Download FORMATO PROGRAMA DE ASIGNATURA La información de este
Document related concepts
Transcript
FORMATO CODIGO: PROGRAMA DE ASIGNATURA DCFR.001.V1 FECHA DE VERSIÓN: La información de este recuadro es para el control del registro. Favor no modificarla. 1. IDENTIFICACIÒN: PROGRAMA: Todos los programas ASIGNATURA / CURSO: Antropología en contexto latinoamericano CODIGO: 2222 PENSUM: 3 NÚMERO DE CRÉDITOS: 2 INTENSIDAD: TIEMPO DIRECTO 51 presenciales más 45 = 96 PREREQUISITOS: NÚCLEO / AREA / EJE formación socio humana NIVEL: 2 DOCENTE: Fernando Antonio Zapata Muriel. PERIODO ACADEMICO: 1 semestre de2009 2. JUSTIFICACIÓN: La pregunta por el hombre a pesar de ser la misma para todo el género humano, tiene diversas respuestas de acuerdo al contexto histórico cultural, al ser del que pregunta, y al ámbito desde el que se pregunta (cultural, filosófico, científico, religioso, entre otros). El hombre latinoamericano vive en un contexto de subdesarrollo, dependencia y explotación o marginación, es un hombre revestido de características como el olvido, el silencio, el individualismo. Hoy este hombre urge desde su pensar y su quehacer, por la búsqueda de sentido existencial. El curso pretende ir a los orígenes del hombre latino americano y a través de un recorrido histórico-cultural, político, religioso y económico, profundizar en algunos temas -antropológicos en contexto latinoamericano-, que faciliten a los estudiantes la reflexión humanista y el desempeño profesional y laboral justo, que permita re-construir este nuestro mundo con un sentido verdaderamente humano, en el que la política, economía y religión estén al servicio del hombre y no sean medios de explotación y manipulación empleados por los diversos sistemas. 3. PROPÓSITOS: GENERAL: (1) Proporcionar a los estudiantes desde la academia algunos elementos antropológicos que faciliten el conocimiento del mundo latinoamericano en sus orígenes, su cultura, profundizando en el hoy de su historia, permitiendo la toma de conciencia de la realidad que facilite descubrir su rol como profesional protagonista en este mundo. ESPECÍFICOS Reconocer desde nuestros antecedentes el sentido de las siguientes preguntas: ¿Qué y quién es el hombre? ¿De dónde venimos? ¿Qué somos? y ¿Hacia donde vamos? Facilitar la comprensión de los diversos modos de vida en diversos países latinoamericanos respecto a sus costumbres, religión, política ,arte, entre otros. Esbozar algunos elementos de la realidad latinoamericana y sus esperanzas en este nuevo milenio. Iluminar a través del humanismo de san Buenaventura caminos que propicien al estudiante pensar más su ser y quehacer como futuro profesional. 4. COMPETENCIAS: Los estudiantes han de identificar e introyectar el humanismo franciscano de tal manera que manifiesten valores como la cortesía, el respeto por la diferencia, la primacía de la persona, la dimensión cósmica y ecológica y la fraternidad; se pretende además que el estudiante viva estos valores desde una dimensión personal, comunitaria y socio política. 4. CONTENIDOS TEMATICOS DEL CURSO: UNIDAD 1 La pregunta por el hombre y sus orígenes ¿Qué es la antropología? Divisiones de esta. Las dimensiones del ser humano Orígenes del hombre americano Culturas y razas. Concepto de cultura, teoría interpretativa de la cultura. UNIDAD 2 America Latina, contextos culturales Nuestros ancestros: Mayas Incas aztecas. Culturas precolombinas Desarrollo cultural latinoamericano: etnocentrismo y relativismo cultural UNIDAD 3 América latina nuevo continente en el siglo XXI? Realidad socioeconómica Realidad sociopolítica Realidad socioreligiosa Dependencia y liberación: ética de la justicia Prospectiva latinoamericana: del pacto andicno al TLC y el ALCA Latinoamérica proyecto posible UNIDAD 4 San Buenaventura y el humanismo franciscano San buenaventura: teólogo y pensador Razón, voluntad, y libe albedrío en el pensamiento moral bonaventuriano Franciscanos 800 años de presencia en el mundo 5. PROPUESTA ARTICULACIÓN DE SABERES: 6. ESTRATEGIAS DIDACTICAS / METODOLOGICAS ESTRATEGIAS INTENCIONADAS HACIA LA FORMACIÓN INTEGRAL. Lecturas complementarias (extraclase) Exposiciones por parte de los estudiantes Clase magistral, (con empleo de video bean) Videos: La Isla, Equilibrio monseñor Romero, Voces inocentes 7. 8. RECURSOS: Video Bean, videos, exposiciones 9. ESTRATEGIAS DE SEGUMIENTO Y EVALUACIÒN. Exposiciones 20% Coevaluación 10% Trabajo grupal 20% Prueba ECAES 20% Prueba ECAES final 10% Trabajo de investigación 20% 10. FUENTES DE INFORMACION TEXTOS BÀSICOS BIBLIOGRAFIA: BOFF, Leonardo. Ecología: Grito de la tierra, grito de los pobres. Madrid, Trotta, 1996. 282p. CORDEIRO José luís. El desafío latinoamericano. Y sus cinco grandes retos: Buenos Aires. Mc Graw Hill. 1995. 319p. FRANCO PELAEZ, Zoila Rosa. Desarrollo humano y de valores en salud. Santa fe de Bogotá, ICFES, 1999. 199p. FRANKL. Víctor. El hombre en busca de sentido. Barcelona, Herder, 1988. 157p. GALEANO, Eduardo. Las venas abiertas de América Latina. México. Siglo XXI editores. 486p. GUEVARA, Judith. León. Personalización liberadora exigencia educativa para el tercer milenio. Manizales, Ed. Universidad católica de Manizales. 1999. 283p. OSPINA, William. ¿Dónde está la franja amarilla? Bogotá. 2003 Página del CIEDU. La Eminente Dignidad. Manizales. Editorial Universidad Católica de Manizales. 2001 23p. Página del CIEDU. El hombre problema o misterio. Manizales. Editorial Universidad Católica de Manizales. 2001 73p. REVISTA EL AGORA . USB. Nro. 1, Julio – Diciembre 2001, 155p. REVISTA EL AGORA USB. Nro. 2, Julio - Diciembre 2002, 240p. REVISTA EL AGORA USB. Nro. 3, Enero - Junio - 2003, 213p. Revista Doctrina social de la Iglesia. Derechos Humanos. Nro. 1. Secretariado de Pastoral Social. Revista Javeriana Colombia y Estados Unidos. Junio 2008. No 733 Revista Javeriana Educación Abril 2007. No 745 Revista Javeriana Colombia y Estados Unidos. Julio 2008. No 746 FUENTES DE INTERNET Servicios Koinonia.org Agenda latinoamericana Nota: La presentación de los programas debe hacerse cumpliendo todos los parámetros de esta guía y teniendo en cuenta lo siguiente: Letra ARIAL12, espacio sencillo y texto justificado Márgenes (Normas ICONTEC) Excelente redacción y ortografía Entregarlo impreso en papel tamaño carta y en medio magnético (el archivo digital debe marcarse con el nombre del programa)