Download ciencias naturales asignatura: física ihs 3 año: 2008 grado: 11º

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COLEGIO SAN JOSE PROVINCIAL
PLAN DE ASIGNATURA
CODIGO: SGC-PGA-002
ASIGNATURA: FÍSICA I.H.S.
3 AÑO: 2008 GRADO: 11º PROFESORES: LILIANA RICO, NANCY SUÁREZ , LUÍS ERNESTO
SUÁREZ, JESÚS BAUTISTA, JESÚS RAMÍREZ, SAÚL HERNÁNDEZ, JOSÉ DE D. RAMÍREZ, RAFAEL NIÑO, JESÚS VERA, MARTHA VILLAMIZAR, TERESA GAUTA,JESÚS CAMARGO,MIGUEL PULIDO, LUZ MARINA
VILLAMIZAR, FRANCISCO GÓMEZ, GERARDO PABÓN.
AREA: CIENCIAS NATURALES
UNIDADES TEMÁTICAS:
HIDRODINÁMICA, CALORIMETRÍA Y TERMODINÁMICA
LOGROS PROMOCIONALES DEL PERIODO:
1.
2.
3.
PERIODO:
PRIMERO
Comprende la fundamentación teóricas de las ideas básicas de HIDRODINÁMICA, CALORIMETRÍA Y TERMODINÁMICA
Aplica conceptos, algoritmos y propiedades de las las ideas básicas de HIDRODINÁMICA, CALORIMETRÍA Y TERMODINÁMICA en la solución de ejercicios y/o problemas prácticos.
Resuelve preguntas tipo ICFES de las ideas básicas de HIDRODINÁMICA, CALORIMETRÍA Y TERMODINÁMICA..
CONTENIDOS
TIEMP
SEM.
1. HIDRODINÁMICA,
8
CALORIMETRÍA
Y
2
TERMODINÁMICA
2. ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
PEDAGÓGICAS
* Explicaciones.
* Guías dirigidas.
* Análisis gráfico
* Texto guía.
DE
FINALIZACIÓN
RECUPERACION
Y
RECURSOS
INDICADORES DE LOGRO.
* Análisis inductivo y * Consultas
parcipativo.
* Comparación
ejemplos
de
*Talleres prácticos.
* Análisis de tareas
* Mecanización de * Guías de trabajo
conceptos, fórmulas y
procesos de solución. * Solución de problemas en
forma analítica y gráfica.
*Realización - talleres
y guías
ELABORO: Coordinación Académica
VERSIÓN: 1
APROBO: Rector
Noviembre 19 de 2007
RESUELVE PREGUNTAS DE LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE HIDRODINÁMICA,
CALORIMETRÍA Y TERMODINÁMICA
RESUELVE PREGUNTAS DE HIDRODINÁMICA, CALORIMETRÍA Y TERMODINÁMICA
RESUELVE PREGUNTAS DE LÓGICA DE HIDRODINÁMICA, CALORIMETRÍA Y
TERMODINÁMICA.
RESUELVE PREGUNTAS TIPO ICFES DE HIDRODINÁMICA, CALORIMETRÍA Y
TERMODINÁMICA.
RESUELVE PREGUNTAS DE DESARROLLO (PROBLEMAS, EJERCICIOS, SÍNTESIS Y/O
ENSAYOS) DE HIDRODINÁMICA, CALORIMETRÍA Y TERMODINÁMICA
ASISTE Y PARTICIPA EN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE HIDRODINÁMICA,
CALORIMETRÍA Y TERMODINÁMICA
UTILIZA LAS ACTIVIDADES DE HIDRODINÁMICA, CALORIMETRÍA Y TERMODINÁMICA
PARA EL DESARROLLO DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES DE LA FORMACIÓN
INTEGRAL..
AUTORIZO: Rector
PÁGINA 1 DE ___
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COLEGIO SAN JOSE PROVINCIAL
PLAN DE ASIGNATURA
CODIGO: SGC-PGA-002
ASIGNATURA: FÍSICA I.H.S.
3 AÑO: 2008 GRADO: 11º PROFESORES: LILIANA RICO, NANCY SUÁREZ , LUÍS ERNESTO
SUÁREZ, JESÚS BAUTISTA, JESÚS RAMÍREZ, SAÚL HERNÁNDEZ, JOSÉ DE D. RAMÍREZ, RAFAEL NIÑO, JESÚS VERA, MARTHA VILLAMIZAR, TERESA GAUTA,JESÚS CAMARGO,MIGUEL PULIDO, LUZ MARINA
VILLAMIZAR, FRANCISCO GÓMEZ, GERARDO PABÓN
AREA: CIENCIAS NATURALES
UNIDADES TEMÁTICAS:
MOVIMIENTOS PERIÓDICOS Y ACÚSTICA
PERIODO:
SEGUNDO
LOGROS PROMOCIONALES DEL PERIODO:
1. Comprende la fundamentación teóricas de MOVIMIENTOS PERIÓDICOS Y ACÚSTICA
2. Aplica conceptos, algoritmos y propiedades de MOVIMIENTOS PERIÓDICOS Y ACÚSTICA en la solución de ejercicios y/o problemas prácticos.
3. Resuelve preguntas tipo ICFES de MOVIMIENTOS PERIÓDICOS Y ACÚSTICA
TIEMP
SEM.
CONTENIDOS
1. MOVIMIENTOS
PERIÓDICOS
ACÚSTICA
2. ACTIVIDADES DE
FINALIZACIÓN Y
ACTIVIDADES
PEDAGÓGICAS
RECURSOS
8
Y
2
* Explicaciones.
* Guías dirigidas.
* Análisis gráfico
* Texto guía.
* Análisis inductivo y * Consultas
parcipativo.
REFUERZO.
* Comparación
ejemplos
de
RESUELVE PREGUNTAS DE LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE MOVIMIENTOS
PERIÓDICOS Y ACÚSTICA
RESUELVE PREGUNTAS DE MOVIMIENTOS PERIÓDICOS Y ACÚSTICA
RESUELVE PREGUNTAS DE LÓGICA DE MOVIMIENTOS PERIÓDICOS Y ACÚSTICA.
RESUELVE PREGUNTAS TIPO ICFES DE MOVIMIENTOS PERIÓDICOS Y ACÚSTICA.
*Talleres prácticos.
RESUELVE PREGUNTAS DE DESARROLLO (PROBLEMAS, EJERCICIOS, SÍNTESIS Y/O
ENSAYOS) DE MOVIMIENTOS PERIÓDICOS Y ACÚSTICA.
* Análisis de tareas
ASISTE Y PARTICIPA EN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE MOVIMIENTOS
PERIÓDICOS Y ACÚSTICA.
* Mecanización de * Guías de trabajo
conceptos, fórmulas y
procesos de solución. * Solución de problemas en
forma analítica y gráfica.
*Realización - talleres
y guías
ELABORO: Coordinación Académica
VERSIÓN: 1
INDICADORES DE LOGRO.
APROBO: Rector
Noviembre 19 de 2007
UTILIZA LAS ACTIVIDADES DE MOVIMIENTOS PERIÓDICOS Y ACÚSTICA. PARA EL
DESARROLLO DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES DE LA FORMACIÓN INTEGRAL..
AUTORIZO: Rector
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COLEGIO SAN JOSE PROVINCIAL
PLAN DE ASIGNATURA
CODIGO: SGC-PGA-002
ASIGNATURA: FÍSICA I.H.S.
3 AÑO: 2008 GRADO: 11º PROFESORES: LILIANA RICO, NANCY SUÁREZ , LUÍS ERNESTO
SUÁREZ, JESÚS BAUTISTA, JESÚS RAMÍREZ, SAÚL HERNÁNDEZ, JOSÉ DE D. RAMÍREZ, RAFAEL NIÑO, JESÚS VERA, MARTHA VILLAMIZAR, TERESA GAUTA,JESÚS CAMARGO,MIGUEL PULIDO, LUZ MARINA
VILLAMIZAR, FRANCISCO GÓMEZ, GERARDO PABÓN
AREA: CIENCIAS NATURALES
UNIDADES TEMÁTICAS:
ÓPTICA
PERIODO:
TERCERO
LOGROS PROMOCIONALES DEL PERIODO:
1. Comprende la fundamentación teóricas del ÓPTICA.
2. Aplica conceptos, algoritmos y propiedades del ÓPTICA en la solución de ejercicios y/o problemas prácticos.
3. Resuelve preguntas tipo ICFES del ÓPTICA..
CONTENIDOS
1. ÓPTICA
TIEMP
SEM.
REFUERZO
RECURSOS
* Guías dirigidas.
8
* Explicaciones.
2. ACTIVIDADES DE
FINALIZACIÓN Y
ACTIVIDADES
PEDAGÓGICAS
2
* Texto guía.
* Análisis gráfico
INDICADORES DE LOGRO.
RESUELVE PREGUNTAS DE LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE ÓPTICA
RESUELVE PREGUNTAS DE ÓPTICA
RESUELVE PREGUNTAS DE LÓGICA DE ÓPTICA.
* Consultas
* Análisis inductivo y
parcipativo.
*Talleres prácticos.
RESUELVE PREGUNTAS TIPO ICFES DE ÓPTICA.
* Comparación
ejemplos
ASISTE Y PARTICIPA EN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE ÓPTICA
UTILIZA LAS ACTIVIDADES DE ÓPTICA PARA EL DESARROLLO DE LOS PRINCIPIOS Y
VALORES DE LA FORMACIÓN INTEGRAL..
de * Análisis de tareas
* Guías de trabajo
* Mecanización de
conceptos, fórmulas y * Solución de problemas en
procesos de solución. forma analítica y gráfica.
RESUELVE PREGUNTAS DE DESARROLLO (PROBLEMAS, EJERCICIOS, SÍNTESIS Y/O
ENSAYOS) DE ÓPTICA
*Realización - talleres
y guías
ELABORO: Coordinación Académica
VERSIÓN: 1
APROBO: Rector
Noviembre 19 de 2007
AUTORIZO: Rector
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COLEGIO SAN JOSE PROVINCIAL
PLAN DE ASIGNATURA
CODIGO: SGC-PGA-002
ASIGNATURA: FÍSICA I.H.S.
3 AÑO: 2008 GRADO: 11º PROFESORES: LILIANA RICO, NANCY SUÁREZ , LUÍS ERNESTO
SUÁREZ, JESÚS BAUTISTA, JESÚS RAMÍREZ, SAÚL HERNÁNDEZ, JOSÉ DE D. RAMÍREZ, RAFAEL NIÑO, JESÚS VERA, MARTHA VILLAMIZAR, TERESA GAUTA,JESÚS CAMARGO,MIGUEL PULIDO, LUZ MARINA
VILLAMIZAR, FRANCISCO GÓMEZ, GERARDO PABÓN.
AREA: CIENCIAS NATURALES
UNIDADES TEMÁTICAS:
ELECTRICIDAD
PERIODO:
CUARTO
LOGROS PROMOCIONALES DEL PERIODO:
4. Comprende la fundamentación teóricas de ELECTRICIDAD..
5. Aplica conceptos, algoritmos y propiedades de ELECTRICIDAD. en la solución de ejercicios y/o problemas prácticos.
6. Resuelve preguntas tipo ICFES de ELECTRICIDAD..
CONTENIDOS
1. ELECTRICIDAD
TIEMP
SEM.
RECURSOS
8
2. ACTIVIDADES DE
FINALIZACIÓN Y
ACTIVIDADES
PEDAGÓGICAS
2
* Explicaciones.
* Guías.
* Análisis gráfico
* Texto guía.
RECUPERACIÓN
* Análisis inductivo y * Consultas
parcipativo.
* Comparación
ejemplos
de
*Talleres prácticos.
* Análisis de tareas
* Mecanización de * Guías de trabajo
conceptos, fórmulas y
procesos de solución. * Solución de problemas en
forma analítica y gráfica.
*Realización - talleres
y guías
ELABORO: Coordinación Académica
VERSIÓN: 1
APROBO: Rector
Noviembre 19 de 2007
INDICADORES DE LOGRO.
RESUELVE PREGUNTAS DE LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE ELECTRICIDAD
RESUELVE PREGUNTAS DE ELECTRICIDAD
RESUELVE PREGUNTAS DE LÓGICA DE ELECTRICIDAD.
RESUELVE PREGUNTAS TIPO ICFES DE ELECTRICIDAD.
RESUELVE PREGUNTAS DE DESARROLLO (PROBLEMAS, EJERCICIOS, SÍNTESIS Y/O
ENSAYOS) DE ELECTRICIDAD
ASISTE Y PARTICIPA EN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE ELECTRICIDAD
UTILIZA LAS ACTIVIDADES DE ELECTRICIDAD PARA EL DESARROLLO DE LOS
PRINCIPIOS Y VALORES DE LA FORMACIÓN INTEGRAL..
AUTORIZO: Rector
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COLEGIO SAN JOSE PROVINCIAL
PLAN DE ASIGNATURA
CODIGO: SGC-PGA-002
ELABORO: Coordinación Académica
VERSIÓN: 1
APROBO: Rector
Noviembre 19 de 2007
AUTORIZO: Rector
PÁGINA 5 DE ___