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Instituto de Orientación Pedagógica
Departamento de Ciencias – Subsector: Física
Prof.: José Miguel Montecinos Fuentes
Autoevaluación: “El Sistema Solar”
2º medio 2010
Nombre:_____________________________________ Curso:_______ Fecha:___/___/___
Objetivo
Apreciar la situación de la Tierra, a través de un conocimiento básico y manejo de grandes
magnitudes temporales y espaciales; apreciar el carácter privilegiado de la Tierra para albergar la
vida, y la responsabilidad de cada uno en la preservación del ambiente favorable para su existencia.
Palabras clave:
___ Planeta
___ Luna nueva
___ Telescopio
___ Geocéntrico
___ Rotación
___ Eclíptica
___ Galileo
___ Heliocéntrico
___ Revolución
___ Órbita elíptica
___ Luna llena
___ Mercurio
___ Asteroides
___ Periodo
___ Eclipse solar
___ Plutón
___ Neptuno
___ Umbra
I.- Lee atentamente las siguientes oraciones y luego escribe el número
que corresponda en la lista que aparece a la izquierda de este recuadro.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Planeta del Sistema Solar que se encuentra más lejos del Sol.
Forma de la trayectoria de los planetas.
Tiempo que le toma a un cuerpo en hacer un giro.
Invento de Galileo que sirve para mirar las estrellas.
Modelo planetario que postula que los planetas giran en torno al Sol.
Plano que contiene el plano ecuatorial del Sol.
Cuando la Luna se interpone entre el Sol y la Tierra.
Zona de un eclipse solar que queda totalmente a oscuras.
Fase de la Luna cuando ésta no se ve.
Movimiento de la Tierra que produce los días y las noches en este
planeta.
II.- Revisa tus conocimientos. Completa las siguientes oraciones.
a) Muchos de los _________________ de la Luna fueron hechos por impactos de _____________
b) La Luna ____________________ en torno a sí misma.
c) El sistema Solar está formado por el Sol y ____________________
d) El planeta que tiene el tamaño más parecido al de la Tierra es ____________________
e) A diferencia de la Luz de las estrellas, la luz que proviene de los planetas no
f)
__________________
La Ley de Gravitación Universal planteada por Isaac Newton establece que la fuerza de interacción de
dos cuerpos aumenta ____________________ veces, si la distancia que separa sus centros
disminuye a la mitad.
III.- Responde.
a) ¿Cuántas son las Leyes de Kepler?
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b) Según Kepler ¿qué forma tienen las órbitas de los planetas en torno al Sol?
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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c) El invierno es una de las cuatro estaciones del año. ¿Cómo explicas sus características?
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d) ¿Cuál es la razón por la cual se producen las estaciones en la Tierra?
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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
e) La Luna no produce luz propia. ¿Cómo es que la vemos desde la Tierra?
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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
f)
Kepler establece en una de sus leyes que el cuociente T 2/R3 es una constante, donde T es el período
de revolución del planeta y R su distancia media al foco. Calcula este cuociente para Venus, Júpiter y
Neptuno.
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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IV.- Encierra en un círculo la palabra o frase que mejor completa la afirmación.
1. La circunferencia de la Tierra en el(los) _____________es mayor que en el(los)
a)
b)
c)
d)
Ecuador, polos
Eje, manto
Polos, ecuador
Manto, eje
2. La luna tiene un período de rotación de
a)
b)
c)
d)
_____________.
____________________.
24 horas
365 días
27,3 horas
27,3 días
3. Cuando la porción de la Luna que se ve desde la Tierra está aumentando, se dice que está
____________________.
a)
b)
c)
d)
En menguante
En creciente
Rotando
En Luna llena
V.- Razona en forma crítica y luego responde.
1. ¿Durante qué fases de la Luna las mareas son mayores?
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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. ¿Por qué los eclipses lunares tienen una duración del orden de la hora?
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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. Compara y contrasta la fase creciente de la Luna con la fase decreciente.
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4. La duración de un día de Urano, ¿es mayor o menor que un día terrestre?
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5. Utiliza la Ley de Gravitación Universal para sacar conclusiones respecto al peso de un cuerpo en la
superficie de la Luna.
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6. La temperatura de la superficie de Venus es mayor que la del planeta Mercurio, a pesar de que éste
último está más cerca del Sol. Parece un contrasentido. Explica por que no lo es.
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7. Existe una fuerza de atracción de la Tierra sobre la Luna, ¿cae ésta sobre la Tierra? Explica.
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VI.- Completa el siguiente mapa conceptual.
El Sistema Solar
Está formado
por
tiene una organización que
se explica a través de
Nueve planetas
Ley de Gravitación Universal
Que
describen
Que son
Mercurio
En
Tierra
torno al
Cuyo movimiento esta
determinado por las
Sol
Júpiter
Urano
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