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PROGRAMA DE ASIGNATURA
FORMULARIO Nº 2
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
LA MATANZA
Departamento de Ciencias de la Salud
Nombre de la Carrera: Lic. En Enfermería
Nombre de la Asignatura: Psicosociales
Código: 2466
Ciclo Lectivo: 2012
Cuatrimestre: Primero
Profesor/a a Cargo: Lic. Cáceres Marta
Lic. Fontenla Javier
Lic. Szternberg Pablo
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
FORMULARIO Nº 2
1- PROGRAMA DE PSICOSOCIALES
Código: 2466
2- CONTENIDOS MÍNIMOS
Concepto de Ciencia- Objeto de estudio de las ciencias.
Concepto de cultura-Componentes de la cultura-Endoculturación-Etnocentrismo.
La antropología en el contexto de las ciencias sociales.
Aportes de las ciencias psicosociales al conocimiento del hombre y su entorno. El objeto y
el método de la Sociología.
La sociedad: Durkheim, Weber y Marx. Cultura y relaciones sociales. Su influencia en la
concepción de salud.
Modelo médico. Modelo Industrial. La salud como medio y como fin. Medicina popular.
Liderazgo, mitos y realidades.
Conceptos: raza-racismo-migraciones-indigenismo. Salud/enfermedad-género y saludextrangeridad y salud-niñez y salud.
El anciano enfermo. Los adolescentes y la salud, desde la antropología.
La cultura y el proceso de salud- enfermedad- diferentes significados y significantes- El
proceso de muerte en la cultura-su significado-etapas en las enfermedades crónicas.
Sistemas considerados tradicionales en atención a la salud.
Sistemas sociales-relación social-grupo-sociedad-comunidad-institución.
Comunicación concepto. Diferentes tipos de comunicación. La comunicación social-grupal.
Entrevista. Componentes. Estrategia. Valor de la entrevista.
3- SÍNTESIS DEL MARCO REFERENCIAL DEL PROGRAMA
La asignatura corresponde al primer ciclo de la carrera de enfermería y abre para el alumno
una perspectiva contextual e interrelacional de comprensión de las ciencias psicosociales y
del estudio de los fenómenos humanos en su particular contexto sociocultural.
La asignatura busca desarrollar y ampliar el área de conocimiento de los alumnos a través
de la introducción en los grandes temas antropológicos, sociológicos y psicológicos
enraizándolos en problemáticas de la cotidianeidad social del trabajo en el área de las
Ciencias de la Salud . Introduce en la comprensión a los procesos de salud y enfermedad
dentro de diferentes contextos sociales en los cuales se construyen las diferentes realidades
humanas.
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
FORMULARIO Nº 2
4- OBJETIVO ESTRUCTURAL /FINAL DEL PROGRAMA
Facilitar que el alumno, a través del acercamiento a las ciencias psicosociales,
logre una comprensión más acabada y amplia de las problemáticas humanas
en el contexto sociocultural actual.
5-UNIDADES DIDÁCTICAS
Unidad I:
Objetivos:
A través de un recorrido histórico-crítico lograr la concepción e interrelación
de la antropología, la sociología y la psicología, asi como también,
comprender las causas y el contexto socio cultural de su nacimiento.
Contenidos:
Los orígenes de la antropología y la sociología. El movimiento positivista y
las ciencias. La Psicología y su objeto de estudio, su génesis y principales
corrientes.
Bibliografía:
-Lischetti, Mirtha. Naturaleza y cultura. “Sociedad humana y sociedad
animal”
- Szternberg, Pablo. Orígenes de la Antropología - Breve Reseña.
- Ficha de cátedra. Hacia la delimitación del objeto de estudio de la Psicología.
La Sociología Clásica: Durkheim y Weber - Estudio Preliminar. El origen de la
Sociología. Los Padres Fundadores. Año 2010.
Bibliografía de consulta:
-Portantiero – Funes. Introducción a la sociología. recopilación y síntesis: Marta
Cáceres. 2012.
Unidad II:
Objetivos:
Conocer el concepto de cultura e identificar sus componentes. Diferenciar raza,
racismo, discriminación y prejuicio. Comprender el concepto de Representación
social como elaboración cultural. Conocer las características del modelo médico
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
FORMULARIO Nº 2
hegemónico y discriminar la posibilidad de otras alternativas de atención médica
y autoatención.
Contenidos:
Cultura: concepto, características y componentes. Etnocentrismo y
Endoculturación. Racismo, prejuicio y discriminación. La teoría de las
representaciones sociales. Modelo médico hegemónico.
Bibliografía:
-Billing, Michael. Racismo, prejuicios y discriminación. Cap. 17. Ed: Paidós.
-Clifford Geertz. La interpretación de las culturas.1990. Descripción densa:
Hacia una teoría interpretativa de la cultura. Cap I
-Jodelet, Denise. Pensamiento y vida social. Cap.13. La representación social:
fenómeno, concepto y teoría.
- Maglio,Paco. La dignidad del Otro. Cap.: ¿Por qué discriminamos? Ed: Libros
del Zorzal. Argentina. 2008.
-Silvia Raggi de trímboli. Modelo médico hegemónico. Ficha de recopilación y
síntesis sobre el concepto de Eduardo Menéndez.
Bibliografía de consulta:
- Morales, J.F. Psicología Social. Cap. 32 Representaciones Sociales. (Comp).
Madrid, 1994.
-Farr, Robert M. Pensamiento y vida social. Las representaciones sociales. Cap.
14.
- Eduardo L. Menéndez. “Modelo médico hegemónico. Modelo alternativo
subordinado. Modelo de autoatención. Caracteres estructurales”. Cuadernos de
la casa chata, Nº 86 Mexico.
Unidad III:
Objetivos:
Definir el concepto de grupo. Analizar los diferentes tipos de grupo, su
estructura y su dinámica. Conocer los roles funcionales y disfuncionales, las
características y estilos de liderazgo. Establecer similitudes y diferencias entre
Conformidad acatamiento y obediencia como tipos de influencia social.
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
FORMULARIO Nº 2
Contenidos:
La dinámica grupal, fases y problemas. Roles funcionales y disfuncionales. Los
pequeños y los grandes grupos. Noción de Habitus y distinción. Los tres tipos de
influencia o presión social. Innovación y cambio social.
Bibliografía:
-Bourdieu Pierre. Selección de notas, textos y comentarios. Nociones de
“Habitus” y “Distinción”. Ficha de cátedra.
-Psicología Social.Cap. Nº 9. Estados Unidos. Autor: Brehm, Sharon, Kassin,
Saulm. 1990.
-Freud, S. Psicología de las masas y análisis del yo. 1921. Cap. I, II y III.
-Machteld Doms y Serge Moscovici.Innovación e influencia de las minorías.
Cap. 2. Influencia y cambio de actitudes.
-Romero, Roberto R. Grupo objeto y teoría Tomo III. Cap. III. La dinámica
manifiesta: proceso de interacción; fases y problemas. Cap. IV. La dinámica
manifiesta: roles funcionales y disfuncionales de los integrantes de un grupo.
Ed. Lugar. 1.996.
- Roberto R. Romero. Grupo objeto y teoría Tomo III. Cap. IV. Del grupo como
objeto teórico hacia el hecho singular. Ptos.4.1-Los pequeños grupos. 4.2-Los
Grandes grupos. Ed. Lugar. 1.996.
Bibliografía de consulta:
-Milgram, Stanley. Obediencia a la autoridad. Un punto de vista experimental.
Cap. 1. 5ta. Edición.
Unidad IV:
Objetivos:
Definir el concepto de conducta y sus áreas de expresión. Explicar las fuentes de
ansiedad y sus manifestaciones. Definir aparato psíquico de acuerdo a la teoría
Freudiana. Describir su funcionamiento. Explicar las etapas de evolución de la
libido. Explicar el complejo de Edipo. Analizar la importancia del
descubrimiento del inconsciente para el desarrollo de la psicología. Conocer los
principales mecanismos de defensa.
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
FORMULARIO Nº 2
Contenidos:
Áreas de expresión de la conducta. Ansiedad y angustia, sus manifestaciones. El
aparato psíquico. El desarrollo de la función sexual. El complejo de Edipo. El
inconsciente y sus manifestaciones. Pulsión e instinto. Mecanismos de defensa.
Bibliografía:
-Bleger José. Psicología de la conducta. Síntesis de Pablo Cazau. Áreas de
expresión de la conducta. 2000.
-Cia Alfredo H. La ansiedad y sus trastornos. Cap. I. Introducción a la ansiedad.
Pag. 31-36.
-Freud, S. Obras Completas. Tomo XXIII. Esquema del psicoanálisis 1940.
Parte I. La psique y sus operaciones. Cap. I, II, III y IV. Amorrortu Editores.
1993.
-Fontenla, Javier. Mecanismos de defensa. Ficha de cátedra. 2010.
Bibliografía de consulta:
-Bowlby, John. Una Base segura. Aplicaciones clínicas de una teoría del
apego. Cap:2 y 5.
Unidad V:
Objetivos:
Conocer el concepto de Comunicación y sus elementos. Analizar los factores
que favorecen y afectan la comunicación. Mencionar los tipos de
comunicación grupal. Definir entrevista. Describir los aspectos a tener en
cuenta por el entrevistador.
Contenidos:
Concepto de Comunicación. Elementos básicos de la Comunicación. Factores
que favorecen y afectan la comunicación. La comunicación social grupal. La
entrevista. Definición, clasificación.
Bibliografía:
-Susana Saidman. Actitudes y cambio social. Año: 2003.
-Watzlawicz P, Beavin, Jackson. Teoría de la comunicación humana.
Interacciones, patologías y paradojas. Editorial: Biblioteca de Ciencias
Sociales dirigida por Eliseo Verón. Colección Análisis y Perspectivas.
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
FORMULARIO Nº 2
-Roberto R. Romero. Grupo objeto y teoría Tomo III. Cap. I. La estructura
manifiesta del grupo: la estructura observable de comunicación. Ed. Lugar.
1.996.
Unidad VI:
Objetivos:
Definir el concepto de crisis. Enunciar los tipos de crisis. Describir a la
enfermedad como crisis. Describir las reacciones del paciente como respuestas
frente a la enfermedad. Describir las tensiones y las ansiedades que provoca el
enfrentamiento de la enfermedad y la muerte en el equipo de salud.
Contenidos:
Concepto y tipos de Crisis. La enfermedad como crisis. Intervenciones. El
proceso de enfermar. La enfermedad aguda y crónica: conceptos y formas de
reacción. Etapas que atraviesa el paciente. Tensiones y ansiedad que provoca
el enfrentamiento de la enfermedad y la muerte en el equipo de salud.
Bibliografía:
- Paco Maglio. La dignidad del otro. La Tekné y el Medeos frente a la muerte.
Ed: Libros del Zorzal. Argentina, 2008.
- Paco Maglio. La dignidad del otro. De Osiris al transplante: una puerta a la
inmortalidad. Ed: Libros del Zorzal. Argentina, 2008.
- Paco Maglio La dignidad del otro. Medicina, sexo y poder. Pto. La función
del Hospital. Ed: Libros del Zorzal. Argentina, 2008.
- Paco Maglio. La dignidad del otro. ¿Cómo dar bien las malas noticias?. El
arte de comunicar. Ed: Libros del Zorzal. Argentina, 2008.
-Montenegro, M. Intervención en crisis. Enfrentamiento con la enfermedad y
la muerte. RAE nº21. 1985.
- Perry, S – Vierderman M. Enfermedades médicas agudas. Tratamiento de
las reacciones emocionales creadas por enfermedades médicas agudas.
- Slaikeu Karl. Intervención en crisis. Cap.2 “Teoría de la crisis y estructura
general” México, Ed. El manual moderno 1995. Síntesis de Pablo Cazau 1998.
-Clavreul, Jean. El Orden Médico. Cap. 10. El ser sufriente - a la espera. El
enfermo. Editorial Argot. 1983.
Bibliografía de consulta:
- Ley Nacional de Salud Mental 26.657. Sancionada: 25 de nov. 2010.
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
FORMULARIO Nº 2
6- ESQUEMA DE LA ASIGNATURA
SOCIOLOGÍA
ANTROPOLOGÍA
PSICOLOGÍA
Los orígenes de las ciencias
psicosociales.
Los padres fundadores.
El movimiento positivista y el
conocimiento científico.
Carácter y personalidad.
Conducta. Áreas de la conducta.
Introducción a la ansiedad
El aparato Psíquico.
El Inconsciente Freudiano.
Mecanismos de defensa.
Raza-Racismo. Prejuicios y
discriminación. Etnocentrismo
Cultura: conceptos, características
y componentes.
Las representaciones sociales.
El modelo médico hegemónico y
el modelo de autoatención
El grupo:
Los pequeños y los grandes
grupos: estructura, dinámica,
roles, normas, interacción,
cohesión y conflictos.
Influencia o presión social.
Innovación y cambio social.
La comunicación humana:
teorías.
Concepto de comunicación.
Tipos de comunicación. Factores
que afectan la comunicación.
La comunicación grupal
La crisis de enfermar.
Crisis-Tipos.
. Procesos de enfermar.
Reacciones del paciente ante la
enfermedad. Intervenciones de
enfermería. El enfrentamiento de
la enfermedad y la muerte en el
equipo de salud
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
FORMULARIO Nº 2
7- DISTRIBUCIÓN DIACRÓNICA DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES y
EVALUACIONES
GANTT
Contenidos / Actividades / Evaluaciones
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Unidad I
- Los orígenes de las ciencias psicosociales
El positivismo
Unidad II
- Cultura: concepto y componentes.
Etnocentrismo. Racismo y discriminación.
Representaciones sociales. Modelo médico
Unidad III
- - Conformidad, acatamiento y obediencia.
Influencia social. Innovación y cambio social
La dinámica grupal, fases y problemas. Roles
Los pequeños y los grandes grupos.
Clase de Revisión
Primer Examen Parcial
x
Entrega de Notas
Unidad IV
- Áreas de la conducta. Introducción a la ansiedad.
El aparato psíquico. 1ª y 2ª Tópica.
El desarrollo de la sexualidad. La Pulsión.
Unidad V
Comunicación: elementos básicos y Factores
Comunicación grupal. Tipos. La entrevista.
Unidad VI
Crisis, tipos. La enfermedad como crisis.
Reacciones emocionales frente la enfermedad.
El enfrentamiento de la enfermedad y la muerte.
Segundo Examen Parcial
Entrega de Notas. Revisión de Exámenes. Cierre
Examen Recuperatorio
Firma de Actas
SEMANAS
11 12 13 14 15 16 17 18 19
-
-
x
x
-
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
FORMULARIO Nº 2
8- EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
La promoción será de acuerdo a los parámetros establecidos por la normativa vigente para
el régimen de asistencia a clases de la UNLaM.
Haber cumplimentado correctamente la evaluación propuesta por la cátedra dos parciales,
al menos uno escrito, que se promocionaran de acuerdo a la Normativa vigente a saber:
Para promocionar la materia se deberán aprobar los parciales con una nota no inferior a los
7 puntos en cada una de las instancias parciales siendo éstas no promediables entre sí.
Para que la materia quedase en carácter de cursada se deberá acreditar un puntaje de no
menos de 4 (cuatro), en cada instancia parcial y luego el alumno deberá presentarse a las
instancias de evaluación final previstas por el Docente y el departamento de Salud que de
obtener como resultado final en dicha evaluación un puntaje mayor o igual a 4 (cuatro)
puntos se dará como aprobado el espacio curricular.
Cabe aclarar que se podrá recuperar una sola de las instancias parciales para alcanzar,
según las calificaciones previas del alumno, la condición de aprobación (sin necesidad de
rendir examen final) o de cursado.
9- BIBLIOGRAFÍA GENERAL
-Billing, Michael. Racismo, prejuicios y discriminación. Cap. 17. Ed. Paidós.
-Clifford Geertz. La interpretación de las culturas.1990. Descripción densa:
Hacia una teoría interpretativa de la cultura. Cap I
-Jodelet, Denise. Pensamiento y vida social. Cap.13. La representación social:
fenómeno, concepto y teoría.
- Maglio, Paco. La dignidad del Otro. Ed: Libros del Zorzal. Argentina. 2008.
- Morales, J.F. Psicología Social. Cap. 32 Representaciones Sociales. (Comp).
Madrid, 1994.
-Farr, Robert M. Pensamiento y vida social. Las representaciones sociales.
- Eduardo L. Menéndez. “Modelo médico hegemónico. Modelo alternativo
subordinado. Modelo de autoatención. Caracteres estructurales”. Cuadernos de
la casa chata, Nº 86 Mexico.
- Brehm, Sharon, Kassin, Saulm. Psicología Social. Estados Unidos. 1990.
-Freud, S. Obras completas. Tomo XVIII. Psicología de las masas y análisis del
yo. 1921. Amorrortu Editores. 2ª Edición. 1993
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
FORMULARIO Nº 2
-Freud, S. Obras Completas. Tomo XXIII. Esquema del psicoanálisis 1940.
Amorrortu Editores. 2ª Edición. 1993.
-Machteld Doms y Serge Moscovici. Innovación e influencia de las minorías.
Cap. 2. Influencia y cambio de actitudes.
-Romero, Roberto R. Grupo objeto y teoría Tomo III. Ed. Lugar. 1.996.
-Milgram, Stanley. Obediencia a la autoridad. Un punto de vista experimental.
5ta. Edición.
Bleger José. Psicología de la conducta. Síntesis de Pablo Cazau. Áreas de
expresión de la conducta. 2000.
-Cia Alfredo H. La ansiedad y sus trastornos. Ed. Polemos Editori.
-Bowlby, John. Una Base segura. Aplicaciones clínicas de una teoría del apego.
-Susana Saidman. Actitudes y cambio social. Año: 2003.
-Watzlawicz P, Beavin, Jackson. Teoría de la comunicación humana.
Interacciones, patologías y paradojas. Editorial: Biblioteca de Ciencias
Sociales dirigida por Eliseo Verón. Colección Análisis y Perspectivas.
-Montenegro, M. Intervención en crisis. Enfrentamiento con la enfermedad y
la muerte. RAE nº21. 1985.
- Perry, S – Vierderman M. Enfermedades médicas agudas. Tratamiento de las
reacciones emocionales creadas por enfermedades médicas agudas.
- Slaikeu Karl. Intervención en crisis. Cap.2 “Teoría de la crisis y estructura
general” México, Edit. El manual moderno 1995. Compilación y síntesis de
Pablo Cazau 1998.
-Clavreul, Jean. El Orden Médico. Cap. 10. El ser sufriente - a la espera. El
enfermo. Editorial Argot. 1983.
- Ley Nacional de Salud Mental 26.657. Sancionada: 25 de nov. 2010.
Firma del Profesor a Cargo:___________________________
Aclaración de Firma:__________________________
Fecha: ____/____/____
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