Download Psicología Morales - Portal Servicios USAL

Document related concepts

Comportamiento organizacional wikipedia, lookup

Psicología wikipedia, lookup

Psicología del trabajo y de las organizaciones wikipedia, lookup

Psicología social wikipedia, lookup

Ciencias de la conducta wikipedia, lookup

Transcript
UNIDAD ACADÉMICA:
Facultad de Ciencias de la Educación y
de la Comunicación Social
CARRERA:
Ciclo de Licenciatura en Relaciones
Públicas
ÁREA:
Centro
COMISIONES:
2CLRP
TURNO
Noche
OBLIGACIÓN ACADÉMICA
PSICOLOGÍA
DURACIÓN
Cuatrimestral
ASIGNACIÓN HORARIA
Por semana: 4 horas cátedra
Total: 72 horas cátedra
PROFESOR A CARGO
Lic. María Cristina Morales.
P R O G R AM A
2 0 1 3
La psicología estudia la conducta humana y sus implicancias en el campo social.
Las funciones de la mente: memoria, atención, percepción, motivación, vínculos, emociones,
sentimientos, mecanismos de defensa, etc.
Como desarrolla distintos roles y su inserción en distintos grupos.
1.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
-Posibilitar a los alumnos un acercamiento teórico y reflexivo al campo de la Psicología y su
competencia en las Relaciones Públicas.
-Desarrollar los problemas más importantes acerca de la comunicación según los contenidos
de:
Individuo- su conducta y su inserción en la organización: Comunicación Interna.
Mensajes y medios de comunicación.
Cultura organizacional.
-
Desde la Psicología general analizar el rol del Relacionista Público.
2.- UNIDADES TEMÁTICAS:
- Nombre de la Unidad; Contenido; Actividad y/o recurso metodológico.
UNIDAD I Introducción
Enfoque de la Psicología. Definición y objeto de la Psicología. Método experimental y clínico. Aportes de
Freud: la conducta y el inconsciente. La conducta como objeto de estudio de
la Psicología. El mito del hombre natural. El instinto gregario. Individuo y sociedad. Innato y adquirido.
UNIDAD II Conducta y sociedad.
Ambito de la conducta. Areas de la conducta: mente, cuerpo y mundo externo. Predominio de un área.
Finalidad de la conducta. Vïnculos, campo de interacción. La conducta como defensa.
UNIDAD III Motivación y actitudes
Motivación.- deseo inconsciente_ Necesidad y pulsión. Actitud: concepto. Cambio de actitud.
UNIDAD IV La construcción de la realidad y la realidad social.
Génesis de la construcción de la realidad. Diferenciación entre sensación y Percepción; atención y
memoria. Sublimación y creatividad. EL arte y la percepción visual. El color y la cultura. Su implicancia en
las relaciones humanas.
UNIDAD V Comunicación y relaciones Públicas.
La comunicación, cultura, identidad e imagen de la organización. Comunicación interna: concepto, planificación,
canales. Problemáticas habituales. La cultura organizacional. La cultura y el cambio organizacional.
3.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
BLEGER Psicología de la conducta Centro Editor de América Latina ( 1980)
BERGER, Peter; LUCKMANN, Thomas. La construcción social de la realidad. Buenos Aires: Amorrortu.
(1994)
Brandolini, A. González Frígoli, M. Comunicación interna.Ed. Dircom. Bs. As. 2009.
Enz, A. Fantin, R., Laharrague, I. Comunicar para el cambio social. La Crujía ediciones. Bs.
As. 2006.
FREUD, S. El creador literario y el fantaseo (1907) Obras Completas Tomo IX, Amorrortu editores,
Buenos Aires, 1992Psicología de las masas y análisis del yo (1921) Obras Completas Tomo XVIII,
Amorrortu Editores, 1993
MOSCOVICI. Psicología Social, I. Barcelona: Paidós. (1985)
Pichon-Riviere, Enrique EL Proceso creador. Ed. Nueva Visión. Buenos Aires, 1977.
Ritter, Michael Cultura Organizacional. Ed. Dircom. Bs. As. 2012.
WATZLAWICK, Paul; HELMICK BEAVIN, Janet; JACKSON, Don D. Teoría de la comunicación humana.
Editorial Tiempo contemporáneo.
4.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Cabo villaverde, Javier El color del lenguaje y el lenguaje del color. Universidad de Santiago la. Adaxe.
Revista de Estudios y Experiencia Educativas (2001), 17;363-379.ISSN 0213-4705. (en la WEB).
ROSAS, Ricardo y SEBASTIAN, Cristian Piaget, Vigotsky y Maturana, constructivismo a tres voces. Ed.
AIQUE col Psicología Cognitiva y Educación.
VIGOTSKY, Lev Pensamiento y Habla. Ed Colihue 2007
WATZLAWICK, Paul. (1988) La realidad Inventada. Buenos Aires: Gesida Editorial.
.
5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN PARCIAL:
- Pruebas Parciales y/o monografías; Trabajos Prácticos
1 -Pruebas parciales (dos): individual escrito.
2- Trabajos prácticos/actividades: se trabajará en grupos, se harán rol play, etc. según las necesidades
que surjan a partir del material teórico.
6.- SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL:
- Procedimiento de examen o evaluación final.
De acuerdo con el art. 24, inciso b) del Reglamento General de Estudios de Pregrado y Grado, la cátedra
se adscribe al sistema de aprobación final de la asignatura por promoción. De tal modo, serán
beneficiados por el sistema los alumnos que al término de la cursada obtengan 8 o más en ambos
parciales.
Aquellos alumnos que no alcancen la promoción deberán rendir examen final según art. 32 del
Reglamento General de Estudios de Pregrado y Grado.
7.- FIRMA DEL PROFESOR TITULAR A CARGO DE CÁTEDRA Y FECHA:
8.- FIRMA Y ACLARACIÓN CON LA APROBACIÓN DEL DIRECTOR DE
CARRERA Y FECHA:
9.- FIRMA CON LA APROBACIÓN FINAL DEL DECANO, DIRECTOR DE ESCUELA
DEPENDIENTE DEL RECTOR O DEL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
O TEOLOGÍA, SELLO ACLARATORIO Y FECHA:
Related documents