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Seminario Abierto
LA GLOBALIZACIÓN: TRANSFORMACIONES
Y PERSPECTIVAS
“Las cosas no son así, están así,
pero las vamos a cambiar”
Paulo Freire
Actividad organizada por la COMISIÓN TRIPARTITA DE IGUALDAD DE
TRATO Y OPORTUNIDADES (CTIO) del MINISTERIO DE TRABAJO,
EMPLEO Y SEGURIDAD SOCIAL, con la colaboración del INSTITUTO
NACIONAL DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA (INAP) de la
SUBSECRETARÍA DE GESTIÓN PÚBLICA - JEFATURA DE GABINETE DE
MINISTROS.
Fundamentación:
Seminario Abierto que, como parte del diálogo social entre todos los sectores
de la sociedad civil destinado a afianzar y fortalecer una democracia real,
participativa y federal se realiza conformando una serie de acciones de
capacitación para que funcionarios/as, agentes de la administración pública,
dirigentes y militantes políticos y sociales, empresarios/as, gremialistas y
ciudadanos/as interesados/as en esta temática participen de un ámbito de
encuentro, de debate de ideas, de reflexión teórica y de análisis de la realidad.
La complejidad de los cambios a partir del final del siglo impactó en todos los
ámbitos de la vida, tanto en la esfera de lo público como de lo privado, tanto
en la organización del Estado como en las relaciones laborales, tanto en el
sistema de alianzas mundial como en las relaciones personales, tanto en el
orden moral social como en las elecciones individuales.
Nada quedó exento del impacto de la globalización, que además llegó para
quedarse, y sus consecuencias sobre el modelo dejaron también la secuela
de los llamados efectos no deseados. En una sociedad dividida entre
ganadores y perdedores, se hace patente la dicotomía entre
internacionalización/fragmentación social, entre integración internacional de
las economías y desintegración interna de las sociedades, entre incluidos por
el sistema y excluidos de toda participación.
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Abordar estas problemáticas desde la mirada de la historia, la economía
las ciencias políticas, la sociología, la psicología y la filosofía abordaje
científico atravesado por la perspectiva de género permitiendo
reflexionar sobre procesos y actores reales, y sobre modelos y
paradigmas que son el fundamento de los proyectos vigentes.
Si transitamos un camino de elucidación que, como dice Castoriadis,
permite “pensar lo que se hace y saber lo que se piensa”, es posible
afrontar el desafío de desarrollar e incorporar herramientas que faciliten
comprender el entramado complejo del presente. Se tratará de entrenar
el pensamiento crítico para mantenerlo en diálogo permanente con la
realidad, la acción y las decisiones que, inevitablemente, se imponen.
El adecuado conocimiento del escenario internacional es una herramienta
indispensable al momento de comprender la situación actual de Argentina, los
países latinoamericanos y sus aliados más cercamos integrantes del
MERCOSUR. Situarnos como un país inmerso en relaciones con América
Latina y el mundo es fundamental para entender los vínculos generados a
partir del proceso de globalización en el que estamos insertos y elaborar
estrategias futuras.
Profundizar el debate sobre el quiebre institucional del año 2001, motiva tanto
a los partidos políticos como a los movimientos sociales en particular quienes
trabajan sobre la problemática de género a repensar “la cuestión política” y a
explicar “la cuestión social” en el marco de los efectos negativos del modelo
dominante.
Si asistimos al fin del paradigma que condicionó el desarrollo económicosocial en los últimos años, se hace evidente la necesidad de repensar un
nuevo paradigma que tenga como ejes la recuperación del Estado y la
recuperación de la política y el diálogo social.
Las elecciones del 2003 volvieron a ubicar a la política en el centro de las
decisiones.
La gestión y las señales del actual Gobierno apuntan a restablecer los
lazos sociales a fin de construir un proyecto colectivo democrático,
participativo y comprometido con políticas públicas capaces de asegurar
mayor justicia y bienestar para todos/as.
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La Comisión Tripartita de Igualdad de Trato y Oportunidades (CTIO) ha
asumido el compromiso de revalorizar la Declaración Universal de los
Derechos Humanos y promover la Igualdad de Trato y Oportunidades entre
hombres y mujeres en el ámbito laboral. Ello requiere de un profundo proceso,
necesario para crear conciencia entre los distintos actores sociales,
difundiendo, formando y promoviendo la organización de quienes se
comprometen en la búsqueda de este objetivo.
Consideramos primordial basar nuestra acción en el conocimiento profundo de
la realidad, contando necesariamente con el aporte, colaboración y trabajo
conjunto de los sectores académicos, gremiales y empresariales, así como
también y muy particularmente con el conjunto de los trabajadores y
trabajadoras.
Debemos apuntar a la búsqueda del consenso, a encontrar soluciones a los
reclamos de quienes, afectados por su situación económica-social, ven
comprometida su dignidad.
Por todo ello esta Comisión procura la consolidación definitiva de los derechos
humanos como práctica, así como la afirmación de la asociatividad en tanto
valor imprescindible del pluralismo y la aceptación de la diversidad muy
especialmente de la problemática de género como herramienta fundamental
de la acción solidaria.
En ese marco y merced al Acuerdo de Cooperación establecido con el INAP
se inscribe la realización del presente Seminario, entendiendo que no se
pueden enfrentar los desafíos y amenazas que no se conocen, en la
inteligencia de que es el aprendizaje como apropiación activa de la realidad
lo que genera la capacidad de conciencia crítica y las herramientas operativas
necesarias para profundizar el proceso de cambio actualmente en marcha en
nuestra sociedad.
“Nuestras realizaciones materiales sólo se asentarán sobre terreno firme
si se integran a los factores culturales propios, porque la liberación del
país sólo será medida por la liberación de los espíritus, cuando esto se
asiente sobre la realidad del país tal como es, hoy y aquí”.
Arturo Jauretche
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Contribución esperada:
Este seminario es la primera actividad que planifican y realizan conjuntamente
el INAP y la CTIO. Es importante que organismos de gobierno promuevan
acciones comunes tendientes a promover la formación de funcionarios/as y
actores/as de la sociedad civil que se desempeñen en los gobiernos, en las
organizaciones y en la sociedad.
La globalización es la unidad de análisis. Abordarlo desde la mirada de la
historia, la economía, las ciencias políticas, la filosofía, la sociología y la
psicología permite reflexionar sobre modelos y paradigmas que fundamentan
proyectos e incorporar herramientas que faciliten comprender el entramado
complejo de nuestro presente.
Es responsabilidad del Estado generar estos ámbitos de encuentro, de debate
de ideas, de reflexión teórica y de análisis de la realidad.
Perfil de los destinatarios:
Funcionarios/as, agentes de la administración pública (cualquiera sea su forma
de contratación), dirigentes y militantes políticos y sociales, gremialistas,
empresarios/as, integrantes del ámbito académico y ciudadanos/as
interesados/as en esta temática.
Objetivos:
 El conocimiento de los procesos y transformaciones que encuadran el
actual escenario internacional.
 El ejercicio de un pensamiento relacional entre los procesos de política
exterior y sus repercusiones en las decisiones de política interior.
 El conocimiento de los modelos económicos de inserción de América
Latina y Argentina en el mundo y sus efectos condicionantes para el
desarrollo.
 La lectura crítica de las ideas que fundamentaron los modelos y
sistemas políticos, económicos, sociales y culturales predominantes a
fines del siglo XX.
 El debate de nuevos paradigmas para afrontar los cambios y sus
desafíos en el presente.
 La nueva “cuestión social” y las relaciones en el trabajo en el actual
proceso de cambio.
 Los efectos de estos procesos en la trama psicosocial, en las relaciones
y problemáticas de género y en el horizonte ético.
 El diálogo social como camino de construcción de una auténtica
democracia participativa y federal.
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Modalidad:
La modalidad será presencial y las clases se realizarán en el Auditorio “Islas
Malvinas” del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social, sito en Av.
Leandro Alem 650, piso 16, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Metodología:
La metodología consistirá en clases de tipo seminario / taller predominando la
íntima vinculación entre la teoría y la práctica o entre el conocimiento y la
realidad. La parte teórica se basa en la exposición y reflexión crítica de los
temas detallados en el programa. Para la parte práctica se dispondrá de
materiales bibliográficos y fílmicos a fin de leer y analizar textos y videos que
permitan dialogar con diversas líneas de pensamiento, reflexionar y debatir.
También se considera la organización de conferencias donde especialistas
ampliarán las perspectivas del debate.
Evaluación:
Al finalizar cada una de las Unidades del Programa, se realizará una reflexión
grupal para vincular los contenidos analizados con la problemática de igualdad
de trato y oportunidades desde una perspectiva de género, a cargo de los
integrantes del equipo técnico de la CTIO.
Asistencia y créditos de capacitación:
Los/las agentes de la Administración Pública Nacional de categoría SINAPA
que cumplan con el 80 % de presentismo y la actividad evaluatoria obtendrán
22 créditos de capacitación, de acuerdo a la Disposición INAP Nº 580/07.
Duración:
El Seminario se desarrollará en 11 encuentros de 2 horas de duración cada
uno, completando una carga horaria total de 22 horas.
Cronograma:
El seminario se extenderá desde 07 /09 al 23/11/07 y se realizará los días
viernes (excepto el 28/09) en el horario 15:00 a 17:00 hs.
Coordinadores:
INAP: Lic. Delia Perot y Prof. Nidia Tagliabue.
CTIO: Psicólogo Social Raúl Eduardo Toer.
Con la colaboración de: Lic. Lali Feldman, DIyS Carmen López,
Lic.Susana López González y Dra. Patricia Saenz.
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Docentes:
Norberto Aguirre:
Profesor de Historia, Facultad de Filosofía y Letras-Universidad de Buenos
Aires (UBA).
Maestría en Historia Económica y Socia l, Facultad de Ciencias Económicas–
UBA. Docente en Facultad de Ciencias Económicas–UBA.
Docente en Ciclo Básico Común–UBA.
Docente de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNDER ).
Sergio De Piero:
Licenciado en Ciencia Política, Facultad de Ciencias Sociales-Universidad de
Buenos Aires (UBA).
Magister en Ciencias Sociales-FLACSO.
Docente en la Facultad de Ciencias Sociales-UBA.
Docente en la Maestría en Ciencias Sociales-Universidad de San Martín.
Docente en el Instituto Universitario de Arte.
Fernando Fabris:
Licenciado en Psicología, Universidad de Buenos Aires (UBA).
Psicólogo Social, Primera Escuela Privada de Psicología Social fundada por el
Dr. Enrique Pichon-Rivière.
Coordinador general del Equipo de Investigación en Clínica Pichoniana.
Profesor titular de Teoría de la Conducta, y de Ética y Deontología Profesional
en la Primera Escuela Privada de Psicología Social.
Investiga problemas de subjetividad e identidad en relación con los procesos
sociales, así como la articulación entre creatividad y salud mental, siendo autor
de numerosos artículos y libros sobre estas temáticas.
Director de: www.espiraldialectica.com.ar
Julio Godio:
Licenciado en Filosofía (UBA), especialista en Sociología del Trabajo.
Funcionario de la Oficina Internacional del Trabajo (1989-1996).
Director del Instituto del Mundo del Trabajo (Bs. As.).
Asesor del Ministro de Trabajo, Empleo y Seguridad Social, Dr. Carlos Tomada.
Investigador en las Universidades de La Plata, Buenos Aires, Comahue y
Lomas de Zamora (Argentina); y de Amsterdam (Holanda), Glasgow (Reino
Unido) y Central (Caracas, Venezuela).
Autor de numerosas publicaciones, entre ellas del libro de reciente edición: La
Sociedad de Trabajo, una utopía realizable.
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María Lucero Jiménez Guzmán:
Doctora en Sociología, Universidad Autónoma de México (UNAM).
Coordinadora del Programa de Género del Centro Regional de Investigaciones
Multidisciplinarias (CRIM) de la UNAM.
Docente en el Posgrado en Ciencias Políticas y Sociales y tutora de maestría y
doctorado de la UNAM, donde pertenece a diversos órganos colegiados de la
Universidad, desempeñándose en docencia e investigación hace 25 años.
Coordinadora general del proyecto de investigación “Crisis de masculinidad y
crisis laboral, los casos de México y Argentina”. La coordinación de este
proyecto en Argentina está a cargo de la Dra. Mabel Burin.
Autora de diversas publicaciones sobre género y desarrollo.
Mario Heler:
Profesor y Licenciado en Filosofía, Universidad de Buenos Aires (UBA).
Doctor en Filosofía, Universidad de Buenos Aires.
Profesor titular de Filosofía Social, Facultad de Ciencias Sociales (UBA).
Profesor Asociado en Introducción al Pensamiento Científico, CBC-UBA.
Miembro de la Comisión de Doctorado, Facultad de Ciencias Sociales (UBA).
Profesor de Doctorados y Maestrías de Universidades Nacionales.
Investigador del CONICET y del Instituto Gino Germani.
Pablo Tavilla:
Licenciado en Economía, Facultad de Ciencias Económicas-Universidad de
Buenos Aires (UBA).
Master en Administración y Políticas Públicas-Universidad de San Andrés.
Curso de Especialización "Gobierno y políticas públicas", Institut International
D’Administration Publique, París, Francia.
XXX Curso internacional sobre “Desarrollo, Planificación y Políticas Públicas”
(ILPES) CEPAL-Naciones Unidas, Santiago de Chile.
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Programa:
07 de septiembre: 14:00 hs. Acreditación.
15:00 hs. Apertura:
Presidenta de la Comisión Tripartita de Igualdad de Trato y Oportunidades
(CTIO): Lic. Olga Hammar.
Director Nacional del Instituto Nacional de la Administración Pública (INAPSGP): Sr. Jorge Giles.
Ministro de Trabajo, Empleo y Seguridad Social: Dr. Carlos Tomada.
Se procederá a firmar el Acta Acuerdo de Cooperación entre el INAP y la CTIO.
Desarrollo:
Parte I: Los impactos en la política, la economía y la sociedad
Unidad 1: La globalización, efectos actuales y perspectivas
discriminación de género. El camino hacia la equidad.
en
la
Panel 1: Centrales de trabajadores y empresarios.
Lic. Noé Ruiz, Secretaria de Igualdad de Oportunidades y de Género, CGT-RA
Sr. Hugo Yaski, Secretario General de la Central de los Trabajadores
Argentinos (CTA).
Dra. Elina Stewart, Confederación Argentina de la Mediana Empresa (CAME).
Panel 2: Organismos del Estado.
Lic. Magdalena Faillace, Embajadora en temas especiales de la mujer,
Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto.
Dra. María José Lubertino, Presidenta del Instituto Nacional contra la
Discriminación (INADI).
Lic. María Lucila “Pimpi” Colombo, Presidenta del Consejo Nacional de la
Mujer, Presidencia de la Nación.
Unidad 2: Del frío bipolar al calentamiento global.
Fecha: 14 de septiembre
Prof: Norberto Aguirre
Del fin de la guerra fría al presente. Del unipolarismo al multipolarismo. Las
teorías de la globalización: mitos y realidades. El papel de los EstadosNaciones. La redefinición de los ejes de poder mundial y sus correlatos
económicos y sociales. Estados Unidos, la Unión Europea, Rusia y China. Las
políticas exteriores de América Latina en los noventa: similitudes y diferencias.
Las concepciones neoliberales y sus consecuencias en política exterior: de la
teoría de la dependencia al realismo periférico. Crisis y redefinición política y
económica: del tequila al derrumbe argentino del 2001.
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Bibliografía:
 Aguirre, Norberto (1999), Brasil y Argentina en el MERCOSUR: los vínculos
con la Unión Europea desde una perspectiva histórica, Documento de Trabajo
Nº 1, Facultad de Ciencias Económicas, Universidad de Buenos Aires.
 Dos Santos, Theotonio (2002), La teoría de la dependencia. Balance y
perspectivas. ed. Plaza y Janes, Barcelona, Parte II.
 Kissinger, Henry (1995), La diplomacia, ed. FCE, México, capítulo 1.
Unidad 3: El capitalismo financiero: ¿del infierno al purgatorio?
Fecha: 21 de septiembre
Prof. Pablo Tavilla
Los años 80 de “ajuste macroeconómico caótico”. El “modelo elegido de
inserción internacional”. La discusión en torno al concepto de globalización. Los
nuevos actores transnacionales. La integración regional. El Plan de
Convertibilidad y el programa de reformas estructurales de los años 90. La
inspiración en el Consenso de Washington. La crisis del modelo 2001-2002.
Bibliografía:
 Basualdo, E. (2006), Estudios de historia económica argentina. Desde
mediados del siglo XX a la actualidad, FLACSO, ed. Siglo XXI, Buenos Aires.
 Boyer, R. (1998), La politique a l’ ére de la mondialisation et de la finance: Le
point sur quelques recherches régulationnistes, Documento Nº 9820,
CEPREMAP, Paris.
 Chesnais, Francois (2001), La mundialización financiera. Génesis, costo y
desafíos, ed. Losada, Madrid.
 El viernes 28 de septiembre NO habrá actividad.
Unidad 4: Amanece, que no es poco: la democracia consolidada.
Fecha: 05 de octubre
Prof. Sergio De Piero
El nuevo retorno democrático. Inestabilidad política en América Latina, pero sin
golpes de Estado militares. Las nuevas democracias. La transición desde la
revolución a la democracia. La revalorización del constitucionalismo. Debates
en torno del sistema político y de partidos. Partidos Políticos y movimientos
sociales.
Bibliografía:
 Lanzaro, Jorge (1996), Tipos de presidencialismo y modos de gobierno en
América Latina, Bs. As., CLACSO, Introducción.
 Lechner, Norbert (1987), Los Patios Interiores de la democracia, “De la
revolución a la democracia”, ed. FCE, Bs. As.
 Nun, José y Portantiero, Juan Carlos (1987), Ensayos sobre la transición
democrática en la Argentina, ed. Punto Sur, Bs. As.
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Unidad 5: El siglo XXI: las nuevas redes de política exterior.
Fecha: 12 de octubre
Prof: Norberto Aguirre
Los cambios en los inicios del siglo XXI. La profundización del conflicto entre
las potencias y su impacto en América Latina. Redefinición de la política
exterior y comparación entre estados: Argentina, Brasil, Venezuela, México,
Chile. La posición ante el conflicto iraquí. Las relaciones interamericanas.
Bibliografía:
 Aguirre, Norberto (2006), El escenario internacional hacia los ´90: el camino al
multipolarismo y a la competencia imperial y sus reflejos en la Argentina; en
Cuadernos Argentina Reciente, N° 3, Bs. As.
 Moniz Bandeira, Luiz Alberto (2007), La formación del imperio Americano. De
la guerra contra España a la guerra en Irak, Grupo Editorial Norma, capítulos
XXIII, XXIV, XXV y XXVI.
 Wallerstein, Immanuel (2006), La decadencia del poder estadounidense, ed.
Capital Intelectual, Bs. As.
Unidad 6: La agonía y el éxtasis: el posneoliberalismo.
Fecha: 19 de octubre
Prof: Sergio De Piero
La segunda transición: reformas neoliberales en América Latina.
Desplazamientos de los centros de decisión. Fortalecimiento del
presidencialismo y crisis del sistema político. Nueva etapa de la integración:
variantes. Sistema político e integración. Reformas Constitucionales. Nuevo
ciclo de protestas: actores/as y demandas. La crisis del relato neoliberal. Los
debates populismo–movimientos nacionales. Posicionamientos de actores/as y
estados.
Bibliografía:
 De Piero, Sergio (2006), Los movimientos sociales de protesta y el sistema
político en el contexto de la integración regional, en J. Scannone y D. García
Delgado (comp.), Ética, Desarrollo y Región, ed. Circus, Bs. As.
 de Sierra, Gerónimo (2001), El MERCOSUR como proceso multidimensional y
cómo estudiarlo desde las ciencias sociales, en G. De Sierra (comp.) Los
rostros del MERCOSUR: el difícil camino de lo comercial a lo societal,
CLACSO, Bs. As.
 Garretón. Manuel Antonio (2001), Política y Sociedad entre dos épocas, ed.
Homo Sapiens, Rosario.
 Seoane, José (comp.) (2004), Movimientos sociales y conflicto en América
Latina, CLACSO, Bs. As.
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Parte II: La nueva “cuestión social” y el Estado como garante de
derechos.
Unidad 7: Otro trabajo es posible: una utopía realizable.
Fecha 26 de octubre
Prof. Julio Godio
Formaciones económico-sociales. La “revolución conservadora”: una lógica
binaria. Acerca de la categoría de mercado: el neoliberalismo y el “libre
mercado”. Disciplinamiento y control social: la violencia en el trabajo. Los
pactos corporativos de impunidad. La resistencia socio-política: “otro mundo es
posible”. Sociedad de trabajo y desarrollo sustentable: una utopía realizable y
una práctica de vida. La sociedad de trabajo: la democracia política, económica
y social. La sociedad como sustento y la política como transformación. La
perspectiva tripartita y el trabajo decente. Bases para una agenda sindical. Un
nuevo consenso democrático con soberanía popular y perspectiva de género.
La situación de la mujer trabajadora. Una sociedad de trabajo sin excluidos: los
derechos sociolaborales. Empleo decente y trabajo digno. El diálogo social:
hacia una sociedad integrada, con sujetos de pleno derecho.
Bibliografía:
 Juan Chacaltana (2005), Dimensiones de la productividad del trabajo en las
empresas de América Latina, OIT, Lima.
 Julio Godio (2003), El Mercosur, los trabajadores y el ALCA, ed. Biblos, Bs. As.
 Julio Godio (2006), La anomalía argentina, ed. Miño y Dávila, Bs. As.
 Julio Godio (2005), Sociedades de trabajo y sindicalismo sociopolítico en
América Latina y el Caribe, ed. Corrregidor, Bs. As.
 Joseph Stiglitz (2003), Los felices noventa, la semilla de la destrucción, ed.
Taurus, Bs. As.
Unidad 8: De los espejitos de colores a las nuevas saludes.
Fecha 02 de noviembre
Prof. Fernando Fabris
Globalización y posmodernismo: su impacto en la trama psicosocial.
Justificaciones filosóficas e ideológicas de la actual devastación subjetiva.
Relativismo ético, cognitivo y afectivo: la supuesta “muerte del sujeto”.
Fragmentación del espacio social y el tiempo histórico. Relaciones entre
fragmentación social, vincular y subjetiva. Lo disociado, lo integrado, lo
fragmentado y lo colapsado. Subjetividades y patologías actuales. Los
caminos de la salud y de la enfermedad. De lo siniestro a la creatividad: nadie
se salva solo. De los cortes de rutas a los nuevos movimientos sociales. La
clave del rol femenino: tras el modelo de las Madres de Plaza de Mayo, las
mujeres como aglutinantes de la nueva grupalidad y función de sostén de la
subjetividad. Lectura de la realidad y construcción de los sujetos grupales de
poder. La construcción de saludes e identidades para la transformación social
y la adaptación activa al cambio.
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Bibliografía:
 Dejours, Cristophe (2006), La banalización de la injusticia social, ed. Topía,
Bs. As.
 Fabris, Fernando (2000), El posmodernismo en ciencias psicosociales: análisis
y crítica, Revista Temas de Psicología Social, Nº 19, ed. Cinco, Bs. As.
 Fabris, Fernando (2004), Más allá de la fragmentación y el vacío de los ’90, en
Psicología Clínica Pichoniana, ed. Cinco, Bs. As.
 Harvey David (1989), Las condiciones de la posmodernidad, ed. Amorrortu, Bs.
As.
 Hirigoyen, Marie-France (2000), El acoso moral, ed. Paidós, Bs. As.
 Quiroga, Ana (1988), Crisis, procesos sociales, sujeto y grupo, ed. Cinco, Bs.
As.
 www.espiraldialectica.com.ar
Unidad 9: Globalización y género: las dos caras de la luna.
Fecha 09 de noviembre
Prof. María Lucero Jiménez Guzmán
Perspectiva de Género. Diferencia entre sexo y Género. La construcción social
de las masculinidades y las feminidades. La perspectiva Relacional entre los
géneros.
La Globalización, características más importantes. Transformaciones en el
mundo en general, en el mundo del trabajo y el empleo, diferenciación por
género, efectos diferenciados por género.
La constitución de la Era de la Incertidumbre y de la Sociedad de Riesgo.
Efectos en las relaciones entre los géneros. Efectos individuales, familiares y
sociales, cambios nocivos, problemas y potencialidades de transformaciones
democratizadoras.
Bibliografía:
 Burín, Mabel (1987), Estudios sobre subjetividad femenina, GEL, Bs. As.
 Giddens, Anthony (2003), Un mundo desbocado, ed. Taurus, México.
 Jiménez Guzmán, María Lucero (2007), Reflexiones sobre masculinidades y
empleo, CRIM-UNAM, México.
 Lipovetsky, Pilles (1988), La Era del vacío. Ensayos sobre el individualismo
contemporáneo, ed. Anagrama, Barcelona.
 Scott, Joan W. (1996), Gender: A Useful Category of Historical Analysis,
Traducción incluida en: Lamas, Marta (Compiladora) El Género: La
Construcción Cultural de la Diferencia Sexual, Miguel Ángel Porrúa, Programa
Universitario de Estudios de Género de la UNAM (PUEG-UNAM), México.
Unidad 10: La ética ¿una necesidad sociopolítica?
Fecha : 16 de noviembre
Prof. Mario Heler
El ethos moderno. Ética del deber, ética de fines y ética de la responsabilidad.
La ética posmoderna. El ideal de la vida buena.
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Ética y Derecho: justicia, libertad e igualdad.
Ética y política. La acción comunicativa y el consenso.
Ética del trabajo y estética del consumo.
Ética y perspectiva de género.
Las condiciones reales y concretas de existencia: la ética, una práctica de vida.
Bibliografía:
 Bauman, Z. (2000), Trabajo, consumismo y nuevos pobres, ed. Gedisa,
Barcelona, capítulo 1.
 Heler, M. (2002), Filosofía social y Trabajo social, ed. Biblos, Bs. As. capítulo 5.
 Heler, M. (2000), Entre los ideales y la práctica, en Cuadernos de Ética Nº 28,
correspondiente a 2000, ISBN 0326-9523, Bs. As., 2002, pp. 53-61.
 Heler, M. (inédito), Cuestiones ético-profesionales.
 Kant, I. Fundamentación de la metafísica de las costumbres, varias ediciones
(selección).
 MILL, J. S., El utilitarismo, (selección).
 Al finalizar cada una de las precedentes Unidades, se realizará una
reflexión grupal a partir del contenido de las mismas, con relación a la
igualdad de trato y oportunidades desde una perspectiva de género, por
parte de integrantes del equipo técnico de la CTIO.
Unidad 11: Las utopías y el horizonte.
Fecha: 23 de noviembre
Conferencia especial: Los caminos abiertos por el diálogo social: la
construcción de una auténtica democracia participativa y federal.
Lic. Carlos “Chacho” Álvarez. Presidente de la Comisión de Representantes
Permanentes del MERCOSUR.
Síntesis y cierre del Seminario:
 Presidenta de la Comisión Tripartita de Igualdad de Trato y
Oportunidades:
Lic. Olga Hammar
 Subsecretario de la Gestión Pública de la Jefatura de Gabinete de
Ministros:
Dr. Juan Manuel Abal Medina.
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Seminario. “La Globalización: Transformaciones y perspectivas”
Desde 07/09 al 23/11/07
Días: viernes (excepto el 28/09)
Horario 15 a 17 hs.
Lugar: Auditorio “Islas Malvinas”
Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social
Av. Leandro Alem 650, piso 17
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Inscripción previa de funcionarios públicos: Todos los agentes del MTEySS
e integrantes de la Administración Pública en general, cualquiera sea su
situación de revista (SINAPA, planta transitoria, pasantes, Art. 9º y toda otra
forma de contratación), deben enviar su solicitud de inscripción directamente
al INAP, a la siguiente dirección de correo electrónico:
[email protected]
Detallando (imprescindible):
* Denominación del Seminario
* Nombre y apellido
* Tipo y número de documento de identidad
* Número de CUIL
* Organismo donde presta servicios
* Puesto o actividad desempeñada
* Situación de revista. si pertenece al escalafón SINAPA: nivel y grado
* Dirección de correo electrónico
* Número de teléfono
Este trámite es indispensable para la acreditación por parte del INAP.
Público general: Siendo una actividad libre y abierta, los interesados en
general no requieren inscripción previa. Sí acreditarse el 07/09/07 a las 14:00.
Información adicional: dirigirse a la CTIO:
[email protected]
4310-5525
Importante: Las actividades se iniciarán puntualmente.
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