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___________________________________ C O L E G I O M AN Z A N A R E S Versión “calidad humana nuestra filosofía educación integral nuestra razón de ser” 2016 TALLER DE APOYO AREA PERIODO 4º GRADO TEMA Matemáticas 2º DOCENTE Marta Alicia González T ALUMNO Debes resolver este taller para poder presentar la evaluación de matemáticas. Puntajes de la primera fase realizada en la semana del 22 de septiembre al 26 de septiembre: Delfines 25, Tigres 35, Caimanes 20, Leopardos 30, Leones 10, Tiburones 20 Las siguientes preguntas constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta. Debes elegir sólo una, la correcta 1. Los nombres de los equipos que están participando en el torneo de fútbol son: A. Delfines, Tigres, Caimanes y Leopardos. B. Tiburones, Tigres, Caimanes, Leopardos y Leones. C. Leopardos, Leones, Tiburones, Caimanes, Tigres y Delfines. D. Delfines, Tiburones, Cocodrilos, Tigres, Leopardos y Leones. 2. El mes en que están realizando el torneo de fútbol es A. enero B. agosto C. Septiembre D. abril 3. En esta fase los Delfines tienen A. 25 puntos B. 32 puntos C. 45 Puntos D. 39 puntos A E 4. Se puede decir que A. no hay equipos empatados. B. hay dos equipos empatados. C. los Delfines están empatados con otro equipo. D. los Leopardos están empatados con los Caimanes. 5. Si en el próximo partido se enfrentará el equipo de mayor puntaje con el equipo de menor puntaje, los equipos que jugarán son A. Delfines y Tigres B. Leopardos y Caimanes C. Caimanes y Delfines D. Tigres y Leones A C O L E G I O M AN Z A N A R E S Versión “calidad humana nuestra filosofía educación integral nuestra razón de ser” 2016 TALLER DE APOYO ___________________________________ 6. La primera fase del torneo de fútbol duró A. cinco días B. dos días C. ocho días D. dos semanas En la segunda fase del torneo de fútbol, los equipos que iban en los tres primeros puestos obtuvieron el doble del puntaje que habían obtenido en la primera fase, y los demás equipos obtuvieron la mitad del puntaje que habían obtenido en la primera fase del torneo. Según lo anterior cuál es el puntaje en la segunda fase de cada equipo? Al terminar la segunda fase del campeonato, el profesor del equipo ganador llevó a los niños a la tienda escolar y compró algunas bebidas. Los precios de las bebidas se observan en la siguiente tabla. BEBIDAS Botella de gaseosa Vaso de jugo natural Vaso de limonada natural Botella de agua Botella de bebida hidratante PRECIO ($) $1.300 $1.850 $1.600 $1.000 $2.500 7. Si ninguno de los estudiantes que fueron a la tienda con el profesor, pidió la bebida más económica, se puede decir que A. todos los estudiantes pidieron la botella de bebida hidratante B. ninguno pidió jugo natural C. ninguno de los estudiantes pidió agua. . D. todos los estudiantes pidieron agua. 8. Si Martín, uno de los estudiantes, pidió la bebida cuyo costo es $2.500, la bebida que escogió Martín fue A. gaseosa B. bebida hidratante C. agua D. limonada natural 9. El profesor compró tres botellas de gaseosa, dos jugos naturales, cuatro limonadas naturales y una bebida hidratante. El profesor pagó en total A. $15.000 B. $16.550 C. $16.500 D. $18.000 C O L E G I O M AN Z A N A R E S Versión “calidad humana nuestra filosofía educación integral nuestra razón de ser” 2016 TALLER DE APOYO ___________________________________ 10. Martín compró después un postre que le costó el doble del valor de una limonada natural. Entonces, el valor del postre fue A. $3.400 B. $800 C. $3.200 D. $3.000 11. La embotelladora de las gaseosas entrega una gaseosa gratis a las personas que les sale en la tapa un número que se pueda dividir exactamente entre 2. Si los números que salieron, a los estudiantes, en las botellas fueron: 23, 57, 89, 24. Se puede afirmar que A. ningún niño pudo reclamar una gaseosa gratis. B. sólo dos niños pudieron reclamar una gaseosa gratis. C. sólo un niño pudo reclamar una gaseosa gratis. D. todos los niños reclamaron una gaseosa gratis. 12. Escribe la característica de cada conjunto y su cardinal. Característica: ________________Cardinal _______ 13. Dibuja el conjunto M según la clave. є M єM єM єM 14.Representa en el ábaco el número que tiene Camilo en la mano. Luego, escríbelo en la tabla de posición C O L E G I O M AN Z A N A R E S Versión “calidad humana nuestra filosofía educación integral nuestra razón de ser” 2016 TALLER DE APOYO ___________________________________ 15. Observa los dígitos. Luego, escribe el número para cada condición. 519 El número más grande que se puede formar es : __________ • El número más pequeño que se puede formar es: ___________ 16. Observa el número de páginas de cada libro. Luego, escribe los nombres en orden, de mayor a menor número de páginas. 308 314 290 278 184 _________ ___________ __________ ___________ __________ 17. Lee cada situación. Luego, resuelve en tu cuaderno En un viaje turístico, un autobús hace los siguientes recorridos: el jueves, 192 kilómetros; el viernes, 238 kilómetros. ¿Cuántos kilómetros recorre el autobús en los dos días? Cuando me suman con 382, el resultado es 597.¿Cuál número soy? Cuando me suman con 249, el resultado es 659.¿Cuál número soy? Andrea compró 350 rosas amarillas, 250 rosas rojas y 130 rosas rosadas. ¿Cuántas rosas compró? A una reunión asistieron 495 hombres y 392 mujeres. ¿Cuántos hombres más que mujeres asistieron? En un paquete de galletas de vainilla vienen tres galletas. ¿Cuántas galletas habrá en 20 paquetes? C O L E G I O M AN Z A N A R E S Versión “calidad humana nuestra filosofía educación integral nuestra razón de ser” 2016 TALLER DE APOYO ___________________________________ Cada apartamento de un conjunto residencial tiene seis ventanas. Cuántas ventanas tendrá todo el conjunto, si hay 85 apartamentos? 18. Calcula el doble y el triple de cada número. NÚMERO 2 3 5 9 6 DOBLE 7 8 TRIPLE 19. Colorea con el mismo color las multiplicaciones que dan igual producto. 6 X3 2 X5 3 X9 9 X3 4X 5 4 X6 3X6 6X4 5X4 20. Completa la tabla DM 1 UM C D U 0 2 3 0 Descomposición Número 20.000 + 300 + 4 40.567 21. Escribe cómo se lee cada número. • 8.900 _______________________________________________ • 10.305 _______________________________________________ • 3.030 _______________________________________________ 22. Escribe los signos , • 20.000_____ 29.900 según corresponda. • 15.402_____ 15.400 C O L E G I O M AN Z A N A R E S Versión “calidad humana nuestra filosofía educación integral nuestra razón de ser” 2016 TALLER DE APOYO ___________________________________ • 12.050_____ 12.100 • 45.700_____ 144.700 • 2.980______ 2.890 • 20.100_____ 21.000 23.Observa el número de registro de cada niño en una competencia de natación 5.254 4.839 5.302 6.802 5.631 4.251 Escribe los números de los registros en orden, de menor a mayor. _____, ______, ______, _____, ______, ______, 24. ¿Quién soy? Mis superficies planas son círculos. No tengo ninguna arista, puedo rodar _______________________ ¿Quién soy? No soy un cuadrado. No tengo 4 lados. No tengo 4 vértices.________________ 25. Resuelve en tu cuaderno y busca la respuesta 1. Una señora compró 8 paquetes con seis sodas cada uno, para llevar a una fiesta, ¿Cuántas sodas llevará a la fiesta? A)42sodas B)48sodas C) 14 sodas 2. Don Beto lleva en su camión 124 cajas con 6 melones cada una. ¿Cuántos melones llevará en total? A)130melones B)624melones C) 744 melones 3. En una granja se recogen 386 huevos diariamente, ¿Cuántos huevos se recogerán en total en 8 días? C O L E G I O M AN Z A N A R E S Versión “calidad humana nuestra filosofía educación integral nuestra razón de ser” 2016 ___________________________________ TALLER DE APOYO A)4.300huevos B)3.088huevos C) 2.750 huevos 4. En un estacionamiento hay 187 carros, si cada carro tiene 4 llantas, ¿Cuántas llantas hay por todas? A)648llantas B)428llantas C) 748 llantas