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LUNES
Adivinanza:
De la encina caí,
el ser humano me cogió
y el cerdo me comió.
Texto: nacimiento y desarrollo de una planta.
1.¿Qué aparece en la imagen?
2.Cita las fases de la vida de un árbol.
3.¿Cómo se reproducen la mayoría de las plantas?
EL CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO DE LAS PLANTAS
Al igual que todos los seres vivos, la planta cumple un ciclo vital.
Este ciclo está constituido por varias etapas importantes en el
crecimiento de la planta.
La primera etapa consiste en la etapa germinativa de la semilla, en la que
se da origen a una plántula con sus primeras hojas, momento en el cual
comienza a tener lugar la etapa vegetativa, que se caracteriza por el
crecimiento de las partes de la planta y su distinción en tallo, hojas, raíces
y ramificaciones. Más adelante llega la etapa reproductiva, en la que la
planta se dispone a dejar descendencia. En algunas plantas, durante esta
etapa se producen flores que, tras ser fecundadas, dan comienzo a la
formación de un fruto que contiene a la semilla.
En general, cuando el fruto de la planta está maduro, comienza la
dispersión de las semillas. Algunas no necesitan condiciones especiales
para su germinación y no bien llegan al suelo comienzan a producir
giberelina, hormona encargada de inducir a la germinación; aunque en
general, esto no ocurre, porque si la cantidad de agua es insuficiente o la
temperatura no es óptima para que la semilla comience a germinar, se
produce otra hormona, el ácido abscísico, que hace que la semilla pase a
un
estado
de
``dormición
´´.
Cuando las condiciones del medio son adecuadas, la raíz comienza a salir.
No bien empieza a emerger, se comienza a fabricar una hormona que se
desplaza desde el ápice del tallo hasta el extremo de las raíces, la auxina;
así comienza la amplificación de la planta.
Los primeros años de la planta son críticos, ya que su debilidad la expone
a sufrir los efectos negativos de la sequía estival, las heladas invernales, o
el ataque de los animales herbívoros que pueden devorarlas. Superados
estos primeros años, la planta se hace más resistente a todos estos
factores negativos, y la posibilidad de supervivencia aumenta
enormemente.
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Explica el significado de las palabras en negrita.
¿Cuál es el origen de una planta?
¿Todas las plantas se reproducen mediante las flores?
¿Cuándo comienza la dispersión de las semillas?
¿Cómo crees que se lleva a cabo esta dispersión?
En cuanto se deposita en el suelo, ¿la semilla germina?
Las posibilidades de perecer son siempre las mismas en la vida de la
planta?
Vocabulario:
Escribe la palabra que corresponde a las siguientes definiciones:
a) Hacer las cosas sin interés ni esfuerzo.
b) Poner límites.
c) Registrar a una persona palpando el cuerpo por encima de la
ropa.
d) Echar a perder algo o estropearlo.
e) Actitud consistente en contentarse con lo mínimo y no aspirar
ni buscar mejores logros.
f) Decidirse o tomar partido por una de las opciones u opiniones
existentes.
g) Viaje con fines científicos, o aventureros que ha sido
previamente preparado y organizado.
h) Retraso. Llegar tarde.
i) Rodear, ajustar o apretar algo.
j) Terreno seco y poco adecuado para el cultivo.
k) Que es beneficioso o bueno para una persona.
l) Obtener los mejores resultados en el menor tiempo posible y
usando la menor cantidad de recursos y medios.
ll) Eliminar, quitar, hacer desaparecer.
m) Actitud consistente en querer conseguir lo máximo. Que no se
conforma con poco.
n) Dejar de hacer algo.
Abandonar o ser despedido de un trabajo.
ñ) Tendencia natural de una persona a hacer el bien.
o) Respeto hacia las opiniones e ideas de los demás.
p) Tomar decisiones tras haberse puesto de acuerdo con los
demás.
Problema:
María nació en el año 1972 y se casó en el año 1999. ¿Con
cuántos años se casó?
Señal de tráfico:
Interpretar dos imágenes:
1.Establece puntos en común.
2.Forma una oración con ellas con el verbo en pretérito
imperfecto.
MARTES
Refrán
El árbol que no da frutos,
da leña.
Texto:
Adaptaciones de las plantas al verano mediterráneo.
1.¿Qué árbol aparece en la imagen?
2.¿En qué zona y clima podemos encontrarlo?
3.Describe cómo es.
4.¿Cuáles son sus principales enemigos?
5.¿Cómo se reproduce este árbol?
ADAPTACIONES DE LAS PLANTAS AL VERANO MEDITERRÁNEO
Son dos los factores principales que condicionan la vegetación que podemos
encontrar en un lugar: la composición y estructura del suelo, y el clima. En cuanto al
suelo, es un factor que actúa en una escala espacial pequeña: podemos pasearnos
ahora por un roquedo seco y con apenas unas cuantas grietas para que las plantas
arraiguen, y tras recorrer medio kilómetro encontrarnos sobre el suelo húmedo,
profundo y fértil que rodea a una charca. El clima, sin embargo, actúa sobre grandes
escalas espaciales. Grandes extensiones de territorio presentan un mismo clima, con
variaciones y excepciones locales que dependen de accidentes geográficos concretos
(como la presencia de montañas). Por ejemplo, el clima mediterráneo afecta a toda la
cuenca mediterránea, al igual que a buena parte de California, a Suráfrica, parte de
Chile y una región de Australia.
La característica del clima mediterráneo que lo diferencia de cualquier otro clima es
que presenta un periodo de aridez estival que contrasta con la presencia de lluvias
durante el resto de las estaciones, en especial en primavera y otoño. Existen climas,
como el desértico, en los que la aridez es una constante, en otros en cambio llueve
todo el año. Algunos presentan estaciones secas y húmedas, pero las temperaturas
son siempre altas, por lo que no se puede hablar de un periodo estival.
El clima mediterráneo es un clima que presenta dificultades para las plantas. En la
época de calor, el verano, escasea el agua, mientras que al llegar las lluvias la
temperatura desciende. Cuando se tiene lo uno, falta lo otro. En todo caso, los
inviernos mediterráneos no son muy rudos, y menos aún las primaveras y los otoños,
así que son periodos que no suelen resultarles especialmente problemáticos, al menos
no en comparación con los inviernos de otros climas. El auténtico desafío para las
plantas mediterráneas está en sobrevivir al verano. Para esto, la evolución las ha
dotado de mecanismos de diferente índole. A continuación comentaremos algunos:
Un tronco rugoso y grueso que
evita la pérdida de humedad y defiende
al árbol de los incendios(tan frecuentes en estas zonas en verano) .
Unas hojas duras y pequeñas que evitan también la excesiva transpiración y la
consiguiente pérdida de humedad.
Las anteriores adaptaciones son útiles para resistir en condiciones de escasez de agua.
Pero existe la alternativa de evitarlas. ¿Cómo puede hacer tal cosa una planta, que no
puede moverse para buscar un lugar mejor? Algunas plantas tienen una vida corta
pero intensa. Nacen en primavera, crecen rápidamente, y mueren en verano, dejando
muchas semillas que repetirán el ciclo el año siguiente. De ese modo, no han de
preocuparse por resistir el periodo estival, sino que también evitan el invierno. De
estas plantas se dice que son anuales, y ejemplos de ellas son la mayoría de las
gramíneas, como el trigo, la avena o la cebada. Otras plantas hacen algo similar, sólo
que al llegar los tiempos difíciles no mueren: una parte de ellas, una raíz o un bulbo
con reservas, queda bajo el suelo en estado latente, esperando a que vuelvan las
condiciones adecuadas para reanudar la actividad.
1.¿Cuáles son los dos factores principales que condicionan la vida de una planta?
2.¿En qué zonas del mundo se da el clima mediterráneo?
3.¿Cuáles son las características del clima mediterráneo?
4.¿Es un clima “sencillo” para el desarrollo de las plantas?¿ Por qué?
5.Cita alguna de las adaptaciones de las plantas para soportar los veranos.
6.Explica el significado de las palabras en negrita.
7.Cita algunos de los beneficios que nos aportan las plantas.
Vocabulario:
Completa las oraciones con la palabra del
vocabulario correcta.
a)Debes ser
; los demás pueden tener
razón y tú estar equivocado.
b)Se
en el brazo.
tanto el brazalete que se hizo daño
c)Organizaron una
a la selva
amazónica y descubrieron una planta desconocida.
d)De los dos postres que había, se
que tenía chocolate.
e)Es tan
felicita a diario.
por el
en su trabajo que su jefa le
f)Su cortijo está en una zona muy
cultivar nada.
y no puede
g)La policía llegó a tiempo y
ladrones.
el plan de los
h)Mis padres me han
el uso de la
videoconsola por no haber aprobado los exámenes.
i)Cuando
partido.
la tormenta pudimos continuar el
j)Debido a la lluvia han
el concierto.
k)Comer de todo y en su medida justa es
nuestra salud.
l)Los
ll) ¡No seas
para
al entrar al estadio de fútbol.
e intenta mejorar en tu trabajo!
m) Debemos
el listado de cosas que
vamos a llevar a la fiesta.
n) Tirarle piedras a los perros callejeros no es una
actitud muy
.
ñ) Gracias a su ambición consigue todo lo que se
propone.
o)Es muy chapucero; todo lo hace con
p) Se
en exceso y perdió el tren.
.
Problema:
En Granada la temperatura máxima ha sido hoy de 12 grados y la
mínima de -2 grados. ¿Cuál ha sido la diferencia entre la máxima
y la mínima?
Señal de tráfico:
Interpretar una viñeta de humor:
1. Explica la viñeta.
2. Ponle un título.
MIÉRCOLES
Frase célebre:
Donde haya un árbol que plantar, plántalo tú;
donde haya un problema que solucionar, soluciónalo tú;
donde haya un esfuerzo que todos evitan, hazlo tú. Si el camino
está lleno de obstáculos, sé tú el que aparta las piedras del
camino.
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¿ En qué zonas podemos encontrar este árbol?
¿En qué clima se da?
¿Crece rápido o lento?
¿Conoces otros árboles de su familia?
Poesía:
LA ENCINA
Tienes forma redonda y femenina,
oh, madre vegetal de la bellota
y un rumor de tristeza ya remota
en tu copa grisácea se adivina...
Prodigio de dureza campesina,
dureza secular que no se agota,
inflingiendo al otoño una derrota
cada año con tu dura disciplina.
Modelo de humildad y de porfía,
soportas sin dolor tu desventura,
renunciando indolente a tu alegría.
¡Encina campesina, verdioscura,
siempre fuiste la fiel fotografía
de mi recia y resignada Extremadura!
1. ¿Qué forma tiene?
2. ¿Qué se adivina en su copa grisácea?
3. ¿Es un árbol duro o blando?
4. ¿De qué región es el poeta?
5.¿Con qué adjetivos definirías a la encina en consonancia con lo
que dice el poema?
6. ¿Sabes qué forma métrica tiene esta poesía y cómo se llama?
Problema:
Las Pirámides de Egipto se construyeron en el año 2500 a. C. y el
Coliseo de Roma en el 200 a.C. ¿Cuántos años hay de diferencia
entre la construcción de ambos edificios?
Señal de tráfico:
Interpretar un jeroglífico:
Fue muy pesado.