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Ph. D. - CURRICULUM VITAE
1. Datos Personales
Apellido y Nombres: Dorfsman, Marcelo Ignacio
Nº de Doc.: 324660174
Lugar y fecha de nacimiento: Buenos Aires, 1º de Marzo de 1960.
Domicilio actual: Golomb 30/14 CP: 43302 Raanana, Israel
Teléfono: +972-9746-7569
Cel: +972-546711844
Fax: +972-9746-7569
E-mail: [email protected]
2. Títulos universitarios
UNIVERSIDAD HEBREA DE JERUSALEM
Facultad de Educación
Título obtenido: Ph.D. in Education
Año: 2012
Directores de Tesis: Prof. Dr. Gabriel Horenczyk – Dr. Alex Pomson
Título: “The evolution of teachers' pedagogical thinking in the process of preparing on-line courses
for Jewish education in the Diaspora”
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
Facultad de Filosofía y Letras.
Dto. de Ciencias de la Educación.
Maestría en Didáctica
Título obtenido: Magíster de la UBA en Didáctica.
Promedio: 9,40 (con mención)
Año: 1998
Directora de Tesis: Dra. Edith Litwin
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
Facultad de Filosofía y Letras.
Dto. de Ciencias de la Educación.
Maestría en Didáctica
Título obtenido: Especialista en Didáctica.
Año: 1997
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
Facultad de Filosofía y Letras.
Dto. de Ciencias de la Educación.
Título Obtenido: Profesor de Enseñanza Secundaria Normal y Especial en Ciencias de la
Educación.
Año: 1988
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
Facultad de Filosofía y Letras.
Dto. de Ciencias de la Educación.
Título Obtenido: Licenciado en Ciencias de la Educación.
Año: 1985
3. Cargos o funciones directivas académicas desempeñadas o que desempeña actualmente.
EMEDUC EDUCATIONAL INITIATIVES LTD.
Cargo: CEO Fundador - Director Académico
Diseño y desarrollo de programas de formación y capacitación online; asesoría pedagógica para la
implementación de propuestas online; consultoría estratégica institucional para la inclusión de
tecnologías.
Director del Posgrado Universitario en Competencias Digitales para la Enseñanza, en convenio con
Universidad CAECE.
Año: 2011 y continúa.
UNIVERSIDAD HEBREA DE JERUSALEM
ESCUELA DE EDUCACIÓN
Cargo: Director del programa de educación e investigación “Museos Educativos”
Diseño, desarrollo, implementación, evaluación e investigación de museos educativos con uso de
tecnologías.
Año: 2013 continúa
UNIVERSIDAD HEBREA DE JERUSALEM
Centro Liwerant para la Investigación del Judaísmo en América Latina
Cargo: Consultor en el área de tecnologías, en el proyecto de Investigación “El Educador Judío
Transnacional”, a cargo de la Prof. Judit Liwerant y Sergio Della Pergola
Año: 2012 y continúa
TALPIOT COLLEGE
B.Ed en Formación Docente
Dictado de Seminario de Investigación Educativa, y Cursos de “Investigación Cualitativa”,
“Alfabetización digital en el s XXI” y “El docente en la era del conocimiento”.
Año: 2012 y continúa
UNIVERSIDAD HEBREA DE JERUSALEM
CENTRO MELTON DE EDUCACIÓN JUDIA
Cargo: Director de la Unidad de Enseñanza asistida por Tecnología.
Dictado de los cursos:
“Educación a distancia, dilemas y desafíos”,
“Tecnología y sociedad; proyecciones sobre la cuestión educativa”
Año: 2004-2012.
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE
Maestría en Enseñanza de las Ciencias
Dictado del seminario a distancia: “Corrientes didácticas contemporáneas”
Año: 2003 hasta la fecha.
Maestría en Enseñanza de las Ciencias
Dictado del seminario “Corrientes didácticas contemporáneas”
Curso Presencial: 2001 - 2003
Sistema de Educación a Distancia (SEADI)
“Herramientas tecnológicas para docentes e investigadores en el Nivel Superior” (b-learning)
“La inclusión de tecnologías en la enseñanza: estudio de casos y casos para el estudio” (b-learning)
Año: Abril 2011 y continúa.
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU
Maestría en Edumática
Dictado del curso a distancia: Aprendizaje Significativo en la Sociedad de la Información
Año: 2012
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
Facultad de Arquitectura – Secretaría de Extensión
Campus Virtual para la Capacitación vía Internet
Cargo: Coordinador Pedagógico
Diseño instruccional, asesoramiento pedagógico e implementación en línea de cursos a distancia
para la capacitación profesional.
Año: 2002
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
Ubanet S.A. / Trainet - Gruppo Telecom Italia.
Cargo: Coordinador Pedagógico
Diseño instruccional, asesoramiento pedagógico e implementación en línea de cursos a distancia
para la capacitación profesional.
Año: 2000 - 2001
4. Dictado de cursos en Universidades o Instituciones Académicas
UNIVERSIDAD DE CADIZ
Jornadas Internacionales de Educación a Distancia
Seminario de capacitación para profesores universitarios:
“El rol del tutor en la enseñanza virtual: una perspectiva didáctica”
Julio de 2005 (12 hs.)
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
Facultad de Filosofía y Letras.
Dto. de Ciencias de la Educación.
Cátedra: Didáctica General para los Profesorados (curso cuatrimestral)
1998-2003.
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
Curso de capacitación para profesores, pedagogos, coordinadores y diseñadores
“Educación a distancia: propuestas innovadoras para la enseñanza vía Internet”
Julio de 2002 (40 hs.)
5. Publicaciones
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Dorfsman, M. (2013) “Enseñanza y Tecnologías en el Nivel Superior: La “enseñanza
aumentada” y el “docente global”, Revista de Educación a Distancia, Nro. 30. Murcia
University, in http://www.um.es/ead/red/39/dorfsman.pdf
Dorfsman, M. (2012) “Enseñanza y Tecnologías en el Nivel Superior: La “enseñanza
aumentada” y el “docente global”, Revista Universitaria de Educación a Distancia
(RUEDA), Nro. 9 (in Press).
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Dorfsman, M. (2012) “Sobre el lugar de los contenidos, la interacción y el tutor en un
modelo de enseñanza en línea” Revista de Educación a Distancia, Nro. 30. Murcia
University, in http://www.um.es/ead/red/30/marcelo_red30.pdf .
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Dorfsman, M. (2012) “La profesión docente en contextos de cambio: El docente global
en la Sociedad de la Información” RED Docencia universitaria en la Sociedad del
Conocimiento, Nro. 6, Magazine about Distance Education. Publication on
line. Murcia (Spain). 11th Year. http://www.um.es/ead/reddusc/6/marcelo_dusc6.pdf
Dorfsman, M. (2011) “El componente vivencial como factor central en la integración
de tecnologías para la enseñanza y la investigación”, Revista de Educación a Distancia,
Nro. 29. Murcia University, in http://www.um.es/ead/red/29/dorfsman.pdf
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Pomson, A. Dorfsman, M. I. and F. Glagovsky. (2009), “Review of distance learning
programs in Jewish Schools in the US, Meeting the challenge of teachers' shortage expert
team”, in http://education.academy.ac.il/files/mandel-distance-learning-eng.pdf
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Goldstein, Y. & Dorfsman, M., 2006, “El desarrollo de un equipo profesional para la
enseñanza: La dimensión de la educación a distancia como modelo de innovación”.
Publicado en el libro del Congreso. Tel Aviv, 2006.
6. Presentación de Trabajos y Ponencias:
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Dorfsman, M. (2012) “Enseñanza y Tecnologías en el Nivel Superior: La “enseñanza
aumentada” y el “docente global”, ponencia presentada en II Congreso Virtual sobre
Educación y TIC, consultora Excellere, Buenos Aires, Mayo 2012.
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Dorfsman, M. (2012) “La modalidad de Web-Blended Learning en un curso sobre
Herramientas tecnológicas”, ponencia presentada en las Jornadas sobre Educación y
Tecnología organizadas por Levinsky College, Tel Aviv, Marzo 2012.
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Dorfsman, M. (2012) “Web-Blended Learning: dos hipótesis de trabajo, tres casos de
análisis y cuatro discusiones a modo de conclusión”, ponencia presentada en el
Congreso Internacional EDUSOC 2012, Cancún, feb. 2012.
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Dorfsman, M. (2009) “La evolución del pensamiento pedagógico de docentes que
preparan cursos virtuales” ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional de
Pedagogía Universitaria. Buenos Aires, sep. 2009.
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Dorfsman, M. (2009) “Sobre contenidos, interacciones y tutores virtuales en un nuevo
modelo para la enseñanza a distancia: cuestiones didácticas y metodológicas”
Ponencia presentada en el Congreso Chais de Investigación en Educación y Tecnología.
Feb. 2009, Open University of Israel.
Dorfsman, M. (2009) “Cómo escriben? Docentes desarrollan cursos virtuales”.
Ponencia presentada en el Congreso Chais, de Investigación en Educación y Tecnología,
Open University of Israel.
Goldstein, Y. & Dorfsman, M. (2009) “Concepciones y representaciones en la
enseñanza de Israel para educadores de América Latina”, ponencia presentada en el
Primer Congreso Internacional de Educación sobre Israel, de la Universidad Hebrea de
Jerusalem.
Pomson, A. Dorfsman, M. I. and F. Glagovsky. (2009), “Review of distance learning
programs in Jewish Schools in the US, Meeting the challenge of teachers' shortage expert
team”, elaborado a pedido de Mandel Leadership Institute en la Universidad Hebrea de
Jerusalem, in http://education.academy.ac.il/files/mandel-distance-learning-eng.pdf
Goldstein, Y. & Dorfsman, M. (2005) “El desarrollo de un equipo profesional para la
enseñanza: La dimensión de la educación a distancia como modelo de innovación”.
Ponencia presentada en el Congreso “Innovación y renovación educativa en la Historia de
la Educación en Israel”, junto con el Dr Yossi Goldstein. Universidad de Tel Aviv.