Download taller mejoramiento filosofia ciclo nivel ii

COLEGIO MAYOR DEL CARIBE- BACHILLERATO POR CICLOS
TALLER PARA PLAN DE MEJORMIENTO FILOSOFIA NIVEL II GRADO DECIMO
ALUMNO_______________________________________________FECHA______________________
POR FAVOR RESPONDA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO
1. La preocupación más importante del pensamiento medieval ha sido___________________________
2. La filosofía patrística corresponde a los siglos_________________________________
3. El movimiento filosófico que ha recibido el nombre de "filosofía cristiana" entra en crisis en __________
4. La escolástica se desarrolla entre los siglos________________________________
5.- Se ocupa de la definición del ser y de establecer las categorías fundamentales o modos generales de
ser de las cosas a partir del estudio de sus propiedades, estructuras y sistemas_____________________
6.- Es la madre de todas las filosofías, religiones y ciencias, siéndole común a todas ellas porque se
ocupa de tres áreas básicas de estudio: El Ser, Dios, y la Ciencia del Conocimiento._________________
7.- Fue un notable filósofo, matemático y físico judío, Su gran obra en el campo de la legislación judía
es el MishnehTorah, desarrollada en 14 libros y escrita en hebreo (1170-1180), que siguió modificando
hasta su muerte. Este filósofo sostiene: 1. La contingencia del mundo, 2. La existencia de un
Entendimiento Agente separado, 3. La libertad del hombre y, 4. Una inmortalidad reservada a los
elegidos que consiste en una participación de la eternidad del Entendimiento agente, como una
consecuencia de la sabiduría alcanzada durante esta vida. ___________________________________
8.- Filósofo musulmán que divide las ciencias en teóricas (Filosofía primera o Ciencia divina, Matemáticas
y Física) y prácticas (Ética, Económica y Política , y sedujo a los pensadores musulmanes y cristianos al
ver que se hablaba de ángeles, iluminación, creación, etc., en términos y conceptos filosóficos
peripatéticos. Y dominó el pensamiento del s. XII y parte del XIII con profundas repercusiones en la
filosofía posterior__________________________________
9.- El más importante de los filósofos musulmanes cuya posición puede sintetizarse en cuatro principios
fundamentales: a) Todo saber tiene que estar fundado en principios reales. b) Los principios constitutivos
del saber parten de verdades elementales. c) El mundo natural en cuanto tal es necesario, y d) El mundo
natural es el resultado de la evolución final de la materia.___________________________________
10.- Movimiento teológico y filosófico que intentó utilizar la filosofía grecolatina clásica para comprender
la revelación religiosa del cristianismo. Fue la corriente teológico-filosófica dominante del pensamiento
medieval, tras la patrística de la Antigüedad tardía, y se basó en la coordinación entre fe y razón, que en
cualquier caso siempre suponía una clara subordinación de la razón a la fe ________________________
11.- Es uno de los movimientos filosóficos que, dentro del periodo helenístico, adquirió mayor importancia
y difusión. Proclamaron que se puede alcanzar la libertad y la tranquilidad tan sólo siendo ajeno a las
comodidades materiales, la fortuna externa, y dedicándose a una vida guiada por los principios de la
razón y la virtud (tal es la idea de la imperturbabilidad o ataraxia). _______________________________
12.- Sistema filosófico que defiende la búsqueda de una vida buena y feliz mediante la administración
inteligente de placeres y dolores, la ataraxia ("ausencia de turbación") y vínculos de amistad entre sus
correligionarios. Además, para ellos la presencia del placer o felicidad era un sinónimo de la ausencia de
dolor, o de cualquier tipo de aflicción: el hambre, la tensión sexual, el aburrimiento, etc. ______________
13.-De acuerdo a la Filosofía Cristiana Medieval, ¿Qué sostiene el Cristianismo en relación a la
existencia de Dios?
14.- ¿Con que se relaciona el pensamiento medieval?
15..-Explica en que consiste la Patrística.
16.-¿Por qué San Agustín liga su formación filosófica al platonismo?
17.- ¿Cómo distinguió San Agustín a la ciencia y a la sabiduría?
18.- ¿Cuáles son los tres problemas filosóficos fundamentales para San Agustín?
19.- ¿Qué explico en sus obras San Agustín?
20.- ¿Cómo explica la existencia de Dios San Agustín?
21.- ¿Cuáles son las facultades interiores además del alma para San Agustín?
22.- ¿Cómo descubre a Dios San Agustín?
23.- ¿Cuáles son las Triadas de Dios para San Agustín?
24.- ¿Cuáles son los tres pasos para una verdad superior ontológica de acuerdo a San Agustín?
25.- ¿Cómo explica San Agustín el tiempo, el pasado y el futuro, y donde se encuentran?
26.-Explica la obra de San Agustín “La Ciudad de Dios”
27.- ¿Cuál es el móvil para que el hombre pertenezca a la ciudad de Dios?
28.- ¿Por medio de que, ilumina la fe Santo Tomas?
29.- ¿Cómo se le conoce a Santo Tomas?
30..- ¿Explica cómo considero Santo Tomas a Dios?
II.- DESARROLLA LA SOPA DE LETRAS Y HALLA LOS SIGNIFICADOS DE LAS PALABRAS
III.- COMPLETA EL TEXTO DE ORTEGA Y GASSET UN TEXTO DE ORTEGA SOBRE EL
SIGNIFICADO DE "MI VIDA"
De las 20 palabras siguientes, presentadas por orden alfabético, sólo 16 corresponden a los espacios
que debes rellenar. Hay, por lo tanto, 4 que no corresponden a ninguno de los espacios que debes
rellenar.
"abstrusa, averiguo, cada, cosas, diga, esencia, filosofía, inorgánicas, mismo, muerte, orgánico,
palabra, radical, referido, sentido, sentimiento, virtud, vividas, vivido, vivimos"
“Lo primero, pues, que ha de hacer la (1)_________________ es definir ese dato, definir lo que es "mi
vida",
"nuestra
vida",
la
de
(2)____________________
cual.
Vivir
es
el
modo
de
ser
(3)_______________: toda otra cosa y modo de ser lo encuentro en mi vida, dentro de ella, como detalle
de ella y (4)______________ a ella. En ella todo lo demás es y será lo que sea para ella, lo que sea
como (5)________________ . La ecuación más (6)_____________________ de la matemática, el
concepto más solemne y abstracto de la filosofía, el Universo mismo, Dios (7)__________________ , son
cosas que encuentro en mi vida, son (8)_________________________ que vivo. Y su ser radical y
primario es, por tanto, ese ser (9)______________________ por mí, y no puedo definir lo que son en
cuanto vividas si no (10)________________________ qué es "vivir". Los biólogos usan la
(11)______________________ "vida" para designar los fenómenos de los seres orgánicos. Lo
(12)_____________________ es tan sólo una clase de cosas que se encuentran en la vida junto a otra
clase de cosas llamadas (13)_______________________ . Es importante lo que el filósofo nos
(14)________________________ sobre los organismos, pero es también evidente que al decir nosotros
que (15)________________________ y hablar de "nuestra vida", de la cada cual, damos a esta palabra
un (16)________________________ más inmediato, más amplio, más decisivo