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FILOSOFÍA DEL LENGUAJE
PHILOSOPHY OF LANGUAGE
FIL012
10
02
Ninguno
Mínimo
Filosofía
José Luis Liñán ([email protected])
I. DESCRIPCIÓN GENERAL
El curso aborda de manera introductoria los principales temas que han contribuido a definir
los perfiles de la filosofía del lenguaje contemporánea. El curso combinará el enfoque
histórico con el sistemático, pues muchos de los problemas y argumentos característicos de
la disciplina responden a motivaciones que tienen una raíz histórica y han ido cambiando o
al menos matizándose con el desarrollo de la misma. Así, por ejemplo, los intereses lógicomatemáticos de Frege y Russell en el cambio del siglo XIX al XX, o el prurito
antimetafísico de los autores vinculados al Círculo de Viena, en el primer tercio del XX,
dieron paso a mediados de dicho siglo a un mayor interés en el lenguaje corriente e incluso,
a partir de los años 60, a una rehabilitación de las nociones modales; empero, a través de
esas modulaciones de intereses y enfoques, se aprecia una continuidad en los problemas
tratados, como, por ejemplo: significación de la identidad, teorías de la descripción y la
referencia, relación entre el significado de las expresiones y su uso, o entre las condiciones
de verdad y las intenciones de los hablantes. De esta manera, se pretende que el
conocimiento adquirido por los alumnos no quede circunscrito al análisis histórico, sino
que pueda aplicarse con eficacia al tratamiento actual de los problemas.
II. OBJETIVOS
General
Familiarizarse con los principales problemas, tesis, teorías, argumentos, fenómenos y
familias de ejemplos que constituyen la disciplina de la Filosofía del lenguaje.
Especificos
1. Apreciar la significación filosófica de los problemas y fenómenos que aborda la filosofía
del lenguaje.
2. Reconocer tesis filosóficas sobre el lenguaje, ubicándolas en el espacio dialéctico de la
disciplina, relacionándolas con tesis opuestas e identificando tanto los argumentos que
pueden servirles de apoyo como los contraejemplos, problemas y razones a las que se
enfrentan.
3. Ser capaz de detectar y analizar correctamente proferencias lingüísticas que
ejemplifiquen fenómenos y aspectos tanto semánticos como pragmáticos del lenguaje de
los que se ha ocupado la disciplina (descripciones definidas, presuposiciones,
implicaturas conversacionales, referencia directa, designadores rígidos, etc.).
4. Leer y comentar, por escrito y oralmente, textos originales de filosofía del lenguaje.
5. Ser capaz de posicionarse, tanto por escrito como en presentaciones orales, sobre
cuestiones centrales de la filosofía del lenguaje, adoptando tesis sustantivas y
examinando de manera crítica argumentos a favor y en contra.
6. Prepararse para un estudio ulterior, más detallado y activo, de las cuestiones abordadas
de manera introductoria en el curso, mediante la adquisición de los rudimentos básicos
para desarrollar una investigación original en la materia.
III. CONTENIDOS
1. Introducción general
1.1. Las lenguas y el lenguaje
1.2. Expresiones, oraciones y proposiciones: la composicionalidad del significado.
1.3. Los usos del lenguaje: oraciones y proferencias. (Niveles de significado: oraciones,
proferencias; decir y querer decir.)
1.4. Otras distinciones metodológicas: uso/mención; tipo/ejemplar; significado/referencia
2. El enfoque semántico
2.1. Motivaciones y sesgos en los orígenes de la filosofía del lenguaje contemporánea.
2.2. Rompecabezas y distinciones fregeanas.
2.3. El análisis de Russell de las descripciones definidas.
2.4. Significado y verdad
3. Giros pragmáticos: hacia el lenguaje corriente
3.1. Actos de habla
3.2. La crítica de Strawson a la teoría russelliana de las descripciones definidas
3.2. Grice y el significado del hablante.
4. Interludio: ¿Qué es una teoría del significado?
5. Referencia, modalidad y contexto
5.1. Kripke: Identidad y necesidad
5.2. Normatividad del significado: Putnam y Burge
5.3. Deícticos, contexto y circunstancia
IV. METODOLOGÍA
— Clases lectivas
— Presentación y comentario de textos
— Preparación de ensayos breves
V. EVALUACIÓN
— Controles de lectura
— Presentación de textos en grupo
— Un ensayo final
VI. BIBLIOGRAFÍA GENERAL
Acero, Juan José (ed.), Filosofía del lenguaje I: Semántica. Madrid: Trotta, 1998.
Dascal, Marcelo (ed.), Filosofía del lenguaje II: Pragmática. Madrid: Trotta, 1999.
García-Carpintero, Manuel, Las palabras, las ideas y las cosas: Una presentación de la
filosofía del lenguaje. Barcelona: Ariel, 1996.
García-Carpintero, Manuel & Max Kölbel (eds.), The Bloomsbury Companion to the
Philosophy of Language. Londres: Bloomsbury, 2014.
García Suárez, Alfonso, Modos de significar. Una introducción temática a la filosofía del
lenguaje. Madrid: Tecnos, 1997.
Hornsby, Jennifer & Guy Longworth, Reading Philosophy of Language: Selected Texts
with Interactive Commentary. Oxford: Blackwell, 2006.
Martinich, A. P. (ed.), The Philosophy of Language. Third Edition. Oxford: Oxford
University Press, 1996.
Valdés Villanueva, Luis (ed.), La búsqueda del significado. Cuarta edición. Madrid:
Tecnos, 2005