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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
SILABO DE: Filosofía y ética profesional
I. DATOS GENERALES:
1.1. Facultad
1.2. Escuela Académica
1.3. Nivel de exigencia
1.4. Área curricular
1.5. Ciclo académico
1.6. Duración del curso
1.7. Extensión horaria
1.8. Créditos
1.9. Año Lectivo
1.10. Docente responsable
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Ingeniería Civil y Arquitectura
Arquitectura y urbanismo
Pre-grado
Básica
VII
16 semanas
3 horas semanales
2
2011-I
Mg. Martín Arroyo Benites
Magister en filosofía
II. MARCO REFERENCIAL
La asignatura de filosofía y ética profesional, proporciona al estudiante el sustento teórico y prático que
permite llegar con ventaja a niveles de análisis y síntesis con criterios de reflexión y crítica sobre la realidad
natural, el contexto social y la práctica de la normativa moral actualmente vigente; aspecto éste que permitirá
formar su conciencia moral como prefesional de cara a los desafíos de la modernidad para una acción
decidida y competitiva.
III. OBJETIVOS
3.1. Generales:
-Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis con criterio de reflexión crítica sobre los fundamentos
básicos de la filosofía.
-Conocer y analizar el proceso de la problemática filosófica como eje en la determinación de la
concepción del mundo.
-Valorar el desarrollo de la ética y la moral de orden cultural que se practica en el medio social y
profesional.
3.2. Específicos:
1. Elaborar análisis filosóficos en base a temas específicos de la filosofía con sentido crítico destacando
los elementos centrales para fijar una posición determinada.
2. Elaborar escritos de reflexión crítica sobre temas filosóficos en la cual se dé a conocer la relación de
los diferentes elementos que componen el texto analizado.
3. Sistematizar las reflexiones críticas sobre la ética y la práctica moral del contexto cultural donde se
desempeña el profesional egresado de universidad en las diferentes disciplinas científicas.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA.
Unidad I: Fundamentos básicos de la filosofía.
Contenidos:
1) Sabiduría popular y filosofía.
2) ¿Qué es la filosofía?
3) La problemática fundamental de la filosofía.
4) El método en la filosofía.
5) Horizontes filosóficos.
6) Tendencias filosóficas.
Unidad II: Ética profesional
Contenidos:
1) Realidad social como realización moral.
2) Principio tradicional de la moralidad.
3) Problemática social de la moralidad.
4) Ética y tecnología.
5) Moralidad e inmoralidad.
6) Realización profesional y la eticidad.
VI. ESTRATEGIA METODOLÓGICA
La organización de la asignatura se realiza conforme a las estrategias siguientes:
- La primera unidad es teórico-práctica. Se desarrolla cada contenido de los fundamentos básicos de la
filosofía en forma expositiva, luego se procede a la realización de una práctica calificada en número de
dos estudiantes, según formato propuesto por el docente a los alumnos, para ser resuelto en un
tiempo de 40 minutos, terminado el tiempo estipulado, el estudiante tendrá que devolver la práctica, la
misma tiene que ser en hoja tamaño oficio cuadriculada.
- Al finalizar la primera unidad se tomará el primer parcial que evalua el dominio de los contenidos
desarrollados durante la clase.
- La segunda unidad es eminentemente práctica. Se desarrolla los contenidos programados en la segunda
unidad de acuerdo a un trabajo de investigación, según formato propuesto por el docente, es decir,
tales contenidos van a ser construidos en base a la realidad investigada por el estudiante. Tal
investigación es individual, es presentada en hoja bond A-4 a manuscrito y expuesto de acuerdo a un
cronograma propuesto por el docente.
- Los trabajos de investigación van a ser observados para la corrección que el estudiante debe hacer y
presentarlo nuevamente al finalizar la unidad II. Esto constituirá la segunda nota parcial.
VII. MEDIOS Y MATERIALES
Se utilizará: textos (manual y libros), impresos (separatas, lecturas y cuestionarios, etc.), plumón acrílico,
mota, etc.
VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
-La evaluación formativa consiste en lo siguiente: exposición temática, intervenciones orales, prácticas
calificadas, trabajo de investigación, actitud comportamental y examen parcial.
-La evaluación sumativa: en la primera unidad se suma exposición, prácticas calificadas, intervenciones
orales y examen parcial. En la segunda unidad, exposición y trabajo de investigación. La sumatoria de las
dos notas de unidad, hacen el promedio general. El medio punto favorece al estudiante solo en el
promedio general.
-La evaluación actitudinal: puntualidad a clase, comportamiento según como indica la normativa vigente,
expresión verbal, respeto y tolerancia. La Tardanza e inasistencia deberá justificarse debidamente con
documentación legalizada. El 70% de inasistencia a clases inhabilita al estudiante.
-El promedio general del curso se entregará en clase, personalmente a cada estudiante.
IX. BIBLIOGRAFIA
Deleuze, Gilles y Guatari, Félix. ¿Qué es la filosofía? Barcelona, Ed. Anagrama, 1993.
Engels, Friederich. Dialéctica de la Naturaleza. Madrid. Ed. Grijalbo, 1985.
Hottois, Gilbert. Historia de la filosofía del renacimiento a la Posmodernidad. Madrid. Ed. Cátedra, 1999.
Iovchuk-Oizerman-Schipanov. Historia de la Filosofía. Tomo I y II. Moscú, Ed. Progreso, 1978.
Jacquard, Albert. Pequeña Filosofía para No Filósofos. Barcelona, Galaxia Gutemberg, 1998.
Norris, Christopher. ¿Qué le ocurre a la postmodernidad? Madrid, Ed. Tecnos, 1998.
Putnam, Hilary. Cómo renovar la filosofía. Madrid, Ed. Cátedra, 1994.
Rivara de Tuesta, María L. Filosofía e Historia de las Ideas en el Perú. Tomo II y III. Lima. Fondo de Cultura
Económica, 2000.
Rosental-Iudin. Diccionario de la Filosofía. Lima. Ed. Universo, 1986.
Saint-Drome, Oreste. Cómo elegir a su filósofo. Barcelona. Ed. Vergara, 2003.
San Marcos. Compendio de filosofía y lógica. Lima. Ed. San Marcos, Primera edición, 2007.
Sobrevilla, David. Filosofía contemporánea en el Perú. Lima. Carlos Matta Editor, 1996.
---------------------- Repensando la tradición de nuestra América. Estudios sobre filosofía en América Latina. Lima, Fondo
Editorial Banco Central de Reserva del Perú, 1999.
Salazar Bondy, Augusto. Iniciación Filosófica. Lima. Ed. Mantaro. Quinta Edición, 2002.
Salazar Bondy, Augusto. La filosofía en el Perú. Lima, Librería Studium, 1984.
Sanchez Vasquez, Adolfo. Ética. Barcelona, Ed. Crítica, 1992.
Schwanitz, Dietrich. La Cultura. Todo lo que hay que saber. Buenos Aires, Ed. Taurus, 2002.
Shwartzman, K. A. Una Ética…sin moral. Montevideo. Ed. Pueblos Unidos, 1968.
Tarapoto, abril de 2011