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UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA
TEMUCO - CHILE/
PROGRAMA DE ASIGNATURA
I.- IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Asignatura
: Introducción a la Psicología
Carrera
: Psicología
Curso
:
Docente
: Maria Elena González
1er
Año
1
Nivel
II.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura está concebida como un curso básico que introduce al estudio de la Psicología
como disciplina científica y práctica profesional. En ella se revisarán los antecedentes históricos y
el posterior desarrollo de la Psicología como ciencia, sus métodos y técnicas y la progresiva
especificación de su objeto de estudio. Por tratarse de un curso de iniciación se pone especial
énfasis en la revisión del perfil y rol profesional en la Psicología contemporánea. El alumno debe
además desarrollar un lenguaje conceptual que facilite la posterior comprensión de cursos más
avanzados de Psicología.
IV.- RECURSOS METODOLÓGICOS
Cada sesión será desarrollada en sesiones expositivas, discusión de lecturas complementarias y
actividades grupales de taller, de manera de fomentar la reflexión y el análisis crítico como
aproximación al conocimiento.
V.- EVALUACION
Teórico:
Tres pruebas y/o talleres de análisis teórico con ponderación de un 80% de la nota teórica.
Prueba de síntesis al finalizar el curso, con ponderación de un 20% de la nota teórica. Obligatoria
para todos los alumnos.
Práctico:
5 Informes de actividades prácticas con ponderación de 20% de la nota práctica c/u: 1)Tendencias
Actuales en Psicología; 2) Observación; 3) Encuadres; 4)Registro Anecdótico; 5) Ética
Los alumnos deberán rendir la totalidad de las pruebas sumativas, su inasistencia a cualquiera de
ellas o la no entrega de cualquier informe solicitado deberá ser justificado sólo en la unidad
universitaria respectiva, de lo contrario será evaluado con la nota mínima. (1.0).
El porcentaje exigible para la nota 4.0 será de 65%.
VI.- CONTENIDOS
Unidad 1. “Desarrollo histórico de la Psicología”
1.1.- Antecedentes históricos y principios articuladores de las distintas vertientes en Psicología
1.1.1 Bases filosóficas de la Psicología
1.1.2 Inicios de la Psicología Científica
1.2.- El surgimiento de las grandes Escuelas Psicológicas:
1.2.1 Sistemas psicológicos tradicionales.
1.2.2 Perspectivas actuales en Psicología.
Unidad 2. “El enfoque científico en la Psicología”
2.1.- Método científico y su aplicación al campo de la Psicología
2.1.1 Características de la ciencia
2.1.2 Método científico
2.2.- La Conducta como objeto de estudio
2.2.1 Definición de conducta
2.2.2 Condicionantes de la conducta
2.2.3 Conducta normal y trastornos de la conducta
2.3.- Métodos y técnicas en Investigación Psicológica
2.3.1 Aproximaciones metodológicas en Psicología
2.3.2 Desafíos y problemas de la investigación en Psicología
Unidad 3. “La Psicología y su accionar”
3.1.- Rol del psicólogo
3.1.1 Rol y conocimiento socialmente responsable
3.1.2 Demandas y áreas emergentes en Psicología
3.1.3 La Psicología en América Latina
3.2.- Rol profesional y regulaciones del ejercicio profesional.
3.2.1 Formación de psicólogos y regulación de la práctica profesional.
3.2.2 Código de ética y normas legales vigentes.
VII.- BIBLIOGRAFIA (Básica)
Bleger, J. (1983).Psicología de la Conducta. Buenos Aires: Paidos
Dorsch, F. (1985) Diccionario de Psicología. Barcelona: Herder
Feldman, R. ( 1999) Psicología con aplicaciones a los países de habla hispana. México: Mc GrawHill
Ferrater, J. (1999) Diccionario de Filosofía. Barcelona: Ariel
Kerlinger, F. (1988) Investigación del comportamiento. México: Mc Graw-Hill
Leahey, T. (2004) Historia de la Psicología. México: Pearson. Prentice-Hall
Morris, Ch. (1987).Psicología: Un nuevo enfoque. México: Prentice-Hall Hispanoamericana.
Santrock, J. (2004) Introducción a la psicología. México: Mc Graw-Hill.
Warren, H (1998) Diccionario de Psicología México: Fondo de Cultura Económica
Zepeda, F. (2003) Introducción a la Psicología. México: Pearson. Prentice-Hall