Download CONTENIDOS TEMÁTICOS (Año: 2013)

PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN TÉCNICA Nº 38
Carrera: Técnico Superior en Mantenimiento Industrial
FISICA APLICADA
PROYECTO CURRICULAR (Ciclo lectivo: 2013)
ESPACIO CURRICULAR: Ciencias básicas
CURSO: 1º AÑO
CANTIDAD DE HORAS SEMANALES: 1 Módulo
PROFESOR: INGENIERO MIGUEL TANCO
PLAN AUTORIZADO POR RESOLUCIÓN N° 3650/00
FUNDAMENTACIÓN
Los avances técnicos científicos como así también los cambios socio-económicos han generado
nuevos requerimientos que la sociedad exige.
Para ello es necesario contar con un profesional que esté preparado para enfrentar estas
circunstancias.
La materia se ubica en el primer año del espacio curricular formando parte de las ciencias básicas que
contribuyen al desarrollo del fundamento anteriormente enunciado.
OBJETIVOS
INSTITUCIONALES:
- Formar personas que mediante el estudio serio y responsable de las diferentes disciplinas
que son pertinentes a la carrera, alcance un claro sentido de la ética aplicada al desempeño de
su tarea profesional.
- Lograr que el ISFT Nº 38 desarrolle el más alto nivel académico posible de acuerdo a los
recursos que dispone.
- Ajustar permanentemente el contenido y la metodología de la enseñanza a las situaciones
de cambio y nuevas expectativas que exige nuestro tiempo.
DE LA CARRERA
Que el egresado sea capaz de:
- Aplicar a nivel operativo las herramientas básicas de las disciplinas técnicas y humanísticas
para relevar, organizar, analizar y extraer conclusiones.
- Trabajar en equipos multidisciplinarios, valorando los saberes de los demás integrantes,
sabiendo escuchar e integrar sus acciones en forma armónica con todos, siempre con la meta
de optimizar el resultado final propuesto para el equipo.
DE LA ASIGNATURA
Que el egresado sea capaz de:
- Resolver problemas comunes y no comunes que se presentan en el mantenimiento de
equipos y sistemas.
- Trabajar en equipos multidisciplinarios, valorando los saberes de los demás integrantes,
sabiendo escuchar e integrar sus acciones en forma armónica con todos, siempre con la meta
de optimizar el resultado final propuesto para el equipo.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
Se espera que los alumnos logren:
- Aplicar las herramientas de la física en sus aplicaciones técnicas.
CONTENIDOS
APTITUDINALES
Se espera que los alumnos logren:
- Aprender a aplicar los conceptos de la mecánica a máquinas simples (palanca, polea, plano
inclinado, engranajes).
Autor: Ingeniero Miguel Tanco – 28/02/2013
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- Aplicar los conocimientos de la hidráulica y la hidrodinámica como herramientas para el
análisis del funcionamiento de las máquinas hidráulicas.
- Adquirir el conocimiento de cómo se propaga el calor.
- Aplicar los conocimientos de la neumática como herramienta para el análisis del
funcionamiento de las máquinas neumáticas.
ACTITUDINALES
Se promoverá el desarrollo ético que comprenda:
- Gusto, curiosidad y placer por investigar y conocer
- Respeto y honestidad en el desarrollo del trabajo
- Posición crítica, responsable y constructiva
CONCEPTUALES
CONTENIDOS TEMÁTICOS (Año: 2013)
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA
Objetos de estudio de la Física. Sistemas, observador y medio ambiente, modelos. Sistema
internacional de unidades. Vectores, definición. Suma, método geométrico. Descomposición y
suma, método analítico. Producto por un número real. Producto escalar. Producto vectorial.
UNIDAD 2: ESTÁTICA DE LOS CUERPOS RÍGIDOS
Sistemas de fuerzas. Resultante. Equilibrante. Equilibrio de traslación en sistemas de fuerzas
concurrentes. Estructuras sencillas. Momento de una fuerza respecto de un punto. Equilibrio de
rotación en sistemas de fuerzas no concurrentes. Palanca, polea, plano inclinado, engranajes.
UNIDAD 3: CINEMÁTICA
Movimiento. Velocidad. Aceleración. Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Caída
libre de los cuerpos. Movimiento con aceleración variable. Velocidad relativa.
UNIDAD 4: DINÁMICA
Primera ley de Newton. Fuerza. Segunda ley de Newton. Masa. Tercera ley de Newton. Las
leyes de las fuerzas. Aplicación de las leyes de Newton. Fuerza de fricción. Centro de masa.
Movimiento del centro de masa. Cantidad de movimiento de una partícula y de un sistema de
partículas. La conservación de la cantidad de movimiento. Impulso y cantidad de movimiento.
UNIDAD 4: TRABAJO Y ENERGÍA
Trabajo de una fuerza. Trabajo y energía cinética. Fuerzas conservativas y no conservativas.
Energía potencial. Sistemas conservativos. Conservación de la energía mecánica. Potencia.
Autor: Ingeniero Miguel Tanco – 28/02/2013
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UNIDAD 5: MECÁNICA DE LOS FLUÍDOS
Fluidos. La presión y la densidad. Principio de Pascal y principio de Arquímedes. Medición de
la presión. Tensión superficial. Capilaridad. Conceptos generales de flujo de los fluidos. Líneas
de corriente. La ecuación de continuidad. Teorema de Bernoulli. Aplicaciones del teorema de
Bernoulli y de la ecuación de continuidad.
UNIDAD 6: TRANSFERENCIA CALÓRICA
Transferencia calórica por conducción, convección y radiación.
BIBLIOGRAFÍA
- YOUNG, H.D. Y FREEDMANN “Fisica universitaria” 12º ed. Pearson-Prentice-hall, 2009
- RESNICK, R., HALLIDAY, D., KRANE, K.S. “Física” Parte 1, 5º ed, CECSA, 2002
- SERWAY,R.A., JEWETT, J.W. “Física para ciencias e ingeniería, 2009
- ALONSO, M., FINN, E. “Física” Vloumen 1. Fondo Educativo Interamericano, 1976
- YUNUS A. ÇEGUEL Y MICAELA BOLES, Termodinámica (4ª ed.), Mc Graw-Hill, 2004
- K. WARK Y DONALD E. RICHARDS, Termodinámica (6ª ed.), México, Mc Graw-Hill,
2004
- JORGE A. RODRIGUEZ, Introducción a la termodinámica, UTN Reg. Rosario, 2002
- FAIRES, Termodinámica (7ª ed.), Limusa, 2001
- C. GARCÍA, Termodinámica Técnica (5ª ed.), Alsina, 1996
PRESUPUESTO DE TIEMPO
UNIDAD Nº1: 4 semanas
UNIDAD Nº2: 6 semanas
UNIDAD Nº3: 4 semanas
UNIDAD Nº4: 5 semanas
UNIDAD Nº5: 5 semanas
UNIDAD Nº6: 6 semanas
TOMA de PARCIALES: 2 semanas
ENCUADRE METODOLÓGICO
Se trabajará sobre la base del desarrollo conceptual de los contenidos de la asignatura los cuales
luego serán aplicados al análisis y resolución de problemas tipo o estudio de casos.
Se pretende que el alumno trabaje preferentemente en grupos para que su inserción posterior,
durante la vida laboral, al trabajo en grupos interdisciplinarios le resulte una práctica corriente.
Autor: Ingeniero Miguel Tanco – 28/02/2013
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EVALUACIÓN Y CONDICIONES DE ACREDITACIÓN (Alumno regular)
La acreditación con examen final debe reunir las siguientes condiciones:
Regularidad
Evaluación
La evaluación para esta instancia se efectuará mediante el siguiente procedimiento:
- En forma continua, considerando la participación del alumno en clase, su predisposición a
trabajar en equipo y la realización de los trabajos prácticos entregados por la cátedra.
- Numérica, por medio de dos evaluaciones escritas que abarcarán preguntas conceptuales de
teoría, ejercicios y resolución de casos.
Estas evaluaciones se tomarán al final de cada cuatrimestre y se aprobarán con una nota
superior a 4 (cuatro).
Los recuperatorios de las evaluaciones no aprobadas se rendirán en fechas previamente
acordadas.
El alumno deberá asistir a más del 60% de las clases. El porcentaje podrá ser menor cuando
existan inasistencias justificadas. Se considera justificadas las inasistencias por razones de
salud, laborales y/o socioeconómicas, en este caso se deberá presentar el certificado
correspondiente en preceptoría.
Aprobación
De la integración de los ítems anteriores se logrará la nota final que dará origen o no a la
regularización de la asignatura.
Examen final
Dicho examen se realizará ante una comisión evaluadora presidida por el profesor de la unidad
curricular. La nota de aprobación será de 4 o más puntos
Autor: Ingeniero Miguel Tanco – 28/02/2013
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