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Instituto de Orientación Pedagógica Departamento de Ciencias – Subsector: Física Prof.: José Miguel Montecinos Fuentes Autoevaluación: “El Sistema Solar” 2º medio 2010 Nombre:_____________________________________ Curso:_______ Fecha:___/___/___ Objetivo Apreciar la situación de la Tierra, a través de un conocimiento básico y manejo de grandes magnitudes temporales y espaciales; apreciar el carácter privilegiado de la Tierra para albergar la vida, y la responsabilidad de cada uno en la preservación del ambiente favorable para su existencia. Palabras clave: ___ Planeta ___ Luna nueva ___ Telescopio ___ Geocéntrico ___ Rotación ___ Eclíptica ___ Galileo ___ Heliocéntrico ___ Revolución ___ Órbita elíptica ___ Luna llena ___ Mercurio ___ Asteroides ___ Periodo ___ Eclipse solar ___ Plutón ___ Neptuno ___ Umbra I.- Lee atentamente las siguientes oraciones y luego escribe el número que corresponda en la lista que aparece a la izquierda de este recuadro. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Planeta del Sistema Solar que se encuentra más lejos del Sol. Forma de la trayectoria de los planetas. Tiempo que le toma a un cuerpo en hacer un giro. Invento de Galileo que sirve para mirar las estrellas. Modelo planetario que postula que los planetas giran en torno al Sol. Plano que contiene el plano ecuatorial del Sol. Cuando la Luna se interpone entre el Sol y la Tierra. Zona de un eclipse solar que queda totalmente a oscuras. Fase de la Luna cuando ésta no se ve. Movimiento de la Tierra que produce los días y las noches en este planeta. II.- Revisa tus conocimientos. Completa las siguientes oraciones. a) Muchos de los _________________ de la Luna fueron hechos por impactos de _____________ b) La Luna ____________________ en torno a sí misma. c) El sistema Solar está formado por el Sol y ____________________ d) El planeta que tiene el tamaño más parecido al de la Tierra es ____________________ e) A diferencia de la Luz de las estrellas, la luz que proviene de los planetas no f) __________________ La Ley de Gravitación Universal planteada por Isaac Newton establece que la fuerza de interacción de dos cuerpos aumenta ____________________ veces, si la distancia que separa sus centros disminuye a la mitad. III.- Responde. a) ¿Cuántas son las Leyes de Kepler? ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ b) Según Kepler ¿qué forma tienen las órbitas de los planetas en torno al Sol? ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ c) El invierno es una de las cuatro estaciones del año. ¿Cómo explicas sus características? ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ “Conocimientos y aptitudes para la vida…” http://www.colegioidop.cl Instituto de Orientación Pedagógica Departamento de Ciencias – Subsector: Física Prof.: José Miguel Montecinos Fuentes d) ¿Cuál es la razón por la cual se producen las estaciones en la Tierra? ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ e) La Luna no produce luz propia. ¿Cómo es que la vemos desde la Tierra? ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ f) Kepler establece en una de sus leyes que el cuociente T 2/R3 es una constante, donde T es el período de revolución del planeta y R su distancia media al foco. Calcula este cuociente para Venus, Júpiter y Neptuno. ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ IV.- Encierra en un círculo la palabra o frase que mejor completa la afirmación. 1. La circunferencia de la Tierra en el(los) _____________es mayor que en el(los) a) b) c) d) Ecuador, polos Eje, manto Polos, ecuador Manto, eje 2. La luna tiene un período de rotación de a) b) c) d) _____________. ____________________. 24 horas 365 días 27,3 horas 27,3 días 3. Cuando la porción de la Luna que se ve desde la Tierra está aumentando, se dice que está ____________________. a) b) c) d) En menguante En creciente Rotando En Luna llena V.- Razona en forma crítica y luego responde. 1. ¿Durante qué fases de la Luna las mareas son mayores? ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2. ¿Por qué los eclipses lunares tienen una duración del orden de la hora? ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. Compara y contrasta la fase creciente de la Luna con la fase decreciente. ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4. La duración de un día de Urano, ¿es mayor o menor que un día terrestre? ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ “Conocimientos y aptitudes para la vida…” http://www.colegioidop.cl Instituto de Orientación Pedagógica Departamento de Ciencias – Subsector: Física Prof.: José Miguel Montecinos Fuentes 5. Utiliza la Ley de Gravitación Universal para sacar conclusiones respecto al peso de un cuerpo en la superficie de la Luna. ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 6. La temperatura de la superficie de Venus es mayor que la del planeta Mercurio, a pesar de que éste último está más cerca del Sol. Parece un contrasentido. Explica por que no lo es. ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 7. Existe una fuerza de atracción de la Tierra sobre la Luna, ¿cae ésta sobre la Tierra? Explica. ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ VI.- Completa el siguiente mapa conceptual. El Sistema Solar Está formado por tiene una organización que se explica a través de Nueve planetas Ley de Gravitación Universal Que describen Que son Mercurio En Tierra torno al Cuyo movimiento esta determinado por las Sol Júpiter Urano “Conocimientos y aptitudes para la vida…” http://www.colegioidop.cl