Download tema 9: el sintagma verbal. estructura del predicado

LENGUA
1º DE BACHILLERATO
Francisca Sánchez Glez.
TEMA 9: EL
PREDICADO
SINTAGMA
VERBAL.
ESTRUCTURA
1. CLASES DE PREDICADOS
2. ESTRUCTURA COPULATIVA O PREDICADO NOMINAL
2.1. Verbos copulativos
2.2. Verbos semipredicativos o semicopulativos
2.3.Atributo
3. ESTRUCTURA PREDICATIVA O PREDICADO VERBAL
3.1. Complemento predicativo
3.2. Complemento directo (CD)
3.3. Complemento indirecto (CI)
3.4. Suplemento
3.5. Complemento circunstancial (CC)
3.6. Complemento agente
DEL
LENGUA
1º DE BACHILLERATO
Francisca Sánchez Glez.
EL SINTAGMA VERBAL: ESTRUCTURA DEL PREDICADO
1. CLASES DE PREDICADOS
El sintagma verbal (SV) realiza como función única la de predicado de una oración o de
una proposición. El predicado tiene como núcleo necesariamente una forma verbal. La
naturaleza del verbo condiciona la estructura del predicado, que puede ser de dos tipos:
- estructura copulativa o atributiva, formada por un verbo vacío de significado que
actúa como enlace o cópula y un atributo, que se refiere al sujeto (con el que concuerda) y que
aporta la significación de la que carece el verbo. Llamamos predicado nominal al que presenta
esta estructura sintáctica.
Mis padres son muy exigentes; Esta camisa es la mía.
Estamos enormemente cansados; Aquello parece una casa.
En esta clase de predicados pueden aparecer además el CI (Nos fue muy fácil aprobar) y
el CC (Ayer estaba rara), aunque a diferencia del atributo, no son imprescindibles. Este tipo de
verbos nunca se construye con CD.
- estructura predicativa, cuyo núcleo es un verbo con significado pleno, que puede ir
acompañado de toda clase de complementos verbales (a excepción del atributo, exclusivo del
predicado nominal). Llamamos predicado verbal al que pertenece a este grupo.
Vivían muy bien en su pueblo; Le regalaron joyas.
Como ya sabes, cuando en este tipo de predicados existe un CD se habla de predicado
transitivo. Si carece de CD es intransitivo. Por extensión, también se habla de oraciones
transitivas o intransitivas según la clase de predicado que alberguen. En los ejemplos anteriores,
el primer predicado sería intransitivo y el segundo transitivo.
2. ESTRUCTURA COPULATIVA O PREDICADO NOMINAL
2.1. Verbos copulativos
Se suelen considerar verbos estrictamente copulativos se, estar y parecer. Con ellos, el
atributo admite la conmutación o sustitución por el pronombre personal lo invariable.
Ese chico está nervioso  Ese chico lo está.
Parecéis tontos  lo parecéis.
Aunque en la mayor parte de los casos ser y estar actúan como copulativos, es decir,
como mera conexión entre sujeto y atributo, en determinados contextos adquieren valor
predicativo. Cuando esto sucede, lógicamente, se construyen sin atributo.
2
LENGUA
1º DE BACHILLERATO
Francisca Sánchez Glez.
- ser tiene carácter predicativo cuando significa existir, ocurrir, estar en un sitio,...
La fiesta es en el tercero; Es cerca; Era por tu bien; Es tarde; ¿Qué será de mí; Eso
será si yo quiero.
Estar adquiere valor predicativo cuando indica lugar, es decir, estar situado, estar
presente, permanecer en un sitio.
Estuvimos en la playa; ¿Está Fernando?; Estará dos meses en prisión.
En el uso copulativo habitual, ser y estar presentan una complicada distribución,
continua fuente de problemas para los extranjeros que estudian español:
- Ser se utiliza siempre cuando el atributo es un SN, un gentilicio, o cualquier adjetivo
que indique cualidad que el hablante considere permanente.
Aquella mujer era su madre/ * Aquella mujer estaba su madre.
Somos castellanos/ *Estamos castellanos.
Marisa es profesora de francés/ *Marisa está profesora de francés.
_ Estar se usa cuando el atributo es un adjetivo o elemento equivalente que exprese una
cualidad que el hablante considera accidental, pasajera o adquirida como resultado de un
proceso.
Estamos muy contentos/ *Somos muy contentos.
El depósito estaba lleno/ *El depósito era lleno.
En algunos casos, la alternancia ser/estar implica un cambio de significado: Es malo/Está malo.
Es listo/Está listo.
2.2. Verbos semipredicativos o semicopulativos
Algunos verbos que habitualmente son predicativos cambian o pierden su significado en
determinados contextos, y pasan a desempeñar una función muy similar a la de los verbos
copulativos, es decir, ponen en relación al sujeto con su atributo sin aportar prácticamente rasgos
conceptuales o semánticos: el verbo andar tiene como significado habitual 'caminar,
desplazarse', pero en ocasiones pierde sus rasgos conceptuales y se utiliza de forma parecida al
verbo copulativo estar (Anda muy vago últimamente = Está muy vago últimamente).
Llamaremos a estos verbos semipredicativos o semicopulativos. Sintácticamente son
equivalentes a los copulativos. Algunos ejemplos pueden ser: ponerse (Se puso colorada),
resultar (Me resultó muy raro todo aquello), volverse (Se volvió invisible)...
2.3. Atributo
Acabamos de ver que es un elemento referido al sujeto, con el que se relaciona a través
de un verbo copulativo o semipredicativo. El atributo califica, clasifica o identifica al sujeto (
Es alto, es granadino, es el profesor de inglés).
3
LENGUA
1º DE BACHILLERATO
Francisca Sánchez Glez.
Pueden funcionar como atributo:
- un sintagma nominal: Aquel es mi hermano; Esto es lo bueno; García es una buena
médica; Todo lo demás es mío; Eso no es vivir.
- un sintagma adjetivo: Eres sorprendente; Estábamos completamente distraídos;
Parece difícil.
- un sintagma preposicional o un sintagma adverbial si son equivalentes a un
adjetivo: La camisa parecía de seda; Mis amigos son de Burgos; Ella es así, está siempre de
uñas; Se quedó de piedra.
El atributo se puede reconocer por los siguientes rasgos:
- solo aparece en las oraciones de predicado nominal, es decir, con verbo copulativo o
semicopulativo.
- concuerda en género y número con el sujeto.
- con los verbos copulativos (ser, estar y parecer) puede ser conmutado o sustituido por
el pronombre lo, según hemos explicado.
Cuando el sujeto y el atributo son dos sintagmas nominales, se puede plantear la duda de
cuál de los dos es sujeto y cuál atributo. En general, si uno de ellos admite conmutación por "lo"
y el otro no, es atributo el que la admite: Esa mujer es la presidenta (Esa mujer lo es, pero no
*La presidenta lo es). Si son equivalentes incluso en la conmutación (Querer es poder), se
considera sujeto el elemento que el hablante coloca en primer lugar, por otorgarle mayor
relevancia significativa dentro de la oración. El otro SN será el atributo.
3. ESTRUCTURA PREDICATIVA O PREDICADO VERBAL
Está formada por un verbo con significado pleno, del que pueden depender diversos
complementos que precisen la acción verbal. Estos complementos verbales son:
3.1. Complemento predicativo
Es un elemento bifuncional: actúa al mismo tiempo como atributo referido al sujeto o al
CD, y como complemento del verbo, similar semánticamente a un CC de modo: Mis padres me
recibieron muy enfadados.
Pueden funcionar como predicativo:
- un sintagma adjetivo: Llegó algo cansada; Respondió intranquilo; Todos han vuelto
tristes de las vacaciones.
4
LENGUA
1º DE BACHILLERATO
Francisca Sánchez Glez.
- un sintagma nominal: Han elegido presidente de la comunidad al vecino del quinto.
El predicativo se identifica por las siguientes características:
- a diferencia del atributo, acompaña a verbos de significado pleno, es decir, aparece en
predicados verbales.
- no es conmutable por el pronombre lo.
- concuerda con el SN al que se refiere, que puede ser el sujeto (Ana se marchó dolida)
o el complemento directo (He dejado el suelo bien limpio).
3.2. Complemento directo (CD)
Los verbos intransitivos a menudo proporcionan al receptor toda la información que
necesita, esto es, dicen por sí solos lo esencial que se quiere predicar acerca del sujeto (Ana se
ríe). En cambio, la mayor parte de los verbos transitivos requieren un complemento, el
complemento directo, para completar esa información, para darle sentido al predicado (Ana
hace... el trabajo, la cama, broches, el examen, etc.)
No obstante, en algunos casos hay verbos intransitivos que pueden construirse con un
CD ( Vive la vida, Lloraba lágrimas de felicidad, Duerme un sueño dulce...)
Pueden funcionar como complemento directo:
- un sintagma nominal: Trajo las herramientas; Estudia Derecho...
- un sintagma preposicional con "a", cuando se trata de una persona o elemento
personificado por el hablante: No hemos visto a Laura; Siempre ayuda a sus hermanos... No
confundas este complemento directo de persona con el complemento indirecto: aplica para
diferenciarlos la conmutación por un pronombre personal o el paso a voz pasiva, que ahora
recordaremos.
El complemento directo se puede reconocer por los siguientes rasgos:
- En tercera persona, conmuta por los pronombres lo, la, los, las: Veo a Elena= La veo;
Leo muchas novelas = Las leo.
El leísmo de tercera persona del singular está muy extendido, e incluso no se considera
incorrecto (Veo a Juan = Le veo). Por ello es preferible probar la conmutación con
complementos femeninos. En estos es más clara la diferencia lo/la (Veo a Carmen = La veo, *
Le veo).
5
LENGUA
1º DE BACHILLERATO
Francisca Sánchez Glez.
- Si la oración admite el cambio a voz pasiva (lo que no siempre sucede en castellano),
el complemento directo pasa a ser el sujeto de la pasiva: El director llamó a Miguel= Miguel fue
llamado por el director.
3.3. Complemento indirecto (CI)
Modifica tanto a verbos transitivos como a los intransitivos. Pueden funcionar como
complemento indirecto:
- un sintagma preposicional con "a": Pidieron opinión a todos los presentes; A mí no
me cuentes rollos; Se lo traje a Pablo.
Algunos gramáticos consideran que existe también CI con la preposición "para" (Lo traje
para ti). Para otros, es preferible considerarlo CC de finalidad.
- un pronombre personal: No me gusta lo que haces; Nos lo dio ayer; A Elena no le
digas nada.
El complemento indirecto se caracteriza porque:
- conmuta por los pronombres le, les: Compré un regalo a mi novio= Le compré un
regalo.
Recuerda que si coinciden el CI y el CD como pronombres personales, el complemento
indirecto adopta la forma se (Se lo di/ *Le lo di)
Como has podido apreciar en los ejemplos de esta unidad, es muy frecuente en castellano
la repetición redundante del CI o del CD, como pronombre personal con valor anafórico o
catafórico: A Marcos le vi ayer; Les trajo a sus hermanos un regalo; A Marta no la vi...
3.4. Suplemento
Es un complemento preposicional que requieren ciertos verbos para completar su
significado, con una relación parecida a la que se establece entre los verbos transitivos y su
complemento directo: No me avergüenzo... de mis actos.
Puede actuar como suplemento:
- exclusivamente, un sintagma preposicional: No me acuerdo de su nombre; Hablaban
de cine; Cuento con vosotros; Nos olvidamos de la dirección.
Para distinguir el suplemento se deben considerar las siguientes características:
- es un complemento del verbo.
6
LENGUA
1º DE BACHILLERATO
Francisca Sánchez Glez.
- es incompatible con el complemento directo, es decir, las oraciones en las que
aparezca un CD no pueden tener suplemento y viceversa.
3.5. Complemento circunstancial (CC)
Es un elemento secundario en la estructura del predicado, que modifica al verbo
añadiéndole alguna circunstancia (lugar, tiempo, causa, ...) relacionada con la acción. Acompaña
a todo tipo de verbos, y aparece tanto en predicados transitivos como intransitivos. No es
incompatible con ningún otro elemento oracional.
Pueden desempeñar la función de complemento circunstancial:
- un sintagma preposicional (con cualquier preposición): Vinieron de Logroño; Estaba
con su novio; Me sirve para viajar.
- un sintagma adverbial: Estaban allí; Ven pronto; Siempre nos mira atentamente; Han
jugado bastante mal.
- un sintagma nominal: Esta mañana me encontraba mal; El sábado cocino yo...
El complemento circunstancial se puede reconocer por las siguientes características:
- no es conmutable por ninguna de las formas pronominales que identifican al resto de
los complementos. A veces se puede sustituir por un adverbio, pero no siempre.
- es un complemento verbal.
Atendiendo a criterios semánticos, los complementos circunstanciales se suelen clasificar
en los siguientes tipos:
- CC de lugar: Estamos en clase.
- CC de tiempo: Iré después de la cena.
- CC de modo: Me escuchaba atentamente.
- CC de instrumento y materia: No hagáis el examen con bolígrafo rojo; Construyeron el
túnel con acero.
- CC de compañía: Siempre voy de vacaciones con mi familia.
- CC de causa: Se tuvieron que detener por la tormenta.
CC de finalidad: He venido para jugar.
A los adverbios de afirmación (sí, también), de negación (no, tampoco) y duda
(quizá, tal vez) los vamos a considerar también CC.
7
LENGUA
1º DE BACHILLERATO
Francisca Sánchez Glez.
3.6. Complemento agente
Solo aparece en las construcciones pasivas. Indica el actor o agente, es decir, el
elemento oracional que realiza la acción verbal: Fue amonestado por el árbitro en el minuto 43.
El agente es siempre un sintagma preposicional con "por" (muy raramente con "de":
Es conocido de todos). La nueva ley ha sido publicada por el Ministerio.
Sus rasgos son:
- acompaña a verbos en voz pasiva.
- si la oración se convierte en activa, el complemento agente pasa a ser el sujeto de la
oración: Los asaltantes fueron capturados por la policía = La policía capturó a los asaltantes.
- no lo confundas con complementos circunstanciales con la preposición "por". Recuerda
que el agente realiza la acción verbal: Se recoge la basura por la mañana (CC)/ Ha sido visto por
Madrid (CC)/ Fue aprobado por la Comisión (C Ag).
8