Download Nombre - Colegio CEMEP
Document related concepts
Transcript
Colegio CEMEP Asignatura: Ciencias Naturales 8. Curso: 8vo. de Básica. Proyecto Nº 4. Mes: Abril-Mayo. Año: 2010-2011. Prof.: Lic. Manuel B. Noboa. Unidad Nº 4: “Energía Eléctrica y el Magnetismo” La electricidad como tema de estudio, servirá para analizar el fenómeno de la electricidad y describir los aspectos relacionados con las cargas eléctricas, los cuerpos conductores y las leyes relacionadas con su intensidad, resistencia, voltaje y potencia. Propósito Nº 1: P. C.: de mayo del 2011 Entrega: de mayo del 2011 Comprender el concepto de electricidad como energía, analizar sus características y las representaciones de los circuitos eléctricos. Actividades: 1.1 ¿De dónde proviene la palabra electricidad? y ¿A qué se llama electricidad? 1.2 ¿Cómo se originan las cargas eléctricas? Además define: a) b) c) d) 1.3 Electricidad estática. Electricidad por frotamiento. Inducción eléctrica. Electricidad por conducción y por contacto. Define el siguiente glosario: a) Conductores. b) Aislantes. c) Semiconductores. d) Campo eléctrico. 1.4 e) Fuerza eléctrica atractiva y repulsiva. f) Líneas de fuerza. ¿Cómo se mide la intensidad de la fuerza eléctrica: a) En el S.I. b) Unidad de carga eléctrica en el S. I. c) Ley de Coulomb-Enunciado: Pág. 1 de 4 1.5 Según las características de los circuitos eléctricos, desarrolla el siguiente glosario: a) Circuito eléctrico. b) Materiales conductores. c) Generador. d) Corriente continua. 1.6 e) Corriente alterna. f) Intensidad. g) Voltaje. h) Tensión o diferencia de potencial. i) Voltio. La construcción de los circuitos eléctricos y sus usos en el hogar, son parte de la tecnología aplicada; por tanto, dibuja y explica según tu experiencia en la práctica de Laboratorio: a) Circuito eléctrico en serie. b) Circuito eléctrico en paralelo. 1.7 Enuncia la Ley de Ohm y define los siguientes términos usados por esta ley: a) Resistencia - Extensión - Grosor - Resistividad b) Potencia eléctrica. c) Unidad de la potencia eléctrica en el S. I. d) Efecto Joule. 1.8 Comenta las siguientes aplicaciones de la electricidad en nuestro hogar, tales como: a) Pilas y baterías. b) Fusibles. c) Llaves termo-magnéticas. El desarrollo de los contenidos de este propósito, relacionados con el magnetismo, tiene como objetivo que reconozcamos los procesos relacionados con las fuerzas magnéticas, la naturaleza de distintos tipos de imanes y sus aplicaciones tecnológicas. Propósito Nº 2: P. C.: Conocer el concepto electromagnetismo. de mayo del 2011 del magnetismo Entrega: y reconocer las de mayo del 2011 aplicaciones del Pág. 2 de 4 Actividades: 2.1 Comparar los conceptos de electricidad y magnetismo desarrollando el siguiente glosario: a) b) c) d) Magnetismo. Fuerza magnética, atractiva o repulsiva. Polos magnéticos: sur y norte. Campo magnético. 2.2 A partir del concepto de la brújula, explica el campo magnético terrestre y además, di por qué los polos magnéticos del imán no coinciden con los polos geográficos de la Tierra. 2.3 Explica la diferencia entre los siguientes tipos de imanes: a) Imanes naturales. b) Imanes artificiales Temporales Permanentes 2.4 Narra de forma breve los experimentos de Hans Oersted y Faraday y compruébalos en el Laboratorio, aplicando en la práctica estas experiencias. 2.5 Investiga y explica las aplicaciones del magnetismo en los artefactos o productos de la tecnología de hoy en día: a) Teléfono. b) Timbre. c) Motor eléctrico. e) Tren magnético. f) Resonancia magnética. g) Electrónica. Léxico Propósito Nº 1 Emisión Propósito Nº 2 Levitación Bibliografía: Naturales 8, Serie Coral, Santillana. Ciencias Naturales 8, Todo Libro Ambiente y Vida, Susaeta. Páginas de Internet: http://www.cientec.or.cr http:www.acienciasgalilei.com/videos/3electricidad-mag.htm http://www.asifunciona.com http://www.curiosikid.com Pág. 3 de 4