Download MEMO nº 043/2008

Misión de Trabajo
Museo Pedagógico – PPGMLS/UNL 2016
CURSO
SEMINARIO
LA HISTORIA ORAL COMO FORMA DE RECUPERACIÓN DE
LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
LAS TEORIAS DE LA HISTÓRIA EN EL ESTUDIO DE LA
HISTÓRIA DAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
Directores
Prof. Dr. Felipe Eduardo Ferreira Marta (UESB/PPGMLS)
Prof. Dr. José Alves Dias (UESB/PPGMLS)
Director
Dr. José Alves Dias
[email protected]
Objetivos
Investigar la potencialidad del uso de la Historia Oral en los
estudios de la memoria, en especial, con temas relacionados al
binomio educación y cultura. Analizar múltiples abordajes que
enfatizan la oralidad en investigaciones históricas, especialmente
en la recuperación de la memoria de los profesores y estudiantes.
Presentar diferentes abordajes y técnicas para el uso de la
Historia Oral en temas relacionados a la educación y memoria.
Objetivos
Analizar la relación entre las teorías de la historia y la historia de
las Ciencias Experimentales en el siglo XIX, con el fin de recuperar
una visión dialéctica de la sociedad común a los diferentes
campos de producción de conocimiento científico.
Carga horaria: 3 horas
Programación
Carga horaria: 16 horas
Programa de Contenidos
Día 09/11 – Historia Oral: Abordajes y técnicas;
Día 10/11 – Historia Oral: posibilidades y potencialidades para la
investigación en Educación; Historia Oral, Memoria y Educación:
la regulación de las entidades estudiantiles en Brasil en 1964;
Día 11/11 - Historia Oral: Realización de la entrevista,
transcripción y posibilidades de utilización en investigación.
Más información:
Agenda FBCB
Inscripción on-line
Programa completo
1. Filosofía, Historia y Ciencia: orígenes y fragmentación del
conocimiento:
a) La tradición oral y el desarrollo de la escritura;
b) La observación sistemática y la proposición teórica en la
antigüedad clásica;
c) Características generales de desarrollo científico en el Oeste
y el Este;
2. El origen del experimento en la ciência:
a) Inducción y la experiencia sensorial;
b) El empirismo britânico.
3. La influencia del positivismo en la Historia:
a) Herodoto y Tucídides: narrativa y exactitud de los hechos
b) La concepción positivista de la ciencia: sujeto y objeto
4. La dimensión humana y social de todas las ciencias:
a) Los medios de producción y la vida social;
b) La relación entre la sociedad y la naturaleza: el reto
planteado.
Más información:
Agenda FBCB
Inscripción on-line
Programa completo