Download 2014-II Zoología General - Facultad de Ciencias Biológicas

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, Decana de América)
FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGIA
SYLLABUS
SEMESTRE ACADEMICO
I.- DATOS GENERALES
1.1 Nombre del curso
1.2 Código del curso
1.3 Créditos
1.4 Duración del semestre
1.5 Año de estudios
1.6 Número de horas
1.7 Pre-requisito
1.8 Horario
1.9 Profesor Responsable
1.10 Profesores Colaboradores
: 2014-2
: Zoología General
: B03120
: 06
: 17 semanas
: 4 ciclo (2do año)
: 08 (04T, 04 P)
: Biología Celular
: T- Lunes y jueves 08-10 hrs Aula 309
: P - Lunes 10-14 (G. A y B) Lab. 118
: P - Martes 10-14 (G. C y D) Lab. 302
: P - Jueves 10-14 (G. E y F) Lab. 302
: P - Miércoles 14-18 (G. G) Lab. S2
: Dra. Ana A. Huamantinco Araujo
: Dra. Diana Silva Dávila
: Blga. Lidia Sánchez Pérez
: Blga. Haydee Temoche García
: Blgo. Carlos Mendoza Valderrama
II. SUMILLA
El curso impartirá conocimientos generales de la vida animal, continuidad y evolución. Tratará sobre la estructura,
morfología, fisiología, reproducción y ecología de los diferentes grupos de animales, desde el punto de vista
evolutivo, abordando las especies más representativas. El alumno recibirá conocimientos básicos sobre histología
que le permitirá reconocer y diferenciar los principales tipos de tejidos y adquirirá la capacidad de identificar y
diferenciar los distintos grupos taxonómicos en función de sus estructuras.
III. OBJETIVOS
1. Aprender acerca de la diversidad morfológica y ecología de los animales familiarizarse con los diversos
Phyla y clases.
2. Comprender la lógica detrás del agrupamiento de los organismos en los phyla y clases actualmente
aceptados.
3. Explicar la base evolutiva de las diferencias y similaridades morfológicas entre los taxa de animales.
4. Examinar la relación entre los sistemas fisiológicos y las características físicas del ambiente.
5. Desarrollar habilidad para trabajar en colaboración y usar habilidades cognitivas de nivel: análisis,
síntesis, evaluación.
6. Reforzar habilidades de laboratorio como observación, colecta de datos y análisis de datos.
7. Relacionar los conocimientos impartidos en el curso con su aplicación en la carrera profesional de
Microbiología y Parasitología.
8. Desarrollar habilidades para encontrar, colectar e identificar invertebrados terrestres marinos y acuáticos
y documentar apropiadamente los especímenes científicos.
IV. EVALUACIÓN: Teoría y práctica (1:1)
Las clases teóricas se evaluaran mediante examen parcial (40%), examen final (40%) y exposición de un tema de
investigación desarrollado por el alumno (20%). Las clases prácticas se evaluaran mediante: controles de prácticas
e informes (40%), y nota de exámenes parciales prácticos (60%).
El 30% de inasistencias en la parte práctica, descalifica al alumno del curso, y será calificado con cero. Todo
estudiante que no asista a un examen, será calificado con cero, salvo que justifique debidamente la inasistencia, en
cuyo caso tendrá derecho a ser evaluado (Reglamento Académico de las Escuelas Académico Profesionales de la
Facultad de Ciencias Biológicas. Resolución de Decanato N° 236-D-FCB-2008).
V. METODOLOGÍA
 Clases teóricas expositivas por parte del profesor usando software de presentaciones Power Point
 Cada alumno presentara una Investigación bibliográfica y expondrá el resumen, en fecha según sorteo. El
tema de investigación será zoológico con importancia en parasitología y microbiología.
 Afianzamiento de los conocimientos impartidos en teoría con practicas de laboratorio adecuadas
 Análisis de artículos de revistas especializadas con el objetivo de expandir el material de lectura más allá
de lo cubierto en clase, estas lecturas también son evaluadas en el examen.
 Salidas de campo para observación y reconocimiento de los animales en su propio hábitat, colecta de
organismos.
PRACTICA DE CAMPO. Se efectuara una salida de campo para reconocimiento de organismos, observación in
vivo, ecología, captura y preservación. La práctica de campo se realizara en una localidad de la región Yungas, o
ceja de Selva, a determinarse con los alumnos. Se proyecta hacer la salida en época de seca para aprovechar la
mayor abundancia y diversidad de organismos en éste periodo. Como resultado de la práctica, los alumnos
entregaran un Informe de Campo y una Colección Personal de los ejemplares capturados, debidamente
identificados.
VI. PROGRAMACIÓN
SEMANA 1:
INTRODUCCION - PROTOZOA
Protozoarios y el ambiente, tamaño del cuerpo, modos de existencia. Especializaciones celulares. Organelas y
fisiología general. Los grandes taxa de protozoarios. Opisthokonta. Phylum Euglenozoa, Subphylum Euglenida,
Subphylum Kinetoplasta Trypanosoma brucei, Trypanosoma cruzi, Leishmania sp. Phylum Retortamonada y
Diplomonada. Giardia sp. Características e importancia medica.
SEMANA 2:
PROTOZOA
Clado Alveolata. Phylum Ciliophora características estructurales y funcionales. Suctoridos. Ciliados simbiontes.
Ciliados de vida libre. Phylum Dinoflagellata, características estructurales, importancia ecológica. Phylum
Apicomplexa características estructurales, especies de Eimeria, Toxoplasm gondii, Plasmodium spp. Amebas no
actinopodas, Naegleria fowleri Entamoibidae, Granureticulosia. Amebas con actinopodo: Heliozoa y Radiolaria.
SEMANA 3:
PHYLA PORIFERA Y CNIDARIA
Evolución de los metazoos, tejidos epitelial y conectivo. Esponjas: estructura y fisiología. Las clases de esponjas,
regeneración y reproducción.
Los cnidarios histología y fisiología. Movimiento, nutrición, intercambio de gases y excreción. Sistema nervioso,
reproducción. Clase Hydrozoa, Clases Scyphozoa, Clase Cubozoa y Clase Anthozoa. Los arrecifes de coral:
estructura, ecosistema y formación. Los ctenoforos.
SEMANA 4:
PHYLUM PLATYHELMINTHES
Características generales. Clase Turbellaria. Pared del cuerpo, locomoción, parénquima, sistema digestivo y
nutrición, transporte interno, excreción, sistema nervioso y órganos de los sentidos, reproducción.
SEMANA 5
PHYLUM PLATYHELMINTHES
Clase Trematoda. Subclase Digenea, anatomía y fisiología, reproducción, ejemplos de ciclos vitales. Clase
Monogenea, reproducción, ejemplos de ciclos biológicos. Clase Cestoidea. Subclase Eucestoda, estructura y
fisiología, ciclos biológicos.
SEMANA 6:
PHYLUM NEMATODA
Estructura externa, pared del cuerpo, locomoción, nutrición, excreción y osmoregulación, sistema nervioso,
reproducción. Parasitismo. Parásitos de plantas. Parásitos de animales: nematodos ascaroides, uncinarias,
nematodos oxiuridos, filarias.
SEMANA 7:
PHYLUM MOLLUSCA
Historia taxonómica y clasificación. Modelo de organización de los moluscos, pared del cuerpo, manto y cavidad
paleal, la concha de los moluscos, la torsión. Locomoción, alimentación, sistema digestivo, circulación e
intercambio gaseoso. Excreción y osmoregulación, sistema nervioso, reproducción. Clase Gastropoda, evolución
de los grupos de gasterópodos. Nutrición: herbívoros, carnívoros, carroñeros y detritívoros, suspensivoros y
parásitos. Sistema nervioso, reproducción.
SEMANA 8:
PHYLUM MOLLUSCA
Clase Bivalvia. Concha, manto y pie. Alimentación y digestión. Radiación adaptativa: excavadores de fondos
blandos, epifauna, perforadores, comensales y parásitos. Sistema nervioso y reproducción Clase Cephalopoda
locomoción y diversidad adaptativa, nutrición sistema nervioso y órganos de los sentidos. Cromatóforos, glándula
de la tinta, luminiscencia. Reproducción.
SEMANA 9:
PRIMER EXÁMEN PARCIAL.
SEMANA 10
PHYLUM ANNELIDA
Historia taxonómica y clasificación, modelo de organización de los anélidos. Formas corporales, pared del cuerpo
y disposición del celoma soporte y locomoción, alimentación, sistema digestivo, circulación e intercambio
gaseoso, excreción y osmoregulación, sistema nervioso y órganos sensoriales reproducción y desarrollo. Clase
Polychaeta, Clase Oligochaeta, Clase Hirudinea.
SEMANA 11
PHYLUM ARTHROPODA
Introducción a los artrópodos. Sinopsis de los cinco subfilos de los artrópodos: Trilobita, Chelicerata, Crustacea,
Myriapoda y Hexapoda. Modelo de organización general de los artrópodos. Los queliceriformes sinopsis de los
taxones de quelicerados, hileras, seda de las arañas y telarañas, locomoción, alimentación y digestión, circulación
e intercambio gaseoso excreción y osmoregulación sistema nervioso y órganos sensoriales reproducción y
desarrollo. Subclase Acari. Los crustáceos clasificación, sinopsis de los taxones de crustáceos. Modelo de
organización general: locomoción, alimentación, sistema digestivo, circulación e intercambio gaseoso. Crustáceos
parásitos
SEMANA 12
PHYLUM ARTHROPODA
Los Crustáceos (continuación) excreción y osmoregulación, sistema nervioso y órganos sensoriales reproducción
y desarrollo. Los miriópodos sinopsis de los taxones de miriapodos. Los hexápodos, clasificación sinopsis de los
principales taxones de hexápodos morfología general, locomoción, alimentación y digestión, circulación e
intercambio gaseoso, excreción y osmoregulación sistema nervioso y órganos sensoriales reproducción y
desarrollo.
SEMANA 13
PHYLUM ECHINODERMATA
Taxonomía, clasificación y modelo de organización de los equinodermos. Pared del cuerpo y celoma. Sistema
vascular acuífero. Soporte y locomoción. Alimentación y digestión. Circulación e intercambio gaseoso. Excreción
y osmoregulación. Sistema nervioso y órganos de los sentidos. Reproducción y desarrollo.
SEMANA 14
PHYLUM CHORDATA
Características generales de los cordados. Ancestria y evolución. Patrón arquitectónico de los vertebrados.
Tejidos. Tejido epitelial. Tejido conectivo. Tejido muscular. Tejido nervioso. Peces, ancestria, peces vivos sin
mandíbulas. Clase Chondrichthyes. Clase Osteichthyes. Adaptaciones estructurales y funcionales de los peces.
Clase Amphibia. Evolución de los vertebrados terrestres. Anfibios modernos.
.
SEMANA 15:
PHYLUM CHORDATA
Origen de los amniotas. Clase Reptilia. Características de los órdenes de reptiles. Clase Aves. Origen y relaciones.
Adaptaciones estructurales y funcionales para el vuelo. Migración, comportamiento social y reproducción. Clase
Mammalia. Adaptaciones estructurales y funcionales de los mamíferos. Humanos y mamíferos. Evolución
humana.
SEMANA 16: SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
SEMANA 17: SUSTITUTORIO
PROGRAMA CALENDARIZADO DE LAS CLASES PRÁCTICAS
SEMANA 1:
Protozoarios de vida libre
SEMANA 2:
Protozoarios parásitos de cucaracha, grillo, escarabajos y termites
SEMANA 3:
Phylum Porifera. Morfología externa e interna de esponjas
SEMANA 4:
Phylum Cnidaria. Morfología externa e interna de anemonas de mar y esqueletos de corales
SEMANA 5:
Phylum Platyhelminthes. Morfología externa e interna de planaria y reconocimiento de estructuras en láminas
fijadas de platelmintos parásitos.
SEMANA 6:
Phylum Nematoda. Disección de Ascaris lumbricoides
SEMANA 7:
Phylum Mollusca. Disección de caracol y/o choro
SEMANA 8:
Phylum Mollusca. Disección de calamar
SEMANA 9: PRIMER EXÁMEN PRÁCTICO
SEMANA 10:
Phylum Annelida. Morfología externa de lombriz de tierra, poliquetos y sanguijuelas
SEMANA 11
Phylum Artropoda-1. Morfología externa de araña y cangrejo
SEMANA 12
Phylum Artropoda-2 Morfología de cucaracha y órdenes de insectos
SEMANA 13
Phylum Echinodermata. Estrellas, erizos y pepinos de mar
SEMANA 14:
Phylum Chordata. Tejidos animales 1: Tejidos epitelial y conjuntivo
SEMANA 15:
Phylum Chordata. Tejidos animales 2: Tejidos muscular y nervioso
SEMANA 16: SEGUNDO EXAMEN PRÁCTICO
VII. BIBLIOGRAFIA
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