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ACTIVIDADES RECUPERACIÓN PRIMERA EVALUACIÓN 2º CCNN
1. Indica las diferencias entre sistema material y cuerpo y propón dos ejemplos de cada uno.
2.
a. Para definir la materia necesitamos definir sus propiedades. Nombra las tres características de la
materia y explícalas.
b. ¿Cuál es la unidad en el SI del volumen? ¿Y de la masa?
3. Indica las diferencias entre la escala de observación macroscópica y microscópica. Pon dos ejemplos de
cuerpos que observemos con cada una de estas escalas.
4. Escribe los números que corresponden a los siguientes números escritos en notación científica
a. 6,27 x 10-6
b. 8,32 x 108
Expresa, en notación científica, las siguientes cantidades:
c. 0,000000078
d. 78 000 000 000 000 000
5. Copia la tabla de múltiplos y submúltiplos del SI
6. Relaciona las siguientes palabras con su descripción y escribe un ejemplo de cada
Molécula, átomo, cristal, sustancia pura, mezcla, elemento químico, compuesto.
Viene representado en el Sistema Periódico por un símbolo químico
Sustancia pura que puede descomponerse en otras más sencillas
Conjunto de un determinado número de átomos del mismo o de
diferentes elementos químicos unidos entre sí
Cantidad más pequeña de un elemento químico que puede existir
como elemento estable
Agrupación ordenada en el espacio de cientos de millones de átomos
Tipo de materia con propiedades características y composición
constante
Sustancia sin composición química constante ni propiedades
específicas, cuyos componentes son elementos y/o compuestos
7.
a.
b.
c.
d.
e.
¿Qué es un cambio o fenómeno?
¿Por qué se produce?
¿Qué ocurre siempre en un cambio?
¿Índica las diferencias entre cambios químicos y físicos.
Realiza un esquema de los tipo de cambios, complétalo con un ejemplo de cada uno
8. a) ¿Qué tipo de sistemas materiales existen? Explica que intercambia cada uno de estos sistemas con su
entorno
b) Pon un ejemplo de cada uno de los sistemas materiales que existen
9. Write down the properties of matter. Explain them.
10.
a. Nombra y escribe los símbolos de los gases nobles ¿Por qué se caracterizan los gases nobles?
b. Nombra los siguientes elementos químicos
H
Li
Be
Na
Mg
Ca
Cr
Mn
Fe
Co
Cu
Zn
Ag
Cd
B
N
O
F
Al
P
S
Cl
K
Ni
C
1. ¿Cuándo decimos que un cuerpo está en movimiento? ¿Por qué puede un cuerpo estar en reposo y
movimiento a la vez?
2. Calcula la rapidez media de un móvil que ha recorrido 400m en 20 segundos. Expresa el resultado en
km/h.
3. Un coche que circula a 72 km/h frena al llegar a un semáforo. Si tarda 80 segundos en frenar ¿Cuál es
su aceleración media?
Recuerda, expresa la velocidad en unidades del SI. Pasa primero la velocidad a m/s.
4. Realiza un esquema en el que clasifiques los movimientos según su trayectoria. Complétalo con un
ejemplo de cada uno.
5. Completa
Un movimiento es uniforme cuando su rapidez es _____________, v=__, lo que implica que el cuerpo
no tiene ___________________, a=___. Por el contrario los movimientos variados se caracterizan por
que su rapidez __________________________, v ___, y su aceleración es ____________________,
a_____. Si un movimiento variado tiene siempre la misma ______________________, se dice que es un
movimiento uniformemente variado.
6. Representa estas parejas de valores en una gráfica espacio-tiempo. Utiliza papel cuadriculado
e (m)
t (s)
e (m)
t (s)
7
10
15
10
14
20
45
30
28
40
75
50
Móvil A
Móvil B
a ) ¿Qué tipo de movimiento lleva cada móvil? Razónalo
b ) ¿Qué móvil lleva mayor rapidez media? Razónalo
c) Calcula la rapidez media de cada móvil
d) Calcula a qué distancia se encontrará el móvil A en el tiempo= 90 segundos. Utiliza para ello una de las ecuaciones
del m.r.u.
e) Calcula gráficamente a qué distancia se encuentra el móvil B a los 40 segundos.
7. Complete the following sentences
Final speed (vf), initial speed (vi), unit of time, speed, distance travelled, time, Final speed (vf), initial
speed (vi),
a.
b.
c.
d.
Average speed is the quotient between ______________________ and ________
Acceleration is the change in _________________ per _________________
A motion is accelerated if ______________ is more than _____________
A motion is retarded if _____________________ is les than_________________
8.
a. Explain the contact forces. Write an example
b. Explain the non-contact forces. Write an example
9.
a.
b.
c.
d.
¿Qué es una fuerza? ¿Cuál es su unidad en el SI?
Explica la diferencia entre masa y peso.
¿Qué instrumento utilizamos para medir la masa? ¿y para la fuerza?
Calcula el peso de un cuerpo de 40kg de masa dependiendo de que este en la superficie de la
Tierra o de la Luna.
10.
a. Enuncia el principio de Arquímedes
b. El principio de Arquímedes nos permite justificar que le ocurre a un cuerpo sumergido en un
líquido. Explica que tres situaciones se pueden dar
c. ¿De qué dos factores depende el empuje?