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El viaje de su vida
Capítulo 4
Before Reading
A. Vocabulario: Find the word in chapter 1. Write down the page number. Write
a sentence in Spanish using the word (not the sentence used in the chapter). Use
context to give you clues to meaning. You do not need to use a Spanish-English
dictionary.
mientras –
único/a
el policía –
esperar
rizado –
perseguir la voz desilusionado
la tierra bajarse transportar
la selva el aire húmedopálido/a loco -
B. Look at the list of words above and the first sentence of Chapter 4. Write 1-2
sentences that describe what you expect to read about in this chapter.
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________________________________________________________________________
During Reading
C. Identify key words or phrases: Underline or highlight only 4-5 key words or
phrases in each paragraph.
D. On a separate sheet of paper, translate page 29 of Chapter 4 of El Viaje de su
vida.
After Reading
E. Contesta con Cierto o Falso
_____1. El crucero está en la isla Cozumel.
_____2. La familia Ayala va a ir a Chichén Itza para ver las ruinas.
_____3. El policía mexicano no puede ayudar a Carlos.
_____4. Los Mendozas no tienen el collar.
_____5. El collar de Mendozas es un collar maya.
_____6. El viaje de Chichén Itza es tres hora y media.
_____7. La mujer insecta se baja del autobús y está en Chichén Itza.
_____8. La mujer insecta lleva una camisa azul y pantalones cortos blancos.
_____9. Carlos grita que la mujer insecta robó los Mendozas.
_____10. Cuando Carlos busca otra vez a la mujer insecta, ella no está.
F. Contesta las siguientes preguntas en español.
1. ¿Dónde está la familia Ayala?____________________________________________
2. ¿Adónde van Carlos y su familia?________________________________________
3. ¿A quién habla Carlos antes de salir para Chichén Itza?_____________________
4. ¿Qué le dijo Carlos al policía?___________________________________________
5. ¿Cuál es la respuesta del policía?________________________________________
6. ¿Por qué no puede ayudar el policía?_____________________________________
7. ¿Cómo está Carlos después de hablar con el policía?________________________
8. ¿Cómo está la familia Mendoza cuando Carlos la ve?________________________
9. ¿Por qué la familia Mendoza no está contenta?_____________________________
10. ¿Qué le dijo Carlos a la familia Mendoza?________________________________
11. ¿A quién ve Carlos cuando se baja del autobús?___________________________
12. ¿Qué hace Carlos en este momento?_____________________________________
13. ¿Qué llevan las mujeres en los pueblos pequeños?__________________________
14. ¿Qué llevan los hombres en los pueblos pequeños?_________________________
G. Make an outline or graphic organizer of all the important information in Chapter 4.
H. Draw a map tracing the Ayala family from Cincinnati to their present destination.
Alternative Activities
1. Worksheet
2. Translate pages 24-29 into English.
3. Write a three paragraph summary of Chapter 4. Be sure to include Carlos’s
conversation with the policeman, his trip to Chichén Itza, and his conversation with
the Mendoza’s as well as how the chapter ends.
4. Draw a cartoon of the action in Chapter 4. Make sure your cartoon details all
action and includes important conversations in Spanish.