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UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE ARTES LIBERALES – ESCUELA DE CIENCIAS AMBIENTALES
SYLLABUS
VERSIÓN ESPAÑOL
FOR DAC 11 VER 12 03 09
MATERIA: FISICA II Y LABORATORIO
NOMBRE DEL PROFESOR/A:
ING. WILMER NARANJO ROSALES
No HORAS PRESENCIALES: 48
AÑO: 2010
DÍAS: MARTES Y JUEVES
AULA: E 206
Fecha elaboración syllabus:
CÓDIGO: UFIS161
CRÉDITOS: 3
No HORAS NO PRESENCIALES: 96
PERÍODO: VERANO
HORARIO: 07H30 – 08H50
26 / AGOSTO / 2010
1. DESCRIPCION
La materia brinda a los estudiantes las herramientas teórico practicas sobre los conceptos y
principios básicos de Física que le permiten desarrollar sus habilidades para resolver
problemas no solo en el campo de las ciencias sino en la vida en general, induciendo a la
necesidad del entendimiento y análisis de cada situación, para elaborar una estrategia que le
permita llegar al objetivo final. Todos los temas serán tratados de manera formal pero simple
a vez por lo cual enfocaremos la materia de manera que nos permita una comprensión solida e
intuitiva de los conceptos fundamentales de la Física.
2. JUSTIFICACION
La importancia de la física como materia de ciencias exactas es fundamental para la mayoría
de las carreras universitarias pero a su vez es muy amplia y complicada por que explica con
lujo de detalles y exactitud los fenómenos físicos de la naturaleza, se crea la materia de física
aplicada es decir solo se estudia la física que va relacionada de una forma muy estrecha con la
carrera para así dar a los estudiantes los conceptos, propiedades características físicas y
practicas en las cuales ellos aplican tanto en su vida universitaria como profesional.
3. OBJETIVOS
3.1 Objetivos Generales
Conocer, comprender y aplicar las teorías, leyes, principios y conceptos de Calor,
Termodinámica, y Electricidad (Ley Coulomb, Gauss, Campo eléctrico, potencial eléctrico,
capacitancia, resistencia y Ley de Ohm.)
3.2 Objetivos específicos
 Análisis del concepto de Calor y Temperatura.
 Conceptuar los principios y leyes físicas de la Termodinámica
 Conceptuar los principios y leyes físicas de la Electricidad.


Determinar en un fenómeno físico en la naturaleza que ley o proceso gobierna ese
fenómeno.
Evaluar los distintos fenómenos físicos y sus resultados basados en las leyes físicas.
4. COMPETENCIAS
Interpretar correctamente las leyes principios y fundamentos físicos matemáticos que
gobiernan en la mecánica estática y dinámica, ondas mecánicas, sonoras y eléctricas.
 Aplicar las leyes principios y fundamentos físicos matemáticos que gobiernan al calor
y Termodinámica.
 Aplicar las leyes principios y fundamentos físicos matemáticos que gobiernan al
campo de la Electricidad.
 Plantear debidamente los problemas para su mejor resolución
 Resolver los problemas planteados en el menor tiempo posible
 Analizar las respuestas basados en los principios físicos matemáticos
5. CONTENIDO PROGRAMATICO
Fechas
sesiones
Sesión #1
31/08/2010
Sesión #2
02/09/2010
Sesión #3
07/09/2010
Sesión #4
09/09/2010
Competencias
Especificas
Identificar los
fenómenos de
la vida
cotidiana,
relacionados
con el calor
para su
análisis y
comprensión,
aplicando las
leyes de la
Termodinámic
a.
Unidades
Contenidos
Políticas de Curso.
Revisión Syllabus
UNIDAD 1: CALOR
Temperatura y Ley Cero
de la Termodinámica.
Expansión térmica,
Lineal y superficial.
Tensión Térmica.
Horas no
presenciales
Lectura:
Física Serway
Pág. 580 – 600
Deber
Lectura:
Física Resnick
Pág. 547 – 562
Evaluaciones
Orales
Deber
Ley del Gas Ideal.
Lectura:
Física Giancoli
Pág. 352 – 380
Lectura:
Física Cromer
Pág. 242 – 260
Lectura:
Física Resnick
Pág. 565 – 580
Lectura:
Física Giancoli
Pág. 384 – 405
Física Serway
Pág. 604 – 639
Evaluaciones
Orales
Deber
Evaluaciones
Orales
Lectura:
Física Resnick
Pág. 607 – 655
Lectura:
Física Giancoli
Evaluaciones
Orales
Deber
Evaluaciones
Escrita
El calor como
transferencia de energía.
Sesión #5
14/09/2010
Calorimetría
Sesión #6
16/09/2010
Práctica Laboratorio
Calor
Sesión #7
21/09/2010
Sesión #8
23/09/2010
Sesión #9
28/09/2010
Conocer la
descripción
termodinámica
de los sistemas
macroscópicos
simples en
equilibrio,
aplicando sus
leyes
UNIDAD 2:
TERMODINÁMICA
Primera Ley de la
Termodinámica.
Procesos
Termodinámicos y la
Primera Ley
Segunda Ley de la
Termodinámica
Evaluación
Evaluaciones
Orales
Deber
Evaluación
Escrita
Evaluaciones
Orales
Sesión #10
30/09/2010
Sesión #11
05/10/2010
Sesión #12
07/10/2010
fundamentales
en procesos
experimentado
s por sistemas
simples.
Sesión #18
28/10/2010
Sesión #19
02/11/2010
Sesión #20
04/11/2010
Sesión #21
09/11/2010
Sesión #22
11/11/2010
Sesión #23
16/11/2010
Sesión #24
18/11/2010
Ciclo de Carnot
Entropía:
Procesos Reversibles
Sesión #13
12/10/2010
Sesión #14
14/10/2010
Sesión #15
19/10/2010
Sesión #16
21/10/2010
Sesión #17
26/10/2010
Máquinas térmicas
Pág. 408 – 438
Lectura:
Física Cromer
Pág. 262 – 281
Física Serway
Pág. 640 – 666
Física Serway
Pág. 667 – 695
Entropía:
Procesos Irreversibles
Entropía y la Segunda
Ley
Examen I Parcial
Identificar
fenómenos
naturales
relacionados
con la
electricidad.
Comprender y
aplicar las
leyes
relacionadas
con los
fenómenos
eléctricos que
intervienen en
el
funcionamient
o de diversos
aparatos
eléctricos.
Reconocer la
fuerza de
atracción y
repulsión
eléctrica.
Entrega de exámenes,
trabajos
y
Notas
resolución del examen
UNIDAD 4:
CARGA ELECTRICA
Y
CAMPO
ELECTRICO.
Electricidad
estática
Carga eléctrica
Aisladores
y Física Cromer
Conductores
Pág. 390 – 410
Ley de Coulomb
Campo eléctrico.
Ley de Gauss
UNIDAD 5:
POTENCIAL
ELECTRICO
Energía Potencial
Diferencia de Potencial
Relación entre Potencial
eléctrico
y
carga
eléctrica.
Líneas
equipotenciales.
Electronvolt.
Potencial
eléctrico
debido
a
cargas
puntuales
Capacitancia Eléctrica.
Dieléctricos
Física Cromer
Pág. 411 – 439
Física Giancoli
Pág. 439 – 469
Deber
Deber
Evaluaciones
Escrita
Evaluaciones
Orales
Deber
Evaluaciones
Orales
Deber
Evaluaciones
Escritas
Evaluaciones
Escritas
Evaluaciones
Orales
Evaluaciones
Orales
Trabajo
Extraclase
Evaluaciones
Orales
Evaluaciones
Orales
Lectura:
Física Giancoli
Pág. 470 – 480
Evaluaciones
Orales
Física Cromer
Pág. 390 – 410
Evaluaciones
Orales
Física Giancoli
Pág. 481 – 492
Evaluaciones
Orales
Evaluaciones
Orales
Trabajo
Extractase
Sesión #25
23/11/2010
Sesión #26
25/11/2010
Sesión #27
30/11/2010
Sesión #28
02/12/2010
Sesión #29
07/12/2010
Sesión #30
09/12/2010
Reconocer las
variables que
intervienen en
el
comportamient
o de los
fenómenos
eléctricos, para
desarrollar
habilidades en
el
planteamiento
y solución de
problemas
mediante
situaciones
relacionadas
con su entorno.
Sesión #31
14/12/2010
Sesión #32
16/12/2010
Capacitancia en serie.
Capacitancia
en
paralelo.
UNIDAD 6:
CORRIENTES
ELECTRICAS
La batería eléctrica
Ley de OHM:
Resistencia y resistores
Resistividad
Potencia eléctrica
Ley de Kirchhoff
Práctica:
Laboratorio Electricidad
Evaluaciones
Orales
Lectura:
Física Giancoli
Pág. 493 – 519
Evaluaciones
Escrita
Física Cromer
Pág. 411 – 439
Lectura:
Física Giancoli
Pág. 520 – 540
Evaluaciones
Orales
Evaluaciones
Orales
Trabajo
Extraclase
Evaluaciones
Orales
Evaluaciones
Escrita
Examen Final
Entrega de Exámenes y
notas
6. METODOLOGIA
El concepto "Participación en clases" incluye: Respuestas a preguntas (orales o escritas),
intervenciones, exposiciones, o ponencias, etc. Las evaluaciones se realizarán teniendo en
cuenta la calidad de dichas participaciones.
Los deberes se realizarán de manera individual; dichos trabajos serán entregados por escrito
o manuscritos en caso de que lo requieran en la fecha acordada de entrega. Cuando el
"Trabajo Extraclase" consista en el comentario de alguna lectura, el mismo debe demostrar
que se ha asimilado el contenido del documento leído, pues no se trata de copiar párrafos o
páginas enteras de la lectura asignada. El profesor se reserva el derecho de rechazar los
trabajos que no cumplan con lo antes indicado.
Se utilizaran el método de lluvias de ideas para los conceptos y aplicaciones así como también
trabajos en grupo y laboratorios
La entrada a clases se realizará a la hora en punto. Pasados 5 minutos no se podrá ingresar al
aula. Tres retrasos (dentro de los 5 minutos permitidos) equivalen a una ausencia. De acuerdo
al reglamento de la Universidad sólo se puede faltar al 20% del total de horas clases por
materia; en caso de superar ese porcentaje el estudiante pierde la materia.
No se deben utilizar los teléfonos celulares durante las clases, ni realizar en clases cualquier
actividad ajena a la misma.
Cualquier tipo de copia o plagio será motivo de sanción acorde a los reglamentos de la
Universidad.
El examen y lecciones y todo trabajo escrito cualquier comentario concepto conclusión
observación, Acotación tiene que ser por escrito de forma ordenada y en el caso que lo
amerite con desarrollo.
7. EVALUACÍON
PRIMER PARCIAL
EXAMEN
50%
LECCION
20%
TRABAJOS DE INVESTIGACION 20%
DEBERES
10 %
SEGUNDO PARCIAL
EXAMEN
LECCION
TRABAJOS DE INVESTIGACION
DEBERES
50%
20%
20%
10 %
8. BIBLIOGRAFIA
8.1 Bibliografía Básica
Texto Guía: Serway Física
Resnick Halliday FÍSICA Editorial John Wiley & Sons.
.
8.2 Bibliografía Complementaria
Sears Zemansky Física Universitaria Undécima edición Editorial Pearson.
Sears Zemansky Física General. Editorial Mcgrawhill.
Young Física. Octava edición. Editorial Addison Wesley.
Giancoli Física Editorial Prentice Hall.
Wilson Física Editorial Pearson
Cromer H. Alan, 2008, Física-para-las-ciencias-de-la-vida, Ed. Reverté
8.3 Paginas Web.
http://www.fisicanet,com.ar
http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/112/htm/electr.htm
http://ticat.ua.es/David-Harrison/index_spa.html#class_mech
9. DATOS DEL PROFESOR
Nombre:
Wilmer Abelardo
Apellidos:
Naranjo Rosales
Profesión Universitaria: Ingeniero en Electricidad ESPOL
Especialización Industrial
Maestría:
Maestrante del MSIG ESPOL – VI promoción, Especialización
e-commerce
Trabajo:
Profesor de FIEC ESPOL
Correo Electrónico:
[email protected]
10.- FIRMA DEL PROFESOR Y EL DECANO/A Ó DIRECTORA
____________________________
Blga. Nancy Hilgert Valderrama
Directora
______________________________
Ing. Wilmer Naranjo Rosales
Profesor