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DISEÑOS EXPERIMENTALES Y APLICADOS (DEIA)
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
BLOQUE II: Diseños experimentales clásicos
OBJETIVOS:
-
Solucionar un problema de investigación con distintos diseños experimentales.
Elaborar los esquemas de las estructuras de cada diseño propuesto para solventar
ese problema de investigación.
Valorar de forma crítica cuál es el diseño más adecuado para resolver ese
problema.
DESCRIPCIÓN:
1. Lea el siguiente texto y conteste a las cuestiones que figuran a continuación.
La incidencia de la psicosis maniaco-depresiva (también conocida como
trastorno bipolar) en población infantil ha aumentado considerablemente
en los últimos años, por lo que cada vez hay más investigadores interesados
en determinar cuál es el mejor tratamiento para este tipo de pacientes.
Puesto que se trata de una patología crónica, se ha prestado especial
atención a los tratamientos que favorecen la reducción del número de
episodios de crisis que sufren estos pacientes. En definitiva, se trata de
controlar los síntomas estabilizando el humor de los niños. El tratamiento
farmacológico tradicional para este trastorno es el litio, no obstante,
también se utiliza la psicoterapia y recientemente se ha destacado la
utilidad de un tratamiento alternativo que consiste en la ingesta de aceites
Omega-3. La cuestión a determinar es cuál de estos tres tratamientos será
más eficaz para mitigar los síntomas que presentan los niños que padecen
un trastorno bipolar.
Cuestiones para resolver:
a) Especificar el problema de investigación que se plantea en el texto
anterior
b) Indicar cómo podríamos resolver el problema anterior recurriendo a
un diseño de grupos al azar.
c) Indicar cómo podríamos resolver el problema anterior recurriendo a
un diseño de medidas repetidas.
d) Si bien para la población general el riesgo de sufrir una enfermedad
bipolar es del 1%, este riego aumenta hasta el 15-30% si uno de los
padres sufre un trastorno bipolar y se incrementa hasta un 50-75% si
ambos progenitores sufren este trastorno. Dado que se ha destacado
el origen genético del trastorno bipolar, sería conveniente bloquear
la variable Antecedentes familiares. Indicar cómo podríamos
resolver este problema de investigación recurriendo a un diseño de
bloques al azar.
e) Si se sospecha que la eficacia de los tres tratamientos será diferente
en niños y en adultos ¿qué tipo de diseño se debería utilizar para
estudiar la eficacia diferencial de los tratamientos?
2. Elabore el esquema correspondiente a cada uno de los cuatro diseños que se han
planteado en el apartado 1.
3. Haga una valoración crítica de cada uno de los diseños que ha planteado en el
apartado 1. Indique las ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos para abordar el
problema planteado.
EVALUACIÓN:
La actividad de este segundo bloque debe realizarse con el grupo de trabajo dirigido y
será evaluada según se realice adecuadamente (APTO) o no (NO APTO).