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UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
SYLLABUS
VERSIÓN ESPAÑOL
FOR DAC 11 VER 12 03 09
MATERIA: FISIOPATOLOGÍA
CÓDIGO:
NOMBRE DE LOS PROFESORES:
DR. ALFONSO TAFUR, DR. JOSEPH
MCDERMOTT, DR. WILLIAM OLIVEROS, DR. JERONIMO CASSANELLO, DR.
BOLIVAR ZURITA
CRÉDITOS:
No HORAS PRESENCIALES:
AÑO: 2011
AULA:
HLV
No HORAS NO PRESENCIALES:
PERÍODO: INVIERNO
1.- DESCRIPCIÓN
La Fisiopatología establece una relación entre la Fisiología y el proceso de la
enfermedad, estudia el funcionamiento de las estructuras micro y macroscópicas del
cuerpo humano en estado de salud y las interrelaciones con el proceso de enfermedad.
Se relaciona así con el campo de estudio de la Anatomía macroscópica, microscópica y
del desarrollo que ofrecen el sustrato para construir el conocimiento del organismo
humano como unidad estructural y funcional.
Ha sido valiosa la aportación de la Fisiología en el entendimiento de la Fisiopatología a
través de la experimentación, dadas las similitudes en el funcionamiento del organismo
humano con el de los animales.
2.- JUSTIFICACIÓN
La Fisiopatología contribuye en la formación del profesional en medicina aportando el
conocimiento de los procesos que determinan la integración y regulación funcional de
las estructuras del organismo humano en condiciones de normalidad en su relación con
la enfermedad, el momento de la perdida de la homeostasis, la conservación, alteración
y recuperación de la misma que le permita diferenciar entre lo normal y anormal.
3.- OBJETIVOS
3.1 GENERAL
1. Recordar la interrelación funcional de las estructuras que forman el cuerpo
humano, desde el nivel celular hasta el de aparatos y sistemas, para la conservación de
la homeostasis del organismo humano.
2. Identificar los procesos que alteran la homeostasis en condiciones de
normalidad, riesgo y alteración de la misma.
3.2 ESPECÍFICOS
1. Explicar los mecanismos y procesos que regulan el funcionamiento del
organismo en estado de salud y enfermedad, causas y consecuencias de su alteración.
2. Entender los métodos y técnicas que se aplican en la medicina clinical.
3. Resolver problemas fisiológicos aplicados al organismo humano en estado
normal o alterado.
4.- COMPETENCIAS
Al término del curso el estudiante será capaz de:
-Analizar, interpretar y explicar las funciones de las estructuras del cuerpo humano, su
regulación e integración funcional en su relación con el medio, en condiciones normales
y anormales, de alteración e inferir las causas y consecuencias de las enfermedades.
-Manejar correctamente el material didáctico, artículos de revisión medica,
planteamiento de problemas clínicos, investigación y resolución de los mismos.
-Mantener conocimientos científicos actualizados mediante la búsqueda de información
científica relacionada a la cátedra.
5.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Fecha de
cada
sesión
Clase 1
Competencias
específicas
Contenidos
Describe y reconoce
las funciones del
corazón
Describe y reconoce
el ciclo cardiaco y
sus alteraciones
Explica
las
relaciones
entre
gasto
cardiaco,
presión arterial y
resistencia
periférica.
Reconoce lo criterios
de
Suficiencia
Cardiaca
FISIOPATOLOGÍA
CARDIOVASCULAR
Clase 2
Describe los
mecanismos de la
arteriosclerosis
Reconoce y describe
los mecanismos
etiológicos y
patogénicos de la
Hipertensión arterial
Describe las
complicaciones de
la enfermedad
vascular
hipertensiva
HIPERTENSION ARTERIAL
Clase 3
Describe
los VALVULOPATIAS
mecanismos
etiopatogénicos de las
valvulopatias
INSUFICIENCIA
CONGESTIVA
Horas no
presenciales
Evaluación
Lectura
e Lección
investigación oral.
sobre
tema
CARDIACA de la próxima
sesión.
Lectura
e Lección
investigación oral.
sobre
tema
de la próxima
sesión.
Lectura
e Lección
investigación oral.
sobre
tema
de la próxima
Reconoce y explica
las
correlaciones
fisiopatológicas
y
semiológicas de las
principales
manifestaciones de
las valvulopatias
Reconoce
las
alteraciones
imagenologicas
producidas por las
valvulopatias
sesión.
Revisión
bibliográfica:
CASO
CLINICO
Clase 4
Reconoce los
mecanismos de
consumo de oxigeno
miocardio y sus
alteraciones
Describe los
principales
mecanismos de
isquemia
Reconoce las
alteraciones
metabólicas y los
marcadores de
isquemia
Describe los
síndromes
coronarios agudos
Describe las
mecanismos de
remodelamiento
miocárdico y las
complicaciones de la
enfermedad
coronaria isquemica
CARDIOPATIA ISQUEMICA
Lectura
e Lección oral
investigación
sobre
tema
de la próxima
sesión.
Clase 5
Reconoce las bases
fisiológicas y
eléctricas del ritmo
ARRITMIAS
Lectura
e Lección oral
investigación
sobre
tema
cardiaco
Describe los
principales
mecanismos de
arritmia
Describe las
principales causas
de arritmias
Describe la
clasificación de los
anti arrítmicos
Describe las
arritmias supra
ventriculares
Describe las
arritmias
ventriculares
Clase 6
Clase 7
Reconoce los
mecanismos
fisiopatológicos del
Shock
Describe los
mecanismos
metabólicos del
oxigeno
Describe los
diferentes tipos de
Shock
Describe los
mecanismos
compensadores del
SHOCK
Explica
los
Fenómenos
fisiológicos
que
generan la entrada y
salida del aire de los
pulmones.
Explica la función e
importancia de la
sustancia
surfactante
para
impedir el colapso
de la próxima
sesión.
SHOCK
Lectura
e Lección oral
investigación
sobre
tema
de la próxima
sesión.
FISIOPATOLOGIA
DEL
APARATO RESPIRATORIO
REVISION DE CONCEPTOS DE
FISIOLOGIA
MECANISMOS
PULMONAR
DE
DEFENSA
Lección
escrita:
Formación
de la orina.
Filtración
glomerular.
Funciones
tubulares.
Regulación
de
la
osmolaridad
Clase 8
Clase 9
alveolar.
Describe
los
volúmenes
y
capacidades
pulmonares e indica
sus valores.
Define
espacio
muerto anatómico y
fisiológico
Define y relaciona
frecuencia
y
amplitud
de
la
respiración. Explica
también
los
mecanismos
de
defensa del aparato
respiratorio frente a
las
injurias
más
frecuentes.
Explica
el
mecanismo
Fisiopatologico
de
las
enfermedades
más comunes que
afectan al aparato
respiratorio,
relacionando
las
funciones normales,
los mecanismos de
defensa,
y
la
claudicación
de
estos para producir
el desarrollo de una
enfermedad.
Se
incluyen
enfermedades
comunes
pulmonares
restrictivas
y
obstructivas,
sumando a ellas la
Embolia pulmonar y
las neumonías
del líquido
extracelular.
Lección
oral:
Tema de la
sesión.
FISIOPATOLOGIA
DE
LAS
ENFERMEDADES PULMONARES
MAS COMUNES
1.- ASMA BRONQUIAL
2.ENF.
PULMONAR
OBSTRUCTIVA CRONICA
a.- Enfisema
b.- Bronquitis crónica
3.- ENF. PULMONAR
ENFERMEDADES
Lectura
e Lección
investigación oral.
sobre
tema
de la próxima
sesión.
Lección
RESTRICTIVAS
1. FIBROSIS INTERSTICIAL
DIFUSA
2. DERRAME PLEURAL
3.- NEUMONIAS
Clase 10
Enumera
las
funciones de los
riñones.
Nombra
las
funciones
de
la
nefrona y explica la
importancia de cada
una.
Explica las funciones
de
filtración,
absorción
y
reabsorción
y
excreción
FISIOLOGÍA DEL APARATO
URINARIO
FORMACIÓN DE LA ORINA.
FILTRACIÓN GLOMERULAR.
oral.
Lectura
e Lección
investigación oral.
sobre
tema
de la próxima
sesión.
INSUFICIENCIA RENAL AGUDA
Reconoce y describe
las alteraciones
fundamentales la
disfunción renal
aguda
Clase 11
Reconoce y describe
las alteraciones
fundamentales de la
disfunción renal
crónica
INSUFICIENCIA
CRONICA
RENAL Lectura
e Lección
investigación oral.
sobre
tema
de la próxima
sesión.
Clase 12
Describe
los SINDROMES GLOMERULARES
mecanismos
etiológicospatogénicos de las
glomerulopatias
Reconoce y explica
aspectos
fisiopatológicos del
daño
agudo
y
crónico
de
las
glomerulopatias
Lectura
e Lección
investigación oral.
sobre
tema
de la próxima
sesión.
Revisión
bibliográfica:
CASO
CLINICO
Clase 13
Reconoce y describe
la homeostasis de
fluidos y electrolitos,
así como los
desequilibrios agua.
Reconoce y describe
la Homeostasis
ácido-base y los
desequilibrios.
Reconoce y describe
las principales
alteraciones del
sodio, potasio,
calcio, fosforo y
magnesio
EQUILIBRIO ACIDO BASE,
AGUA Y ELECTROLITOS
Lectura
e Lección oral
investigación
sobre
tema
de la próxima
sesión.
Clase 14
Se estudiaran los
mecanismos
implicados en las
injurias agudas del
SNC, principalmente
del cerebro. Tales
como la isquemia, la
Hipoxia, injurias de
reperfusión y
autorregulación
anormal y sus
manifestaciones a
nivel de conciencia,
escala de Glasgow.
Estudiar los
desordenes crónicos
de la función
neurológica.
Tratando de
exponer las
patogenias de
enfermedades tales
como: Demencia,
Parkinson.
FISIOPATOLOGIA DEL
SISTEMA NERVIOSO
 DESORDENES
AGUDOS
Lectura
e Lección oral
investigación
sobre
tema
de la próxima
sesión.
Clase 15
Clase 16
Identifica
estructuras
forman el
o Injurias
traumáticas:
Hematoma
epidural, subdural
o Evento Vasculocerebral y Stroke
o Neuroinfecciones
o
DESORDENES CRONICOS
Desordenes centrales:
o Convulsiones
o Parkinson
o Demencia
Lectura
e Lección oral
investigación
sobre
tema
de la próxima
sesión.
Examen del 1er parcial
las FISIOPATOLOGÍA DEL APARATO Lectura
e Lección
que DIGESTIVO.
investigación escrita:
tubo REVISION DE CONCEPTOS DE sobre
tema Mecánica
Clase 17
digestivo y
sus
funciones.
Explica
los
mecanismos
de
presentación más
común
de
las
enfermedades
gastrointestinales.
DOLOR: Acalacia,
Reflujo
gastoesofagico,
Ulcera
gástrica,
Cáncer
gástrico,
Ulcera
duodenal,
Enfermedad
inflamatoria
intestinal,
Enfermedad
diverticular,
Colelitiasis.
INGESTION
ALTERADA:
Disfagia, acalasia,
reflujo
ALTERACIONES
DEL MOVIMIENTO
INTESTINAL:
Diarrea
y
estreñimiento
SANGRADO:
Hematemesis,
melena,
hematoquezia,
enterorragia
Identifica
los
mecanismos
de
defensa del tracto
gastrointestinal
frente a los factores
que
producen
enfermedad:
Defensa contra la
acidez: Producción
de
Moco,
FISIOLOGIA.
de la próxima
sesión.
PRESENTACIONES
COMUNES Checkpoints
DE
ENFERMEDADES del texto
GASTROINTESTINALES
1.- DOLOR
2.- INGESTION ALTERADA
3.- ALTERACIONES DEL
MOVIMIENTO INTESTINAL
4.- SANGRADOS
MECANISMOS DE DEFENSA DEL
TRACTO GASTROINTESTINAL.
1.- FORMAS DE DEFENSA
2.ADAPTACIONES
ESTRUCTURALES
3.ADAPTACIONES
FUNCIONALES
respiratoria.
Ventilación
pulmonar.
Difusión y
transporte
de
gases
respiratorio
s.
Regulación
de
la
respiración.
Lección
oral:
Tema de la
sesión.
Clase 18
Bicarbonato,
prostaglandinas,
Bicarbonato
pancreático,
uniones
celulares
firmes
Defensa contra las
infecciones:
Sistema inmune de
secreciones,
turnover
incrementado
de
los
enterocitos,
microflora colónica
normal,
acidez
estomacal
Describe
los
mecanismos
Fisiopatologicos
mas importantes de
las manifestaciones
gastrointestinales
de Enefermedades
sistémicas.
Para
lograr
un
entendimiento de
los fenómenos que
las producen.
Este
analisis
incluyen
Enfermedades
Tiroideas, Adrenal,
Paratiroidea,
Diabetes Mellitus,
Embarazo, Cancer,
Condiciones
Hematologicas,
Estados deficitarios,
Enfermedades
reumatológicas,
Desordenes
metabolicos,
Desordenes
Renales,
4.- MECANISMOS DE DEFENSA
MANIFESTACIONES
GASTROINTESTINALES DE LAS
ENFERMEDADES SISTEMICAS Y
SUS
MECANISMOS
FISIOPATOLOGICOS:
1. ENF. TIROIDEA
a.- Tiroiditis Autoinmune
b.- Hipertiroidismo
c.- Hipotiroidismo
2.- ENF. ADRENAL
a.- Insuficiencia Adrenal
3.- ENF. PARATIROIDEA
a.Hiperparatiroidismo
primario
4.- DIABETES MELLITUS
5.- EMBARAZO
6.- ESTADOS DEFICITARIOS
7.- CANCER
8.CONDICIONES
HEMATOLOGICAS
a.- Sangradods
b.Estados
hipercoagulables
c.- Disproteinemias
Lectura
e
investigación
sobre
tema
de la próxima
sesión.
Lección
oral.
Revisión
bibliográfica
:
Fisiología
de
la
audición.
Clase 19
Clase 20
Neuronales,
y
Pulmonares
Describe
los
mecanismos
Fisiopatologicos
mas importantes de
las manifestaciones
gastrointestinales
de Enefermedades
sistémicas.
Para
lograr
un
entendimiento de
los fenómenos que
las producen.
Este
analisis
incluyen
Enfermedades
Tiroideas, Adrenal,
Paratiroidea,
Diabetes Mellitus,
Embarazo, Cancer,
Condiciones
Hematologicas,
Estados
deficitarios,
Enfermedades
reumatológicas,
Desordenes
metabolicos,
Desordenes
Renales,
Neuronales,
y
Pulmonares
Explica
la
Fisiopatología
de
los desordenes de
las
diferentes
partes del aparato
digestivo, de forma
topográfica,
empezando con el
Esófago, revisando
la Acalasia y el
Reflujo
Gastroesofagico.
9.ENF.
REUMATOLOGICAS
a.- Escleroderma
b.- Lupus Eritematoso
c.- Artriitis Reumatoidea
10.DESORDENES
METABOLICOS
O
INFILTRATIVOS
a.- Dislipidemias
b.- Sarcoidosis
c.- Amiloidosis
11.DESORDENES
RENALES
a.- Insuficiencia renal
b.- Transplante renal
12.- ENF. NEUROLOGICAS
a.- Lesion medular
b.- Distrofia miotonica
c.- Enf. Del SNC
13.- ENF. PULMONARES
a.- Asma
b.- Fibrosis quística
Lectura
e
investigación
sobre
tema
de la próxima
sesión.
Lección
escrita:
Funciones
motoras del
aparato
digestivo.
Funciones
secretoras
del aparato
digestivo.
Secreción
del
páncreas y
del hígado.
Lección
oral:
Tema de la
sesión.
FISIOPATOLOGÍA DE LOS Lectura
e Lección
DESORDENES ESOFAGICOS: investigación oral.
sobre
tema
1.- Acalasia
de la próxima
2.- Reflujo Gastroesofagico
sesión.
FISIOPATOLOGIA
DESORDENES
ESTOMAGO:
DE
LOS
DE
1.-Enfermedad acido-peptica
a.- Ulcera gástrica
Clase 21
Siguiendo con el
Estomago
explicando
los
mecanismos
fisiopatologicos de
la
Enfermedad
acido-péptica
en
toda su gama, La
gastroparesia.
También
se
estudian
los
desordenes de la
vesícula biliar como
es la Colelitiasis.
Explica
la
Fisiopatología
de
los desordenes de
intestino delgado y
grueso, como son:
Enfermedad
inflamatoria
intestinal,
Enfermedad
diverticular,
Diarreas, etc.
Estratifica
los
diferentes
desordenes
Hepáticos,
para
luego explicar los
mecanismos
Fisiopatologicos
que los generan,
entre
estos
desordenes
tenemos:
La
Colestasis,
Hepatitis aguda y
crónica,
Insuficiencia
hepática
fulminante,
e
Insuficiencia
hepática crónica
Clase 22
Explica
b.- Gastritis aguda erosiva
c.- Gastritis crónica atrófica
d.- Ulcera duodenal
2.- Gastroparesia
FISIOPATOLOGIA DE
DESORDENES
DE
VESICULA BILIAR:
a.- Colelitiasis
LOS
LA
FISIOPATOLOGIA DE LOS
DESORDENES DE INTESTINO
DELGADO Y GRUESO
a.- Enf. Inflamatoria intestinal
b.- Enf. Diverticular
c.- Diarreas
FISIOPATOLOGIA DE LOS
DESORDENES HEPATICOS
CATEGORIAS
DE
ENFERMEDAD
HEPATICA
POR
SU
FORMA
DE
PRESENTACION
1.- COLESTASIS
2.- HEPATITIS AGUDA Y
CRONICA
3.INSFUFICIENCIA
HEPATICA FULMINANTE
4.- INSUFICIENCIA HEPATICA
CRONICA
FISIOPATOLOGÍA
las PANCREAS EXOCRINO.
DEL Lectura
e Lección
investigación oral.
Clase 23
Clase 24
Clase 25
Clase 26
funciones y los
mecanismos
que REVISION DE CONCEPTOS
regulan
la DE FISIOLOGIA
secreción
del
pancreas exocrino
DESORDENES
PANCREATICOS
1. PANCREATITIS AGUDA
2. PANCREATITIS
CRONICA
3. INSUFICIENCIA
PANCREATICA
4. CANCER
DE
PANCREAS
Explica las
FISIOPATOLOGIA DEL
patologías del eje
SISTEMA ENDOCRINO
hipotálamoEJE HIPOTALAMO HIPOFISIS
hipofisiario:
o Valoración de la función
etiología,
Hipotalamo Hipofisiaria,
clasificación,
tumores pituitarios,
patogénesis,
hipopituitarismo,
manifestaciones
hormona del crecimiento.
clínicas.
Explica los
DIABETES MELITUS
mecanismos
o Control hormonal de la
reguladores de la
Glucosa, Diabetes
Glucosa.
Melitus.
Explica Diabetes
Mellitus: etiología,
clasificación,
patogenia,
patología,
manifestaciones
clínicas,
complicaciones
agudas y crónicas.
Explica la
DESORDENES TIROIDEOS
etiología,
o Hipertiroidesmo
clasificación,
o Hipotiroidismo
patogenia,
o Bocio
patología,
manifestaciones
clínicas,
complicaciones de
los trastornos
tiroideos.
Explica la
DESORDENES ADRENALES
sobre
tema
de la próxima
sesión.
Lectura e
investigación
sobre tema
de la próxima
sesión.
Lección
oral.
Lectura e
investigación
sobre tema
de la próxima
sesión.
Lección
oral.
Lectura e
investigación
sobre tema
de la próxima
sesión.
Lección
oral.
Lectura e
Lección
Clase 27
Clase 28
Clase 29
etiología,
clasificación,
patogenia,
patología,
manifestaciones
clínicas,
complicaciones de
los trastornos
corticosuprarrenales
Explica la
etiología,
clasificación,
patogenia,
patología,
manifestaciones
clínicas,
complicaciones de
los trastornos de
los lípidos.
Se estudiará la
composición
sanguínea,
estructura función
del glóbulo rojo, y
su importancia del
transporte de gas y
el equilibrio acido
base. Así como sus
principales
afectaciones.
Se revisarán los
mecanismos
dinámicos
relacionados a la
coagulación y
fibrinólisis, y sus
alteraciones
fisiopatológicas que
conllevan a estados
de
hipercoagulabilidad
por un lado, y
o Trastornos
corticosuprarrenales:
o Sindrome de Cushing
o Insuficiencia
Corticosuprarrenal
o Hiperaldosteronismo
o Hipoaldosteronismo
investigación
sobre tema
de la próxima
sesión.
oral.
DISLIPIDEMIAS
o Hipercolesterolemias
o Hipertrigliceridemias
Lectura e
investigación
sobre tema
de la próxima
sesión.
Lección
oral.
FISIOPATOLOGIA DEL
SISTEMA HEMATOPOYETICO
o Anemias: las
relacionadas a
disminución de la
producción del glóbulo
rojo, las que son
inherentes a desordenes
de glóbulo rojo, y las que
guardan relación con la
destrucción del mismo.
Lectura e
investigación
sobre tema
de la próxima
sesión.
Lección
oral.
Lectura e
investigación
sobre tema
de la próxima
sesión.
Lección
oral.
o Dándole énfasis a las
ferroprivas
o Trombofilias
o Trastornos hemorrágicos:
Coagulopatia de
consumo. CID
Clase 30
hemorrágicos por
otro.
Mecanisos de las
afectaciones
autoinmunes que
tienen como organo
blanco el aparato
locomotor.
o Artritis reumatoidea
o Conectivopatias :
 LES
 AR
o Artrosis
Lectura e
investigación
sobre tema
de la próxima
sesión.
Lección
oral.
EXAMEN FINAL
- METODOLOGÍA
El método docente se orientará a estimular la participación de los estudiantes, individual
o grupalmente, en las actividades propuestas en las que el profesor se desempeñará
como guía, orientando y promoviendo la investigación y la actualización científica.
De las formas de enseñanza
*
*
*
*
Clase interactiva (discusión de temas programados)
Investigación bibliográfica
Lecturas complementarias
Tutorial ABP POL
7.- EVALUACIÓN
Gestión en el aula
Actuación en clase
10 puntos
Lecciones orales o escritas
10 puntos
Actividades prácticas
20 puntos
Control de lectura
10 puntos
Aporte parcial
50 puntos
________________________________________
Total gestión en el aula
100 puntos
EXAMEN PARCIAL
100 puntos
Total
100 puntos
200/2 =
8.- BIBLIOGRAFÍA
8.1 Bibliografía Básica
Stephen J mc Phee, Pathophysiology of Disease and Introduction to Clinical
Medicine
8.2 Rhoades, R. & Tanner, G.: Fisiología Médica
Schmidt, R. & Thews, G. : Fisiología Humana
8.3 Páginas WEB
9.- DATOS DEL PROFESOR/A
Dr. Alfonso Tafur
Médico Internista– Geriatría
[email protected]
Dr. Joseph W. mc Dermott
Médico – Clínico
[email protected]
Dr. William Oliveros
Médico Clínico -Hematólogo
[email protected]
Dr. Jeronimo Cassanello
Médico Internista– Intensivista
[email protected]
Dr. Bolívar Zurita
Médico Internista– Intensivista
[email protected]
10.- FIRMA DEL PROFESOR Y EL DECANO/A Ó DIRECTOR/A