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UNIVERSIDAD
DEL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Y DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
PROGRAMA 2013
UNIDAD ACADÉMICA:
Facultad de Ciencias de la Educación
y de la Comunicación Social
CARRERA:
Ciclo de Lic. en Educación Especial
ÁREA:
Educación
COMISIÓN:
Sede centro 2012
TURNO:
Sábado diurno
OBLIGACIÓN ACADÉMICA:
(117969)
DURACIÓN:
TEOLOGÍA
Cuatrimestral
ASIGNACIÓN HORARIA:
Por semana: 4 horas cátedra
Total: 72 horas cátedra
PROFESORES:
Edith Muradian
Fabián Bernardo
1.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
Que el estudiante:

Encuentre un espacio de diálogo y reflexión para una correcta y actualizada
interpretación sobre el hecho religioso, el quehacer teológico y la fe cristiana.

Pueda descubrir elementos para una hermenéutica significativa de los constitutivos
esenciales del cristianismo: doctrina, ritos y propuesta ética; según la Tradición y el
Magisterio de la Iglesia Católica Apostólica Romana.

Reflexione sobre la importancia de la participación del cristiano en la tarea
educativa, y dentro de ella en la Educación Especial, en cuanto instancia
privilegiada para Evangelizar la Cultura.

En las temáticas que se detallan a continuación (item 2), pueda ahondar
especialmente en aquellas notas sobre diversidad e inclusión intrínsecas al
anuncio de la fe apostólica y a la experiencia de los doce junto a Jesús de
Nazareth.
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2. UNIDADES TEMÁTICAS:
Contenidos
Unidad I: Aproximaciones conceptuales sobre el saber teológico.
Teología: ciencia, sabiduría; alcances. Áreas del saber y del quehacer teológico.
El método teológico: su conformación en la historia de la Misión de la Iglesia.
El hecho religioso: constitutivos esenciales. Religiones monoteístas: características.
El acto de fe. La relación fe – cultura y fe – vida.
La revelación de Dios en la tradición judeocristiana.
Introducción a las Sagradas Escrituras.
Unidad II: La Verdad sobre Jesucristo
La expectativa mesiánica en el Antiguo Testamento.
Jesús entre sus contemporáneos.
El acontecimiento pascual. La fe de los primeros creyentes.
Las primeras afirmaciones de fe.
Del Evangelio predicado a los evangelios escritos.
Del Cristo de la Fe a la revelación de Dios Padre en Jesucristo.
Las posibilidades del hombre en Cristo.
Unidad III: La verdad sobre el hombre.
Concepciones antropológicas de ayer y de hoy.
El hombre según la Biblia. Conceptos antropológicos fundamentales
en la tradición veterotestamentaria.
El origen del Mundo y del hombre. Evolución y Creación. Ciencia y fe.
Vida y muerte, esperanza y destino del hombre en la Biblia.
El problema de la retribución en el A.T.; justificación y salvación.
La opción fundamental. La esperanza Cristiana:
La resurrección de los muertos y la vida eterna.
Unidad IV: La verdad sobre la Iglesia.
Del Pueblo de Dios a la Iglesia: Pueblo de Dios entre los pueblos del Mundo.
La Iglesia Sacramento de Cristo. La organización de la Iglesia visible.
La misión de la Iglesia: evangelizar las culturas.
Evangelizar la cultura y Educación Especial.
Las instituciones educativas de la Iglesia: ámbitos privilegiados para la misión.
Los siete sacramentos de la Iglesia. Sacramentalidad y Comunidad.
La Enseñanza Social de la Iglesia: camino para la Inclusión.
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Recursos didácticos:
Los medios que se utilizarán para el desarrollo de los contenidos de la materia serán:
Exposición del docente y diálogo entre docentes y estudiantes así como determinados
trabajos que supondrán el intercambio de saberes previos y el diálogo en pequeños
grupos o comisiones. También habrá trabajos prácticos obligatorios, instancias
individuales y producciones grupales que, con la suficiente antelación, se solicitará
para la presentación y el desarrollo de algunas temáticas en clase.
3. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Unidad I:
D’AMICO – CAMPANA : “Introducción al Pensamiento Teológico. Teología y Biblia”,
Ed. San Pablo, Bs.As. 1993.
GONZÁLEZ-CARVAJAL:
 “Esta es nuestra Fe. Teología para Universitarios”, Ed. Sal Terrae, Santander
1989; cap. 11, pag. 137 – 148. *
 “Noticias de Dios”, Ed. Sal Terrae, Santander 1997; cap. 1, pag. 15 – 30. *
 “Ideas y creencias del hombre actual”, Ed. Sal térrea, Santander 1993(3); cap.
8, pag. 153-178.
MURADIAN – D’AMICO – LADISLAO: “Introducción a la Biblia”, Ed. Docencia, Bs.As.
1994; Módulo I, unidades 1 y 2.
SONEIRA y otros: “Sociología de la Religión”, Ed. Docencia, Bs.As. 1996; Módulo I,
pag. 19 –46.
Unidad II:
CAMPANA O.: “Jesús de Nazaret, su historia y la nuestra. Cristología.”, Ed. San
Pablo, Bs.As. 1994; pag. 87-137.
D’AMICO – CAMPANA: “El Misterio de Dios. Aproximación bíblica, teológica y
pastoral.”, Ed. San Pablo, Bs.As. 1993; pag. 51-103.
RIVAS L.: “Qué es un Evangelio?”, Ed. Claretiana, Bs.As. 20107.
Unidad III:
GASTALDI I.: “El Hombre, un Misterio. Aproximaciones Filosófico-Teológicas”, Ed.
Don Bosco, Bs.As. 1983; pag. 75-87 y 195-247.
GRELOT P.: “Hombre, ¿quién eres?. Los once primeros capítulos del Génesis.”
Cuaderno Bíblico 5, Ed. Verbo Divino, Navarra 1979; pag. 21-27.
JUAN PABLO II: Redemptor Hominis, Ed. Paulinas 1978.
MOURLON P.: “El hombre en el lenguaje bíblico” Cuaderno Bíblico 46, Ed. Verbo
Divino, Navarra 1984; pag. 5-19.
Unidad IV:
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CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICA , par. indicados en clase.*
DOCUMENTOS DEL CONCILIO VATICANO II, especialmente: Lumen Gentium par. 1
- 10 y Gaudium et Spes par. 1 - 21.
DOCUMENTO FINAL DE PUEBLA, cap. II.
GALLI, C.M.: “La Pastoral y la Teología en la Argentina desde el Concilio Vaticano II,
en 1ra. Jornada Catequética Nacional, Mayo de 2000, Ed. ISCA, Bs.As.
GONZALEZ-CARVAJAL: “Evangelizar un Mundo Postcristiano”, Ed. Sal Terrae,
Santander 1993.
PABLO VI: Exhortación Apostólica Evangelii Nuntiandi, Ed. Paulinas 1975.
4. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
CHARPENTIER: “Para leer el Antiguo Testamento” y “Para leer el Nuevo Testamento”,
Ed. Verbo Divino, Navarra 1989.
ELIADE M.: “Lo Sagrado y lo Profano”, Ed. Guadarrama, Madrid 1967.
MARDONES J.M.: “Para comprender Las Nuevas Formas de la religión”, Ed. Verbo
Divino, Navarra 1994.
MURADIAN – D’AMICO – LADISLAO: “Introducción a la Biblia”, Ed. Docencia, Bs.As.
1994.
SCHMIDT W.: “Introducción al Antiguo Testamento”, Ed. Sígueme, Salamanca 1993.
CASELLES H.: “El Mesías de la Biblia”, Ed. Herder, Barcelona 1981.
D’AMICO J.L.: “Este es el Hombre. Aproximaciones al Misterio de Cristo”, Ed.
Docencia, Bs.As. 1995.
EQUIPO DE CONSILIARIOS C.V.X. BERCHMANS: Ed. Sal Terrae,
GRELOT P.: “Los evangelios. Origen, fechas, historicidad.”, Ed. Verbo Divino, Navarra
1984; Cuaderno Bíblico n° 45.
CASTEL F.: “Comienzos. Los once primeros capítulos del Génesis.”, Ed. Verbo
Divino, Navarra 1985.
COMISIÓN TEOLÓGICA INTERNACIONAL: ¿Qué pasa después de la Muerte?”,
Ed. Criterio – Paulinas, Bs.As. 1994.
MARCHADOUR A.: “Muerte y Vida en la Biblia” Cuaderno Bíblico 29, Ed. Verbo
Divino, Navarra 1980.
MONTENAT Y OTROS: “Para leer La creación en la Evolución”; Ed. Verbo Divino,
Navarra 1981.
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POLITI S.: “Una Música Infinita. Escatología Cristiana”, Ed. San Pablo, Bs.AS. 1993.
CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICA , par. indicados en clase.
DOCUMENTOS DEL CONCILIO VATICANO II, especialmente: Lumen Gentium
par. 1 - 10 y Gaudium et Spes par. 1 - 21.
DOCUMENTO FINAL DE PUEBLA, cap. II
DOCUMENTO FINAL DE APARECIDA
GALLI, C.M.: “La Pastoral y la Teología en la Argentina desde el Concilio Vaticano II”
en 1ra. Jornada Catequética Nacional, Mayo de 2000, Ed. ISCA, Bs.As.
GONZALEZ-CARVAJAL: “Evangelizar un Mundo Postcristiano”, Ed. Sal Terrae,
Santander 1993.
PABLO VI: Exhortación Apostólica Evangelii Nuntiandi, Ed. Paulinas 1975.
AAVV.: “Diccionario de Teología Moral”, Ed. Paulinas, Madrid 1981.
ALGARATE P.: “La Iglesia celebra su fe”, Ed. Paulinas, Bs.As. 1995.
CALVO CORTÉS – RUIZ DÍAZ: “Para leer una Eclesiología elemental”, Ed. Verbo
Divino, Navarra 1986.
DUÉ – LABOA: “Atlas Histórico del Cristianismo”, Ed. San Pablo, Madrid 1998.
DUQUOC CH.: “Jesús, Hombre Libre”, Ed. Sígueme, Salamanca1984.
ENCÍCLICAS DOCTRINA SOCIAL: “Ocho Grandes Mensajes”, Ed. B.A.C.,
Madrid 1980
GEFFRÉ C.: “El Cristianismo ante el riesgo de la interpretación. Ensayos de
hermenéutica teológica.”, Ed. Cristiandad, Madrid 1984.
KASPER W.: “Jesús, el Cristo”, Ed. Sígueme, Salamanca 1989.
LEON-DUFOUR X: “Vocabulario de Teología Bíblica”, Ed. Herder, Barcelona 1975.
RUIZ DE LA PEÑA : “Las nuevas antropologías”, Ed. Sal Térrea, Santander
1983.
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5- SISTEMA DE EVALUACIÓN PARCIAL:
Se solicitará a los estudiantes el fichaje sobre algunos capítulos de un Evangelio
canónico. Será un trabajo eminentemente grupal, a desarrollar con una serie de
estrategias didácticas en clase, pero supone una instancia previa individual, que
consiste en la lectura y fichaje de capítulos a determinar sobre el evangelio asignado
al grupo o comisión de trabajo. Se expondrán consignas y se organizará con el
docente en clase.
En el caso de encontrarnos con estudiantes pertenecientes a otras comunidades
religiosas no cristianas, se sustituirá el texto del Evangelio por los relatos de Génesis
cap.1 a 3 inclusive.
6. SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL:
Los alumnos deberán rendir examen final según el art. 32 del Reglamento General de
Estudios de Pregrado y Grado. En la oportunidad se evaluará el
nivel de
conocimientos acerca de los temas teóricos/prácticos correspondientes al programa
del seminario y la capacidad de análisis y producción en relación a la bibliografía
propuesta como obligatoria.
Lic. Edith M. Muradian
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8. FIRMA Y ACLARACIÓN CON LA APROBACIÓN DEL DIRECTOR DE
CARRERA Y FECHA
9. FIRMA CON LA APROBACIÓN DEL DECANO, DIRECTOR DE ESCUELA
DEPENDIENTE DEL RECTOR O DEL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO
DE FILOSOFÍA O TEOLOGÍA, SELLO ACLARATORIO Y FECHA
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