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Dos buenas prácticas en el suayed de la Facultad
de Filosofía y Letras: las Jornadas académicas
sabatinas y los Coloquios de titulación
Isabel Avella Alaminos
Rosa María Sandoval Montaño
Claudia Priscila Vargas Delgado
José María Villarías Zugazagoitia
El Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia (suayed) de la
Facultad de Filosofía y Letras (ffyl) oferta dos modalidades de estudio:
abierta y a distancia. La modalidad a distancia comenzó su funcionamiento
en 2005 con la licenciatura en Pedagogía y, más tarde, en 2009 se amplió al
incorporar las licenciaturas en Bibliotecología y Estudios de la Información.
En lo que respecta a la modalidad abierta, en 1976 comenzaron a impartirse
los cursos propedéuticos de las seis licenciaturas que integrarían el sistema
abierto de la facultad, las cuales se imparten hasta el día de hoy: Filosofía,
Geografía, Historia, Lengua y Literaturas Hispánicas, Lengua y Literatura
Modernas (Inglesas) y Pedagogía. El modelo didáctico bajo el que actualmente funcionan estas últimas carreras contempla una hora de asesoría presencial, grupal y semanal en las instalaciones de la facultad, por cada una
de las asignaturas que forman parte de los distintos planes de estudio. Es
decir, los alumnos asisten un día a la semana, entre cuatro y siete horas,
para recibir las asesorías del semestre que les corresponde.
Este trabajo describe algunos ejemplos de “buenas prácticas” establecidas en dos de las licenciaturas de las modalidades presentes en el suayed de esta facultad: las Jornadas académicas sabatinas, en la licenciatura
en Pedagogía a distancia y los Coloquios de titulación, en la licenciatura de
Historia, modalidad abierta. Ambas prácticas implican una experiencia en
la cual convergen de manera presencial los principales actores del proceso
de enseñanza-aprendizaje: estudiantes y asesores, quienes requieren, además, de una adecuada organización para llegar a buen término. Explicaremos a continuación cada una de estas experiencias para entender cuál ha
sido la importancia de llevarlas a cabo y las consideraciones al respecto de
cómo deberán generalizarse a otras de las licenciaturas que se ofrecen en el
suayed de la Facultad de Filosofía y Letras.
Sobre las modalidades educativas y su complementariedad
Las modalidades educativas indican las maneras en que un sistema de
educación imparte este servicio, por ejemplo, tenemos la modalidad presen-
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