, reflexivo y
carente de centro. Otros autores, como Baumann, han negado una dicotomía entre
52
postmodernismo y modernidad, predicando la coexistencia de ambos: "la
postmodernidad es la modernidad, que ha admitido la imposibilidad de su proyecto
original. La postmodernidad es la modernidad, reconciliada con su propia
imposibilidad…"
Esta y otras disquisiciones son las que han llevado a algunos críticos a tildar a la
literatura postmoderna como un invento de la academia; Petrovic lanza esta acusación
de inexistencia parafraseando una frase de Salman Rushdie:
"…hasta los fantasmas pueden hacerse reales, si uno monta suficientes facultades, si
uno escribe suficientes libros y asigna suficientes estudiantes de investigación (…) No
existe en el sentido de que los escritores no la escriben, pero ese es un asunto de menor
importancia"15.
En un espíritu similar, Umberto Eco lanza una acusación tal vez más feroz: este tipo de
cogito interruptus (el que Petrovic atribuye a los inventores de la literatura
postmoderna) sólo puede tener como objetivo el hacer perder al lector la capacidad de
distinguir fenómenos.16 Sin embargo, manteniendo el espíritu de la afirmación de
Umberto Eco, creemos que (al menos desde un punto de vista psicopatológico)
efectivamente existe un fenómeno del que es necesario dar cuenta: la dispersión y
fragmentación que ha asumido el tema del desarrollo de la identidad en la literatura
contemporánea. Sólo reconociendo este fenómeno y por tanto nombrándolo es que el
análisis puede ser fructífero.
Volviendo entonces a la definición de Eagleton, si la postmodernidad sospecha de los
valores clásicos de verdad y objetividad, cabe preguntarse cuales son los conceptos que
propone en cambio. En comunión con los pensadores postmodernos, Auster parece
plantear la identidad como un proceso dinámico, cambiante y contingente. De mayor
interés es, sin embargo, la segunda acepción que da Eagleton, la del postmodernismo
como un estilo de cultura: es aquí donde la de la literatura de Auster y de otros
escritores postmodernos puede entregarnos luces sobre el espíritu de la época.
El análisis intuitivo de cómo la literatura traduce (e influye) la mentalidad postmoderna
está más allá de los horizontes de este artículo, pero debe entenderse que la literatura no
puede ni debe fabricarse con verdades explícitas; todo un libro puede ser interpretado
como una gran metáfora, que actúa como una conexión entre algo que sabemos o
creemos que conocer, y algo que es difícil de entender. El asunto cobra más importancia
si se comprende que estas metáforas pueden ser generativas: lo familiar ilumina lo
desconocido, pero al mismo tiempo es capaz de producir un cambio en el contexto
mismo en que se desarrolla17. Y ese es el trasfondo sobre el cual la literatura
postmoderna se está escribiendo e interpretando. Si bien, como decíamos, no puede
sentarse a un personaje en un sillón como si fuera un paciente, si puede ser de alguna
utilidad pedirle a un libro que tome asiento. Cabe recordar que la metáfora en psiquiatría ha tenido un campo de utilización más
directa, incluso en el campo de los fenómenos disociativos, como señala Way18:
"Para víctimas de trauma, particularmente de trauma interpersonal (el más propenso a
causar síntomas disociativos severos) las metáforas pueden decir lo indecible, pueden
abrir brechas en la memoria, o permitir la expresión cuando el discurso ha sido directa
o indirectamente prohibido".
Y si bien la autora habla de la metáfora en un contexto clínico, esto no es menos cierto
para la literatura. El concepto esencial es el mismo; en un dominio literario Alessandro
53
Baricco lo ha expresado de la siguiente manera:"Cuando no podemos decir algo,
contamos una historia. Así ha sido siempre. Desde hace siglos"19.
REFERENCIAS
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literary criticism. Am J Psychoanal 2000; 60 (4): 341-59.
[ Medline ]
2. Figueroa G. Hamlet's Mental Disorder: a Dialogue with H. Tellenbach. Rev Chil
Neuro-psiquiatr 2000; 38 (2): 72-83.
3. American Psychiatric Association: Diagnostic and Statistical Manual of Mental
Disorders, ed 3. Washington, DC, American Psychiatric Press, 1980.
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Disorder. 4th ed. American Psychiatric Press. Washington, DC. 1994.
5. Carbonell M C G, Carvajal A C. El trastorno por estrés postraumático: una
consecuencia de los asaltos. Rev Méd Chile 2004; 132 (7): 832-8.
6. Auster P. El libro de las Ilusiones. Barcelona: Editorial Anagrama, 2003.
7. Gullestad S E. Who is 'who' in dissociation?: A plea for psychodynamics in a time of
trauma. Int J Psychoanal 2005; 86: 639-56.
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8. Auster P. Mr vertigo. Barcelona: Editorial Anagrama, 1994.
9. Berrios G E, Sierra M. Depersonalization: a conceptual history. Hist Psychiatry 1997;
8 (30 Pt 2): 213-29.
10. González Calvo J M, Rejon Altable C. Estrangement in psychopathology:
depersonalization, derealization, disorders of the self? Actas Esp Psiquiatr 2002; 30 (6):
382-91.
11. Auster P. Leviatán. Barcelona: Editorial Anagrama, 1993.
12. Auster P. El Palacio de la Luna. Barcelona: Editorial Anagrama, 1990.
13. Auster P. La noche del Oráculo. Barcelona: Editorial Anagrama, 2004.
14. Auster P. Experimentos con la verdad. Barcelona: Editorial Anagrama, 2000.
15. Petrovic L. Postmodern literatura does not exists. Linguistics and Literature 2002; 9
(2): 281-301
16. Eco U. Travels in Hyperreality, Picador, 1987, 231.
17. Maasen S, Weingart P. Metaphors and the dynamics of knowledge. Nueva York:
Routledge; 2000.
18. Way K G. How metaphors shape the concept and treatment of
dissociation. Psychiatr Clin North Am 2006; 29 (1): 27-43, vii-viii.
[ Medline ]
19. Baricco A. Seda. Barcelona: Editorial Anagrama, 1996.
Correspondencia:
Carlos Bennett C.
E-mail:
Recibido: 23 de marzo de 2006
Aceptado: 7 de diciembre de 2006
54
Cochrane.org
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El uso de inmunoglobulinas en el Síndrome de Guillain - Barré (SGB)
The use of immunoglobulines in Guillain-Barré Syndrome
INTRODUCCIÓN
¿Es eficaz?, ¿es efectiva?, ¿es eficiente? Cada vez más, los profesionales de la salud nos
vemos enfrentados a dar una respuesta cabal y convincente a estas tres interrogantes,
que nos son formuladas por distintos actores, respecto a las tecnologías e intervenciones
que proponemos para tratar problemas específicos de salud. No es raro encontrar
pacientes, sobre todo cuando éstos padecen enfermedades crónicas, infrecuentes o
particularmente severas, que llegan con información obtenida el día anterior de la web,
en que aportan datos que buscan ser confrontados con los conocimientos del profesional
tratante. No es una experiencia ajena para muchos de nosotros el recibir, además,
indicaciones desde los fondos que financian las prestaciones que reciben nuestros
pacientes respecto al uso, o al no uso, de determinadas intervenciones a partir de
razones de eficacia, efectividad o eficiencia. Es habitual, hoy, el ser convocados a
participar en la redacción de guías clínicas, o compelidos a usarlas, en que se justifica
determinadas intervenciones o se proscribe otras apelando a estas tres dichosas
propiedades. No es impensable, por último, el verse sometido a la desgraciada
circunstancia de tener que ir a declarar ante la justicia ordinaria respecto a eventuales
efectos indeseados, que se atribuyen a intervenciones que hemos indicado a nuestros
pacientes. En todas estas situaciones se nos pide manejar un método que, al momento de
formarnos como profesionales la mayoría de los que hoy ejercemos alguna de las
especialidades que conforman nuestra Sociedad, no formaba parte de nuestro currículo
ni de la enseñanza que informalmente recibíamos de nuestros maestros. La experiencia
propia no sistematizada, el razonamiento fisiopatológico, el sentido común y la opinión
de expertos, de pronto se han tornado insuficientes, frente a estas miradas escrutadoras,
para dar cuenta de la utilidad real de lo que hacemos. Una destreza adicional nos es
requerida: la de ser capaces de interpretar en forma crítica la información obtenida a
partir de la investigación clínica y de sus diferentes diseños metodológicos, con un
especial énfasis en estas tres dimensiones y la calidad de la información (la jerarquía de
la evidencia) que respalda nuestras afirmaciones. Esta necesidad fue apuntada, hace ya
35 años, por Archibald Cochrane (ver nota histórica, en este número), Profesor de
Neumotisiología de la Escuela Nacional de Medicina de Gales y distinguido
investigador clínico, quien en su obra seminal "Effectiveness and Efficiency: random
reflections on health services" señalaba que tres conceptos básicos debían ser
precisados con respecto a todas las intervenciones sanitarias que proponíamos para
nuestros pacientes. El primero de ellos es si esta intervención causa más beneficio que
perjuicio, con respecto a sus intervenciones alternativas, en condiciones ideales (por
ejemplo en ensayos clínicos randomizados), es decir si la intervención es eficaz. La
segunda interrogante que debemos resolver es si esta misma intervención, que ha
demostrado ser eficaz en condiciones ideales, es igualmente útil en las condiciones
habituales en que es entregada en nuestro sistema sanitario, es decir si la intervención es
efectiva. La tercera interrogante, quizás la más extraña a nuestro quehacer clínico
habitual pero, a la vez, la que más imperiosamente se nos impone en un contexto
55
sanitario con costos crecientes, es si el costo de la intervención es apropiado para los
beneficios que entrega es decir si es eficiente. Afortunadamente, los recursos
tecnológicos disponibles hoy, nos permiten acceder a un volumen de información y
herramientas que facilitan esta labor que prima facie parece abrumadora. Entre estas
herramientas se cuenta la Colaboración Cochrane (Figura 1), cuyo propósito es
"preparar, mantener y difundir revisiones sistemáticas sobre los efectos de la atención
sanitaria" de modo que éstas sean usadas por quienes van a tomar las decisiones sobre
su uso: clínicos, administradores e, idealmente, los propios pacientes. Esta organización,
bautizada en honor a Archibald Cochrane, nació en la ciudad de Oxford gracias al
esfuerzo del obstetra inglés Sir Iain Chalmers y a la fecha cuenta con organizaciones
hermanas en todos los continentes, entre ellas la Colaboración Cochrane Iberoamericana
con sede en Barcelona, que publica periódicamente la Biblioteca Cochrane Plus y que
estará este año disponible en forma gratuita en su sitio web, al cual se puede acceder a
través del sitio de la colaboración hispano parlante: www.cochrane.es. El propósito de
ésta sección, que iniciamos en este volumen, es discutir estas dimensiones de las
intervenciones sanitarias a partir de la mejor evidencia disponible para cada una de
ellas, sea esta la originada en revisiones sistemáticas o en ensayos randomizados de
buena calidad. Al resumen del trabajo original adjuntaremos comentarios de
especialistas en la materia, que aborden aspectos puntuales de las recomendaciones que
surjan de la evidencia analizada. El nombre escogido para esta sección, cochrane.org, a
la vez de dirigir a los lectores a un sitio web en particular, que es administrado por la
Colaboración Cochrane internacional, busca recalcar que el propósito es ayudar en esta
búsqueda de información relevante para responder las interrogantes claves respecto a las
intervenciones sanitarias que recomendamos y utilizamos: ¿Es eficaz?; ¿es efectiva?;
¿es eficiente? A continuación entregamos un resumen de la revisión sistemática que
analiza la eficacia del uso de inmunoglobulinas intravenosas en el SGB, comentado por
dos neurólogos, integrantes del grupo de estudio de enfermedades neuromusculares de
nuestra Sociedad. El texto íntegro de la revisión, con sus tablas, gráficos y referencias,
está disponible en forma gratuita en el sitio web señalado más arriba.
Figura 1.
56
Título de la Revisión Sistemática:
Inmunoglobulina intravenosa (IgIV) para el síndrome de Guillain-Barré (SGB)
Hughes RAC, Raphaël J-C,
Van Doorn PA
Objetivos: Los objetivos eran cuatro: examinar la eficacia de la IgIV para acelerar la
recuperación y reducir la morbilidad a largo plazo del SGB; determinar la dosis más
eficaz de IgIV para acelerar la recuperación y disminuir la morbilidad a largo plazo del
SGB; comparar la eficacia de la IgIV y de la plasmaféresis o la inmunoabsorción para
acelerar la recuperación y reducir la morbilidad a largo plazo del SGB y, por último,
comparar la eficacia de la IgIV agregada a la plasmaféresis sólo para acelerar la
recuperación y reducir la morbilidad a largo plazo del SGB.
Tipos de estudios considerados: Se incluyeron todos los ensayos controlados
randomizados o cuasi-randomizados (asignación alternada u otra asignación
sistemática) de IgIV en comparación con ningún tratamiento, tratamiento con placebo,
plasmaféresis u otros tratamientos inmunomoduladores para el SGB. También se
incluyeron ensayos que agregaron IgIV a otro tratamiento.
Tipos de participantes considerados: Se incluyeron niños y adultos con todos los
grados de gravedad del SGB. El síndrome de Guillain-Barré se definió según los
criterios diagnósticos aceptados internacionalmente.
Tipos de intervención: Se incluyeron ensayos que compararon la IgIV con ningún
tratamiento o placebo, con plasmaféresis o con cualquier otro tratamiento
inmunomodulador. También se incluyeron ensayos que combinaron la IgIV con otro
tratamiento inmunomodulador como la plasmaféresis. La comparación primaria siempre
estuvo entre la IgIV y el otro tratamiento.
Tipos de medidas de resultado o desenlace (outcome): La medida de resultado
primaria fue la mejoría del grado de discapacidad cuatro semanas después de la
asignación al azar. Se aceptó la escala de discapacidad utilizada por los autores de cada
ensayo siempre que fuera muy similar a la descrita en uno de los primeros ensayos
realizados en esta patología, o que pudiera adaptarse para corresponderse con esa
escala:
(0) sano;
(1) síntomas o signos menores de neuropatía pero capaz de realizar trabajo manual;
(2) capaz de caminar sin el apoyo de un bastón pero incapaz de realizar trabajo manual;
(3) capaz de caminar con un bastón, aparato o apoyo;
(4) confinado a una cama o silla;
(5) con necesidad de asistencia respiratoria;
(6) muerte.
Las medidas de resultado secundarias fueron:
1. Tiempo desde la randomización hasta la recuperación de la capacidad de caminar
sin ayuda;
2. Tiempo desde la randomización hasta la recuperación de la capacidad de caminar
con ayuda;
3. Tiempo desde la randomización hasta la interrupción de la asistencia respiratoria
(para los pacientes con asistencia respiratoria);
4. Mortalidad;
57
5. Muerte o discapacidad (incapacidad para caminar sin ayuda después de 12 meses);
6. Fluctuación relacionada con el tratamiento (definida como un período de
empeoramiento de al menos siete días después de un período de mejoría de al menos
siete días) durante las 12 semanas posteriores a la randomización, o una recurrencia
(empeoramiento durante más de siete días que comenzó después de más de 12
semanas de la randomización, pero en el transcurso de un año de la misma).
RESULTADOS
Comparación de IgIV con placebo o ningún tratamiento:
No se encontró ensayos que compararan la IgIV con placebo. Se encontraron tres
ensayos que compararon IgIV con el tratamiento de apoyo, todos en niños. Los números
de participantes incluidos fueron pequeños, restando poder a los ensayos. Los autores
proporcionaron los resultados detallados con los cuales se pudo calcular el cambio en la
escala del grado de discapacidad después de cuatro semanas. El cambio fue
significativamente mayor en los participantes tratados con IgIV que en aquellos sin
tratamiento.
Comparación de IgIV con plasmaféresis:
000(a) Mejoría en el grado de discapacidad cuatro semanas después de la asignación al
azar: Los resultados de los cinco ensayos para los que esta medida de resultado primaria
estuvo disponible se combinaron en un meta-análisis en el que 273 pacientes habían
recibido tratamiento con IgIV y 263 con plasmaféresis. Se comparó el número de
participantes que mejoraron en, al menos, un grado de discapacidad, cuatro semanas
después de la asignación al azar. El riesgo relativo de mejoría fue 1,09 (intervalo de
confianza del 95%: 0,94 a 1,27) favoreciendo, de modo no significativo, a la IgIV con
respecto a la plasmaféresis (figura 2). Al comparar, en términos absolutos, los grados de
mejoría entre ambos grupos, la mejoría fue de menos 0,02 grados con IgIV que con
plasmaféresis (intervalo de confianza del 95%: - 0,25 de mayor mejoría a 0,20 de menor
mejoría). Se debe tener presente, al analizar este desenlace, que un número negativo en
este indicador indica mejoría, pues refleja una disminución en el grado de discapacidad.
Figura 2.
000(b) Mortalidad: Hubo siete muertes de los 296 participantes tratados con IgIV y
nueve de los 286 participantes que recibieron PF. Hubo menos muertes entre los
58
participantes tratados con IgIV, aunque no significativa, con un riesgo relativo de morir
de 0,78 (intervalo de confianza del 95%: 0,31 a 1,95).
000(c) Efectos adversos: Se realizó un meta-análisis que incluyó los resultados de tres
ensayos, que incluían 347 participantes. El riesgo relativo fue 0,84 (intervalo de
confianza del 95%: 0,54 a 1,30) con una diferencia no significativa de pacientes con
menos efectos adversos que favorece al grupo con IgIV (figura 3). Se debe tener
presente, sin embargo, que la definición de eventos adversos y la atribución de la
causalidad no fueron uniformes entre los ensayos.
Figura 3.
Las otras comparaciones y el resto de los desenlaces están disponibles en el sitio web
señalado más arriba.
Conclusiones de los autores de la revisión
Los ensayos randomizados muestran que la IgIV administrada dentro de las dos
semanas de inicio de la enfermedad acelera la recuperación tanto como la PF, la cual -a
su vez- es más efectiva que el tratamiento de apoyo solo. No está claro si los eventos
adversos son más frecuentes con un tratamiento que con el otro. El tratamiento con IgIV
tiene mayor probabilidad de ser completado que el tratamiento con PF. En un único
ensayo, la administración de IgIV después de la PF no confirió un beneficio extra
significativo. En los niños, pruebas limitadas sugieren que la IgIV acelera la
recuperación en comparación con el tratamiento de apoyo solo.
REFERENCIAS
1. Cochrane A L. Effectiveness and efficiency: random reflection on health services.
London: Nuffield Provincial Hospitals Trust, 1972.
2. Hughes R A C, Raphaël J-C, Swan A V, van Doorn P A. Inmunoglobulina
intravenosa para el síndrome de Guillain-Barré (Revisión Cochrane traducida). En: La
Biblioteca Cochrane Plus, 2007 Número 1. Oxford: Update Software Ltd. Disponible
en: http://www.update-software.com. (Traducida de The Cochrane Library, 2007 Issue
1. Chichester, UK: John Wiley & Sons, Ltd.).
Comentarios
Si bien son más las preguntas que las respuestas, queda claro que contamos con
dos terapias útiles en el SGB.
59
Dr. Renato Verdugo L.
Presidente SONEPSYN
La revisión sistemática de la biblioteca Cochrane sobre el uso de inmunoglobulinas
intravenosas en el Síndrome de Guillain-Barré (SGB), concluye que estas tienen el
mismo efecto beneficioso que la plasmaféresis cuando se administran en las primeras
dos semanas de evolución de la enfermedad, en el momento en que el paciente tiene
dificultad para caminar sin ayuda1. Una revisión anterior ya había mostrado que la
plasmaféresis es superior al uso de placebo en el manejo del SGB2. Probablemente
luego del desarrollo de la ventilación mecánica, que cambió radicalmente la mortalidad
por SGB, el uso de plasmaféresis e inmunoglobulinas sea el segundo gran avance
terapéutico en esta enfermedad al acortar su duración, aunque aparentemente no mejora
significativamente la mortalidad ni el grado de incapacidad a largo plazo. Para un
neurólogo clínico esta es una buena noticia, que nos saca de la impresión que muchas
veces tenemos que las revisiones sistemáticas con frecuencia concluyen que no hay
evidencia suficiente, por la falta de estudios metodológicamente aceptables.
Si dos procedimientos aparecen como similares en cuanto a eficacia, la decisión sobre
cual elegir dependerá del costo y frecuencia y severidad de las complicaciones. En el
mundo anglosajón se sostiene que el costo de plasmaféresis e inmuglobulinas
intravenosas es similar. Sin embargo, en nuestro medio el costo de la plasmaféresis
aparece como significativamente menor que la administración de inmunoglobulinas.
Probablemente esto se debe al menor costo que implica el personal técnico necesario
para la plasmaféresis. El otro aspecto fundamental en la decisión sobre qué terapia
elegir, es la frecuencia y severidad de las complicaciones, que por cierto también tienen
una incidencia en el costo. Desgraciadamente en este aspecto la revisión sistemática que
comentamos no es concluyente. En la descripción de complicaciones, estas aparecen
como más frecuentes y más severas con plasmaféresis que con inmunoglobulinas, lo
que da cuenta, en parte, del porqué, con mayor frecuencia, el tratamiento con
plasmaféresis queda incompleto. Con respecto a pacientes con miastenia gravis
conectados a ventilación mecánica, se ha visto que plasmaféresis acorta el período de
conexión al ventilador más que las inmunoglobulinas, pero alarga el tiempo de
hospitalización en una UTI y los días totales, por la mayor incidencia y severidad de las
complicaciones3. No existen estudios sistemáticos a este respecto en el Síndrome de
Guillain-Barré.
Un segundo problema que como clínico enfrentamos día a día, es cómo es la respuesta a
estos tratamientos en subgrupos de pacientes. Con respecto a plasmaféresis e
inmunoglobulinas el grupo de trabajo de plasmaféresis versus sandoglobulina planteó
que no había diferencia en la respuesta de las formas axonales como desmielinizantes,
pero en esta serie el grupo axonal era muy pequeño4. Esta observación no coincide con
la observación que los casos de SGB asociados a anticuerpos anti-GM1 responderían a
inmunoglobulinas y no a plasmaféresis5.
Finalmente, el clínico se plantea la duda de qué hacer con pacientes con Síndrome de
Guillain-Barré que no cumplen con los criterios de inclusión definidos en los ensayos
analizados. En estos ensayos se incluyeron pacientes en las primeras dos semanas de
evolución en el momento en que tenían dificultad para incorporarse y caminar sin
ayuda. ¿Qué ocurre con pacientes que estando empeorando todavía pueden pararse sin
dificultad?, como ocurre por ejemplo en una forma descendente de la enfermedad. Uno
supondría que la aplicación de plasmaféresis o inmunoglobulinas disminuirá la
60
velocidad de progresión de la enfermedad y acelerará la recuperación, como ocurre en
los pacientes incluidos en los estudios, pero no existe evidencia que esto sea así.
En conclusión, tenemos una buena evidencia de la eficacia de dos terapias en una
enfermedad frecuente y potencialmente muy grave. Aunque como ocurre con frecuencia
son mas las preguntas que las respuestas, aparece claro que son terapias útiles que deben
ser aplicadas a todos los pacientes que cumplan con los criterios de inclusión definidos.
Esto nos plantea problemas de costo y problemas de implementación en todo el país,
particularmente en el sistema público de salud y en lugares donde el número de
pacientes con SGB sea bajo.
REFERENCIAS
1. Hughes R C, Raphael J C, Swan A V, van Doorn P A. Intravenous immunoglobulin
for Guillain-Barre syndrome. Cochrane Database Syst Rev 2006; 25 (1): CD002063.
2. Raphael J C, Chevret S, Hughes R A, Annane D. Plasma exchange for Guillain-Barre
syndrome. Cochrane Database Syst Rev 2002; (2): CD001798.
3. Qureshi A L, Choudhry M A, Akbar M S, Mohammad Y, Chua H C, Yahia A M,
Ulatowski J A, Krendel D A, Leshner R T. Plasma exchange versus intravenous
immunoglobulin treatment in myasthenic crisis. Neurology1999; 52: 629-32.
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Swan A V. Electrophysiological classification of Guillain-Barre syndrome: clinical
associations and outcome. Plasma Exchange/Sandoglobulin Guillain-Barre Syndrome
Trial Group. Ann Neurol 1998; 44: 780-8.
5. Yuki N, Ang C W, Koga M, Jacobs B C, van Doorn P A, Hirata K, van der Meche F
G. Clinical features and response to treatment in Guillain-Barre síndrome associated
with antibodies to GM1b ganglioside. Ann Neurol 2000.
Terapias eficaces que, curiosamente, son más caras en Chile que en el extranjero
Dr. José Gabriel Cea L.
Departamento de Ciencias Neurológicas,Universidad de Chile.
El Síndrome de Guillain-Barré (SGB) es un polineuropatía motora que produce
debilidad generalizada y puede comprometer los músculos de la cara, deglución y
respiración. Su incidencia a nivel mundial va de 0, 5 - 2 x 100.000. Se produce por un
fenómeno inflamatorio multifocal y la hipótesis más aceptada es que se debe a una
respuesta auto inmune, gatillada por factores externos como infecciones respiratorias o
digestivas, que dañan la mielina de las raíces y nervios, pero puede comprometer
también el axón. Compromete predominantemente las fibras motoras, pero puede
también afectar las fibras sensitivas y ocasionalmente esto último es el daño principal o
exclusivo. La impresión optimista de Guillain respecto al pronóstico, no ha sido
apoyada por las series publicadas en los últimos 30 años. Entre un 3,5% y 12% de los
pacientes muere producto de las complicaciones, como infecciones o trastornos
disautonómicos cardiovasculares y alrededor de un 12% requiere ayuda para caminar
después de un año del evento agudo.
Hasta la última década el manejo de esto pacientes se basaba en medidas de apoyo,
como quinesioterapia, tratamiento de infecciones intercurrentes, estabilización
cardiovascular, prevención de trombosis, apoyo respiratorio, alimentación asistida o
parenteral. El progreso medico logró que estas medidas ayudasen a disminuir la
mortalidad del SGB. En los últimos 15 años se ha introducido 2 intervenciones
61
terapéuticas: la plasmaféresis (PF) y la administración de inmunoglobulina endovenosa
(IgEV), que buscan revertir el curso de la enfermedad. Ambas medidas han sido objeto
de ensayos controlados randomizados.
En esta revisión sistemática no se encontró ensayos que compararan IgEV con placebo.
Esto debido a la existencia de ensayos controlados que demostraban que la
plasmaféresis comparada con medidas de apoyo aceleraba significativa la recuperación
en el SGB. Esto se tradujo en documentos de consenso de sociedades científicas y
organismos gubernamentales que recomiendan que la introducción de nuevas medidas
terapéuticas debiera compararse con PF. A igual conclusión llega la revisión sistemática
de la Colaboración Cochrane dirigida a evaluar la eficacia del uso de PF en el SGB.
Se encontraron 5 ensayos controlados que comparan IgEV versus PF, que incluían 536
pacientes adultos, que al momento de su randomización habían perdido la ambulación y
que tenían menos de 2 semanas de evolución. Se analizó como desenlace primario la
mejoría de 1 o 2 en una escala de 7 puntos a las cuatro semanas. Esta escala es: 0, sano;
1, signos o síntomas menores de neuropatía pero capaz de trabajo manual; 2, capaz de
caminar sin ayuda o bastón pero incapaz de trabajo manual; 3, capaz de caminar con
bastón o dispositivos de apoyo; 4, confinado a una cama o silla; 5, ventilación asistida;
6, muerte. En este desenlace no hubo diferencias significativas entre el grupo IgEV
versus PF. Cabe recordar que en la revisión de PF contra medidas de apoyo exclusivas
la PF mostró un beneficio de 1,7 puntos (intervalo de confianza del 95%: 1,42 a 2,3).
Los principales desenlaces secundarios incluyeron muerte e incapacidad a los 12 meses,
donde no hubo diferencia entre ambos procedimientos. En relación con estos
desenlaces, la revisión de la Biblioteca Cochrane sobre PF versus medidas de apoyo no
mostró diferencia en mortalidad pero sí en secuelas severas al año, con un riesgo
relativo de 0,65 (intervalo de confianza del 95%: 0,44 a 0,96) a favor de la PF.
Otro desenlace secundario considerado fue el tiempo en recuperar la capacidad de
caminar sin ayuda, contado desde la radomización, donde no fue posible analizar todos
los ensayos porque no se medía este desenlace en 3 de ellos. En los otros dos no hubo
diferencia significativa. También se analizó el tiempo que tomó suspender la ventilación
en aquellos sometidos a respiración asistida al momento de la randomización. Sólo tres
ensayos y uno de ellos con sólo 3 pacientes por grupo pudieron ser evaluados, todos
favorecen la IgEV, pero la diferencia no es significativa. En lo que sí hubo una
diferencia significativa fue en el cambio en el grado de discapacidad a las 4 semanas en
pacientes ventilados o con historia de diarrea previa, donde la PF se demostró superior a
IgEV: 1,38 (intervalo de confianza del 95%: 0,69 a 2,07) y 0,69 (intervalo de confianza
del 95%: 0,15 a 1,23) respectivamente.
Respecto a complicaciones o efectos secundarios la comparación entre IgEV y PF, el
análisis es parcial. En un ensayo hubo más casos de atelectasia, trombosis y dificultades
hemodinámicas en el grupo de la PF. En otro, se observó un mayor numero de pacientes
con complicaciones múltiples en pacientes con PF: 0,31 (intervalo de confianza del
95%: 0,12 a 0,80). La descripción de los efectos secundarios para IgEV incluye náuseas
o vómitos, meningismo, exacerbación de insuficiencia renal, posible infarto del
miocardio, eritema doloroso en el sitio de la infusión y para la PF hipotensión,
septicemia, neumonía, decaimiento, anormalidades en la coagulación e hipocalcemia. El
meta-análisis pudo incorporar sólo 3 trabajos que establecían el número de pacientes
con efectos secundarios. En éste se observa una tendencia, no significativa, a presentar
mayores complicaciones en el grupo de PF: 0,84 (intervalo de confianza del 95%: 0,54
62
a 1,30). En resumen pareciera que IgEV tendría menos efectos secundarios que PF pero
esto no esta claramente comprobado.
Un análisis de costo entrega los siguientes datos: en USA la PF y la IgEV tienen un
costo promedio de USD 7.900 y 6.000 respectivamente y en Canadá USD 6.204 y
10.165. El costo en Europa, pese a que no se entregan cifras, se estimó similar. Estos
datos no puede dejar de hacernos meditar sobre el costo de la medicina en Chile, donde
por parte baja estos costos son doblados o triplicados en la práctica privada.
Un de los trabajos comparó PF seguido de IgEV contra PF sola: a pesar que se observo
una ligera mayor mejoría en el grado de incapacidad en el primer grupo, ésta no fue una
diferencia significativa y se observaron mayores efectos secundarios en el grupo PF
seguido de IgEV. Por lo tanto no se recomienda su uso.
No se encontraron trabajos que comparasen diferentes dosis de IgEV. Por lo tanto es
necesario estudios que analicen este aspecto. Igualmente el uso de estas medidas en
pacientes menos graves (que no hayan perdido ambulación) o con más de 3 semanas de
evolución.
Neuroética
•
La confidencialidad de la consulta psiquiátrica y el deber de protección a
terceros: El caso Tarasoff
Salinas R, Rodrigo A
La confidencialidad de la consulta psiquiátrica y el deber de protección a
terceros: El caso Tarasoff
Tarasoff's case
Rodrigo A. Salinas R.1
Editor. Revista Chilena de Neuro-Psiquiatría.
1
INTRODUCCIÓN
El neologismo que da el nombre a esta sección, Neuroética, es de reciente
creación. De acuerdo a la información contenida en el sitio web que la
Universidad de Pennsylvania ha creado para abordar esta materia
(http://neuroethics. upenn.edu), la Neuroética se debe entender como "la ética de
la neurociencia", del mismo modo como el término bioética define a la ética de
las ciencias biomédicas, de un modo más general. Las materias que aborda dicen
relación con la inagotable fuente de dilemas éticos que han surgido con el
desarrollo de la tecnología asociada a esta disciplina, así como las perspectivas
futuras de desarrollo que las ciencias básicas prometen para las próximas
décadas. Como a menudo ocurre con las palabras cuando éstas son creadas, en el
proceso de encontrar su centro van cambiando de sentido y contenido, casi
imperceptiblemente. A la definición original del término, utilizada -entre otrospor el periodista norteamericano William Safire1, que definía a la Neuroética
como "el campo de la filosofía que delibera sobre lo correcto y lo incorrecto en
el tratamiento o en la mejora del cerebro humano" se fueron sumando otras,
63
entre ellas la del distinguido investigador de la conducta, Dr. Michael
Gazzaniga, para quien esta nueva disciplina va mucho más allá, comprendiendo
el examen de "cómo nos queremos relacionar con los aspectos sociales de la
enfermedad, la normalidad, la mortalidad, los estilos de vida y la filosofía de lo
viviente, a partir de la comprensión de sus mecanismos cerebrales subyacentes".
El interés llevó, incluso, a la Comisión Presidencial de Bioética del Gobierno de
Estados Unidos, a dedicar un área especial de discusión a esta materia, con
sesiones dedicadas específicamente a abordarla y abundante información que
está disponible en su sitio web (http://www.bioethics.gov). El inicio del nuevo
milenio fue marcado por una serie de simposios y reuniones que debatieron
extensamente sobre esta nueva disciplina. Muchos estimaron que el nombre era
poco feliz, o que podía resultar excluyente para otros profesionales, pero lo que
parecía quedar claro de la discusión, según uno de los co-organizadores de una
de estas conferencias, era que "podemos llamarlo como queramos, pero el tren
de la Neuroética ya dejó la estación". Como no nos gusta que nos deje el tren -a
nadie le gusta- hemos dado origen a esta sección con el ambicioso propósito de
dar cabida a dilemas surgidos de las más diversas vertientes de nuestras
disciplinas profesionales. Desde aquellos que se relacionan con la
confidencialidad de la información entregada por los pacientes en la consulta
psiquiátrica, hasta los que dicen relación con el impacto sobre la sociedad que
puede resultar de las nuevas técnicas de intervención farmacológica sobre la
mente. El formato de esta sección consta de una viñeta que es comentada por dos
o más expertos en la materia, desde la perspectiva legal, ética, o de nuestras
profesiones ligadas a las neurociencias, clínicas o básicas. En este número le
damos inicio, recurriendo a uno de los casos más clásicos de la discusión ética
en torno a la atención psiquiátrica, el caso de Tatiana Tarasoff, que se relata (y
comenta) a continuación.
La muerte de Tatiana Tarasoff2
Prosenjit Poddar, nacido en India, llegó a estudiar a California a fines de los
sesenta. En ese estado conoció, en el otoño de 1968, a Tatiana Tarasoff, durante
actividades recreativas de la residencia estudiantil donde vivía. Iniciaron una
relación que Prosenjit interpretó como seria, visión que no era compartida por
Tatiana. Al darse cuenta Tatiana de la disparidad de opiniones le dijo a Prosenjit
que estaba comprometida con otro hombre y que no deseaba iniciar una relación
con él. El rechazo provocó en el estudiante una seria crisis emocional; descuidó
su apariencia personal y su ánimo se tornó fuertemente depresivo.
Durante 1969, con posterioridad a un viaje de Tatiana a Brasil, Prosenjit buscó
apoyo profesional y en agosto de ese año figuraba como paciente externo en el
Cowell Memorial Hospital. En un comienzo fue visto por el Dr. Stuart Gold,
psiquiatra, para posteriormente ser derivado al cuidado del psicólogo Lawrence
Moore. En su novena sesión con Moore, el 18 de agosto de 1969, el estudiante le
confidenció que iba a matar a una mujer, claramente identificable como Tatiana,
cuando ésta retornase de Brasil. Dos días después, Moore notificó a la policía
que Poddar sufría de una reacción esquizofrénica paranoide y que se encontraba
en riesgo de dañarse a si mismo, o de dañar a otros. La policía del campus retuvo
a Poddar y lo liberó una vez satisfecha que el estudiante había cambiado de
actitud y, aparentemente, por la intercesión del Director de Psiquiatría del centro
64
asistencial, quien solicitó al Jefe de Policía la devolución de la carta de Moore y
ordenó a este último la destrucción de sus registros de la terapia, así como las
copias de la carta enviada a la policía. En octubre siguiente Tatiana, al regresar
de Brasil, continuó siendo acosada por Poddar, siendo acuchillada y muerta por
éste el 29 de ese mes, al negarse a sus requerimientos.
Moore, en su testimonio judicial, reveló que Poddar había dado a conocer sus
intenciones de matar a Tatiana durante las sesiones de terapia.
Subsecuentemente, durante las audiencias, surgieron serias discrepancias entre
los peritos presentados por las partes respecto al exacto diagnóstico del
imputado, terminando en una condena de primera instancia por homicidio en
segundo grado. Los recursos presentados a la Corte de Apelaciones y,
posteriormente, a la Corte Suprema de California, sin embargo, terminaron por
encontrar vicios de procedimiento que obligaban a reconducir el juicio, lo que
fue conmutado por la expulsión de Poddar a la India donde, de acuerdo algunos
autores, se encuentra felizmente casado con una abogada.
Los padres de Tatiana Tarasoff, por su parte, decidieron querellarse en contra de
la Universidad de California y sus psicoterapeutas. Una de la quejas contenidas
en la demanda era que los psicoterapeutas no habían dado oportuno aviso a
Tatiana, o a sus cercanos, de las intenciones que tenía Prosenjit de matar a su
pretendida. Tanto la Corte del Condado de Alameda, como la Corte de
Apelaciones correspondiente, encontraron que no había razones para condenar,
agregando esta última que al no existir relación alguna entre el psicoterapeuta y
Tatiana, o sus padres, no existía, por consiguiente, la obligación de informar. La
Corte Suprema de California, sin embargo, pensó distinto. En su decisión final
sostuvo, entre otras consideraciones, la siguiente: "… los terapeutas no pueden
escapar a su responsabilidad simplemente porque Tatiana no era su paciente.
Cuando un terapeuta determina, o de acuerdo a los estándares de su profesión,
debiese determinar, que su paciente representa un serio peligro para otros, le
asiste la obligación de ejercer cuidados razonables dirigidos a proteger a las
victimas de tal peligro. El cumplimiento de este deber puede requerir del
terapeuta tomar una o más medidas, dependiendo de la naturaleza del caso. Así,
puede llevarlo a advertir a la posible víctima o a otros que puedan advertir a la
víctima del peligro, notificar a la policía o tomar las medidas que sean
razonablemente necesarias en esas circunstancias".
REFERENCIAS
1. Farah M. Emerging ethical issues in neuroscience. Nature Neuroscience 2002;
5: 1123-9.
2. Buckner F, Firestone M. Where the Public Peril Begins: 25 Years after
Tarasoff. J Leg Med 2000; 21: 187-222.
Comentarios sobre el caso Tarasoff
Dr. Carlos Téllez T.
Clínica Psiquiátrica Universitaria,Universidad de Chile
65
El caso Tarasoff nos plantea problemas éticos, legales y prácticos. Los primeros
tienen que ver con el quiebre de la confidencialidad en relación a un potencial
daño grave a un tercero, el Código de Ética del Colegio Médico (art 38 letra d)
explicita que es lícita la ruptura del secreto profesional en casos donde hay
amenazas o potencial riesgo real de daño físico a otras personas. A su vez el
Código Sanitario en los arts. 20 y 40 establece la obligatoriedad de denuncia de
enfermedades trasmisibles y venéreas.
Los problemas legales que derivan de los casos "tipo Tarasoff" tienen que ver
con las demandas civiles que pudiesen interponer las víctimas o sus familias
cuando un tercero es dañado por un paciente y su terapeuta, estando al tanto del
riesgo, optó por callar cuidando el secreto profesional. En el Código Procesal
Penal no existen disposiciones de denunciar un delito que aún no se comete.
Quedan pocas dudas respecto a que el quiebre del secreto profesional es ético
ante el riesgo de grave daño a tercero. Sin embargo, a través de tres situaciones
clínicas reales que podríamos denominar "tipo Tarasoff" podremos visualizar la
complejidad del tema y la necesidad de revisar cuidadosamente cada caso en
particular.
1.
Chofer de bus interprovincial que consulta por depresión, cuenta
durante la entrevista que mientras trabaja producto de la desesperanza
y angustia que siente ha pensado tirar el bus por un barranco.
Afortunadamente el paciente aceptó voluntariamente hospitalizarse, de no
haberlo hecho teníamos la posibilidad de una hospitalización no voluntaria de
urgencia o administrativa. En el sistema privado es más difícil proceder a este
tipo de hospitalización si no hay recursos económicos. En este caso hubiese sido
aceptable, después de conversarlo con el paciente, informar a familiar de los
riesgos existentes y obligar a licencia manteniendo estrictos controles médicos.
De no haber familiares, después de conversar con el paciente, habría que haber
llamado a su empresa y hacer ver que el paciente no se encuentra en condiciones
de trabajar hasta tener una autorización del tratante, esto cuidando de entregar el
mínimo de información suficiente a un superior responsable.
2.
Paciente hospitalizado por un trastorno delirante celotípico que
explicita su idea de matar a su cónyuge en medio de crisis paranoide.
Este caso, obliga a tomar todas las medidas para proteger a la cónyuge,
informándola directamente del problema y de ser necesario avisar a la policía.
Debe procederse a hospitalización administrativa explicitando en el informe a la
autoridad sanitaria de los riesgos a terceros existentes. En esta situación, dado
que se trata de un cuadro psicótico que con el debido tratamiento debería
devolver el juicio de realidad a nuestro paciente, éste eventualmente incluso
debería agradecer el haberlo protegido a él y su esposa durante la crisis.
3.
Paciente con una parafilia sádica y trastorno de personalidad grave que
pide ayuda ya que lo atormentan fantasías recurrentes de torturar y
matar a mujeres desconocidas, ha iniciado recientemente conductas
sádicas (golpes y humillación) con prostitutas, las que habrían sufrido
lesiones hasta de mediana gravedad. Estas prácticas hasta ahora se han
limitado a prostitutas, su esposa no ha notado nada fuera de lo común
en el paciente.
66
Este caso, el más complejo, nos impone varias dificultades. Primero, tenemos un
individuo que con bastante seguridad dañará gravemente a alguna mujer,
Segundo, no tenemos a quien advertir ya que son miles las potenciales víctimas.
Tercero, la policía o fiscales lo podrían detener pero sería inútil ya que
seguramente negaría lo reportado a nosotros y no habiendo denuncias tendrán
que dejarlo en libertad. Cuarto, una hospitalización no voluntaria no ayudaría ya
que el paciente dejaría de cooperar y el tratamiento que necesariamente debe ser
de muy largo plazo no se cumpliría. Quizás lo recomendable sería tomar
positivamente que haya sido el paciente quien consulta, incentivar la confianza
en el/la terapeuta e intentar terapia psicológica y farmacológica destinada a
mantener su problemática a nivel de fantasías y bajar niveles de impulsividad y
libido. Con la autorización del paciente conversar con su pareja e intentar control
externo. Este caso pone de relieve el hecho que no siempre en estas situaciones
hay que quebrar el secreto profesional ya que por una parte no es efectivo
denunciar y por otro el quebrar el secreto hace casi invariablemente que estos
pacientes pierdan la confianza y no vuelvan a consultar, con lo que lejos de
ayudar incrementa el riesgo de violencia.
A modo de cierre se podría decir que en caso de enfrentar situaciones "tipo
Tarasoff" se recomienda1,2:
1.
Hacer una buena evaluación clínica tratando de dimensionar el riesgo
real, conversar abiertamente primero con el paciente de los riesgos y
de la eventual obligatoriedad del médico de hacer la denuncia, esto a
veces tiene valor terapéutico. Debe evitarse que el paciente se vea
sorprendido con nuestra denuncia.
2.
Evaluar muy bien quien será la persona o institución que reciba la
denuncia, esto dependerá del tipo de violencia y su gravedad.
Considerar siempre que la información entregada debe ser la mínima
suficiente para prevenir el daño.
3.
Los casos son siempre distintos por lo por lo que no hay fórmulas
generales.
4.
Siempre discutir estos casos con colegas, idealmente de más
experiencia.
5.
Dejar registro en la ficha clínica de los hallazgos psicopatológicos, de
la problemática, de las decisiones tomadas y su argumentación. En
caso de haber discutido el caso hacer resumen de las conclusiones.
REFERENCIAS
1. Walcott D M, Cerundolo P, Beck J C. Current analysis of the Tarasoff duty:
an evolution towards the limitation of the duty to protect. Behav Sci Law 2001;
19 (3): 325-43.
2. Gutheil T G. Moral justification for Tarasoff-type warnings and breach of
confidentiality: a clinician's perspective. Behav Sci Law 2001; 19 (3): 345-53.
67
Los variados rostros de la confidencialidad: Legalidad y eticidad
Dr. Gustavo Figueroa C.
Editor Asociado Psiquiatría Revista Chilena de Neuro-Psiquiatría
El caso de Tatiana Tarasoff y Prosenjit Poddar se ventiló en los tribunales
durante los años que se estaba gestando la bioética americana y produjo un
impacto en la National Commission, convocada por el Congreso de los Estados
Unidos, que redactó el Informe Belmont (1978). Este es el motivo por el cual
analizar bioéticamente el caso es partir de la sentencia legal como dato primero,
como si ésta tuviera prioridad en el orden de la moralidad y, proceder en acuerdo
a la bioética, es un momento posterior, que se limita a admitir, modificar o
impugnar los argumentos judiciales. Este sesgo legalista es inherente a la
bioética americana, y esta confusión o prejuicio ha determinado a la del resto de
Occidente, aún en contra de su tradición hipocrática de "aquello que jamás deba
trascender, lo callaré, teniéndolo por secreto". Contrariamente, la American
Medical Association señala rotundamente que el médico "deberá salvaguardar
las confidencias del paciente dentro de los límites que establezca la ley".
De las muchas caras inherentes a la confidencialidad queremos reducirnos a tres:
¿cuánto sabía Lawrence Moore de Poddar?, ¿por qué notificó a la policía del
campus para que lo arrestaran? y ¿debió alertar a Tatiana Tarasoff? Respecto al
conocimiento que tenía de Poddar, éste había sido evaluado por el psiquiatra
Stuart Gold antes de enviarlo a psicoterapia. La ficha clínica (y/o la discusión
del caso antes de iniciar el tratamiento) es el material indispensable que debe
estar a disposición del psicoterapeuta. Parece claro que la información completa
debió estar en manos de Lawrence Moore, en toda su profundidad y sin existir
limitación alguna; aún más, fue deber suyo el haberla recabado para ejecutar
mejor su asistencia profesional. El acceder a la historia como soporte
documentado es decididamente restringido, salvo al psicoterapeuta y su equipo
¿No sucedió así? ¿O fue un error de diagnóstico que pasó por alto el (probable)
cuadro psicótico y éste sólo se hizo patente durante la psicoterapia? ¿O se
postuló efectuar una psicoterapia ambulatoria a pesar de la posibilidad de que
Poddar sufriera de una "reacción esquizofrénica" por los beneficios que podría
alcanzar?
El siguiente dilema, avisar a la policía, encierra dos asuntos distintos. Primero,
efectuar una interconsulta al psiquiatra y su supervisor para decidir los pasos a
seguir. Moore efectivamente acordó, siguiendo a los doctores Gold y Yandell,
solicitar la reclusión para observar la conducta de Poddar. Como en la situación
anterior, parece claro que fue éticamente pertinente revelar información a los
psiquiatras máxime que por lo menos uno ya lo conocía con anterioridad, y
además Poddar estaba al corriente de las reglas usuales del policlínico
universitario concernientes al intercambio de opiniones confidenciales entre
profesionales para todos los pacientes bajo tratamiento en éste. ¿Debieron
reevaluarlo previamente, en conjunto con el resto del equipo? Aunque ésta es
una decisión preponderantemente técnica, por iguales motivos también era
éticamente justificado discutir su historial completo con la totalidad del grupo de
salud mental. Aún más, debido a la gravedad del riesgo involucrado era
moralmente justificado exponer en detalle el desarrollo del proceso
psicoterapéutico a ambos supervisores, en busca de indicios premonitorios de su
68
idea homicida y de posibles errores o problemas contratransferenciales en la
conducción del tratamiento. Segundo, dar a conocer el diagnóstico psiquiátrico
de Podddar, oralmente primero (a los agentes Atkinson y Teel) y luego por
escrito al Jefe de Policía William Beall, resulta altamente controvertible desde la
perspectiva bioética. ¿Era esta revelación absolutamente indispensable para
justificar ante la ley su potencial peligrosidad y, por tanto, su necesidad de
reclusión? El diagnóstico médico es privado, producto de la interacción que se
ha llevado a cabo en la intimidad de las sesiones y, salvo que exista una causa
poderosísima, le pertenece al paciente y su médico (o equipo). Lo que interesaba
eran los pensamientos y conductas objetivas que hacían aconsejable su
internación, y no su etiqueta diagnóstica. Su mal uso, en parte por falta de
conocimientos técnicos o su mala comprensión, fue claro en el caso Poddar
puesto que fueron finalmente los agentes los que determinaron si tenía o no una
psicosis esquizofrénica, en sus palabras legales, si contaba con la racionalidad
como para seguir haciendo su vida corriente. En otros términos, se traspasaron
los límites de la confidencialidad ética, se ignoraron (quizás) reglas técnicas con
alcances morales y se restringieron a lo judicial (mal aplicado), dándole una
primacía injustificada.
Por último, el no poner sobre aviso a Tatiana Tarasoff supuso un fallo al no
acudir a una ética de naturaleza consecuencialista puesto que Poddar
representaba un peligro para ella. Es no haber hecho prevalecer al principio de
justicia por sobre los otros tres (autonomía, no-maleficencia, beneficencia),
principio que a su vez justificaría no respetar la confidencialidad. Como siempre,
los principios no son absolutos sino prima facie, esto es, valen mientras no
existan circunstancias especiales que determinen que otros sean superiores. De
ahí que se puede acudir a distintos conceptos sustantivos en ética como para
poder dirimir mejor la encrucijada. En el caso de Poddar, uno puede recurrir a
evaluar si la medida de advertir obedece no al par ordinario/extraordinario
(como sucede en pacientes en coma permanente y se plantea la posibilidad de
reanimación a continuación de un paro cardíaco), sino a la polaridad
proporcionado/desproporcionado ¿era proporcionado o desproporcionado alertar
a Tatiana como para explicar quebrar la confidencialidad? Admitiendo que se
desconocen las circunstancias clínicas precisas como para ponderar bien su
peligrosidad (presencia de ocurrencias aisladas o ideas delirantes inconmovibles,
historial de conductas agresivas, etc), parece desproporcionada considerando que
hasta esos instantes no se había pensado jamás en una esquizofrenia "severa" ni
en otro trastorno psicótico o de personalidad "graves". Además, ¿qué
desequilibrio podía provocar en Tatiana? ¿Qué se le iba a ofrecer
psiquiátricamente como com
pensación en caso de error? ¿O quedaría en manos de la justicia velar por ella a
continuación? En cualquier caso, era desproporcionada sin haber aplicado con
determinación y firmeza las medidas anteriores, reevaluación rigurosa por
equipo psiquiátrico, análisis del proceso psicoterapéutico y/o hospitalización
para observación estricta. El trágico desenlace no justifica lo desproporcionado,
sino nos recuerda más bien lo azaroso o imprevisible de nuestra profesión.
Algunas enseñanzas se desprenden del caso Poddar-Tarasoff.:
1.
La confidencialidad ha ido perdiendo vigencia y fuerza en los últimos
69
años producto del giro legalista que ha inundado a la medicina, que
confunde y subordina la ética al derecho, lo bueno o malo con lo legal
o ilegal;
2.
Las revelaciones del paciente poseen un carácter de "información
sensible" que es consecuencia de pertenecer a la intimidad y vida
privada del sujeto, por lo que necesitan de una protección o blindaje
especial por parte de los profesionales;
3.
La psicoterapia resulta substancialmente delicada porque, a propósito,
se suele entrometer y escarbar en lo más humano y oculto del ser, sus
deseos, fantasmas, esperanzas, ambiciones, perversiones, envidias,
obsesiones, por lo que no respetar su estructura especial y única de
"confidencia" puede conducir no sólo a desvirtuarla sino a
exterminarla y, dentro de poco, dejar de pertenecer al conjunto de
herramientas terapéuticas a disposición del médico salvo como simple
apoyo empático;
4.
Las excepciones que necesariamente deben limitarla requieren ser
estudiadas nuevamente, habida cuenta los avances técnicos
arrolladores que permiten adueñarse de partes decisivas de la
interioridad del enfermo, y el clima histórico de auto-revelación sin
límites que rodea, impregna y contamina a la medicina del siglo XXI;
5.
Se debe de reconocer que "la confidencialidad en medicina es un
concepto decrépito", como se asegura desde hace algunos años,
porque es ampliamente ignorada y violada de manera sistemática en la
atención médica rutinaria, como hospitales, consultorios, empresas
aseguradoras, organismos estatales fiscalizadores, industria de la
comunicación, aún en la vida social de médicos y psicólogos que
comentan y discuten sobre sus pacientes sin consideración ninguna
por el valor que supone el respeto por la interioridad. Resulta
ostensible que la declaración de la Asociación Médica Mundial no fue
sino un anhelo que cada día se acata menos: "Respetaré los secretos
que se me confíen, incluso después de la muerte del paciente"; y
6.
¿No ha sucedido esto con Tatiana Tarasoff? ¿No lo estamos haciendo
nosotros ahora porque, como permanecemos atrapados en las redes del
derecho, nos referimos a ella por su nombre auténtico y no por un
pseudónimo, según era costumbre en la tradición ética médica? Con el
menoscabo de la confidencialidad ¿no estaremos abandonando "lo
propio", lo eigen, según Heidegger?
Los aspectos éticos del caso Tarasoff
Dr. Fernando Novoa S.
Coordinador Comisión de Ética SONEPSYN
El caso presentado tiene el objetivo principal de motivarnos a reflexionar sobre
los fundamentos que tiene el secreto profesional y cuales son sus límites ya que
70
el aspecto central del caso fue el no haber dado a conocer a Tatiana la
información obtenida por el psicólogo, en el marco de una relación clínica.
Esta es una materia de gran importancia, por la manera como se ejerce la
Medicina en la actualidad. La información relativa a los pacientes tanto en
clínicas y hospitales está expuesta a un gran número de personas que pudieran
hacer un uso indebido de ella. Todas esas personas, no sólo los médicos,
incluyendo los alumnos de Medicina, deben honrar en su conducta la obligación
de respetar el secreto profesional.
El papel fundamental del profesional sanitario consiste en curar o atenuar los
síntomas de la enfermedad. Para cumplir con estos objetivos, la sociedad otorga
al profesional ciertos privilegios, como es el acceso a los aspectos más íntimos
de la vida del paciente, tanto en lo que concierne a su persona física como
psíquica. Incluso, durante la intervención el profesional puede tener acceso a
información concerniente a la vida privada de otras personas que no le han
consultado, pero que están vinculadas a su paciente. Toda esta información
queda incluida en el secreto profesional. Este secreto deriva de la existencia del
derecho a la intimidad que tienen todas las personas, y del hecho que el hombre
es un ser social.
El hombre enfermo, debido al instinto natural de conservación, acude a consultar
a otro hombre mejor preparado, para que le ayude a buscar la curación, el
médico. Además entiende que esta ayuda va a ser más adecuada si confía
plenamente en el profesional, y le entrega su intimidad. Esta es, en efecto, la
única forma en que se puede ayudar al paciente. Desde los tiempos de
Hipócrates se ha reconocido la obligación del médico de cautelar los secretos del
paciente, debido a que para lograr que proporcione toda la información
necesaria, es preciso que tenga la seguridad que sus secretos no serán revelados
sin su consentimiento. Incluso, varios años después Percival en 1803 insistía
"Los pacientes deben ser interrogados en un tono de voz que no pueda ser oído
ni por azar".
Además, el secreto profesional tiene fundamentos legales. La relación médicopaciente origina un contrato tácito que en el lenguaje jurídico se denomina cuasicontrato ya que falta la expresión escrita. Se considera que en esta situación el
deber del secreto profesional tiene como objetivo el bien común o de la
sociedad, ya que su existencia crea un ambiente de pública confianza que facilita
la apertura para que los pacientes den la información necesaria y en forma
completa, hecho que facilita la posibilidad de que el médico ayude a su paciente.
Por este motivo se estima que el secreto no sólo debe incluir la información
directamente aportada por el paciente, sino que también todo aquello que el
médico vea o conozca en el marco de la relación clínica, aún cuando el enfermo
no hubiese querido que se hubiera producido ese conocimiento.
Sin embargo, este deber no es absoluto, y de hecho los códigos prohíben al
médico la revelación de los secretos del paciente "a menos que sea necesario con
el fin de proteger la salud o bienestar del paciente o de la comunidad". En esta
situación es que se enmarca la conducta de Prosenjit Poddar y su psicólogo
tratante Lawrence Moore.
Es ampliamente considerado un delito mantener en secreto una información que
está vinculada con la posibilidad de que una persona esté en riesgo de sufrir un
71
daño. En el caso que se comenta existía la información concreta de que había
una real intención de Poddar de dar muerte a Tatiana. Esto debió haber sido
puesto en conocimiento de ella, además de la policía. Se ha sostenido que
incluso situaciones menos directas como la presentada, el médico que ha
guardado el secreto puede ser demandado por los afectados. Tal sería el caso
cuando se tiene conocimiento de que alguien está conduciendo vehículos,
estando físicamente impedido de hacerlo. Si no se da la información necesaria
para impedirlo y alguien resulta lesionado, el profesional puede ser demandado
por negligencia. Lo que corresponde hacer es informar al paciente del riesgo que
existe de conducir vehículos en su estado, y que debe dar cuenta a la autoridad.
Además, comunicarle que en el caso de que continúe conduciendo, el mismo
entregará la información al nivel que corresponda.
Como conclusión, se debe considerar una excepción tener que revelar a terceros
la información que se ha obtenido en la relación médico-paciente. El secreto
profesional es una condición necesaria para contar con toda la información
requerida que va a permitir poder ayudar efectivamente a los pacientes.
Sin embargo, mantener el secreto no es obligatorio en un cierto número de
circunstancias.
En el caso de Tatiana Tarasoff son tres las razones que justifican el no haber
respetado el secreto profesional. La primera es el estado mental de Poddar que
significaba un riesgo para Tatiana, por lo tanto ella debió ser informada de las
intenciones de su pretendiente. La segunda se deriva de la anterior. Si Tatiana
hubiera podido defenderse en mejor forma al estar debidamente informada del
peligro que le acechaba, se podría haber protegido en forma más efectiva de
Poddar, quien quizás no habría logrado cometer el crimen, lo que le habría
favorecido al no haber sido imputado por semejante delito.
Finalmente, en tercer lugar tal como figura en el relato, la información clínica
del paciente tiene que ser dada a conocer durante un proceso como respuesta a lo
requerido por el juez debidamente acreditado. Pero, incluso en este caso, la
información debe ser restringida exactamente a lo indispensable para que la
justicia pueda cumplir con su labor, sin agregar otros aspectos de la vida del
paciente, no relacionados a la materia del proceso.
Imágenes en Neurología
•
Ecografía Transcraneal como apoyo diagnóstico en la Enfermedad de
Parkinson
Miranda C, Marcelo
Ecografía Transcraneal como apoyo diagnóstico en la Enfermedad de Parkinson
Ecography in Parkinson's Disease
Marcelo Miranda C.1
1
Neurólogo. Clínica Las Condes, Fundación Parkinson y Alzheimer.
Dirección para correspondencia
72
Para el neurólogo es importante lograr diferenciar las diversas causas de Parkinsonismo,
si bien con un adecuado examen clínico e historia el neurólogo puede lograr un 90% o
más de certeza diagnóstica, esto ocurre ya una vez configurado el cuadro. En etapas
tempranas es bastante más difícil y es útil contar con herramientas de apoyo al
diagnóstico. El Scanner y la Resonancia magnética cerebral son útiles
fundamentalmente para descartar otras causas de parkinsonismo ya que ambos
exámenes son normales en la enfermedad de Parkinson.
La ecografía transcraneal es un nuevo elemento de apoyo al neurólogo ya que permite la
evaluación bi-dimensional no sólo de las arterias sino también el parénquima cerebral.
Existe ya una experiencia de 10 años con la utilización de la Ecografía Transcraneal en
el estudio de la patología de los ganglios basales, y fue introducida en Alemania por
Becker1. Este autor y colaboradores posteriores han comunicado que cerca de 90% de
pacientes con Enfermedad de Parkinson (EP) tienen hiper-ecogenicidad de sustancia
nigra (Figura 1) (Ecografía de uno de nuestros pacientes), mientras que sólo 6-8% de
controles y en clara menor magnitud se observa en parkinsonismo atípicos 6-8%2,3. Esta
hiperecogenicidad reflejaría el depósito excesivo de hierro, o una proteína ligada a este
metal; el hierro está normalmente presente en la sustancia nigra pero aumenta en forma
anormal en la Enfermedad de Parkinson.
Figura 1.
Ecografía
Transcraneal de un
paciente con la
Enfermedad de
Parkinson que
muestra
hiperecogenicidad
de la sustancia
nigra (flecha).
Se ha determinado que un área de sustancia nigra hiperecogénica > 0,25 cm² indica una
forma idiopática de parkinsonismo mientras que pacientes con Temblor Esencial,
controles y en otras formas de parkinsonismo es menor 1-3.
Otro componente de los ganglios basales potencialmente visible con experiencia son los
núcleos lenticulares: encontrar hipoecogenicidad de sustancia nigra e hiperecogenicidad
de núcleos lenticulares en un paciente con un cuadro parkinsoniano indica un
Parkinsonismo atípico. Walter y cols han mostrado que la Ecografía Transcraneal
también puede ayudar a diferenciar la Parálisis Supranuclear Progresiva (PSP) de la
Degeneración Corticobasal (DCB): existe hiperecogenicidad de sustancia nigra y
lenticulares en DCB y sólo lenticulares en PSP3. Además permite visualizar el diámetro
del tercer ventrículo, que es > 10 mm en PSP.
73
Figura 2.
Ecografia de una
persona sana en
que se observa
claramente el
mesencefalo y la
sustancia nigra no
logra visualizarse.
Se ha enmarcado
el mesencefalo
para mejor
distinción.
Creo que deberíamos difundir más el empleo de la ecografía transcraneal ya que
constituye un método de apoyo diagnóstico muy útil al neurólogo y asequible para el
paciente y que se debería desarrollar mejor en nuestro medio.
REFERENCIAS
1. Becker G, Berg D. Neuroimaging in Basal Ganglia Disorders: Perspectives for
Transcranial Ultrasound. Mov Disord 2001; 16: 23-32.
2. Behnke S, Berg D, Naumann M, Becker G. Differentiation of Parkinson's disease and
atypical
parkinsonian syndromes by transcranial ultrasound. J Neurol Neurosurg Psychiatry
2005 ; 76: 423-5.
3. Walter U, Dressler D, Wolters A, Probst T, Grossmann A, Benecke R. Sonographic
discrimination of corticobasal degeneration vs progressive supranuclear palsy.
Neurology 2004; 63: 504-9.
Correspondencia:
Marcelo Miranda C.
Lo Fontecilla 441
E-mail: [email protected]
74
Nota Histórica/Reseña Histórica
•
Archibald Cochrane (1909-1988)
Archibald Cochrane (1909-1988)
Foto reproducida con la autorización de The
James Lind Library
El 12 de enero de 1909 nació en Kirklands, Escocia, Archibald Cochrane1, quien al final
de sus días iba a presenciar la gestación de lo que ha sido denominado, por algunos
autores, un cambio de paradigma en la forma como se toman las decisiones en las
profesiones de la salud. Cambio de paradigma por el cual Cochrane luchó durante su
larga y accidentada vida y que se materializaría, finalmente, en lo que ha sido llamado
Medicina Basada en Evidencias, definida como "el uso consciente, juicioso y explícito
de la mejor evidencia al momento de tomar decisiones respecto al cuidado de nuestros
pacientes individuales, integrando la experiencia clínica con la mejor evidencia externa
disponible originada en la investigación sistemática". Para que un modelo de toma de
decisiones de estas características tuviese éxito era imprescindible, pensaba Cochrane,
que se contase con un sistema de acceso expedito a resúmenes sobre los resultados de la
investigación clínica de la mejor calidad metodológica -es decir, de los ensayos clínicos
randomizados- que estuviese a disposición de los tomadores de decisiones en todos los
niveles del sistema de salud en que éstas ocurren. Desde el clínico hasta el planificador
sanitario. Su forma de pensar está plasmada en la que fue su obra seminal:
"Effectiveness and Efficiency: Random Reflections on Health Services", publicada en
1972 y reeditada en 1999 por la Royal Society of Medicine, en la cual sentó las bases de
lo que hoy puede entenderse como la evaluación moderna de las tecnologías sanitarias y
sus criterios de incorporación a sistemas de prestación de cuidados sanitarios, públicos o
75
privados. Su sueño de toda una vida fue materializado, póstumamente, por la
Colaboración Cochrane, fundada y organizada en torno a su memoria y cuyo propósito
es "preparar, mantener y difundir revisiones sistemáticas sobre los efectos de la atención
sanitaria". Cualquier reseña sobre la vida de Archibald Cochrane sería, sin embargo,
notoriamente incompleta, si se limitase a reseñar su trayectoria y legado académico.
Aunque es importante señalar que se graduó como médico _con honores_ en la
Universidad de Cambridge, que fue galardonado como Doctor Honoris Causa de las
Universidades de Rochester y York e invitado como profesor visitante a numerosas
universidades, para posteriormente culminar su carrera clínica como Profesor de
Neumotisiología en la Escuela Nacional de Medicina de Gales y Director de la Unidad
de Epidemiología del Medical Research Council, tal vez los aspectos más atractivos de
su biografía son aquellos que escapan a este recuento formal de sus logros. En 1931
interrumpió sus estudios médicos para radicarse en Berlín, donde acudió al Kaiser
Wilhelm Institute para psicoanalizarse con uno de los más distinguidos discípulos de
Sigmund Freud: Theodor Reik (1888-1969), a quien seguiría a Viena y La Haya, a
medida que éste huía de la persecución nazi. En 1934, a su regreso al Reino Unido,
retoma sus estudios médicos para suspenderlos, una vez más, al cabo de dos años. Esta
vez para viajar como voluntario a la Guerra Civil Española, donde se enroló en las
fuerzas republicanas como auxiliar médico en las Brigadas Internacionales. A su regreso
se graduó, finalmente, dando inicio a su carrera profesional como médico en la ciudad
de Londres. A poco andar, sin embargo, su naciente carrera se vio interrumpida por la
segunda guerra mundial, al ser enrolado como capitán de la Armada Real Británica y, a
poco andar, hecho prisionero en el frente de Creta el año 1941. Permaneció en su
condición de prisionero de guerra hasta ser liberado en 1945, cuatro años después, luego
de haber sido trasladado sucesivamente a campos de concentración en Grecia y
Alemania. Estos años, en que actuó como médico en un frente de batalla y en que
permaneció, por cuatro años, recluido con soldados de distintas nacionalidades, a
menudo como médico único y sujeto a indecibles restricciones, lo marcaron
profundamente y, según sus biógrafos, se encuentran en la raíz de su posición crítica
respecto al conocimiento médico tradicional. En su libro "Effectiveness and Efficiency:
Random Reflections on Health Services", reflexiona Cochrane de la siguiente manera:
"recuerdo que en ese tiempo, al leer uno de los panfletos propagandísticos que se
consideraba apropiados para oficiales médicos prisioneros de guerra, sobre "libertad
clínica y democracia", los encontraba incomprensibles. Tenía suficiente libertad para
elegir las terapias: mi problema era que no sabía cuál usar y cuándo hacerlo. Gustoso
habría sacrificado mi libertad por un poco de conocimiento. Nunca había escuchado
hablar de "ensayos clínicos randomizados", pero sabía que no había evidencia real de
que aquello que ofrecíamos tuviese algún efecto sobre la tuberculosis y tenía el temor de
haber acortado la vida de algunos de mis amigos con el uso de intervenciones
innecesarias". Su desarrollo profesional, como clínico, epidemiólogo, académico e
investigador, reflejó directamente su preocupación en esta materia. El cuestionamiento
crítico sobre la eficacia y la eficiencia de las terapias utilizadas en medicina fue uno de
los hilos conductores de su carrera. El interés no se limitó, sin embargo, a esta
dimensión de la atención médica. Profundamente motivado por un interés de carácter
social, tomó como propia la batalla por el acceso equitativo y oportuno a la atención de
salud cuando ésta fue requerida y necesaria. Prueba de ello fue la pancarta con la que
acudía a las concentraciones que en Inglaterra precedieron la creación del Servicio
76
Nacional de Salud. En ella se leía el siguiente slogan: "todo tratamiento efectivo debe
ser gratuito". Efectivo y sin barreras económicas de acceso, un anhelo que hoy es más
vigente, tal vez, que en la época de Archibald Cochrane. Sería un error, sin embargo,
pensar que el cuidado de salud al que se refería Cochrane era uno de carácter
excesivamente medicalizado. Que las dimensiones del cuidado excedían largamente las
fronteras de lo médico lo reconoce en uno de los trozos más conmovedores de su autobiografía, en que relata un episodio que le ocurrió en sus años de prisionero de guerra:
"… los alemanes arrojaron un prisionero de guerra soviético en mi guardia una noche.
La guardia estaba repleta y lo coloqué en mi pieza pues se encontraba moribundo y no
quería que sus gritos despertasen al resto. Lo examiné. Tenía grandes cavernas
bilaterales y un notorio frote pleural. Pensé que este último era el causante del dolor y
de los gritos. No disponía de morfina, sólo de aspirina, que no hizo efecto. Me sentí
desesperado. Sabía muy poco ruso en ese entonces y no sabía de nadie más en la
guardia que lo hablase. Finalmente, de modo instintivo, me senté en la cama y lo tomé
en mis brazos. Murió pacíficamente". Archibald Cochrane murió, también
pacíficamente, en 1988.
REFERENCIAS
1. Chalmers I. Archie Cochrane (1909-1988). In: The James Lind Library. Disponible
en: http://www.jameslindlibrary.org.
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•
Comentario de Libros y Revistas
•
Como arqueros al blanco: Estudios de bioética
Figueroa C, Gustavo
Como arqueros al blanco. Estudios de bioética
Autor: Diego Gracia
Editorial: Triacastela, Madrid, 2004,
516 páginas.
Resulta sabido por todos los médicos interesados en los principios morales y filosóficos
del arte de curar que Diego Gracia es el especialista más significativo de habla
castellana en el área de la bioética. Desde su monumental Fundamentos de bioética
(1989) y su condensado Procedimientos de decisión en ética clínica (1991) hasta la
actualidad, ha publicado con regularidad una serie de substanciales escritos en que
estudia y conjuga con particular destreza teorías éticas y dilemas legales, principios
filosóficos e historia de los conceptos morales, antropología médica y valores
sustentadores de la actual ciencia empírica, metafísica del enfermar y responsabilidad
pragmática junto al lecho del paciente, ontología del convertirse en sujeto humano y
opciones bioéticas del morir. Como arqueros al blanco. Estudios de bioética,
representa la continuación de esta línea de pensamiento con dos atributos particulares.
Por un lado, retoma algunos temas previamente tratados por él y los modifica y
profundiza de acuerdo a sus actuales investigaciones científicas y filosóficas; por otro,
examina los nuevos desafíos de la medicina junto a cuestiones inéditas en su propia
producción anterior con el propósito de ir conformando una Bioética especial que sea el
complemento necesario de su primer texto sobre fundamentos, esto es, lleva a cabo una
aproximación lenta y progresiva siguiendo el método de Jericó, según habría
dictaminado Ortega y Gasset.
Cinco son las secciones en que se divide el texto: "la medicina en el cambio de siglo",
"fundamentaciones de la bioética", "ética de las profesiones sanitarias", "bioética
clínica" y "nacer y morir". Formalmente, como se acaba de insinuar, da la impresión
que Diego Gracia no se ha deci
dido a intentar una nueva sistematización teórico-histórica como la que caracterizó su
primer libro y que era tan determinante en su maestro Pedro Laín Entralgo. Para éste
todo su trabajo estaba regido por las palabras de Ortega y Gasset "historia como
sistema". Es comprensible que no haya repetido este proceder puesto que supone una
labor casi titánica de reconstrucción histórica unida a un pensamiento teórico sistematizador, labor que podría estar más allá de la altura intelectual en que se encuentra en
estos momentos el autor, es que "la ética es materia harto compleja que consume mucho
tiempo y no pequeños esfuerzos". Con esto no se quiere insinuar que no emplee el
análisis histórico, puesto que la mayor parte de sus razonamientos va dando a conocer
las diferentes etapas por las que ha pasado cada problema de modo que resulte
78
entendible porqué se opta en las actuales circunstancias por ciertos procedimientos antes
que por otros. Lo que sucede es que no sólo Ortega y Laín, sino también Heidegger,
Gadamer, Dilthey, Nietzsche han demostrado más allá de cualquier duda que todo lo
propiamente humano es por esencia histórico, por supuesto, incluidos el enfermar y las
concepciones científicas que van determinando las preferencias y rechazos del
encuentro médico-paciente.
Esta es la primera gran diferencia con todos los tratados de bioética provenientes del
mundo anglosajón: la historicidad de los dilemas médicos. Según es sabido, estos
autores parten de 1970 como si ahí hubieran surgido por vez primera las inquietudes
éticas de la medicina y sobre todo sus soluciones. Con una porfía propia de triunfadores
recién llegados enfrentan los conflictos de valor acudiendo a su circunscrito mundo
angloparlante y en especial a su tradición legal que le es inherente. De ahí que sus
respuestas, muchas veces sagaces, son limitadas a su entorno con un desconocimiento
absoluto de otras posibilidades y alternativas olvidando que el ser humano es
sobremanera complejo y además, como dice Aristóteles, en materias de felicidad o
virtud "dudan y no lo explican del mismo modo el vulgo y los sabios". Habitualmente
Gracia acude a los griegos clásicos y luego procede a interrogar a los racionalistas
europeos antes de abordar los asuntos valorativos médicos desde un punto de vista
actual, asumiendo el postmodernismo, nihilismo, pragmatismo y relativismo.
La segunda discrepancia es el acento puesto en los fundamentos y el tipo de
racionalidad involucrada. Gracia sabe bien que la bioética está soportada por cimientos
metafísicos ineludibles que calan mucho más profundo que la sabiduría clínica corriente
o la experiencia profesional o la manida etiqueta "autonomía". Él se sigue apoyando
esencialmente en Xavier Zubiri y su filosofía de la realidad. Con dos agregados no
menores. Explica con pulcritud cómo se entiende cada situación bioética concreta en
acuerdo a cada postulado específico de Zubiri, dista mucho del empleo mecánico de los
seguidores y discípulos aleccionados, y recurre, cuando es necesario, a otros pensadores
de la tradición occidental, Hume, Leibniz, Husserl, Weber, Hegel, Kant, Aristóteles,
Platón, Spinoza, Scheler, Rorty, Ross, Habermas, por nombrar algunos.
La tercera es que no desconoce a los bioeticistas angloparlantes, al contrario, pero los
hace interactuar creativamente con los europeos continentales. Mejor aún, muchas veces
entiende mejor a los americanos que ellos mismos precisamente porque los ubica en la
adecuada perspectiva al interior del conjunto de la ética occidental. Así funciona la
respectividad de lo real, según creemos diría Zubiri.
La cuarta es que no pretende llegar a procedimientos estandarizados, manualizados y
declaraciones de principio frente a las principales situaciones que se le presentan al
clínico. Toma en cuenta estas declaraciones y códigos profesionales pero no los acepta
como reglas imperativas e irrebatibles que deben ser siempre acatados
compulsoriamente so pena de ser sometido a juicio o ser tildado de conservador o
reaccionario. Parece ser que él las supone como un hito más a tomar en cuenta en el
difícil camino del proceder bioético.
79
¿Qué pasa si el lector está distante del pensamiento de Xavier Zubiri? Este es asunto
grave porque no se puede afirmar que la filosofía de Zubiri sea particularmente aceptada
en los círculos filosóficos y éticos. Todavía peor, es casi desconocida fuera de España (y
algunos países latinoamericanos). Diego Gracia se encarga especialmente de dejar en
claro que sus propuestas son sólo eso: hipótesis de la razón que se deben contrastar con
los hechos. Sabemos que Zubiri diferenció entre inteligencia, logos y razón, y por ello
sus meditaciones y proposiciones circulan más por los lados de la razón que de la
inteligencia sentiente. Cada lector se ve en la tarea de reapropiarse de los dichos de
Zubiri o rechazarlos, pero si opta por cualquiera de los caminos también debe justificar
su decisión con argumentos de la razón.
Libro denso, exigente con el lector ya que no le permite bostezar o distraerse, escrito
contando siempre con el interlocutor pero en lenguaje técnico sin concesiones, rico en
indagaciones perspicaces sobre la condición moral de nuestra existencia, iluminador
tanto para el clínico como para el teórico de la medicina, estimulante en todo momento
de modo que fuerza a poner en tela de juicio y replantearse permanentemente las
propias convicciones. Lo que sucede es que, como dice Platón, a veces cuando uno se
entromete con los enigmas decisivos de la vida humana "queda desfallecido
escudriñando la realidad". Más de algún psiquiatra se preguntará porqué Diego Gracia
no ha abordado con mayor detenimiento los componentes psicológicos de la bioética,
por lo demás innegables y que sin duda abrirían "senderos de bosque", según la
conocida sentencia de Heidegger. La respuesta la conoce él. En todo caso, esa es nuestra
misión en las actuales circunstancias y Como arqueros al blanco. Estudios de bioética
constituye un excelente punto de partida para que nos decidamos nosotros a
emprenderla ahora sin dilaciones ni desmayos, con igual rigurosidad y aplicación.
Gustavo Figueroa C.
Editor Asociado Psiquiatría
Revista Chilena de Neuro-Psiquiatría
80
•
Crónica
•
Homenaje al Profesor Norman Sartorius
Jadresic M, Enrique
Homenaje al Profesor Norman Sartorius
-------------------------------------------------------------------------------Reproducimos, a continuación, el discurso pronunciado por el Dr. Enrique Jadresic con
ocasión del nombramiento del Profesor Norman Sartorius como miembro
correspondiente de SONEPSYN.
En nombre de la Sociedad de Neurología, Psiquiatría y Neurocirugía, deseo hacer una
breve semblanza del Profesor Norman Sartorius. Lo conocí en 1997, cuando nuestra
corporación organizó en Santiago un importante simposio regional de la Asociación
Mundial de Psiquiatría y me desempeñaba como Secretario General del Comité
Organizador. A la sazón el profesor Sartorius era no sólo el Presidente de la Asociación
Mundial de Psiquiatría (cargo que ejerció hasta Agosto de 1999) sino,
indiscutiblemente, la figura mundial de la psiquiatría que sigue siendo hoy. Además de
sus pergaminos académicos, me sorprendieron su calidez, cultura y dominio de los
idiomas: habla croata, inglés, francés, alemán, ruso y español.
Realizó sus estudios universitarios en la Universidad de Zagreb, en Croacia,
especializándose en psiquiatría y neurología. En su país natal obtuvo, además, una
magíster y luego un doctorado en psicología. Posteriormente, a mediados de los años
sesenta, efectuó estudios de postgrado en Inglaterra, tras lo cual se incorporó a la OMS,
demostrando rápidamente sus condiciones de líder, talento y vocación por la
epidemiología y la psiquiatría social. Prueba de ello son los varios estudios
internacionales sobre esquizofrenia, depresión y provisión de servicios de salud que
encabezó como investigador principal.
En 1977, fue nombrado Director de la División de Salud Mental de la OMS, cargo que
desempeñó hasta mediados de 1993, cuando fue elegido Presidente-electo, y luego
Presidente, de la Asociación Mundial de Psiquiatría. Entre 1997 y 2001 fue, primero
Presidente-electo y enseguida Presidente, de la Asociación de Psiquiatras Europeos.
Su itinerario profesional incluye innumerables otros cargos. Lo mismo se puede decir de
su labor editorial, la cual comprende, entre otros, el puesto de Chief Editor de Current
Opinion in Psychiatry (1995), y la participación en múltiples comités editoriales de
revistas científicas de diversas partes del mundo. Entre sus aportes, cabe consignar el
que realiza desde 1997 como miembro del Consejo Editorial Internacional de la Revista
81
Chilena de Neuro-Psiquiatría. Ha editado o co-editado más de 60 libros y publicado más
de 300 artículos científicos.
Se le han otorgado numerosas distinciones, entre ellas tres doctorados Honoris Causa
(Universidades de Umea, Suecia; Praga, República Checa; y Bath, Reino Unido). Es,
asimismo, Honorary Fellow del Royal College of Psychiatrists del Reino Unido y
Distinguished Fellow de la American Psychiatric Association.
En fin, la trayectoria profesional, de servicio público, académica, científica, y personal,
del Profesor Norman Sartorius ha sido reconocida en todos los continentes. En el
mundo hispanoamericano sus méritos le han valido ser reconocido Miembro de la
Academia de Medicina de México y Perú, como también Miembro Correspondiente de
la Real Academia de Medicina de España.
En representación de la Sociedad de Neurología, Psiquiatría y Neurocirugía, me es muy
grato expresar que con fecha 29 de Agosto de 2006 su Directorio decidió, por acuerdo
unánime, otorgar el título de Miembro Correspondiente de nuestra sociedad al Profesor
Sartorius. El diploma que tengo el honor de entregarle esta tarde acredita tal distinción.
Muchas Gracias.
Dr. Enrique Jadresic M.
Past-President SONEPSYN
82
•
Obituario
•
Dr. Lautaro Rodríguez López (1943 - 2006)
Avdaloff V, Walter
Dr. Lautaro Rodríguez López (1943 - 2006)
Walter Avdaloff V.
Instituto de Diagnóstico cerebral
Nació en Ovalle el 9 Diciembre 1943. Falleció en Santiago el 23 de Febrero 2006.
El Dr. Lautaro Rodríguez fue un hombre y un médico de múltiples méritos.
Neurocirujano de gran habilidad, fue el fundador, desde la nada, del Servicio de
Neurología y Neurocirugía del Hospital San Borja Arriaran en 1990.
Durante los 16 años que fue su Jefe de Servicio, tuvo un brillante desempeño, con gran
creatividad.
83
Heredó de sus maestros del Instituto de Neurocirugía, en especial del Dr. Alfonso
Asenjo, una gran capacidad administrativa y organizacional. Muy proactivo, llevó a que
el Servicio incipiente de Neurocirugía, el cual contaba solamente con su persona
inicialmente, creciese fuertemente. En efecto, con su generosidad aportó miles de
dólares en material e instrumental de primera calidad, que había traído de Venezuela y
de USA, entregándolo al Hospital, donde se pudo implementar una neurocirugía de alta
complejidad, con más de 6.000 pacientes operados en su período.
Fue además un creador de equipos de trabajo: rápidamente incorporó a un gran número
de neurocirujanos que incrementaron el Servicio, muchos de los cuales son sus
discípulos o colaboradores exitosos. Algunos estudiantes de Medicina fueron fascinados
por su trabajo, motivándolos a la especialidad de neurocirujanos, como fue el caso de la
Dra. Claudia Villablanca, entre otros. Recibió además un variado y talentoso grupo de
médicos extranjeros para su formación.
Otro aspecto que lo retrata en su generosidad fue la entrega de conocimientos, literatura,
material de estudio e incluso ayuda económica, a los médicos recién llegados a Chile,
seguramente producto de la sensibilidad de haber vivido por muchos años en
Venezuela.
Fue un gran docente con un enorme cariño por la Universidad de Chile.
Tan pronto se instaló en el Hospital, inició contactos y docencia ad honorem con la
Universidad, hasta que en 1995 fundo el Departamento de Neurología de la Universidad
de Chile área Centro. Desde esa época fue el Director del Departamento, dedicado a la
docencia de Pregrado, con gran éxito y aprecio por los alumnos.
Fue además un hombre multifacético, nació en Ovalle, se educó en el Instituto Barros
Arana en Santiago y en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.
Fue un excelente alumno con una memoria privilegiada, muy rápido y práctico, lo cual
presagiaba sus éxitos como neurocirujano. Se formó en el instituto de Neurocirugía,
siendo de los últimos alumnos del Prof. Asenjo y de su gran maestro Héctor Valladares.
De ellos heredó un sentido organizativo y proactivo así como técnicas neuroquirúrgicas
muy depuradas.
El afán de investigador y de experimentar hizo que muy precozmente se interesara en la
Neurocirugía pediátrica, en desarrollar y aplicar procedimientos de doppler
transcraneano y técnicas de ultrasonido intraoperatorio.
La crisis que vivió nuestro país, hizo que su maestro Dr. Héctor Valladares se exiliara
en 1973, decidiéndose a seguir los mismos pasos y auto exiliarse en Venezuela en 1974.
Vivió en Venezuela en la ciudad de Mérida, donde fundo el Servicio de Neurocirugía y
fue profesor de la Universidad de los Andes de Mérida.
84
Cultivaba la historia de la medicina y de las ciencias neurológicas, con múltiples
referencias y anécdotas de los personajes, lo cual lo hacia muy entretenido y traía con
gran riqueza a la realidad a personajes pioneros en nuestra especialidad en Chile.
Dentro de sus múltiples intereses, los cuales siempre deparaban sorpresas, estaba el ser
un gran aficionado y coleccionista de objetos circenses, conocedor de la historia del
circo, del box y del fútbol.
Finalmente, aquello que lo caracterizaba era su gran capacidad de trabajo, la rapidez, la
lealtad y generosidad. Poseía un carácter firme y decidido y creativo. Fue uno de los
últimos profesores y neurocirujanos herederos directos del estilo de la gran escuela de la
Neurocirugía del Instituto de los años 70.
Los sobreviven su mujer y dos hijos.
•
Nuestra portada
Jadresic M, Enrique
Nuestra portada
La psiquiatría en imágenes
Carmen Aldunate (1940).
Esquizofrenia (1998, óleo sobre madera, 130 x 175 cms)
------------------------------------------------------------------------------Carmen Aldunate, pintora y dibujante, es una de las artistas visuales chilenas más
destacadas. Su dilatada trayectoria profesional se traduce en un número considerable de
exposiciones individuales (26) y colectivas (64), en Chile y el extranjero. En 2004, fue
la primera artista visual mujer en ser incorporada a la Academia Chilena de Bellas
Artes. Su obra Esquizofrenia, cedida en préstamo a la Sociedad de Neurología,
Psiquiatría y Neurocirugía (SONEPSYN), fue realizada en el contexto del proyecto
"Arte y Psicopatología" organizado por nuestra sociedad en 1998. Se trató de una
iniciativa que convocó a reconocidos profesionales chilenos ¿doce artistas visuales y un
número similar de psiquiatras? cuyo trabajo en duplas culminó con propuestas plásticas
hechas por los artistas, referidas a las principales patologías psiquiátricas. En el caso
particular de esta obra, la pintora fue asesorada por el doctor Eduardo Durán.
En el cuadro, en realidad un tríptico, las tonalidades grises y azules enfrían la atmósfera,
quizás procurando rememorar la lejanía afectiva tan propia de la enfermedad. Al centro
sobresale una mujer de rostro pálido y mirada perdida en la distancia, en el vacío. Su
cabeza se escinde en la parte superior y con ello ¿según el psiquiatra? su alma. Aquí
están los dos mundos propios de lo esquizo, lo dividido y lo que aun no se quebranta del
todo y es necesario retener. El drama de la esquizofrenia se refleja, magistralmente, en
el acto de intentar abrazar la propia corporalidad, con las manos pellizcándose los
85
brazos, tocándose, re-encontrándose consigo misma, como en un desesperado último
intento de preservar la cohesión interna amenazada. Los brazos están maniatados,
presos de poder hacer o deshacer. Al mismo tiempo, clavos atraviesan dolorosamente la
piel, didáctico ejemplo de las alucinaciones cenestésicas. Se aprecia a la mujer envuelta
en ropajes, portados sin erotismo alguno, y aun más, la zona genital cosida, vedada a
toda sexualidad. De una mano cuelga una llave, sugiriendo la esperanza de abrir algún
día las tantas puertas que se cierran. El entorno es amenazante, de rejas y objetos
cortantes del mundo. No obstante, la mujer sigue impertérrita con su mirada en
lontananza. El yo espectador está conmovido por este dolor existencial y lo hace suyo.
Frente a una mujer autista tenemos aquí a un arte no autista, que recoge el dolor y lo
ofrece más allá de su inmediatez.
Dr. Enrique Jadresic M.
Past President SONEPSYN
86